母愛作文集合（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的母愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母愛作文 篇1

　　我問媽媽：“愛是什么?”媽媽說：“愛就像一股春風(fēng)，春風(fēng)吹到你，你就會(huì)心里感覺暖暖的。愛就在你的身邊。”

　　平時(shí)每天早晨，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)在六點(diǎn)半把我叫醒吃早飯。我早晨不愛吃面食，媽媽想出了一個(gè)好主意，每天給我煮一個(gè)她自己腌好的咸雞蛋。我最喜歡吃咸雞蛋的蛋黃了，媽媽就小心翼翼地用筷子把雞蛋黃揀出來，給我吃。我用筷子在雞蛋黃上一扎，里面的黃油“吱”地一聲流了出來，我吃了一口，真香!頓時(shí)，我胃口大開，合著饅頭，大口大口地吃起來，越吃越香。我問媽媽吃不吃蛋黃，媽媽說她不愛吃蛋黃�？赡芪页缘锰�快了，起沙的蛋黃掉在了地上一塊，盡管心里有點(diǎn)可惜，但看它掉在了地上弄臟了，就沒有撿起來吃。吃飽飯，我無意間看見媽媽把掉在地上的雞蛋黃撿起來放在嘴里，吃得津津有味。我頓時(shí)恍然大悟：原來媽媽也愛吃雞蛋黃!這時(shí)，我感覺有一股春風(fēng)吹過，心里感覺暖暖的。

　　到了周末，媽媽還是像平時(shí)那樣按時(shí)給我做早飯。但是，有一次，我都起來了，媽媽還沒有起來。我來到媽媽的房間里一看，媽媽還在睡覺呢。我想可能是媽媽工作太累了，就沒有打擾她。我想給媽媽煎一個(gè)雞蛋，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。我悄悄地來到廚房，拿來一個(gè)雞蛋，打開煤氣，做起了雞蛋。幸虧我在暑假里給媽媽學(xué)會(huì)了煎雞蛋，這時(shí)派上了用場。不一會(huì)兒，雞蛋煎熟了，我把煎好的雞蛋盛在了一個(gè)盤子里，雞蛋就像一個(gè)金燦燦的太陽躺在盤子里。我端著盤子躡手躡腳地來到媽媽床前，媽媽還在睡覺呢!我把盤子放在媽媽鼻子旁邊，媽媽好像聞到了雞蛋的`香味，把眼睛睜開了一道縫。媽媽看見我給她煎的雞蛋，吃驚地睜大了眼睛，張大了嘴巴，說：“我不是在做夢吧!”我說：“一點(diǎn)也不是，媽媽!”媽媽坐起身子，吃了一口我煎的雞蛋，眼里竟有了淚花，說：“桐桐，你長大了，知道體諒人了，我為有你這么好的女兒而感到驕傲!”我說：“媽媽，這是我應(yīng)該做的，你可是給我做了八年的飯菜啊!”這時(shí)，我又感覺有一股暖暖的春風(fēng)從我心里吹過。

　　生活中這樣的事還很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。愛像是春風(fēng)，它就在我的身邊。

母愛作文 篇2

　　母愛深深！在平常的生活里，母愛不會(huì)驚天動(dòng)地，更多的是不動(dòng)聲色的默默關(guān)愛，更多的是默默忍受兒女的無理挑剔，雖然有時(shí)她們會(huì)不停地嘮叨……可是這就是母！就是這平常的母愛，庇護(hù)著我們一路成長！

　　這是有關(guān)5月12日四川汶川地震時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。

　　當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，他已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的`。透過那堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢——雙膝跪，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，有些像古人跪拜禮，只是上身被壓得變形，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，又用撬棍在磚頭敲了幾下，里面也沒有回應(yīng)。

　　當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過來！”隊(duì)長又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)那個(gè)女人的身子底下摸索，他摸了幾下便高聲喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著！”經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的磚石清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一張紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他睡熟的臉讓所有在場的人感到溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

母愛作文 篇3

　　爸爸到了北京，沒有顧上休息，就趕著去醫(yī)院看媽媽了。

　　在這之前，我們都以為情況不很嚴(yán)重。媽媽心跳慢，醫(yī)生給輸液，加快心率就好了�？墒�，事情并不那么簡單。醫(yī)生幾次找爸爸談話，每談一次，爸爸的心情就沉重得不行。坐在媽媽病床前的爸爸，因?yàn)榻箲]，眉頭擰成了疙瘩，情緒也極為消沉。

　　從電話里，聽到爸爸的聲音。爸爸說，醫(yī)生告訴他，媽媽的病情很危險(xiǎn)的。不單是心率慢，而且有停跳現(xiàn)象。最長時(shí)間有停跳十秒的監(jiān)控記錄。這樣是有生命危險(xiǎn)的啊。必須馬上安裝心臟起搏器�？墒牵瑡寢尣煌�意安，她覺得沒那么嚴(yán)重，覺得安了起搏器，會(huì)受到很多拘束，不能坐飛機(jī)，不能打手機(jī)等等有很多的禁忌，實(shí)在不方便。爸爸說讓我說服媽媽，同意安裝。

　　我跟媽媽通了的電話。媽媽的情緒也不好，好象不太穩(wěn)定。她對醫(yī)生總找爸爸談話，有些不滿。因?yàn)樗�了解爸爸的性格，心理承受力不是很好。凡事容易往消極的方面想。她對醫(yī)生說，不要再嚇唬我老伴兒了。我盡量用平靜的聲音，快樂的聲音來說服她，她同意了。讓我上網(wǎng)查一下相關(guān)的情況，然后告訴他們。

　　我開始忙碌起來，朋友也幫忙，幫我查找與心臟起搏器有關(guān)的帖子。妹妹讓我隨時(shí)跟她保持聯(lián)系，已經(jīng)是半夜時(shí)分的她，也無法入睡，在網(wǎng)絡(luò)上忙著查找，并且不時(shí)打過電話來，跟我交流。我們倆一起分析現(xiàn)在的情況，關(guān)于父母的情緒如何安撫，也想了些辦法。沒有什么捷徑，只有找出讓他們放心的理由，關(guān)于手術(shù)，關(guān)于手術(shù)后的禁忌，把能找到的資料歸納整理，在電話里說給他們聽。

　　特別是關(guān)于用手機(jī)的'事情，我特別跟媽媽做了說明。手術(shù)之后，可以用安裝起搏器的另一側(cè)手拿手機(jī)，保持有15公分以上的距離就可以了。媽媽聽了，吁了口氣。因?yàn)槲覀儾辉趮寢屔磉叄瑡寢屪類鄣木褪请娫捔�。移�?dòng)電話的好處，是在什么地方都可以聽到孩子的聲音。所以，媽媽對手機(jī)有著很深很深的感情。

　　決定手術(shù)，但手術(shù)的醫(yī)院必須是�？漆t(yī)院才讓人放心。媽媽現(xiàn)在住的醫(yī)院，不是�？频�，必須轉(zhuǎn)院。這個(gè)工作，需要姐姐他們來做。姐姐姐夫也忙著找關(guān)系，需要抓緊時(shí)間。我跟姐夫通電話，他說，手術(shù)最早也得安排到下周一。

母愛作文 篇4

　　母愛是水，凈化我心靈的那塊天地。母愛是山，把我集聚的所有喜、怒、哀、樂，一覽于她的胸懷。母愛是風(fēng)，吹散了我所有的負(fù)面思緒，讓我快樂而健康地成長。

　　每天清晨，一聲優(yōu)美的音樂響起，那是喚醒媽媽起床的鬧鈴，不一會(huì)兒，廚房的聲音有節(jié)奏地響起了，“啪”天然氣被母親開啟了，溫暖的火焰在燃燒著母親準(zhǔn)備的湯水，“咚咚”菜刀的聲音，在將營養(yǎng)水果分隔成大小不同的形狀，那是母親為了開啟我清晨的食欲，而精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。時(shí)隔20分鐘后，母親用她那厚實(shí)而又較粗糙的雙手，把那熱乎乎的營養(yǎng)早餐端到了飯桌上，并輕聲輕氣地叫著我：雪兒，吃早飯啦！其實(shí)母愛的一切動(dòng)作，我早在臥室內(nèi)深有感觸。

　　母愛的`偉大滲透到生活中的每一處。我每天放學(xué)回家后的語文、數(shù)學(xué)、英語，不但要獨(dú)立完成，而且要高質(zhì)量地完成，因?yàn)閶寢屜掳嗪笠�靜下心來一一過目：一張張漢字，一頁頁單詞，一本本數(shù)字組合都逃不過母親的法眼。每當(dāng)媽媽用她那精致而小巧的雙手拿起我的作業(yè)本，我就特別有種安全感和依靠感。你看媽媽的習(xí)慣動(dòng)作：用他那疲憊的雙手打開我寫滿碩果的作業(yè)本，先簡單瀏覽一番，然后慢吞吞地加以肯定：寫得整齊而用心，真棒！接下來再用他那顫抖的手指著不該錯(cuò)的題，嚴(yán)厲地說：“多讀題，讀全題，讀對題，審好題，再下筆，一定做到會(huì)的題不出錯(cuò)的良好習(xí)慣。”媽媽經(jīng)常心平氣和地說：“孩子們從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，是終身受用，無論何時(shí)何地都是一個(gè)人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)�！�

　　母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面，刻畫在我的心靈深處。她用她那雙溫柔的雙手，在描繪著生活的多姿多彩，他把溫暖和愛滋潤了我們成長中的少年，讓我們不但懂得愛，珍惜愛，還要將愛傳播給每一個(gè)在成長中的孩子們，讓母愛發(fā)揚(yáng)光大，并傳承給健康的每一個(gè)人。

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