實(shí)用的陌生人作文【精選5篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的陌生人作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陌生人作文 篇1

　　期盼已久的周末到了，我終于拉著爸爸媽媽來(lái)到了公園，公園里到處是山清水秀，令人心曠神怡，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥，草坪上孩子們?cè)谕嫠Ｖ�，有的在吃東西，有的在爬樹(shù)，還有的在看書(shū)。這個(gè)公園中心是一個(gè)美麗的小島，清澈的湖水圍繞著小島，讓小島變得更加美麗，更加有生機(jī)。

　　走著走著，突然我看到了一個(gè)人躺在躺椅上，揚(yáng)著頭，翹著二郎腿，還一邊抽著煙，一邊把垃圾隨地亂扔，只見(jiàn)他一只手撐著頭，一副輕松自在的模樣，臉上沒(méi)有一絲不好意思的神情，讓人看著就像作嘔，他愜意的靠在躺椅上，頭發(fā)亂蓬蓬的，還散發(fā)這臭味，身上穿的衣服也是臟兮兮的，一看就很久沒(méi)有洗過(guò)澡了。這時(shí)他用油膩膩的手摸了摸頭發(fā)，還甩了甩肩，真是越看越惡心，我一邊遠(yuǎn)離他一邊想：這個(gè)人怎么這么不愛(ài)衛(wèi)生，一點(diǎn)兒不顧及自己的`形象，還在光天化日之下這么不禮貌的行為，真是太不知羞恥了!也不知道洗洗臉，只不過(guò)，可千萬(wàn)別用清澈的湖水來(lái)洗臉呀!將湖水從清澈變渾濁可不好了。

　　在公園玩了一陣之后，走在回家的路上，正走著走著，發(fā)現(xiàn)路旁有對(duì)殘疾人在組織募捐的活動(dòng)，看見(jiàn)有個(gè)人慢慢的走過(guò)來(lái)默默的捐了100元，我定神一看，發(fā)現(xiàn)竟然是躺在躺椅上上那個(gè)原本在抽煙的人，我不禁目瞪口呆，臉上浮起了一絲驚訝，心想：沒(méi)想到這個(gè)人如此善良，可是以前的行為舉止，一點(diǎn)兒不符合現(xiàn)在的狀態(tài)呀!以現(xiàn)在的樣子，他就是樂(lè)于助人，善良的人。

　　事情有兩面性，人也是如此，這個(gè)人當(dāng)然也有兩面性，一面是好的，一面是壞的，壞是前面讓人厭惡的行為，好是能夠默默捐款的一幕，這個(gè)人雖然有壞的一面，但不能從這一點(diǎn)便去判斷這個(gè)人是怎樣的，因?yàn)槿丝偪赡苡泻玫囊幻�，有改善的一面�?/p>

陌生人作文 篇2

　　關(guān)心猶如一股清泉，讓人在炎熱的夏天感受到一絲涼爽。關(guān)心猶如一縷陽(yáng)光，讓人在寒冷的冬天感受到一陣溫暖。生活中我們離不開(kāi)關(guān)心，有來(lái)自父母的關(guān)心，親戚的關(guān)心，朋友的關(guān)心，甚至陌生人的關(guān)心。這些關(guān)心一路伴著我們成長(zhǎng)。

　　七月五日這一天我正如往常一樣，午飯后看視頻打發(fā)空閑時(shí)間。到了三點(diǎn)，我開(kāi)始收拾我的行李為去學(xué)校做準(zhǔn)備。在匆忙之中先是到陽(yáng)臺(tái)收衣服，將衣物放置到行李箱……當(dāng)所有事物全部完畢的時(shí)候我看見(jiàn)手機(jī)里顯示三點(diǎn)二十分，我的內(nèi)心充滿了緊張——以往從家到車(chē)站徒步需要十五分鐘。于是我趕緊穿鞋拎著猶如巨石一般的行李箱出門(mén)了。

　　寬闊的馬路因?yàn)槎纠碧��?yáng)的照射顯的格外炎熱與明亮。著急的我邁著大步伐向前走去，大概因?yàn)樾腥松亠@的馬路格外的寬敞，除了自己以外看到的只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)。當(dāng)我再過(guò)一段村口石橋的時(shí)候，由于橋面過(guò)于狹窄轎車(chē)與人沒(méi)法同行過(guò)橋，于是我先走過(guò)然后停留在橋邊讓后面的車(chē)子前行。就在這時(shí)，一輛轎車(chē)從橋面緩緩行駛過(guò)來(lái)停在我身旁，我轉(zhuǎn)頭望著車(chē)子看著那玻璃車(chē)窗慢慢的落下，露出一個(gè)中年男子，他心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是要去車(chē)站是吧？上車(chē)吧�！贝羧裟倦u的我好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“啊……可是……我箱子很重啊�！彼�又說(shuō)：“沒(méi)事，放在我的后備箱后面�！痹捯魟偮渌�便不猶豫的從車(chē)上下來(lái)幫我把箱子放進(jìn)后備箱，就這樣我乘上了一個(gè)陌生人的車(chē)。

　　我安靜的坐在車(chē)的后座，靜靜凝望著窗外的農(nóng)田，微風(fēng)從一點(diǎn)狹窄的窗縫里吹進(jìn)來(lái)。他驚訝地問(wèn)我：“這么熱天氣你去上班嗎？”“不是，我是去補(bǔ)習(xí)”我說(shuō)。接著他說(shuō)：“這么熱的天補(bǔ)習(xí)你是讀初中還是高中？”我尷尬一笑：“……高中�！蔽疫B忙又說(shuō)：“我在前面的車(chē)站下車(chē)就可以了�！薄昂梦抑�道”他說(shuō)。就這樣短短的三分鐘的'車(chē)程結(jié)束了，我下了車(chē)，他很是熱心的又幫我把行李提下車(chē)。我只能用發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝�！彪m然這只是一千來(lái)米的路程，但在這太陽(yáng)直射的炎炎夏日他的一個(gè)熱心幫忙讓我少曬了太陽(yáng)，讓我趕上了原本打算坐的那個(gè)時(shí)點(diǎn)的公交。沒(méi)有他的熱心幫忙，我想到達(dá)車(chē)站的時(shí)候我一定是大汗淋漓即使撐著太陽(yáng)傘也起不到什么作用，更可悲的可能還會(huì)錯(cuò)過(guò)那趟公交——由于偏僻所以每半個(gè)小時(shí)才有一趟公交。

　　再一次是六月十八日一個(gè)很普通的星期日，依稀記得那天傍晚天上下著淅淅瀝瀝的雨，我依然像往常一樣走在同樣的馬路上做著同樣的事——趕公交。突然眼前遠(yuǎn)遠(yuǎn)閃過(guò)一條狗的畫(huà)面，近視到一個(gè)境界的我不敢相信我的眼睛，于是我從書(shū)包里取出我的第二雙眼睛，戴上以后仿佛世界都明亮了。事實(shí)證明我沒(méi)有看錯(cuò)，前面就有一只兇神惡煞的大狗。

　　剎那間，我慌了。那時(shí)我前腳不敢邁，后腳不敢退，面對(duì)狗與公交我站在馬路邊糾結(jié)了好幾分鐘。最終，我厚著臉皮攔下一輛轎車(chē)說(shuō)：“叔叔，我很怕狗前面就有一只你能不能幫我載過(guò)這斷路。”那個(gè)叔叔連忙回應(yīng)：“可以啊，上車(chē)吧�！本瓦@樣我安全的渡過(guò)了那段的路。緊接著，坐在車(chē)上的我看到貼著廣告的公交緩緩駛過(guò)，那公交是多么的熟悉，OhmyGad！事實(shí)是我很不幸的錯(cuò)過(guò)了這班公交。熱心的叔叔似乎也看到了于是對(duì)我說(shuō)：“你是去市區(qū)嗎？順路我?guī)湍闼偷侥前伞！甭?tīng)到這話我別提多開(kāi)心了，平常等公交就挺無(wú)奈的更別提是下雨的天氣了，真是雪中送炭倍感溫暖。

　　人生路上一定少不了關(guān)心，但是不一定有陌生人的關(guān)心。父母可能都會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)孩子：“不要相信陌生人的話�！倍�我認(rèn)為大千世界當(dāng)中，心懷善意的人可能多于心懷不軌的人。

陌生人作文 篇3

　　在我們身邊有許許多多的陌生人，他們經(jīng)常幫助身邊有困難的人，他們做好事從來(lái)不留名。

　　有一天，在放學(xué)回家的公交車(chē)上，我就遇到了一位。

　　那天我和好朋友陳子睿坐六路公交車(chē)回家，一上了公交車(chē)，陳子睿才發(fā)現(xiàn)自己只有五十元的整錢(qián)，沒(méi)有一元錢(qián)的零鈔，我也剛好只有一元錢(qián)。無(wú)奈之下，她只好拿著50元錢(qián)去一個(gè)個(gè)問(wèn)公交車(chē)上的乘客能否找成零錢(qián)，大約問(wèn)了三四個(gè)，有些非常無(wú)奈地說(shuō)：“對(duì)不起，我確實(shí)沒(méi)有�！庇行┢沉怂�一眼，冷漠地說(shuō)：“問(wèn)別人吧！”一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，她大約二十來(lái)歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒，穿著粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣。她熱心地把一張一元錢(qián)的人民幣遞給陳子睿，笑著對(duì)她說(shuō)：“小朋友，只有五十元嗎？沒(méi)事，我給你。”陳子睿激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好，好不容易才擠出了四個(gè)字：“謝謝姐姐”。陳子睿去投幣時(shí)，那位大姐姐還不時(shí)地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔著！”還做出了想去扶她的動(dòng)作。陳子睿后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“多虧了那位好心人哪！”

　　又坐了幾站，我去看那位大姐姐，才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)坐的地方坐了一位老爺爺。那位大姐姐呢？找了半天，我看到她正扶著一個(gè)小女孩，不讓她摔了。

　　我懂了，她就是“活雷鋒”。

　　給小朋友坐公交車(chē)錢(qián)，給老人讓座，扶小女孩不讓她摔，這些不是每一個(gè)都會(huì)做的。但那位穿紅運(yùn)動(dòng)衣的大姐姐卻樂(lè)于去干。

　　夸夸那個(gè)陌生的穿運(yùn)動(dòng)衣的大姐姐吧！她有著樂(lè)于助人的精神！

　　文章敘事細(xì)致有序，不僅有事情的`詳細(xì)經(jīng)過(guò)，還夾有主人公的外貌與肖像描寫(xiě)，使人物形象更加生動(dòng)具體。

　　不足之處是

　　1、缺少過(guò)渡。部分段落與情節(jié)在過(guò)渡上有點(diǎn)生硬和突然，應(yīng)該在這些地方增加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，以使上下文的過(guò)渡更加自然合理。

　　2、結(jié)尾處加入自己的看法與思考更好一些。

　　3、人物不夠豐滿。除了語(yǔ)言描寫(xiě)外，要結(jié)合著人物相關(guān)的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，尤其是經(jīng)典細(xì)節(jié)，更能突出她的樂(lè)于助人，善良的品質(zhì)。

　　4、缺少自己的心理描寫(xiě)。你的心理會(huì)隨著事情的發(fā)展起變化，被人拒絕時(shí)候什么感覺(jué)，收人恩惠時(shí)候什么感覺(jué)。要描寫(xiě)出來(lái)。

陌生人作文 篇4

　　一天下午，小明在房間里寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，屋外有人在“嘭嘭嘭”的敲門(mén)聲，小明把凳子搬過(guò)來(lái)站在上面踮起腳間兒，從貓眼里望去，看見(jiàn)一位陌生的叔叔在門(mén)外敲門(mén)。小明問(wèn)門(mén)外的叔叔：“你是干什么的？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的'朋友，我來(lái)給他送個(gè)文件。”“我爸爸不在家，他出去辦事了，請(qǐng)你改天再來(lái)吧�！薄翱墒沁@個(gè)文件很重要�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)。

　　“那我去問(wèn)問(wèn)我爸爸，你叫什么名字？”小明說(shuō)。

　　“我叫張三”。那個(gè)叔叔說(shuō)。

　　小明急忙打電話問(wèn)爸爸：“爸爸，你有沒(méi)有一個(gè)朋友叫張三？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有呀。”

　　小明想：“想說(shuō)謊騙我，哼哼還早著呢�！�

　　他跑到門(mén)前，對(duì)著門(mén)外的叔叔說(shuō)：“我爸爸說(shuō)他要親自簽收。”那個(gè)叔叔聽(tīng)了小明的話，悻悻地走了。

陌生人作文 篇5

　　回家的時(shí)候車(chē)子開(kāi)錯(cuò)了方向，不小心陷進(jìn)泥里了，車(chē)子一開(kāi)就打滑。爸爸有一些急事，車(chē)子又不聽(tīng)話，沒(méi)辦法，爸爸只好請(qǐng)人把車(chē)子“救”出來(lái)。

　　人請(qǐng)到了，爸爸叫他們把車(chē)子拉出來(lái)，給他們錢(qián)。他們想用拖拉機(jī)把車(chē)子拉出來(lái)，可這里的拖拉機(jī)都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒(méi)時(shí)間了，他們就找來(lái)幾塊木板，分別放在4個(gè)輪胎下，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子“用力”向后開(kāi)，車(chē)子沒(méi)有動(dòng)靜，木板全“飛”了出來(lái)，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個(gè)又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子向后開(kāi)了一點(diǎn)，可這個(gè)好景不長(zhǎng)，車(chē)子又陷了進(jìn)去，這時(shí)，有人叫了一輛面包車(chē)來(lái)幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車(chē)子的“屁股”上我們的.這輛向后開(kāi)，另一輛向前開(kāi)，我們的車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了，可馬上又陷了進(jìn)去，這時(shí)，路邊的人，住在這里的人，請(qǐng)來(lái)幫忙的人，都來(lái)幫忙了。拉車(chē)的拉車(chē)，開(kāi)車(chē)的拉車(chē)，推車(chē)的推車(chē)！

　　最后，我們的面包車(chē)終于被大家“救”了出來(lái)，爸爸給他們錢(qián)，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說(shuō)：“我不要錢(qián)這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，他們就走了，我們感動(dòng)的不得了。

　　我們也走了，我看了看著里心里想我一定會(huì)在來(lái)。

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