精選目標(biāo)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的目標(biāo)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
目標(biāo)作文 篇1
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；目標(biāo)是一個(gè)人奮斗的方向�！}記
目標(biāo)是黑暗中的一盞燈，給你指引方向；目標(biāo)是沙漠中的一汪清泉，給你生的希望。你有目標(biāo)嗎？
中國(guó)作家莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他“驚喜而惶恐”，而他說(shuō)“驚”是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己的頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。他的目標(biāo)就是寫作。
目標(biāo)不僅僅要制定，而且要制定一個(gè)切實(shí)可靠的，容易完成的目標(biāo)。
如果莫言的目標(biāo)就是獲獎(jiǎng)的話，那么莫言還會(huì)得獎(jiǎng)嗎？我想應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)楂@獎(jiǎng)這一目標(biāo)太大了，一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。
一位運(yùn)動(dòng)員在參加馬拉松比賽中獲得了第一，記者們?cè)儐?wèn)他得到第一的原因時(shí)，他只是簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：“我并沒(méi)有用什么技巧，我只是將終點(diǎn)分為好幾個(gè)，這樣來(lái)依次通過(guò)，就走到了最終點(diǎn)。”他將大目標(biāo)改為自己力所能及的小目標(biāo)，先將小目標(biāo)依次來(lái)完成，最后當(dāng)然就可以實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)了！
其實(shí)我們的成績(jī)提升也正是如此。面對(duì)與第一名有如此大的差距，我們是不是就以第一名的成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？這樣做的效果并不好，這樣做只是更多的給你增加壓力罷了。我們應(yīng)該以自己的前一名為目標(biāo)去努力，這樣也容易前進(jìn)些。突破后，離第一名的成績(jī)也就越來(lái)越近了！
目標(biāo)也將決定著一個(gè)人的成敗，所以一個(gè)好的目標(biāo)會(huì)使我們受益終身
目標(biāo)作文 篇2
新的一學(xué)期開始了，我們班也有新的班規(guī)了，上學(xué)期我們班的班干部經(jīng)過(guò)他們?cè)谝黄鹩懻�，得出了我們的班�?guī)。聽了這次的班規(guī)，我發(fā)現(xiàn)自己有許多沒(méi)有做到，即使做到了，也沒(méi)有做得特別好。特別是學(xué)習(xí)，我的作業(yè)字寫的太大了，大得都讓人不忍之視。還有預(yù)習(xí)，我沒(méi)有對(duì)自己嚴(yán)格要求，所以預(yù)習(xí)每次都不好。
在這個(gè)學(xué)期里，我要把自己的弱點(diǎn)補(bǔ)好，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞，像陳露西、劉釋達(dá)、成李凱、左夢(mèng)菲、余汶駿那樣優(yōu)秀。我有拿到這個(gè)學(xué)期的‘‘三好學(xué)生’’就要努力，努力，再努力。我要把作文、閱讀能力提高，把語(yǔ)文書里的背誦熟記于心，把聽寫和默寫的達(dá)到百分之百準(zhǔn)確。把所有的知識(shí)點(diǎn)都要反復(fù)的鞏固、學(xué)習(xí)。我要多讀作文，多做閱讀，多讀課外書。我預(yù)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格對(duì)待自己，給自己出幾個(gè)問(wèn)題并認(rèn)真的分析出來(lái)答案。這個(gè)學(xué)期我不但要把學(xué)習(xí)做好，也要把紀(jì)律做好，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不給別人說(shuō)活，做眼保健操好好做，課間操好好站隊(duì)，不亂說(shuō)話。不遲到，也不早到，把作業(yè)按時(shí)交，愿意接受懲罰，做一個(gè)紀(jì)律最好的學(xué)生。
我的'目標(biāo)就是像陳露西這樣的好學(xué)生，爭(zhēng)取在期末考試?yán)铽@得滿意的成績(jī)，得到班里的“三好學(xué)生”。加油！
目標(biāo)作文 篇3
節(jié)目中，講述了幾組家庭的不同教育，看后深受啟發(fā)。
A家庭中，媽媽放棄自己的工作，專門照顧、教育女兒，女兒的家庭作業(yè)每晚必檢查，采用公約的方式約束孩子。
B家庭中，在孩子不想考高中而想在家自學(xué)成才時(shí)，和家長(zhǎng)鬧矛盾，孩子出走晚上12點(diǎn)回家，家長(zhǎng)沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，而是冷卻這件事兒，孩子逐漸就想開了。考上高中的他長(zhǎng)大了，突然覺得父母養(yǎng)育自己，也不容易，能自律了，學(xué)習(xí)進(jìn)步就特別快，而父母此時(shí)不再管孩子的學(xué)習(xí)。
C家庭中，與孩子有矛盾時(shí)（通常是孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候），家長(zhǎng)就會(huì)給孩子寫檢查，再讓孩子看檢查內(nèi)容，讓孩子了解父母的良苦用心。
D家庭中，爸爸的言語(yǔ)不多，而孩子特別優(yōu)秀，很健談，讀書多，父子倆成了鮮明的對(duì)比。
A組家庭的媽媽放棄工作，犧牲了自我，成了陪讀媽媽，事事都操心，采用“公約”控制孩子，女兒能理解媽媽的良苦用心，但是有的毛病就是不能改正。面對(duì)這樣的媽媽，我只能敬佩媽媽的犧牲，這不是常人都能做出來(lái)的，但我不贊成。在孩子的成長(zhǎng)道路中，我們是要付出，是要犧牲，但這樣的犧牲，我認(rèn)為不值得，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)中家長(zhǎng)的榜樣作用不可少，媽媽都不工作，孩子怎么想？我覺得孩子要有閃光的人生，為人父母者就更應(yīng)該有閃光的人生。
B組家庭中，能把矛盾暫時(shí)擱置起來(lái)，讓孩子獨(dú)立思考，這樣的做法非常好，我贊成�？墒�，父母看到上高中的孩子能自覺學(xué)習(xí)，所以不再督促，不再管教，這點(diǎn)我不能茍同，孩子上了高中后，家長(zhǎng)還應(yīng)該為其指明方向，讓孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)地應(yīng)考。
C組家庭中，家長(zhǎng)采用寫檢查的形式，讓孩子了解父母的心境，這點(diǎn)固然很好，因?yàn)闇贤o(wú)限。但是，他這樣的做法也在無(wú)形之中，給孩子一種壓力，讓孩子感覺到一犯錯(cuò)，就對(duì)不起父母，長(zhǎng)期會(huì)有一種自責(zé)、內(nèi)疚感，而缺乏自信心。孩子寫信的這種方法，我覺得不能一犯錯(cuò)就寫，而是采用寫信的形式和孩子談心，了解彼此，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
D組家庭匯中，父親說(shuō)話方式不是很好（曾在節(jié)目中說(shuō)電視不好，害了孩子之類的話題），但是孩子卻能侃侃而談，還能當(dāng)即糾正父親說(shuō)話中的片面性。這樣的孩子在父母的教育之下，讀書多、獨(dú)立、自信、陽(yáng)光，具有中國(guó)少年的優(yōu)良品質(zhì)，我很喜歡這樣的孩子。
家長(zhǎng)如何做父母，確實(shí)是一門學(xué)問(wèn)。不一樣的家長(zhǎng)，教育方式就會(huì)不同，唯有目標(biāo)是相同的，都是望子成龍、望女成鳳。我覺得家長(zhǎng)要積極看待教育孩子這件事兒，保持中庸的態(tài)度，用一顆坦蕩的心來(lái)接納孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和孩子一起共進(jìn)步，同成長(zhǎng)！
目標(biāo)作文 篇4
新年
送走20xx
迎來(lái)嶄新20xx
過(guò)去的時(shí)光不復(fù)返
新的時(shí)光我們要珍惜
要知道“一寸光陰一寸金”
要知道“光陰似箭日月如梭”
要知道我們是祖國(guó)的未來(lái)
祖國(guó)的建設(shè)需要去開創(chuàng)
學(xué)好知識(shí)才能去勝任
知識(shí)需要去拼搏
必須勤奮去學(xué)習(xí)
只有勤奮才會(huì)有收獲
成功之人不知流過(guò)多少汗
人生的道路崎嶇坎坷多么艱難
要想成功必須經(jīng)得住所有的考驗(yàn)
只有堅(jiān)持拼搏才會(huì)有成功的收獲
汗水一定會(huì)澆開幸�？鞓�(lè)和喜悅
讓我們精神振奮去迎接新挑戰(zhàn)
勤奮拼搏背后一定是成功
我們是祖國(guó)的新一代
山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)：侯翔
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