母愛就在細(xì)微處作文母愛就在細(xì)微處800字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的母愛就在細(xì)微處作文母愛就在細(xì)微處800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
母愛就在細(xì)微處作文母愛就在細(xì)微處800字1
《愛的教育》，這是意大利著名兒童文學(xué)作家德亞米契斯的代表作�！稅鄣慕逃分饕v述了小學(xué)三年級學(xué)生恩里科記錄的發(fā)生在學(xué)校和家里的事情。作者通過一個孩子的視角，通過一件件平凡細(xì)微的小事，生動地記敘了師生之情，朋友之誼，父子之愛，展示人性的善良與純潔，以及老師家長細(xì)心培養(yǎng)教育孩子們從小要愛祖國愛社會的思想。
我們的老師，這個感人的故事，表達(dá)了濃濃的師生之情。清晨老師在給恩里科和同學(xué)們上課。突然，老師發(fā)現(xiàn)一個孩子的臉上出滿了紅皰疹，就停止了上課，用兩手托著他的頭仔細(xì)看，柔聲問他得了什么病，還用手摸摸他的前額，看他是不是在發(fā)燒。而恩里科呢，幸福地享受著老師潤物細(xì)無聲的愛的教育，他心頭涌起的是一股股愛的暖流，暖流滋養(yǎng)著他，溫暖著他，讓他懂得怎么去愛別人，怎么去感恩別人的愛。讀著這些關(guān)于老師一舉一動的細(xì)節(jié)描寫，我深刻感受到了老師的愛。愛，就在這些細(xì)微之處。
書中恩里科的爸爸總會對恩里科說一些做人的道理，并教他怎么改掉自己不好的習(xí)慣，顯示出了父親對兒子深深的愛。正是因?yàn)橛辛税职旨?xì)心的教育，恩里科懂得同學(xué)朋友之間的友誼是無價的，要好好珍惜。所以，有時和同學(xué)鬧了矛盾，他會像父親說得那樣，勇敢主動地跟同學(xué)道歉，用一顆寬容的心和別人相處。
我喜歡書里的老師，我喜歡書里的爸爸，我更喜歡恩里科。因?yàn)槔蠋�、爸爸、恩里科都讓我懂得了每個人都應(yīng)該擁有一顆愛心，去寬容，去感恩因?yàn)槎骼锟�，做得比我好�?/p>
有一次，我和同學(xué)因?yàn)轸[矛盾了，兩人鬧得不可開交，最后竟絕交了。傍晚我悶悶不樂回到家后，看起了《愛的教育》�？吹揭话胛冶阈盐蛄�，我為什么要和我的好朋友鬧別扭呢，不正是我缺少一顆寬容的心造成的嗎？于是，我便立刻打電話給我的好朋友，真誠勇敢地向她承認(rèn)錯誤，請她原諒我。這樣我們便和好如初了。放下電話的那一刻，我的心情好輕松，簡直是如釋重負(fù)。從那時，我真正體會到了老師教育我們的話：退一步，海闊天空！寬容，讓愛零距離。
《愛的教育》，讓我明白，細(xì)微之處見真愛。
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給別人帶來陽光的人，自己也會享有陽光。時光漏下指縫，但關(guān)愛是永恒的。
——題記
驕陽似火的夏日，太陽炙烤著大地，讓人無處躲閃，知了無休止地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是在為烈日吶喊助威。路邊，草木也無精打采地低著頭，像一個個被罰站的學(xué)生，被老師訓(xùn)斥著
十字路口的斑馬線上，一位白發(fā)蒼蒼的老人正在顫顫巍巍地過馬路，他拄著拐杖，背駝得厲害，整個身體佝僂著像個倒V，他的腿腳不太好，一步一步地向前挪，還沒走到路中間，信號燈就變了，兩邊的車流動了起來，老人不知所措地站在那兒。
這時，臨近老人的道路上，一輛黑色轎車吱的剎住了車，擋住了后面車輛的行駛，細(xì)微的關(guān)愛已被喚醒。司機(jī)大哥搖下車窗，向老人揮著手，示意他往前走，溫暖的動作讓老人心存感激，揮著滿臉的汗水使勁地向前邁步。但是其他車道上還是川流不息，老人走走又停下，不敢再向前邁動一步。
突然，一輛疾馳的摩托車到路口玩了個漂亮的漂移橫在了路中間，擋住了來往的車輛，摩托小哥摘下頭盔來到老人身邊伸出手別怕，我?guī)氵^去，老人看著小哥泰山般堅(jiān)定的眼神，抖了抖嘴唇什么也沒說出來只是抓住小哥的手。復(fù)蘇的關(guān)愛讓老人的背也直了很多，臉上的皺紋也消失不見了，步伐也不蹣跚了。到了馬路對面，老人還是死死地抓著小哥的手不放，濕潤的眼睛看著小哥嚅囁著。小哥好似明白老人要說什么，松開手輕輕拍了拍老人的胳膊點(diǎn)著頭笑了笑，在人群的注視下帥氣的騎車走了。關(guān)愛給炎炎夏日帶去了一絲清涼，將美好留在心底。
回家的路上，沙沙沙樹木搖頭擺尾，花草和著音樂跳起舞來。我抬頭望著晴朗朗的天，心中默默念叨，好人一路平安！
每每遇到十字路口，腦海里總是浮現(xiàn)處那一幕感人的情景，日月流淌，溫暖還在延長，心中有陽光，眼睛就永遠(yuǎn)看得見太陽。每天都是新的一天，讓心靈充滿溫暖力量！
關(guān)愛是春風(fēng)，為人們帶來溫暖。關(guān)愛是細(xì)雨，給人們帶來希望。關(guān)愛是一篇不朽的'樂章，震撼著人們的心靈！我們需要別人的關(guān)愛，別人也需要我們的關(guān)愛。哪怕只是一件微不足道的小事。
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親情、友情，細(xì)細(xì)體會，便可知道：愛，只在細(xì)微處。
深秋后的傍晚，已冷的讓人瑟瑟發(fā)抖，惆悵般的凄涼。鳥兒的叫聲劃過已近頹廢、形色暗淡的樹梢上，羽毛劃過樹枝驚下一片枯黃的葉子。夜晚的雨水，清涼，澆滅了鳥的身影。只惜，稀稀拉拉的小雨，打皺了嫩芽。
媽媽今天說好了要來接我的�？墒前�，怎么還不來？人越走越多，直到后來，只剩自己的影子和凋零的大樹，并且都在風(fēng)中搖曳著，凄凄慘慘、孤寂無助。別的家長都帶著自己的孩子，只有我，站在細(xì)微處，等待著。
又過了一會，本已暗淡的天空再一次借著烏云的面紗來擋住自己的臉龐，變得十分嬌羞。冷，冰寒，刺骨的涼。
緊接著，又一陣寒風(fēng)颯颯颯的吹來�？呻m心中想著可太陽，但是寒冷還是往我身體里鉆，促使著我邁步向前走。此時，我的身體已僵硬，微微觸碰便會粉身碎骨。不知不覺的，我走到了電影院，雖已下雨，但任然有人在電影院門前徘徊著，等待著。里面?zhèn)鱽砹藴嘏臍庀�，使我想起了生活中每一�?xì)微處媽媽對我的愛。
我回憶起了上次媽媽帶我去影院看電影時的情景。電影院里面燈光燦爛，宛如太陽發(fā)出的燦爛光芒，溫暖我心。還記得，電影開演了，電影院里的燈光瞬間暗了下來，我驚呼了一小聲。是你，把我摟在懷里別怕，電影馬上就要開始了。我一直依偎在這兒，心中卻揣著一顆太陽。哎，只怪這煩瑣的細(xì)雨，打破了我想象的思維。媽媽的愛也開始升華，并混在潮濕的空氣中，一起彌漫到每一細(xì)微處。
我無法穿越出時間畫廊，我只好站在路邊，聽樹葉訴苦。樹林內(nèi)，吹過一陣愜意并的微風(fēng)，便像母親充滿關(guān)愛的話語，又從這兒吹向細(xì)微的遠(yuǎn)方，令人懷戀。
英國作家簡斯奧丁說過出現(xiàn)在陽光之前的一定是陰雨，等待是最好的歸宿。是啊，往往關(guān)愛總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，然而，這才是細(xì)微處的愛。
細(xì)雨依依，無聲寂靜，灑下一弧弦月。我依然明白關(guān)愛中飄逸出母愛的情懷。只見一個熟悉的輪廓向我走來愛，只在生活中每一細(xì)微處彌漫著。
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自從共享單車橫空出世后，許多人迷上了它，因此，我們院子里的空地快被共享單車占領(lǐng)了。
小區(qū)的門衛(wèi)，是一個滿臉胡子、整天都掛著一臉怒容的老爺爺，看起來很不容易接近，所以，我一直都避而遠(yuǎn)之。可今天，我對他的印象被一個細(xì)節(jié)改寫了。
一早，我坐著爸爸的車準(zhǔn)備去上學(xué)，沒想到有刺客把來往車輛堵在了門口，一大群共享單車組成了一堵堅(jiān)不可摧的車墻。我和爸爸只得急中生智，停車，背包，跳下車決定打的士去學(xué)校
晚上放學(xué)回家，我竟然看到了門衛(wèi)老爺爺拿著一只粉筆，在一片空曠區(qū)域展開自己的畫作。他俯下身子用一只手撐著地面，另一只手則在地上勾畫著。有時候直起身來，雙眼像鷹眼似的觀察著作品，突然又俯下身去，用手擦去一些邊邊角角，然后再重新畫上。哦！原來他是在像我改作文一樣修改自己的畫作呢！寥寥幾筆，就畫出了一片白色框框。
我正納悶門衛(wèi)老爺爺畫的是什么的時候，只見他又朝大門走去。呀，那不是早上把我們包圍的刺客共享單車嗎？此刻，它們還堵在大門口，并且還有許多騎車的人也把自己的單車停在了那，不斷壯大它們的隊(duì)伍。門衛(wèi)老爺爺看見了，失望地?fù)u了搖頭，突然又下定決心似的猛地抬起頭來，一手拎起車頭，一手抬起車尾。呀！共享單車上天了。然后老爺爺十分吃力地、緩慢地朝著畫作區(qū)域前進(jìn)，終于到了，老爺爺輕輕地將單車放在畫框內(nèi)。老爺爺擦了擦頭上的汗珠，轉(zhuǎn)身又朝單車大本營走去。
一輛又一輛的單車在老爺爺?shù)氖窒掳峒伊�。老爺爺累極了，頭上滴下了許多豆大的汗珠，但他依然堅(jiān)持著；手上的青筋暴露出來，他還是堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人，終于搬完了，老爺爺?shù)拿娌勘砬榘l(fā)生了微妙的變化：平常的一臉怒容居然一反常態(tài)地變成了滿臉笑嘻嘻，還露出了一排大黃牙，像一個老頑寶似的，可愛極了。我恍然大悟：原來，他是用自己的畫框和實(shí)際行動提醒大家要給共享單車們一個家！提醒大家，不要讓曾給我們提供便利的單車因?yàn)槲覀兊臒o序成為我們出行的障礙！
老爺爺無聲的行動讓我明白了一個道理：愛不一定只能是轟轟烈烈的大事，它往往藏在一些不為人知的小事中。愛也能在細(xì)微處！
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愛其實(shí)不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受。
——題記
記憶的碎片零星飄舞，散落，伴隨著愛與惆悵，消失在茫茫人海。
曾記起，那是一個深邃的秋天，一記離傷的時光，站在斑駁的古道，目送她憂憂向北。瞬間，遲疑的遠(yuǎn)行，帶走了心中的思念，讓風(fēng)兒把濃郁的丁花香，帶走、飄散，讓心兒刻印下許多痛的痕跡。
微風(fēng)襲來，一絲馥郁和馨香滋潤著我的心脾，將我的心脾，將我的心弦彈向遠(yuǎn)方
記不清和阿婆在這古道上度過的時光。那時，阿婆總是悠然地坐在那張古舊的雕花竹椅上，為我縫衣服。阿婆時不時熟練地戳一下頂針，順便撫平布褶，左手兩指夾著布角，右手兩指拿著針，在衣服上下來回穿梭，但不難看出，她的手還是有些顫顫巍巍的；閃著光，又時不時用小小的剪刀夾住針端靈巧的翻轉(zhuǎn)，解下一個結(jié)。那一針一線緊密的繡著金絲，陽光下熠熠生輝，還繡著一朵白蓮并蒂，俏生生的夾在綠葉里。
阿婆，你慢點(diǎn)，這衣服壞了就壞了，再說外面現(xiàn)在都有賣的，何必自己縫呢？那時我不懂事，低聲念到。怎么，嫌阿婆老了，不中用了。阿婆正在穿線的手停住了，撫摸著我的頭笑瞇瞇的答到。眼神里充滿著惆悵。過了一會，她回過神來，還感嘆道：年輕真好啊。
彼岸花開開彼岸，獨(dú)泣幽冥，花艷人不還。塵世忍離誰再念？黃泉一路凝淚眼。葉落花開花獨(dú)艷，世世輪回，花葉空悲戀。莫嘆人間魂黯淡，何知生死相憐遠(yuǎn)！
簌簌簌，簌簌簌寥寂秋風(fēng)吹散了彼岸花的花瓣，帶走了淚與傷，那藏在針腳里的愛卻沒有被帶走。
風(fēng)兒還在吹著，紫荊繞碧山，幽蘭在空谷。掬一捧清泉，清清涼涼的水，沒有聲音，沒有質(zhì)感，沒有七彩的音符與飛翔。淙淙流淌的小溪緘默不語；蹁槧的蝴蝶在花叢中徜徉；裊裊的歌聲，像悠遠(yuǎn)的湖水漫漫而來；凋零的花瓣也在漣漪中舞動，只留下一段纏綿與凄涼。
時光里，四季更迭過往，一個老人在石坎上繚繞的薄煙里，安閑地為一個小男孩縫香包的情景如在昨日，久久揮之不去。那如密密針腳般的愛是歲月所消融不了的。
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愛是愛心，愛是love，愛是人類最美好的語言愛是正大無私的奉獻(xiàn)每每我的耳邊響起這熟悉的旋律，就會情不自禁地想到一個人楊老師。
楊老師長著圓圓臉，臉上有大大小小的芝麻，這更顯出她大的成熟。她那濃濃的眉毛下有著一雙明亮的大眼睛，用炯炯有神這個詞形容最合適不過了。高高的鼻子下面是一張總是掛著微笑的小巧嘴巴。
雖然楊老師已經(jīng)調(diào)到溫州去了，但是她對我們的愛卻無處不在。老師的愛在哪里？老師的愛在那溫暖的'鼓勵中。
那是四年級的時候，我們要參加朗誦比賽，賽前的每一個下午，楊老師都要把我們留下來練習(xí)。那一聲聲的叮嚀，那一句句親切的話語，使我至今難以忘懷。這樣一個場景總是時常浮現(xiàn)在我的眼前
那是一個下午，離比賽只有一天了，我們在拼命地演習(xí)著楊老師為了讓我們熟悉場地，領(lǐng)著全班同學(xué)來到了五樓大廳，開始了走臺練習(xí)。我有祖國，我有母語同學(xué)們開始聲情并茂地朗誦起來。我一向膽子小，可楊老師說要給我鍛煉的機(jī)會，這次被老師安排在領(lǐng)誦位置上，真是有點(diǎn)受寵若驚。大廳里有好幾個老師盯著這邊，我不知所措起來。楊老師看出了我的心思，便面帶微笑一邊提醒，一邊示范，還不停地給我打氣：你一次比一次有進(jìn)步了，如果語速慢點(diǎn)就更棒了。好極了！就這樣！再努力一點(diǎn)，好！加油！功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我們班取得了可喜的成績。
老師的愛在哪里？老師的愛在那關(guān)切的眼神里。
上課鈴聲響了，同學(xué)們聽到老師的腳步聲，頓時安靜了下來。在老師滿意的眼神里，我們開始進(jìn)入閱讀課堂。老師提得問題越來越有趣，同學(xué)們也回答得也越來越激烈。真是應(yīng)了那句話：老師說一句，同學(xué)們搭十句！楊老師瞪大了眼睛，課堂內(nèi)立刻鴉雀無聲，楊老師的大眼睛真厲害！她盯著一只蚊子，稍作停留，蚊子馬上停止翁叫，好神哪！難題來了，教室里更是安靜，老師用期待的眼神瞄了我一眼，仿佛在說：大膽點(diǎn)，你一定能行。我終于敢站起來大聲發(fā)表自己的意見，頓時掌聲響起。
一句叮嚀，一個眼神，甚至一個簡單的動作，無不深含著老師對我們的愛。老師，不管您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我的好老師。