溫暖的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的作文1

　　她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實(shí)，這位語文老師講得很好。

　　這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競爭的年代里，成績便是最好的說明！

　　老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評自己！

　　可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說了她的名字，并輕描淡寫的表揚(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。

　　她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！

　　畢業(yè)考試的前一天，老師給每個同學(xué)寫一句祝福的'話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個字：好好考。雖然她見老師給有的同學(xué)寫了三十來個字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑懥巳齻�字！

　　考試那天，她覺得有老師那三個字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……

　　重點(diǎn)中學(xué)里的她，常常回憶起小學(xué)時的老師，可當(dāng)她回憶起語文老師時，意識到老師只表揚(yáng)過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚(yáng)，僅僅只有那三個字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……

　　不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。

　　那個“她”，就是我。

溫暖的作文2

　　如果說太陽給予世界萬物陽光，那么陽光帶給世間萬物便是溫暖�！�—題記

　　狂風(fēng)毫不留情的怒吼著，似乎想把世間拖入寒冷的深淵。

　　那天，霧籠罩著大地，為大地覆蓋上一層薄薄的白紗，但是，這層白紗似乎就像一個幌子，讓人覺得這層白紗風(fēng)一吹就散了�？蛇@白紗并不是看起來那么簡單。

　　當(dāng)你走進(jìn)這層白紗中，你會發(fā)現(xiàn)這層白紗真正的模樣，四周都是白茫茫的一片，把所有動植物都蓋上了。當(dāng)你在這霧中，你會發(fā)現(xiàn)只有在兩米范圍內(nèi)能看見人，一旦超過兩米，那么，你就連人影都瞧不見。因?yàn)�，霧把他們都藏了起來。

　　狂風(fēng)不停地吹著，卻不見得吹散這層白紗。這白紗在這，似乎堅固無比，無堅不摧。狂風(fēng)似乎都拿它沒辦法。

　　這寒冷的風(fēng)雖對這層看似脆弱的白紗毫無用處，但是卻對我造成了一定的傷害，為什么呢？因?yàn)檫@股寒風(fēng)將我冷到嘴唇發(fā)黑，身體直打哆嗦。

　　“我不過就是來這玩，這天氣，變天比翻書還快，剛剛沒那么冷，現(xiàn)在瞬間變冷。冷死我了”我嘀嘀咕咕著。

　　望著前方白茫茫的一片，我想，究竟是什么東西能把這層看似脆弱但又堅固的東西給消滅了。

　　這時，云層中有點(diǎn)光，慢慢的那束光將云層越擴(kuò)越大，這時一束光沖破云層，照在那層白紗中，也同時照在我的身上。這時我發(fā)現(xiàn)霧開始消散，而我的'身上也越來越暖，似乎沒了剛才的寒冷。

　　霧最終在陽光的照射下，消散了。我也不再寒冷，也許這就是陽光給予的魅力吧。

　　陽光照射著大地，為大地帶來溫暖……

溫暖的作文3

　　人生會有很多難忘的時刻，就如那溫暖的燈光永遠(yuǎn)搖曳在我的心中。

　　我從小就十分怕黑，每天吵著要和爸媽睡，心里才踏實(shí)。可長大后，爸媽要求我自己睡，我十分不愿意。從這之后，我便有了一個小夜燈。

　　為了解決我怕黑不敢自己睡的問題，爸爸特地從百忙之中跑去商場幫我買了一盞臺燈。爸爸買回來的燈對于當(dāng)時的我來說是多么新奇，只要房間一暗下來，它就會亮了。那乳白的亮光，頃刻間劃破了黑夜的籠罩，宛如茫茫黑海中的燈塔，給人以方向，給人以力量。那盞小夜燈如同黑夜中的一雙眼睛，在我閉眼時她還在默默地看著我，消除我對黑夜的恐懼。這盞小夜燈陪我度過了一個又一個漫長的黑夜。

　　可沒過多久，我的小弟弟也要自己睡了。于是，那盞小夜燈便從我的手中轉(zhuǎn)到了弟弟那兒。失去了那陪我過夜的同伴，我每天都睡不好。媽媽見我這個樣子，無奈之下，代替爸爸為我?guī)Я藖砹肆硪煌�伴。新來的同伴比之前的多了一圈花邊，代替了之前的光禿禿的朋友。

　　久而久之，我和弟弟都不需要夜燈了，可那兩位老朋友，依然留在家里，因?yàn)樗麄儾粌H是一盞燈，還是爸媽為克服我的恐懼送我的禮物。更重要的`是，它還包含著爸媽對我的愛。

　　愿這溫暖的燈光永不滅，讓靈臺的明燈照亮你我的人生長路！

溫暖的作文4

　　愛是一杯熱烘烘的牛奶，愛是拐彎處的轉(zhuǎn)頭，愛無處不在。只要你肯發(fā)覺，何處都有愛。

　　——題記

　　今日我們學(xué)了《“精粹極了”和“糟了透了”》這篇課文，我深有同感。我想起了父母愛我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　母愛是一杯熱烘烘的牛奶

　　闃寂無聲，我卻依舊在為來日的考試而汗流浹背的溫習(xí)。不知什么時候，毛病就寢的母親又戴著“熊貓眼”遞來一杯熱牛奶。她叮嚀道：“喝吧！喝完早點(diǎn)睡。”這類情況幾近每天有，我早已習(xí)以為常，可今日，我的心卻發(fā)抖了一下。

　　我進(jìn)入了尋思。母愛褊狹而周密，但是又是那么宏大！她為我們支出了那么多，我們樂享其成，孕育一種習(xí)性，歷來不感覺有啥不當(dāng)，反而覺得這所有都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　不知啥時間，我當(dāng)然地拿起了杯子，把牛奶喝了下去。牛奶早已涼了，但是我卻覺得很暖和，牛奶里浸濕著濃厚的母愛。

　　父愛是拐彎處的轉(zhuǎn)頭

　　我從來覺得父親是冷漠的，二心中沒有愛。不管我做啥事，結(jié)局何如，都不會得回父親特為的關(guān)心。

　　一件小事，改觀了我對父親的看法。在一次春游的途中，不注意受了傷，流了非常多血。遇到父親，我委曲地向他抱怨，滿感到能得回些痛惜和慈愛的愛�？筛赣H不過說了一些注視事變，連我的傷口都沒看就走了。我很煩悶，也很憤怒。我的.同學(xué)安撫我說：“不要—難過，你看，到那拐彎處他肯定會轉(zhuǎn)頭看你�！蔽液塬C奇，便看著父親，注視他的一舉一動。父親總算走到拐彎處了，我聚精會神地盯著，—擔(dān)心一個失慎就錯過了。他忽然轉(zhuǎn)頭一瞥，又匆忙走了。其時，我的眼淚馬上就掉了下來。

　　父親不是不愛我，不過他表白愛的式樣分別。

　　愛是潛伏著，不被人察覺，可它又是愛的那么深。朋友們，讓我們來尋覓愛，回贈愛給愛我們的人吧！

溫暖的作文5

　　感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈震撼；感動是一片悄然落下的樹葉，給大地一份別樣的.美麗；感動是雨過天晴時的彩虹，讓人感受到生活的美好。

　　記得有一次，我放學(xué)回到家把作業(yè)寫完已經(jīng)是九點(diǎn)多鐘了。這時，我突然想起老師說要買一本輔導(dǎo)書，我再看看時間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，心想：“現(xiàn)在去哪里買書呀！可是不買的話，明天早上要被老師罰站�！�

　　媽媽走到我面前，看到我愁眉苦臉的樣子，就問我：“怎么了，寶貝？”

　　我支支吾吾地說：“老……老師……說要買一本輔導(dǎo)書。但是我……我忘了，現(xiàn)在才想起來。”

　　“告訴我，那本輔導(dǎo)書叫什么名字？我現(xiàn)在給你買去�！眿寢尣�沒有責(zé)怪我。

　　我把書名告訴了媽媽，媽媽拿上雨傘就出門了。我看到天氣很惡劣，外面的風(fēng)“呼呼”地吹著，雨點(diǎn)“啪啪”地叩響窗戶玻璃。都怪我，害得媽媽冒雨出去給我買書。我心里的那種滋味真的是不好受。

　　時間像沙漏一樣艱澀地流動著。我等了大概有一個小時左右吧，還不見媽媽回來，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我心想：“媽媽該不會出什么事情吧！會不會在路上摔倒？會不會被雨中疾馳的車輛撞了？……千萬別出什么事呀！”

　　就在我胡思亂想的時候，門外一陣“咚咚咚”的敲門聲。我三步并作兩步打開門，媽媽終于回來了。她拿出輔導(dǎo)書，問我是不是這一本？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把書遞給了我。我看見媽媽的手紅了，臉上，衣服上都是雨水，就像一只落湯雞一樣。

　　媽媽舒了一口氣說：“我去了好幾家書店，門都是關(guān)了，差一點(diǎn)這家也要關(guān)門，我趕緊跑過去，幸好有你要的書。”

　　我的心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。我把臉貼在書上面，書上面還有一點(diǎn)點(diǎn)媽媽身上那暖暖的溫度。

溫暖的作文6

　　愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，愛是七彩的陽光。人間處處充滿愛，充滿真情。友愛，讓我感受到了太陽般的溫暖。

　　那時，我還是個剛成為小學(xué)生不久的小不點(diǎn)兒呢！我剛讀不了到半學(xué)期，就生病了。那天中午，我感到頭暈地眩，額頭就像火一樣的熱，我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃了家里便用的退燒藥，就讓我到床上睡覺。當(dāng)我被一身汗熱醒時，人也感到舒服多了。但這一覺我睡了很長時間，已經(jīng)是1：30多了。媽媽見我已經(jīng)好轉(zhuǎn)，就送我去學(xué)校讀書。當(dāng)我來到學(xué)校時，午寫已經(jīng)快過去了。我一走進(jìn)教室，全班的目光一起聚集到我的身上。媽媽向老師說了幾句就走了。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，下課了。有三四個同學(xué)圍了上來，你一言我一語的問我，“你怎么了？”“你那兒不舒服了，現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？”雖然我們彼此間都不認(rèn)識各自的名字，但他們的關(guān)心，讓我的心溫暖起來，讓我感到了友誼的純潔。接著，他們也一直很關(guān)心我，問我現(xiàn)在怎么樣了？需不需要幫助？放學(xué)后，我和他們交成了朋友。

　　還有一次，我又生病了。那一天，我沒有去上學(xué)。正好那一天教新課，我自然落下了不少。這時，我的好朋友陳彤走了過來，對我說：“我來幫你補(bǔ)習(xí)昨天的功課吧�！薄昂冒。　蔽艺�愁著呢，突然有人對我這樣說，我喜笑顏開。陳彤認(rèn)真的向我講解，直到我聽懂為止。

　　友愛，是溫暖的.；友愛，是純潔的；友愛，是真摯的。讓我們攜起手來，共同駐造一個和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧！

溫暖的作文7

　　友情像冬天的火爐，像夏日的風(fēng)，像干燥時的雨水。友情在我的身上不斷的出現(xiàn)，讓我難以忘記。

　　由于我又瘦又矮，看似沒有競爭能力，所以在班里我總是會受到同學(xué)們的'欺負(fù)。但因?yàn)樗�的存在，我在班里的名氣漸漸上升。大家都說我們就是一個鼻孔出氣的好朋友。

　　有一次，我不小心踩了一下別人的鞋，我已經(jīng)向別人說了對不起，可他卻像老大一樣，叫來幾個小弟要打我，并要我賠100元。我忍無可忍，想伸手去打他，但我的個子卻在關(guān)鍵時刻掉了鏈子，我還沒碰到他背上時，我已經(jīng)被壓到了地上。

　　這時，我的閨蜜忽然就站到了我的面前，握緊拳頭，氣沖沖的對他們說：“你們有本事沖我來，別欺負(fù)我閨蜜。”可他們說：“小屁孩快滾，小心我們把你們倆都打成肉餅。”可我的閨蜜是誰呀，是我們學(xué)校鼎鼎大名的母老虎，其他同學(xué)見到她，都得繞道走呢。只見她拿出自己的絕活——無影拳向他們打去。“疼！大姐我們不敢了！”他們連聲叫道。他們的老大見情況不妙，連滾帶爬的逃走了。

　　我對她說：“你為什么要幫我去打他們呢？”可是她卻說：“誰叫我們是閨蜜呢？你受到欺負(fù)我能不站在你前面嗎？”

　　這句話，讓我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這句話，我知道了我們的友情永遠(yuǎn)不會消失、變化。友情是多么美好呀！

溫暖的作文8

　　跨越半個地球，去到那方土地，那寧靜的村莊，那人來人往的街市。陽光的沐浴下，有這樣一場溫暖的旅程。

　　前不久，我參加了學(xué)校組織的英倫游學(xué)活動。去到那里，是足夠欣喜的。那里沒有更多的資本主義的冷漠，倒是多一度溫暖。

　　那里的人們是十分愛笑的`。每日游走于英國的校園之中，總能看見那里大大小小的學(xué)生都是很興奮的，我甚少看見他們憂傷、憂慮、不開心的樣子。而他們的欣喜幾乎全部都是在于我們這些客人激動的“HI”，但也許也是因?yàn)樗麄儾粫�有與我們一般大的壓力。我的英國伙伴在每日早上見到我，都會送上暖心的微笑。我們互相交流時，或者我沒有聽懂別人在說什么時，他也會向我微笑。當(dāng)然這不是嘲笑，這樣的一笑會讓你倍感親切，亦或許是會化解尷尬的。

　　這種來源自同齡人的微笑，來自異國他鄉(xiāng)的微笑，總會是溫暖的。對我而言，仿佛一笑之間就消除了隔閡，一切都自然了。當(dāng)然在寄宿家庭中，女主人也以微笑相迎并關(guān)切地詢問白天的情況，她也會笑著回答我們的每一個問題，全心全力照顧好我們的生活。這樣的相處讓身處異鄉(xiāng)的我倍感溫暖。

　　我們雖然并不十分了解彼此，但他們的笑卻是對我們的關(guān)心，對我們的包容。那種家的溫暖，我仿佛在這里也感受到了。與遇到的一切陌生人之間的交流都會以微笑開始，以微笑結(jié)束。我真真切切體會到了這里的人對我們的友好與溫暖。

　　笑，是善良，友好，親和的象征，笑的真正價值在于溫暖人心。世界如果都在微笑著，那么，她將變得格外溫暖。

溫暖的作文9

　　太陽漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來了，路上的人漸漸多了起來。

　　這時我在等紅綠燈，一個阿姨騎著電動車向紅綠燈的地方駛?cè)�，想離紅綠燈近一些。說時遲，那時快，就在這一瞬間，一輛車向阿姨行駛的方向疾馳而來，把那個阿姨撞在地上，車跟著人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動作似乎停止了半個世紀(jì)，依然沒有人真正勇敢地去把阿姨扶起來。綠燈亮了，一些人陸續(xù)走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來越大，哭中帶著失望、傷心，就在這個時候有一個皮膚有些發(fā)黑，體格強(qiáng)壯的叔叔走過來，彎腰將她的.電動車小心翼翼地扶起來，立在一旁，又把這個阿姨小心翼翼地扶起來，扶著這個阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個叔叔鼓起了掌，見這個阿姨沒有什么大礙，便都離開了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個叔叔身上看見了金色溫暖的光芒。

　　雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過他扶人的一瞬間永遠(yuǎn)閃爍著溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。

溫暖的作文10

　　成都的冬天不太冷，雪幾乎不見。如果有一天大雪壓枝，萬人空巷的時候，請你不要驚詫。當(dāng)想去仔細(xì)品味冬的時候，冬天也就差不多快結(jié)束了。前幾天還艷陽高照，溫暖如春，曬曬太陽，喝喝茶成了成都冬天一道特有的風(fēng)景。

　　漫步大街小巷，隨處可見青的草，綠的樹，各色的花爭相斗艷一派生機(jī)盎然，全無冬的蕭殺，只有偶爾掠過的風(fēng)能讓人感覺冬的存在。

　　午后，泡一杯茉莉花茶，獨(dú)坐在小院中獨(dú)享這久別的清靜。聞著淡雅的茶香，曬著太陽，凝視著小院盡頭的那一排臘梅�？菔莸闹ρ�，錯落有致的花蕾。沒有霜雪的考驗(yàn)，這些梅花是否和人一樣變的慵懶，沒有生機(jī)。一聲嘆息從胸膛隨著思緒呼之而出。

　　再沉思中，一雙溫暖的手在我頭頂摸了摸，這是雙從小到現(xiàn)在都給予我溫暖的手。噢，我是在想這些梅花沒有了寒冬的考驗(yàn)會怎樣？母親在我對面微笑著坐下問，你記得小時候的冬天嗎？記得，這一生都不會忘。要不是你小的時候頑強(qiáng)的生命力，也許就沒有今天了。呵呵，可我不孝，哥繼承了您的事業(yè)，而我卻沒實(shí)現(xiàn)您的夢想。其實(shí)我的初衷只是鞭策你，只要你喜歡你做的事，比什么都好，我和你爸希望你們活的好好的`，雖然人生中會有一些波折，只要正確對待沒什么大不了的。這個家對你們來說，沒有冬天，只有春天。一會你就要回成都了，好好曬曬太陽吧。望著母親離去的身影，兩滴淚花掛在臉上，卻潤進(jìn)了心里。

　　抬眼四顧，溫暖的陽光灑滿小院的每個角落，沐浴在這愛的陽光里，白云在空中飄蕩，這冬竟有了詩一般的境界。

　　隨著時間一頁頁的翻過，往事的記憶在心中銘記，新的一年開啟了新的希望。冬天緩緩的走過，在冬的陽光下，溫暖直達(dá)心田。

溫暖的作文11

　　左手陽光，右手溫暖

　　還是和往常一樣，背著書包走在小區(qū)里的馬路上，轉(zhuǎn)彎，冉冉升起的太陽向我的眼睛射去耀眼的光芒，本能的擋了一下，左手陽光。媽媽算準(zhǔn)了時間，打開靠在馬路的那扇小窗，對這下面的我大聲說道：“書都沒忘那吧?過馬路小心一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽啊!”我回這那N+N便的話語，有些不耐煩地伸出右手一邊說知道了，一邊揮手再見。陽光照在我那向上翹起的嘴角上，右手溫馨。在這條路上，最美的風(fēng)景是那最溫馨得愛。

　　在學(xué)校，最喜歡午后的時光，尤其是在這個季節(jié)，所以會早早的吃完飯，拉著好友出去曬曬太陽。漫步于陽光傾照的校園，左手牽著好友，右手伴著太陽。有時，會笑著給對方擦去嘴角的飯粒說一聲：“粒粒皆辛苦�！被蛘吒媸鏊�鞋帶散了，耐心的等著她系好。又或許談?wù)撝�一些有趣的事情和某些學(xué)術(shù)上的問題，聊到有些有趣的事了，就朝著對方笑個不�！�…在這條路上，最美的風(fēng)景是那最純真的友誼。

　　走出校門，夕陽灑下余輝 ，左手陽光。帶著一身的疲憊，徑直走向公交車站，沉重的書包壓得我喘不過氣來，看著腳下的石板……突然，身后傳來了聲音，往后一看，車來了。驚了一下，半身的'疲憊一掃而光，如古時夸父追日的那份信念，以今日劉翔跨欄的那種速度，趕著車子——沒趕上。但是，和往常不同，車卻沒開，第六感告述我：車在等我。當(dāng)我握著車門上了車時。太陽沒有落山。在這條路上，最美的風(fēng)景是那最暖心的等待。

　　在我們的身軀之旁，風(fēng)景無處不在。雖然左手的左邊還有右手，右手的右邊還有左手，但我想信那一手邊的陽光會傳遞給另一只手。

　　鎖定風(fēng)景，左手陽光，右手溫暖。

溫暖的作文12

　　冬日的陽光是四季中最溫暖的，然而他人的關(guān)心和幫助卻比這四季的陽光更溫暖。今天是寒假開始后一個晴朗的日子，溫度低，風(fēng)很大。媽媽給了我一次鍛煉的機(jī)會，讓我自己坐公交車去上繪畫課。聽到這個消息，我可開心了。抓起公交卡就往樓下沖，根本沒聽清媽媽是怎么交代的，隱約聽到是說爸爸送我去，讓我坐公交車回�？晌业搅藰窍拢�根本沒見到爸爸，也沒去汽車那兒找，心里一急加上興奮，我一溜煙就跑到了公交站臺。“到哪里下呢？”我皺著眉看著公交車牌上的路線圖喃喃道。

　　正當(dāng)我一籌莫展時，一位慈祥的老奶奶走過來熱心地問我：“你怎么一個人乘車�。俊蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，然后很肯定地告訴她：“我可以自己坐車去上課�！�

　　“呼——滴滴。”10路車來了。我和老奶奶一起上了車。老奶奶知道我是一個人第一次坐公交車，有點(diǎn)緊張、興奮，便和我拉起家常，問我在哪個學(xué)校？讀幾年級？家離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)……聊天使我忘記了害怕，讓我覺得道路十分通暢，心情十分愉悅。很快，廣播里傳出：“恒順醬醋廠到了。”老奶奶微笑著向我揮手告別，并細(xì)心地告訴我下一站中山橋就好下車了。我向老奶奶揮揮手說了聲：“再見�！毕乱徽疽岔樌�下了車。

　　下課回家時，我選擇了5路公交車。車緩緩行駛，我的身旁好像還有那位熱心的老奶奶在。她時而和我拉著家常，時而細(xì)心地叮囑我。

　　原來，在冬日也可以如此的'溫暖。冬日的陽光使人的身軀溫暖。冬日里老奶奶的細(xì)心叮囑、熱心幫助，使我的心猶如數(shù)九隆冬里結(jié)冰的小溪破開厚冰“嘩啦啦”地唱起了快樂的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的腦海里。

溫暖的作文13

　　窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，輕拂著楊柳樹細(xì)小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語的龐大的楊柳樹下，在修鞋老爺?shù)纳砩�，藏著無價的寶藏……

　　“叮叮�！毕抡n了，家長從校門魚貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥一般，嘰嘰喳喳的，跑著，跳著，笑著，向離弦的弓一般，飛出了教室。

　　我穿過嘻笑的人群，跑過空曠的操場，跨出擁擠的校門，走過站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著嘴向人群笑著，不顧優(yōu)雅的笑著。

　　淚水混著雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒有了溫度。

　　“啊”一個蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一望，瞅見了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著我腳上那雙咧開嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒事做吧！“不……”看著他喝望真誠的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。

　　我把鞋遞給了他，他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹根般的手，老煉的在他的機(jī)器上修理了起來，不一會兒，又給我遞了回來，咧開著嘴對我笑著說：“給，你看，就像新的'一樣了吧，”我點(diǎn)頭，心里不由的佩服了起來，多少錢�。　八�突然放大音量說，“我是自愿在為你服務(wù)。”我攥緊了我的錢，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。

　　我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達(dá)心頭，讓我暖意洋洋的……

溫暖的作文14

　　寒風(fēng)猛吹，樹葉飄蕩，這是迎來冬天的標(biāo)志，有一種孤獨(dú)而寒冷的感覺在耳朵邊吹過，我凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　這一天，我陪媽媽剛到單位辦完事準(zhǔn)備回家，可出門時夜幕已經(jīng)降臨，溫度也越來越低。路上漆黑一片，連路燈都不亮了，媽媽提前半小時就叫了車，但一直沒叫到，只能帶著我到馬路邊碰碰運(yùn)氣了，可是不幸的是一輛輛車從耳邊飛弛而過就是不停，似乎都很著急的在趕著回家，不愿在這寒冷的夜里多停留一會。怎么辦呢？我和媽媽越來越著急，我們凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽緊緊抱著我，就在我們孤立無援的時候，突然一輛紅色的.車急剎在我們面前，車門打開，一位身穿白色禮服的叔叔走了出來�！澳銈兪窃诘溶噯�？這么冷的天，還帶著小孩，趕緊上我車吧，幫你們送回家，別讓小孩感冒了！”叔叔的聲音很混厚還帶著關(guān)懷，聽后我如同見到了”救命稻草“，馬上說：”好啊，謝謝叔叔！”可這時媽媽有點(diǎn)猶豫，這么晚坐一個陌生的車子會不會不安全？我知道媽媽在想什么，不過媽媽看到我懇切的眼神，馬上說：“謝謝啦，會不會太麻煩？”叔叔說：“誰都有困難的時候，不用謝！”上車后，我們才知道叔叔是要去趕一個很重要的晚宴，但我們的家和叔叔去的地方還有點(diǎn)距離，為了送我們，叔叔晚宴肯定會遲到，就這樣叔叔一路關(guān)懷把我們送到了家，我和媽媽特別感謝這位叔叔。

　　雖然這是一件小事，但是在我和媽媽孤立無援的時候，能有一雙這么溫暖的手幫助了我，讓我感到這個世界特別溫暖，這個冬天也不那么冷了。

溫暖的作文15

　　“家是一個家，國是大中國”，每當(dāng)我聽到這首歌時，都會心潮涌動，不禁想到我的第二個家——可愛的66中學(xué)。

　　今年9月初，我第一次離開家鄉(xiāng)，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門就被這里極富有生機(jī)，又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了！

　　來到7年級4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學(xué)，他們說著我聽不懂的語言，穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來我是班里唯一的柯爾克孜族。

　　我心里害怕極了，孤獨(dú)與無助一波接一波的拍打著我的心房。我哭了，也許在這個班里甚至這個學(xué)校我都無法交到好朋友了……

　　這時，有個眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語溫和的對我說：“你怎么了？我叫吐爾遜阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我?guī)椭�的嗎？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。

　　她牽起我的手，說：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。

　　開學(xué)不久，我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。

　　吐爾遜阿依聽到我們的動靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去�！闭�整兩個小時，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的`手暖暖的，我的心滿滿的……

　　漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起生活，也開始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。

　　雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團(tuán)結(jié)，要奮斗，努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。

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