小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)1
我們的生活中充滿了愛(ài)，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，但是我覺(jué)得最偉大的是母愛(ài)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我寫(xiě)著作業(yè)，突然覺(jué)得有一些頭疼，本想寫(xiě)完作業(yè)告訴媽媽?zhuān)蓻](méi)想到竟然趴在學(xué)習(xí)桌上睡著了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，連忙叫醒我，一摸我的額頭，“呀”得喊了一聲，我發(fā)高燒了。媽媽二話不說(shuō)就帶我去醫(yī)院。因?yàn)檫@是一個(gè)寒冬的夜晚，爸爸又不在家，所以媽媽只好騎自行車(chē)帶我去醫(yī)院。一路上媽媽頂著寒風(fēng)，被凍得直打哆嗦、流鼻涕。到了醫(yī)院，媽媽顧不上自己，又是掛號(hào)又是找大夫，忙到半夜，直到我退燒。第二天媽媽就感冒了，可媽媽說(shuō)這也值得，因?yàn)槲覜](méi)有因?yàn)榘l(fā)燒而影響第二天的學(xué)習(xí)和生活。
無(wú)私的母愛(ài)讓我們茁壯、健康的成長(zhǎng)，我多想說(shuō)一聲：“母愛(ài)真?zhèn)ゴ�！�?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)2
母愛(ài)，是一杯純純的奶茶，細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)它的香純......
近期是流感高峰期，從小體質(zhì)較弱的我已不幸在一個(gè)星期之前受感染。雖然已經(jīng)看了醫(yī)生，但到現(xiàn)在喉嚨還痛著。
已上初中的我，幾乎把每一天的時(shí)間和心思都放在學(xué)校的各種東西上。身上的病也那么久還沒(méi)有好，我也習(xí)以為常，無(wú)暇再理它了。而在家做家務(wù)的媽媽?zhuān)淹耆焉钪械拿恳惶於蓟ㄔ谡砑依锷希鹤黾覄?wù)、照顧孩子等等。日復(fù)一日地做著同樣的工作，卻依然樂(lè)此不憊。
如今我感冒了，她當(dāng)然耿耿于懷。我喉嚨疼了許久，毫無(wú)起色。媽媽除了帶我去看醫(yī)生以外，還特意為我“設(shè)計(jì)”菜肴。家里有的雞蛋、臘肉和油腐，我全部不能吃，所以她專(zhuān)程去市場(chǎng)幫我買(mǎi)一些我可以吃的雞肉。按照這樣，我的病應(yīng)該很快痊愈。但是，事與愿違。
在學(xué)校，同學(xué)們患病的寥寥無(wú)幾，所以他們都可以無(wú)后顧之憂地吃零食，就連整天在一起的同桌也吃得津津有味，我看在眼里，癢在心里。我畢竟還是孩子，有孩子的性格——饞嘴，這是理所當(dāng)然的。我雖然明白自己有病在身，媽媽也為了我付出了這么多，我也在控制自己不吃傷害身體的零食，但面對(duì)美食，我就像一塊渺小的鐵，美食就是一塊具有很大磁性的磁鐵，把我徹徹底底地吸引過(guò)去。于是，我舊病復(fù)發(fā)。 媽媽再次為我傷盡了腦筋，但絲毫不知我是“故意”的。
媽媽依然悉心地為我“設(shè)計(jì)”佳肴，無(wú)微不至地關(guān)心我。冷了，給我加衣服：熱了，給我扇扇子;累了，給我按按摩;渴了，給我倒杯水......簡(jiǎn)直把我看作是一塊玻璃，柔柔地而又緊緊地?fù)г趹牙�，生怕我摔碎�?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)3
有一種愛(ài)被世人所稱(chēng)頌：“有一種愛(ài)能夠讓人每一刻都能感受到它所帶來(lái)的溫?zé)�，這種愛(ài)便是母愛(ài)。母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬季里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪水，一點(diǎn)一滴的關(guān)心匯成濃濃的母愛(ài)。”
我有一個(gè)慈祥的母親—母親總是默默無(wú)聞的支付。
記住有一次，我正在趕教師教我寫(xiě)的作文�？晌蚁肓税腠�，也想不出一個(gè)好體裁。我很是煩惱…
時(shí)刻一晃就過(guò)去了—現(xiàn)已9點(diǎn)半了，我還在寫(xiě)作文。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還在寫(xiě)作文呢!明日寫(xiě)吧，今日很晚了�！�
我一聽(tīng)，急了：“這明日就要交，還不趕嗎?”“往常你天天叫我寫(xiě)，現(xiàn)在有時(shí)機(jī)參賽，你又不讓我寫(xiě)!”我一急，就胡編了個(gè)理由罵媽媽。
媽媽聽(tīng)了，很傷心，悶悶的走出了房間。
我看她走了，持續(xù)“埋頭苦干”……
10點(diǎn)多了，我還在寫(xiě)……媽媽又一次走了進(jìn)來(lái)：“凱麗，10點(diǎn)了，還不睡嗎?”我聽(tīng)了，急說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢?你叫我明日怎么向教師告知?”媽媽煩悶了一會(huì)，悄悄的走了出去……
到了12點(diǎn)，我才干完“活”。我走出房間去，看見(jiàn)媽媽手捧一碗現(xiàn)已涼了的粥，躺在沙發(fā)上靜靜的睡了。這一幕，我理解了全部……我熱淚盈眶……
媽媽?zhuān)摇摇以撛鯓訉?duì)您抱歉—我應(yīng)該把您寫(xiě)進(jìn)我的作文，寫(xiě)進(jìn)我的心靈。
……
又費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，我把這篇作文“功德圓滿”。
媽媽?zhuān)蛟S這并不能補(bǔ)償你，但我仍是將它寫(xiě)上去—我知道了，我有一位母親，慈祥的母親，愛(ài)我的母親，為了我支付全部的母親……
人們常常說(shuō)：“母愛(ài)是路燈，照亮我行進(jìn)的腳步;母愛(ài)是航船，載我渡過(guò)波濤洶涌的大海;母愛(ài)是春雨，關(guān)心體貼我，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍艺f(shuō)，母愛(ài)是蜜蜂，兢兢業(yè)業(yè)勞作，培養(yǎng)下一代。母愛(ài)，便是這么巨大，或許咱們現(xiàn)在領(lǐng)會(huì)不到，但咱們會(huì)跟著年紀(jì)的增大，逐漸理解—母愛(ài)是無(wú)形的，但它總伴繞在咱們身邊……
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)4
小時(shí)候跟母親吵架時(shí)，賭氣之下總會(huì)幻想自己是被撿來(lái)的，而自己的親生媽媽?zhuān)瑧?yīng)該是溫柔美麗賢惠的富家小姐，跟愛(ài)的人偷偷地生下自己，卻因?yàn)榧胰朔磳?duì)不得已將自己寄養(yǎng)在別人家……當(dāng)然，最后這種情節(jié)只能是隨想，絕大部分成不了事實(shí)。于是我們不得不接受面前這個(gè)兇神惡煞、手持掃帚的女人，就是自己的親娘的事實(shí)……可是，為什么我們?cè)絹?lái)越愛(ài)她……
就這樣，一個(gè)新的故事就出現(xiàn)了……
曾經(jīng)，有人忽然跳出來(lái)問(wèn)了一句話：“如果讓你給十年前的自己發(fā)一條短信，你會(huì)說(shuō)什么?”十年前……十年前我讀六年級(jí)，對(duì)手機(jī)的全部概念是，可以拿去賣(mài)錢(qián)。
一場(chǎng)父母的吵架的一句話——“無(wú)論她是誰(shuí)，她都是媽媽最好的女兒。她有權(quán)知道她的母親是誰(shuí)”讓她誤解為自己是被抱養(yǎng)的孩子。于是走到了母親經(jīng)常打開(kāi)的抽屜前，以為那只是一只認(rèn)母用的手鐲，可首飾盒不見(jiàn)了，里面只有一部新手機(jī)，拿走了它。
當(dāng)要便賣(mài)手機(jī)時(shí)，打來(lái)了一個(gè)電話，里面?zhèn)鱽?lái)焦急擔(dān)心的聲音。母親找到了她。并和她坐下，說(shuō)了很多很多的話。
母親說(shuō)，她自己生來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)职謴乃浭缕鹁透嬖V她她早已死了，所以她一直在一個(gè)很尷尬的環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)母愛(ài)，也不懂如何表達(dá)。后來(lái)她遇到了愛(ài)她的我的爸爸，你很感激也很珍惜，卻也知道這份愛(ài)跟親情母愛(ài)并不一樣。再后來(lái)我就降生了。為此你苦惱過(guò)，也難受過(guò)。直到有一天家里的親屬在電話中無(wú)意間說(shuō)起當(dāng)被拋棄你父女倆的媽媽也許還在人世，并在這個(gè)城市時(shí)，她帶著她留下來(lái)的玉鐲問(wèn)了好多相關(guān)的人。
你向我道歉了，可應(yīng)該是我向你道歉。是我一味向你索取愛(ài)和關(guān)心，卻沒(méi)想過(guò)你的處境，想法和需要，我以為我是這世上最應(yīng)該得到愛(ài)的人，卻忘了這世上的每一個(gè)人，包括每一位母親，都是媽媽的女兒，都需要愛(ài)的孩子。
如果這世界真有一條發(fā)向過(guò)去的短信，我很想從一開(kāi)始就告訴你——你是我最好的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)5
有人說(shuō)母愛(ài)反映在嘮叨的孩子身上。有人說(shuō)母愛(ài)體現(xiàn)在美味的飯菜中。我說(shuō)，母愛(ài)在遮雨的傘里。
我記得那天中午，在之前是晴天，但現(xiàn)在是陰天。當(dāng)我在教室里讀書(shū)時(shí)，我能從我的眼睛里看到它，并且感到焦慮。我心想:如果以后下雨，我怎么能不帶傘回家呢？我從左往右想，但我想不出好辦法。我不得不在心里默默祈禱:上帝！菩薩！請(qǐng)讓天空不要下雨，好嗎？......否則，不要下課，以免我們沒(méi)有雨傘的學(xué)生淋雨。
隨著一陣?yán)茁暫烷W電，傾盆大雨仍在下，一層白色的雨簾躺在窗外。鈴響時(shí)，帶著雨傘的學(xué)生們高高興興地回家了。我和一些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)焦急地走來(lái)走去。我對(duì)自己說(shuō):不要沖出去！快點(diǎn)，你會(huì)早點(diǎn)回家的。在我的眼前出現(xiàn)了我父親和母親慈祥的面孔，他們焦慮的表情，他們?cè)诼飞洗颐Φ纳碛?.....為了早點(diǎn)回家，我下定決心要沖出去。所以我沖下樓，沖出了校園。大雨中，我隱約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，喊道:媽媽�！�，大叫著跑了過(guò)去。我母親看到了我，驚喜地問(wèn):淘氣，別擔(dān)心，媽媽會(huì)來(lái)接你的！”，話音未落，把外套披在我身上；為了不讓我淋雨，傘也盡量向我傾斜。然而，我媽媽被雨淋濕了。粗心大意，我沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到我母親的處境。我只是牽著她溫暖的手，匆匆回家......
回家后。孩子的父親，啊欠！快點(diǎn)，給孩子們換衣服，啊，你好。...”我一到家，母親就不停地嘮叨、打噴嚏，并用紙巾擦自己。蘿卜。像鼻子一樣。我感到很困惑:媽媽剛才不是很好嗎？現(xiàn)在怎么辦......我父親告訴我母親感冒的原因，我全身顫抖得像觸電一樣:我母親寧愿在雨中生病，也不愿讓她的小女兒有一點(diǎn)不適，這是我母親對(duì)我的愛(ài)；但是我總是拒絕媽媽關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的建議�？磥�(lái)我真的需要好好體驗(yàn)一下媽媽對(duì)我未來(lái)的愛(ài)——風(fēng)雨中的愛(ài)，也是在日常生活中一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
這是母愛(ài)，這是母愛(ài)給我的！哦，天�。∥业暮脣寢�?zhuān)覑?ài)你！我將在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中用我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)6
唯有走過(guò)漫漫黑夜，才能懂得歲月的長(zhǎng)情。那些人事已散的景致，終在釋然里只剩溫柔的回響。
記憶中的冬季，每天都在下雪，那里的黃昏來(lái)得早些。媽媽在甕里汲滿水，把大大小小的山里紅倒進(jìn)甕里，雙手浸泡在其中，摩挲掉山里紅上的泥土，然后把它們撈起放在旁邊干凈的籮筐中。接著，她在床上騰出大片地方，鋪上塑料布，把籮筐端上床頭，將山里紅串成一串串糖葫蘆。一旁的我，非但不幫忙，還不斷搗亂。有時(shí)趁媽媽不注意，我偷偷撿幾個(gè)大的山里紅一起塞進(jìn)嘴里。媽媽從未責(zé)備過(guò)我，只是叮囑我吃慢一點(diǎn)。
童年的一天天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里，粉紅絨子里的陽(yáng)光。月光灑在庭院的甕里，閃著一片片金光，我踮起腳尖，站在旁邊，仿佛伸手就可以把月亮揣在懷中。
心存母愛(ài)，冬季的嚴(yán)寒又何妨？
記憶里的東西，幾乎每一件都是淡淡的顏色，卻有著最濃最深的味道。由于小時(shí)候挑食，腸胃時(shí)常毛病。上初二時(shí)，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，竟患上了腸胃炎。去醫(yī)院，醫(yī)生寫(xiě)了滿滿一頁(yè)的中藥方：連翹二錢(qián)，紫蘇三錢(qián)，白芷半夏……囑咐媽媽去藥房抓藥。那段時(shí)間，每天午后，媽媽都用砂鍋熬制湯藥，等我放學(xué)回來(lái)后喝下。家里總是氤氳著苦澀的味道，我性子很倔，覺(jué)得越喝肚子越脹氣，而且那色澤黃黑的湯藥極苦，便賭氣不喝了。
媽媽拗不過(guò)我，便每天早起，伴著晨曦雨露，揭開(kāi)瓦罐，將一碗浸泡過(guò)的白米倒進(jìn)罐中。小火慢燉半個(gè)時(shí)辰后，將中藥的粉末磨碎，塞進(jìn)軟糯的紅棗里。悶熟后，擱進(jìn)白米粥，紅白相間的粥，像極了飄雪那時(shí)的那一抹紅，美好而又靜謐。藍(lán)色的火焰舔舐著瓦罐的罐底，屋子里彌漫著白米的清香和紅棗的甜膩。不過(guò)幾日時(shí)間，腸胃便不再像先前那樣難受，大抵半個(gè)月后，再感受不到一點(diǎn)兒病痛，可謂是藥到病除了。
因?yàn)槟钆f，水可化為云，云亦可回到水，而記憶的味道，卻只屬于過(guò)去，無(wú)法再現(xiàn)。
那就讓我們傾心于這溫暖的世界，沉醉于這瑣碎的生活，讓母愛(ài)再飽滿一些，讓記憶再豐饒一些，讓?xiě)涯钤偈⒋笠恍?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)7
母愛(ài)到底有多偉大？我始終堅(jiān)信：在這世界上，沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出母愛(ài)的分量。
從我們呱呱墜地的那一刻起，母親就給予我們這世間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。從某種意義上講，母愛(ài)是我們生命的搖籃，當(dāng)我們到了這個(gè)奇妙的世界時(shí)，母親就把我們抱在懷里搖晃，時(shí)刻都關(guān)心著我們。母愛(ài)是我們黑夜中的守護(hù)使者，當(dāng)我們出現(xiàn)困難的時(shí)候，陪在我們身邊的不是別人是我們的母親。不管何時(shí)何地，只要我們需要幫助，母親都會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們面前，幫助我們掃除障礙。母愛(ài)是我們翱翔的翅膀，當(dāng)我們自以為是地想掙脫母親的懷抱時(shí)，母親并沒(méi)有阻止我們，更沒(méi)有放棄我們，母親總是默默地在我們身后守護(hù)著我們。當(dāng)我們對(duì)前方感到黑暗和迷茫時(shí)，是母親燃燒著她的精力來(lái)為我們照亮前方的道路。母愛(ài)更是我們生命的創(chuàng)造者，是母親辛辛苦苦懷胎十月生下了我們，讓我們擁有了享受生活的權(quán)利。所以，不管我們身居何地，母愛(ài)都會(huì)永存我們心間，與我們一起感受世間的冷暖。
在生活中，我們經(jīng)常抱怨母親的嘮叨，我們也時(shí)常與母親斗嘴，甚至有時(shí)候我們會(huì)想象沒(méi)有母親的世界有多清靜。說(shuō)實(shí)話，我也想象過(guò)，而且不只一次。不過(guò)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的想象也跟著變化了。以前，我覺(jué)得如果沒(méi)有母親我會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，我每天除了吃飯睡覺(jué)外都可以玩電腦。可長(zhǎng)大后，我又在想：如果沒(méi)有母親，誰(shuí)來(lái)給我煮飯？如果沒(méi)有母親，誰(shuí)愿意幫我洗衣服？如果沒(méi)有母親，誰(shuí)會(huì)無(wú)條件地拿零花錢(qián)給我？如果沒(méi)有母親，誰(shuí)會(huì)在我難過(guò)時(shí)默默的陪著我？如果沒(méi)有母親……
母親在我們的生活中占著重要地位，如果失去了母親，就等于我們失去了左右手。即使占據(jù)著如此重要的地位，母親也從來(lái)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。不是因?yàn)樗簧蒲赞o，而是因?yàn)樗膼?ài)是不求回報(bào)的，這就是母愛(ài)的偉大之處。
母愛(ài)總是那么容易被忽視，在母愛(ài)偉大的光芒外，總是披著一層無(wú)私，也就是這層無(wú)私讓我們忽視了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)的偉大是需要我們?nèi)ネ诰虻摹?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)8
也許，大家都知道‘?huà)尅@個(gè)字怎么寫(xiě)，但有誰(shuí)有徹底的分析過(guò)這個(gè)字的含義呢？我想誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)吧！現(xiàn)在我來(lái)給你分析一下，看著；女+馬=媽?zhuān)瑸槟阕雠Ｗ鲴R的女人就是媽。3歲時(shí)；媽咪，我愛(ài)你。10歲時(shí)；媽?zhuān)汶S便啦！16歲時(shí)；我媽真的很煩！18歲時(shí)；想要離開(kāi)我媽?zhuān)?5歲時(shí)；媽?zhuān)惝?dāng)時(shí)是對(duì)的！30歲時(shí)；我想要去我媽家！50歲時(shí)；不想要失去我媽?zhuān)?0歲時(shí)；只要我媽還能在這，我愿意為了我媽放棄我的一切！生病時(shí)，媽媽說(shuō)；別嚇?gòu)寢專(zhuān)〕燥垥r(shí)，媽媽說(shuō)；別管媽媽?zhuān)〗Y(jié)婚時(shí)，媽媽說(shuō)；別念媽媽?zhuān)寢屔r(shí)，媽媽卻說(shuō)；媽媽沒(méi)事！我有一個(gè)好媽媽?zhuān)‘?dāng)她站也站不穩(wěn)時(shí)，走也走不動(dòng)時(shí)，我會(huì)緊緊握著她的手，陪她一起慢慢走！就像她當(dāng)年?duì)恐业氖峙阄议L(zhǎng)大一樣！在我們的記憶里，有很多東西！很多記憶深刻得畫(huà)面！但我相信，在我的記憶里，有二分之一都是媽媽的！媽媽對(duì)我的一點(diǎn)一滴都在我的記憶里，揮之不去！3歲時(shí)；媽媽每天不厭其煩的幫我穿衣服！我聽(tīng)話順從！7歲時(shí)；媽媽每天早上起得很早為我做飯，讓我吃完去學(xué)校！我卻有時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)，你今天做的飯，不好吃，扭頭就走！10歲時(shí)；媽媽不顧寒風(fēng)刺骨，跑到學(xué)校為我送衣服！我不顧媽媽顏面，對(duì)媽媽說(shuō)；‘好丟人��！’14歲時(shí)；我長(zhǎng)大啦！我終于明白那是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)啊！可是！媽媽?zhuān)瑓s老了！天底下能給這樣的無(wú)私的愛(ài)的人，也只有媽了！
母愛(ài)是無(wú)私的！是偉大的！是了不起的！母親，不辭辛勞，不求回報(bào)，母親最大的心愿，就是看著我們一個(gè)個(gè)健健康康開(kāi)心快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)！
請(qǐng)你們細(xì)心看看母親！看看母親頭上多出的白發(fā)！看看母親眼角多出的皺紋！你們會(huì)不會(huì)有一種想說(shuō)出‘母親，我愛(ài)你！我感謝你！’的沖動(dòng)呢？
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)9
在這一天——2008年5月12日，在這一刻——14時(shí)28分，在汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的8級(jí)大地震！
在這個(gè)難忘的時(shí)刻，有誰(shuí)知道有多少戰(zhàn)士為救災(zāi)而失去了自己的寶貴的生命；在這個(gè)悲痛的時(shí)刻有誰(shuí)知道有多少兒童失去了父母，成為了孤兒……
地震期間有一個(gè)鏡頭詮釋了母愛(ài)的偉大：有一位年輕的母親是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的`時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你！”
這個(gè)感人的鏡頭，竟令我潸然淚下……
是啊，哪個(gè)母親能不心疼自己的寶貝，有哪個(gè)母親能愿意讓自己的小寶貝悄悄的離她們而去！這個(gè)母親用她最后的一點(diǎn)力量，挽救了她的寶貝！
母愛(ài)，是雪中送炭，給了我們溫暖；是饑餓的面包，給了我們充實(shí)；是孤獨(dú)時(shí)的親情，給了我們慰籍；是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心……
世界上最無(wú)私、最博大、最深沉的愛(ài)，就是母愛(ài)。母愛(ài)，人世間的至情，人世間的真善美！
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)10
母愛(ài)是偉大的，是溫柔的，是無(wú)私的。
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，母愛(ài)就一直陪伴在我們身邊，哺育我們成長(zhǎng)，使我們這些細(xì)小的幼苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大的大樹(shù)。母愛(ài)似春光，照射著我們;母愛(ài)似春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈;母愛(ài)似大海，我們?cè)诖蠛＠锖叫?你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)感人的故事?在突如其來(lái)的地震來(lái)臨時(shí)，母親在危急的情況下，顧不得思考，將自己的生命置之度外，把孩子護(hù)在懷里。當(dāng)救援隊(duì)趕來(lái)時(shí)，孩子被母親緊緊的抱在懷中，母親身上壓著石柱。孩子完好無(wú)損，得救了，而母親卻鮮血滿地，永遠(yuǎn)不能醒過(guò)來(lái)了,我們的生活中處處都有這樣感人的故事，不知我們是否留意過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人故事。
記得那時(shí)我才五六歲，體質(zhì)很差，經(jīng)常三番兩次的感冒發(fā)燒。有一次深夜，我渾身發(fā)燙，頭很暈，迷迷糊糊記得家里的燈一直亮著，對(duì)于病中的我來(lái)說(shuō)那燈光是刺眼的。我的眼前是媽媽忙碌的身影，媽媽帶我上醫(yī)院來(lái)了。在輸液大廳里，只有我和媽媽?zhuān)闹莒o悄悄的，靜的可怕。吊水一滴一滴的滴著，時(shí)間顯得很漫長(zhǎng)�；仡^看看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)累的眼睛快要合上了，但又強(qiáng)挺著打起精神。不知不覺(jué)中，我身上蓋著媽媽的外衣睡著了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了家里的床上。昨天，媽媽無(wú)微不至的照顧著我，肯定很累了吧。我真想一瞬間變強(qiáng)壯，變健康，這樣?jì)寢尵筒挥眠@么辛苦的照顧我了。
在我記憶的海灘中，有些事情一步一個(gè)腳印，但被時(shí)間的海水沖刷的一干二凈了。這件事卻深深的扎根在我的心中，永遠(yuǎn)也忘懷不了.
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)11
這，是一個(gè)悲痛的時(shí)刻；這，是一場(chǎng)災(zāi)難的降臨；這，就是2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。
她，一個(gè)普通的母親，卻能夠在危急時(shí)刻拯救孩子的生命，自己卻……在那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨的時(shí)候，在地面搖晃的那一瞬間，她緊緊的把孩子摟在懷里，用身體支撐一個(gè)狹小的空間，把孩子放在身下用身軀保護(hù)孩子。房梁重重地壓在她的身上，她還是沒(méi)有壓住孩子，還在給孩子喂奶！當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)那位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著”。人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
每一個(gè)母親都望子成龍，望女成鳳，她們把自己的心血傾注在自己兒女的身上對(duì)嗎？我們現(xiàn)在還是學(xué)生談不上掙錢(qián)，但也要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她對(duì)我們所付出的一切。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)享受了多少的母愛(ài)，你知道嗎？我們就是一輩子都在還這筆債，也未必還得清。多多體諒一下你的母親吧，她是最無(wú)私的奉獻(xiàn)者！
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)12
有一個(gè)人最美麗，那就是母親;有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài);有一種情感最動(dòng)人，那就是母子之情……從我出生那天開(kāi)始，母親就用她無(wú)私的愛(ài)陪伴我一天天成長(zhǎng)，她分享我的快樂(lè)，分擔(dān)我的煩惱。
在我生病的時(shí)候，寸步不離的照顧我，恨不得代替我生病。記得那是我三年級(jí)上期期末考試的前一天，我突然發(fā)燒了，心里很難受，但我還是勇敢的堅(jiān)持，因?yàn)槎说耐蝗浑x世，讓外婆的生命也危在旦夕，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧外婆，還要抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的功課;我想忍忍就好了，可是我越忍心里就越難受，到后來(lái)，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了就把自己的病情告訴了老師，老師馬上打電話告訴媽媽?zhuān)『脣寢屨龔尼t(yī)院出來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)我發(fā)燒了，趕緊往醫(yī)院跑……媽媽把我接回家，馬上拿了一些姜切成片，放在水壺里煮，然后把水倒入盆里，用手試了試溫度，怕?tīng)C傷我的腳，媽媽就把自己的雙手泡進(jìn)滾燙的開(kāi)水里，然后用她熱乎乎的雙手不停的搓我的腳，慢慢地，我感到舒服了很多，可是媽媽的雙手卻被燙腫了。看著媽媽那紅腫的雙手，看著媽媽那憔悴的臉，我心里非常難受，我恨自己還不能為媽媽分擔(dān)一些……
一股熱流涌上心頭，淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，我?guī)е粏〉穆曇魡?wèn)了一聲：“媽媽?zhuān)滞床煌础?媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不痛”我心里有種無(wú)法言喻的沖動(dòng)，我一定要好好讀書(shū)，好好地回報(bào)我的媽媽……
愛(ài)是感情之源，那深深的母愛(ài)，猶如春天般的溫暖;猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩;她比山高，比水深，與日月同輝。我愛(ài)我的母親!
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首飽含深情的歌曲時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到媽媽。
那是在四年級(jí)的時(shí)候，有一次，上數(shù)學(xué)課，我沒(méi)有專(zhuān)心，老師新授的知識(shí)一竅不通。下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是——，”老師故意拖長(zhǎng)聲音，“一張數(shù)學(xué)試卷。”我聽(tīng)了之后，人立刻變呆了，心里一下沒(méi)了主意：糟了，這下可慘了！數(shù)學(xué)作業(yè)怎么完成�。�
回到家后，我連晚飯都來(lái)不及吃，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)了。數(shù)學(xué)作業(yè)只能拖到最后才寫(xiě)。時(shí)間不饒人，光語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)都做到了十點(diǎn)鐘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十點(diǎn)半了，媽媽走到了我的房間，輕輕地問(wèn)我：“婷婷，怎么了，作業(yè)都寫(xiě)了這么久，怎么還沒(méi)有寫(xiě)完，有哪兒不懂�。俊�
無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焐蠑?shù)學(xué)課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課本內(nèi)容我沒(méi)有學(xué)會(huì)，這些題我一點(diǎn)也不會(huì)做�！眿寢屄�(tīng)到后只是稍為一愣，但并沒(méi)有責(zé)怪我，而是溫和地說(shuō)：“那媽媽來(lái)教你吧！”
說(shuō)完，媽媽便坐在我旁邊，耐心地給我講解數(shù)學(xué)課本的新內(nèi)容，直到我完全理解。媽媽不顧自己第二天還要面臨非常繁重的工作任務(wù)，仍然陪著我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，直到凌晨一點(diǎn)多鐘。
早上起床時(shí)，看到媽媽一雙紅紅的眼睛，我的心里就好像打碎了五味瓶一樣，真不是滋味！通過(guò)了這件事，我不僅懂得了如何去珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，而且深深地感受到了媽媽那無(wú)私的愛(ài)。
媽媽?zhuān)谖矣龅嚼щy，甚至是犯了錯(cuò)誤拖累了您的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，始終耐心地、默默地幫助我，鼓勵(lì)我。您不僅賦予我生命，而且教會(huì)了我很多做事的本領(lǐng)，更重要的是教會(huì)了我許多做人的道理。您真是我的好媽媽。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了！”
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)14
唉，我該干什么好呢?讀書(shū)?畫(huà)畫(huà)?寫(xiě)字?還是出去玩?就在我左思右想的時(shí)候，一本書(shū)從書(shū)柜上掉下來(lái)。咦!是《閱讀年選》。我便隨意翻閱起來(lái)，正當(dāng)我打開(kāi)到《生命拔節(jié)的聲音》這一頁(yè)時(shí)，我被這樣的題目吸引了，便認(rèn)真的讀了起來(lái)，讀完后我被文中的“我”和“母親”深深感動(dòng)了，故事的大意是這樣的：
我在三歲時(shí)，在院子里玩，母親拉我回去吃飯，突然只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲悶響，母親嚇了一跳，急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)檢查是左臂骨折。一個(gè)月后去拆夾板，我怕疼，使勁掙扎，母親只能強(qiáng)行將我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又當(dāng)場(chǎng)骨折。醫(yī)生最終診斷我為天生脆骨癥。聽(tīng)到這樣的消息醫(yī)生們都不敢貿(mào)然手術(shù)了。母親說(shuō)：“我們回家，我來(lái)給女兒接骨吧……”經(jīng)過(guò)母親一段時(shí)間的細(xì)心照顧，我居然露出了完好的大腿。
讀到這我非常的敬佩這位母親。原以為這位母親沒(méi)有學(xué)過(guò)醫(yī)術(shù)不可能幫女兒把骨頭接起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到經(jīng)過(guò)母親的努力女兒的骨頭最終接了起來(lái)。讀到這我感到自己非常的慚愧，真是“有眼不識(shí)泰山”。而且我也非常的佩服母親的勇敢，連專(zhuān)業(yè)醫(yī)生都不敢輕易做的手術(shù)，她竟然能大膽的把女兒的骨頭接起來(lái)。“世界上最勇敢的母親之一”她當(dāng)之不愧!讓我感到母親是多么的偉大，她對(duì)兒女是不離不棄，可以為了自己的兒女而舍棄自己的時(shí)光。
每個(gè)母親都是偉大的，她可以舍棄自己的榮華去培養(yǎng)兒女，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。我們要珍惜母親給予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母親都快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)作文：母愛(ài)15
母愛(ài)是一片冬里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；母愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；母愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；母愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤(rùn)。母親，就是那位在每時(shí)每刻都關(guān)懷著我們的人。
記得在我上小學(xué)時(shí)，有一天，老師下課下得很遲。之前，窗外已有了蒙蒙細(xì)雨，但所有人都注意著老師的話，根本沒(méi)有在意這雨�？僧�(dāng)老師說(shuō)“下課”時(shí)，我們往外一看，都呆住了：眼前的雨，根本不像之前那如同少女一般嬌弱的細(xì)雨，而是如同滅世魔王一般的暴雨。
其他的同學(xué)都驚呼“這雨真大”，隨后被他們的家長(zhǎng)用雨傘撐住，猶如保護(hù)著珍寶一般向外走去。過(guò)了許久，教室里的人都走了，只剩下我一人在教室里焦急地等著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，但我的媽媽卻遲遲未到。
豆大的雨點(diǎn)落在地面上，發(fā)出的聲音就像猛獸的吼聲，讓人膽寒。雨越下越大，我的心情也越來(lái)越低落。想起平日里，我的媽媽做事一向十分準(zhǔn)時(shí)，往往都是我一出校門(mén)口，就看到了她。可今天，她怎么會(huì)遲遲不來(lái)呢？
我正想著，忽然聽(tīng)到有人在大喊：“快來(lái)！”我扭過(guò)頭一看，就望見(jiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處，一邊揮著手，一邊撐著雨傘。我仿佛看到了救星，急忙跑過(guò)去。
回家的路上，我還在想著我的媽媽為什么來(lái)的那么遲，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)�？删驮谖肄D(zhuǎn)過(guò)頭的一瞬間，我看見(jiàn)媽媽的手在不經(jīng)意間捂著肚子。我一下就明白了為什么。
媽媽的胃不好，肯定是因?yàn)槲竿炊鴣?lái)遲了。但是，在我回過(guò)神時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，正在一點(diǎn)點(diǎn)的往我這邊傾斜，媽媽的肩膀已經(jīng)有了些許雨漬。媽媽雖然不舒服，但卻還在想著保護(hù)我。
天下除了母親，沒(méi)有人會(huì)這么做！
一路上，雨小了很多，而我卻熱淚盈眶。在那一刻，曾經(jīng)的幼稚灰飛煙滅，換來(lái)的是沉重的信念。我在那時(shí)，明白了母親的愛(ài)。
太陽(yáng)出來(lái)了，真好！和母親的愛(ài)一樣溫暖。
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