【推薦】無(wú)言的母愛(ài)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的無(wú)言的母愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇1
深秋，冰冷的清晨。窗外霧靄縹緲，隱約可見(jiàn)被刀子般的秋風(fēng)無(wú)情地拽下來(lái)的枯葉。
這天，我和媽媽吵架了。連我自己也不知道是為了什么，反正已經(jīng)鬧翻了。
我狠狠地摔上門(mén)，“嗵”地一聲撲在床上，躲在被窩里放聲大哭起來(lái)。那句“別再叫我媽”，冰冷刺骨，像一把白晃晃的刀，毫不留情地將我的心割得血淋淋的，生疼生疼。我仿佛覺(jué)得自己被人丟棄在黑暗的無(wú)底深淵，丟棄在陌生無(wú)情的世界。無(wú)助、空虛占據(jù)了我。
一陣寒風(fēng)透過(guò)窗戶闖進(jìn)屋里，頭頂上那串藍(lán)色的風(fēng)鈴不識(shí)時(shí)務(wù)地唱起歌來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，外面，下雨了。
冷戰(zhàn)持續(xù)了兩天。
第三天，起床后，我依舊來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，忽然瞥見(jiàn)桌上攤著一張密密麻麻的信紙。好奇心驅(qū)使我讀了起來(lái)。突然間，我看到落款竟是“永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽”，不知怎么的，一股帶著甜味的暖流涌了上來(lái)，化成咸咸的淚默默地流了下來(lái)，緩緩地，地落在了那張平整的信紙上，溢了開(kāi)來(lái)……
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，每天的衣服依舊是那么干凈，散發(fā)著清香：每次的飯菜依舊是那么可口，令人回味無(wú)窮：每晚的被窩依舊那么溫暖，那么舒適柔軟……母親一直在我身邊，我卻一直忽視了她的愛(ài)。
含著淚讀完了信，我才發(fā)現(xiàn)媽媽倚在房門(mén)口，眼圈紅紅的，她凝視著我，眼眸是那樣溫柔，卻帶著一絲悲傷，一絲渴望。里面的淚花閃閃發(fā)光。我沖了上去，和媽媽相擁在一起。此時(shí)此刻，我倆之間冰雪般的隔閡瞬間融化，彼此凍結(jié)的心瞬間溶解。淚，涌得更兇了。一直在黑暗深淵下墜的我，似乎忽然被人拉起，救回到現(xiàn)實(shí)光明的世界。溫暖趕走了空虛和無(wú)助。
風(fēng)輕悄悄地吹落了枯葉，風(fēng)鈴的歌聲是那么地悅耳。母親一直以來(lái)都包容著我，關(guān)心著我，溫暖著我。
這一刻，我知道了無(wú)言的母愛(ài)。母親，我愛(ài)你，我感謝你。
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇2
走在鬧市，耳邊反復(fù)聽(tīng)到這樣的一首歌，“天之大，唯有你的愛(ài)我交給了他，讓他的笑像極了媽媽�！弊屛覠釡I盈眶。我不由自主地沉入了深深的回憶當(dāng)中。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去公園，看著秋千上的我飛得老高，她的臉上也浮現(xiàn)出了一絲微笑。有一次，我在秋千上不由自主地張開(kāi)雙臂（是不是很傻），在向前飛的時(shí)候，我被甩了出去，重重摔在地上，趴在冰冷的.水泥地上，半天沒(méi)有起來(lái)，是媽媽抱著我，把我?guī)У结t(yī)院，一番檢查，還好只是擦破了幾處皮，媽媽長(zhǎng)出一口氣，“幸好沒(méi)摔傻，可嚇?biāo)缷寢屃�，下次在做事之前可得想想后果啊！”我偷眼觀看，媽媽的眼里閃著淚花。媽媽溫暖的懷抱和焦急的神情，牢牢刻在我的腦海中，久久無(wú)法忘懷。
母愛(ài)是偉大的，有一天，“潘思旭姐姐你放學(xué)啦，我們一起玩吧�！眲傔M(jìn)屋就聽(tīng)見(jiàn)奶聲奶氣的小妹妹跟我說(shuō)。（三姨姥的孫女，最喜歡我了）“好��！你今天怎么沒(méi)去幼兒園��？”“寶寶生病了，寶寶打針也不哭�！笨粗惭b堅(jiān)強(qiáng)的小妹，我不由想起姥姥給我講我兩歲左右，也是體弱多病，去幼兒園一個(gè)月得有半個(gè)月生病發(fā)燒，有時(shí)睡到半夜燒起來(lái)，整個(gè)人就像個(gè)小火爐，能把睡在旁邊的媽媽熱醒（我倆一被窩），找來(lái)體溫計(jì)一量，38.3攝氏度，也不敢隨便亂吃藥，只能物理降溫，用溫水擦身體，用降溫貼貼腦門(mén)，推天河水……，各種方法媽媽都試了一遍，一直折騰到后半夜，慢慢地不那么燒了，媽媽才睡，要知道媽媽第二天還要上班，還要給學(xué)生們講課，只睡了2、3個(gè)小時(shí)的媽媽六點(diǎn)鐘又準(zhǔn)時(shí)起床。媽媽瘦小的身影在我心中是偉岸的！我愛(ài)你，媽媽！
“天之大，唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕。天之涯，記得你用心傳話�！敝钡浆F(xiàn)在這首歌依然縈繞在我耳邊，揮之不去。
母愛(ài)無(wú)言！讓我們用心去品味，用心去體會(huì)，才能品味、體會(huì)的到！
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇3
“你還記得那個(gè)晚上停電了，你卻非要看電視嗎？……”母親淡淡的問(wèn)我，我不經(jīng)意的一瞥，她的雙眼如波瀾不驚的古井，但我總覺(jué)得母親的眼中隱匿著靈魂的悸動(dòng)。
母親不咸不淡說(shuō)了一段啼笑皆非的往事之后，我心中五歲時(shí)那懵懵懂懂的記憶卻出人意料的沖破了時(shí)間的封印。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，父親有事外出了，我和母親在狹小的房子中看電視，昏黃的燈光如漣漪一樣向四周散開(kāi)，在柔和的燈光中，一切都是那樣和諧，溫馨也悄然彌漫。然而突然的停電，卻讓親和的氛圍如肥皂泡遭遇那干燥開(kāi)裂的泥土一般，猛的碎裂。
黑暗就如漆黑的墨水滴入清水中，迅速擴(kuò)散，它迅捷的占領(lǐng)整個(gè)房間。當(dāng)時(shí)的我才五歲，對(duì)鬼神深信不疑，我嚇得大叫一聲。聽(tīng)到我的叫聲，母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向旁邊的桌子，一手猛的抽開(kāi)抽屜，手忙腳亂的翻動(dòng)起來(lái)，終于在零亂的雜物中拿出一根又舊又小的蠟燭，一向心靈手巧，手腳麻力的母親似乎有點(diǎn)著急，甚至有一點(diǎn)惶恐，那輕竄的火苗總在那輕微的擅抖中熄滅，終于那根破舊的小蠟燭艱難的亮起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我還很詫異，媽媽怎么比我還怕鬼��？現(xiàn)在回想起來(lái)，我的眼睛不由濕潤(rùn)了幾分，誰(shuí)說(shuō)母親怕黑？誰(shuí)說(shuō)母親怕鬼？她所害怕的是她的獨(dú)生子我被嚇到��！此刻我恍然大悟，母親的手在輕抖，她的慌張只是為了我不被嚇到，我似乎看到那黑暗中母親擔(dān)心慈愛(ài)的望著我。
豆大的火苗像輕盈的精靈一竄一跳，變成閃耀的小光球，雖然燭火在房中顯得那么微不足道，但它卻點(diǎn)燃了我內(nèi)心最亮的光芒，哪怕全世界的黑暗匯聚到一起也絕對(duì)熄滅不了這熒熒之光，星星之火！
看著那燭光，我想到了一個(gè)自以為是的妙計(jì)，我對(duì)著母親說(shuō)：“媽媽，為什么不點(diǎn)兩支蠟燭看電視呢？”母親聽(tīng)了之后頓了一下，笑意從她眼底顯露，但她依舊按我的主意點(diǎn)上了一支蠟燭，光芒強(qiáng)盛了一倍，那閃耀的光映射得母親分外圣潔，光雖強(qiáng)但不刺眼，溫馨終于失而復(fù)得，在那迷醉而神圣的光中我入睡了，母愛(ài)如光，驅(qū)散前路那密不透風(fēng)的無(wú)盡陰霾；母愛(ài)如水，沖淡時(shí)間那殘酷無(wú)情的滄桑阻撓；母愛(ài)如草，儲(chǔ)存人間那氤氳淺薄的生命華光！
現(xiàn)在夜晚家家燈火通明，光彩閃耀如白天一般，但我卻總是想起五歲那年停電的瞬間和母親眼中深邃的情愫。
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇4
每當(dāng)讀到白居易《琵琶行》中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，我的心底都會(huì)蕩漾起一層層波瀾。
各種聲音編織了美妙的世界，然而，無(wú)聲的世界卻更能讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
每次下雨時(shí)，校門(mén)口都有一個(gè)熟悉的身影撐傘接我；每次午飯后，都會(huì)有一個(gè)洗凈的蘋(píng)果到我手中；每次上過(guò)晚自習(xí)，照樣有她的身影在家門(mén)口眺望；每次熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)喝道一杯熱牛奶。每當(dāng)摸著尚有余熱的空杯時(shí)，我的心里總是暖洋洋的，因?yàn)槲抑溃簨寢屖鞘澜缟献詈玫娜恕?/p>
我睡覺(jué)很野，從小到大，蓋在身上的被子不知被我蹬掉多少次。更不知道在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，母親悄無(wú)聲息的為我蓋過(guò)多少次被子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我相信現(xiàn)在懂得這句詩(shī)的意思為時(shí)不晚，我會(huì)用無(wú)聲的行動(dòng)證明我的努力，更會(huì)用進(jìn)步的成績(jī)證明您的苦心沒(méi)有白費(fèi)。
這時(shí)，打開(kāi)資料做題，應(yīng)該是無(wú)聲的；捧著作文書(shū)啃讀時(shí)，應(yīng)該是無(wú)聲的；看著別人用功寫(xiě)作業(yè)，更應(yīng)該是無(wú)聲的。
下次，您到學(xué)校來(lái)了解情況時(shí)，應(yīng)該在教室后面看不到我的檢討，看不到語(yǔ)數(shù)外三門(mén)習(xí)題上的“遍地開(kāi)花”的景象，看到的只會(huì)是你兒子在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)的樣子！
母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)言的。
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