帶著目標作文600字六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的帶著目標作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
帶著目標作文600字 篇1
窗外,夜色正濃;天空,繁星點點。
不禁想,星星們微弱的光芒能不能為夜行的人們照亮漆黑一片的道路呢?
但是這個問題似乎已經(jīng)沒有被解答的意義,因為現(xiàn)在的夜晚,路的兩旁都會佇立著散發(fā)昏暗光芒的路燈,亦或是五光十色的霓虹燈,風吹不動,雷打不倒。
于是我們便習慣了在人為的照明下生活、成長。我們不需要在夜晚憑借自己的努力去尋覓一處有月亮和星星的地方,因為路燈隨時與我們作伴。久而久之,我們便失去了追尋光明的能力。但是我們是否想過:如果有一天,全世界都停電了,那該怎么辦?
到那時候,我們便會領(lǐng)悟到,比什么都閃耀的,就是星星的光芒——當我們失去了別人的輔助,我們便會意識到,比什么都強大的,就是自己的力量,自己的追尋,追尋著的目標。
目標猶如天上的星辰,一直就在我們眼前,因為平常,我們往往沒有注意把握,追尋它,往往感受不到它在我們一生中給予我們的力量,所以它的下場,總是被淹沒在浩浩蕩蕩的繁華。
漫漫人生路,我們會經(jīng)歷許許多多的十字路口,就像我現(xiàn)在正徘徊著的——初三。在這個繁華的十字路口,老師、家人、同學、朋友,他們都是我們身邊艷麗的霓虹燈,都承受著最大的負荷來為我們照明,然而他們能照明的范圍卻有限,所以我們需要做的,是用盡全身力氣,找到天空中屬于自己的那一片星辰,然后把它擦亮,讓它放射出最耀眼的光芒,與霓虹燈的光芒銜接,并一直延續(xù)下去。
這樣,我們便離成功又近了一步,只是我們會不會一直記得,在邁出每一步的時候,都要從天上再取一顆星,照亮下一步的路呢?
……
濃濃的夜色,點點的繁星,讓我們把星星捧在手中,帶著它們上路,帶著堅定的目標上路,光榮地朝向成功的絢爛煙花努力!
帶著目標作文600字 篇2
20xx年10月24日,“嫦娥一號”月球探測器帶著目標上路了,它要到達距離地球約40萬公里的月球軌道去探測月球的奧秘。
為了達到這一目標,“嫦娥”選擇了分階段實現(xiàn)目標的方法,首先由火箭將其送入環(huán)繞地球的大橢圓軌道,然后在大橢圓軌道的近地點處加速進入地月轉(zhuǎn)移軌道,進入繞月軌道。在這一過程中需要經(jīng)過多次軌道修正,克服了重重宇宙中的外力干擾,充分地運用了萬有引力定律,巧妙地利用軌道間的轉(zhuǎn)移順利地奔向月球,總行程達180萬公里。 嫦娥奔月的過程,恰似我們的人生旅程,人的一生有一個明確的目標,對于一個人來說至關(guān)重要,各個成長階段應(yīng)有各階段的目標,各階段的目標也就像一道道美麗的風景,點綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么,或者是目標太多,所以活得很迷茫,很累;有的人目標很明確,雖然忙碌,可他們忙得很滋潤,很快樂。 學生時代以“學習好”為目標,每個學生都應(yīng)根據(jù)自己的具體情況,確定自己的奮斗目標。在向自己的目標進軍時,要能夠抵抗住外界的誘惑,排除那些妨礙自己學習的因素,并堅定信念不動搖。一旦發(fā)現(xiàn)自己的方向與目標相悖,便要立即修正,這樣才能讓自己與目標越來越接近。
在學習上,有了目標還要制定適合自己的學習方法,正如“嫦娥”需要選擇從環(huán)繞地球的.軌道逐步過渡到繞月軌道一樣,如果它選擇兩點間直線距離最近的途徑,那么就無法達到它預定的目標。我認為好的學習方法是:首先制定學習計劃,自覺地去學習,做好新課內(nèi)容練習,通過練習,初步了解新課的大致內(nèi)容,找出那些不明白的問題,再去聽老師講課,這樣更有針對性,更能提高課堂的學習效率和質(zhì)量,課后及時復習,當天的內(nèi)容當天復習好。在這個基礎(chǔ)上有選擇的做一些練習題。有些同學買了大量的課外練習題進行訓練,雙休日也忙于趕場子參加各種補習班,這樣沒有選擇的進行題海戰(zhàn)術(shù)和過度的采用被動學習,浪費了大量的寶貴時間,正好比目標太多等于沒有了目標,失去了方向。
帶著目標作文600字 篇3
列夫·托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向就沒有生活!闭f得多好!把理想作為生命的目標,作為人生的追求,作為引路的明燈,我們一定能找到生命中最美的風景。
目標是每個人心中最美好的希望。它可能是遠大的,也可能是平庸的,甚至是不切實際的,但只要有了它,你就會為之去拼搏,去奮斗,去努力。有了它,你就會為它去付出你的汗水與你的智慧。如果你的目標是考上重點高中,你就會自覺地去復習學過的知識,去鉆研你不懂的知識,去記住要考公式、定理、單詞、古詩名句等,你就會去向別人請教你弄不通的難題。你鉆研到深夜也不感到勞累,你就會為某次模擬考考不好而傷心,你就會把模擬考試中你不懂的題目仔細地搞懂記熟,以防下次又有大失荊州之恨。
有了目標,你就不會為方向問題而浪費時間。它會時時刻刻牽引著你一步步地走向成功,容不得你分心,容不得你發(fā)呆,容不得你荒廢時間。有了目標,你才會有計劃、有步驟、有層次地實施你的方案。一個有目標的人,你會看到陽光就在你的頭頂,花園就在你的前面,成功就在你的明天。而沒有目標的生活,則是庸庸碌碌地活著。沒有目標你會感到無所事事,隨著大流度日,隨著時光衰老。沒有目標,你就會感到迷失方向,不知往哪里前行,甚至是東一下西一下地亂竄,浪費了許多的時間與精力。
目標是我們奮斗的動力,目標是我們飛向未來的翅膀,目標是我們前進的引路人。想一想,如果愛迪生沒有目標,他會孜孜不倦地從事他的發(fā)明事業(yè)嗎?如果邰麗華沒有目標,我們還能欣賞到她在無聲世界里舞動的“千手觀音”么?如果劉翔沒有目標,他經(jīng)歷磨難之后還能飛翔在亞運的跑道上嗎?原來,目標就像海綿一樣,會時刻把你勞動的水分吸干;目標就像磁鐵一樣,時刻吸引你前進,不讓你有怠慢的機會。
朋友,請你握緊自己的目標吧!帶著目標上路,你會一路順風,你會飛得更高。
帶著目標作文600字 篇4
目標是人生的指南針;目標是前進的原動力;目標是成功的試金石;目標是命運的風向標;請把目標裝進你的背囊里,帶著它上路吧!
大多數(shù)人都把目標當作奮斗的結(jié)果,在得到它之前,它一直都高高在上,所以在奮斗的過程中都感到身心疲憊。其實,我們可以把目標平凡化,把目標隨身攜帶。
你可以把目標看作是一泓清泉,裝在瓶子里,放在你的背囊里,當你才思枯竭,覺得人生乏味時,你可以把它拿出來飲一口,潤潤你嘶啞的喉嚨,或許你的力量就回來了。
你可以把目標看作是你最忠誠的伙伴,把他帶在你的身邊吧!與他相處,你會體驗到人生的樂趣,你會享受到奮斗的喜悅,你更加不會錯過許多你生命中精彩的風景。當你失意時,他會不斷激勵你;當你得意忘形時,他會不斷給你敲響警鐘;當你悲傷時,他鼓勵你化悲憤為力量,駛向快樂的彼岸。
你可以把目標當作是無價之寶,把它好好珍藏,珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧!當你物質(zhì)匱乏,一無所有時,不要忘了你還有人生最寶貴的東西,無論什么時候,你都不把它丟棄,那么你隨時隨地都是一個富翁,所以把目標帶在身邊吧!它是你人生價值的最好見證。
如果說歲月是一把磨刀石,那么目標就是磨刀石上的那把刀,而握住刀柄磨刀的那個人就是自己。也就是說這把刀鋒利與否,還要靠你自己去下苦功,光把目標帶在身邊而沒有行動也是不行的。帶上你的目標,用你的汗水澆灌著它成長吧!
帶著目標上路,你就不會覺得孤單。勇敢前行吧,前方有無限風光等著你。
帶著目標作文600字 篇5
理想指向未來,表現(xiàn)為奮斗目標,對人有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。
——題記
一眨眼,我們已處在初三的刀刃上了,再也沒有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實現(xiàn)自己的理想,我們只有不斷地奮斗,為自己定下一個個目標,通過不斷地努力來達到這些目標來實現(xiàn)自己的理想。
目標是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后,為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑,出獄后發(fā)憤著書,終于完成了巨著《史記》。
目標是成功的動力。英國科學家愛迪生一生發(fā)明了一千多種東西,單在發(fā)明電燈這一項上,就失誤了上千次,最后才找到了鎢絲。
目標是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會,在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下,先平息內(nèi)訌,后全國人民團結(jié)在一起,不論處境多艱難,都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心,終于迫使日軍投降,取得了抗戰(zhàn)勝利。
這三個事例無一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時第一次月考,我考得很差,雖然媽媽并沒有責罵我,但我自己給自己定下了一個目標,在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績。此后,我上課認真聽講,作業(yè)按時完成,不懂就問,考前認真復習,終于在第二次月考中取得了很大的進步。從那以后,每次考試后我都會給自己定下一個目標,達到了,就定一個更高的目標,沒達到,則下次繼續(xù)努力,這使我不斷充實了自己,進步了很多。
一個人的目標可大可小,不必因為自己的目標太渺小了,而怕被別人笑話,至少你比那些好高騖遠、沒有目標的人強。人生,若是沒有了目標,如同船在海上失去了指南針,沒了航行方向;如同風箏斷了線,失去控制,飄飄搖搖,最后落到了地上。
所以,朋友們,在這初三的刀刃上,讓我們帶著目標,放飛理想的風箏,踏上那屬于我們自己的征程吧!
帶著目標作文600字 篇6
輕抒羽翅,俯首前傾,堅定望著目的地,出發(fā)。
沒有目標地出發(fā)
那時,我正值五年級,本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂,當時我自認為聰明極致,憑借所學的一點知識在班級中自傲,但是,我卻沒有認識到人外有人,天外有天,沒有目標,漫無目的地學習。最終,在一次小考中慘敗。那時,目標是燭火之光,清風吹過,飄曳不定。
飄忽不定的目標
當春天來臨的時候,夏天的步伐也在跟近。當時離小升初只有幾月光陰,我也感到焦急,因此定下目標也成為當務(wù)之急,我的成績飄忽不定,目標也隨之改變,目標不停更換,我也在迷茫中打轉(zhuǎn),沒有堅定的目標。最終,我在考試中錯失機會。那時,目標像處在大風之中的種子,目的地在不斷地更改。
懷著堅定的目標
現(xiàn)在的我步入七年級,也少了一絲浮躁;蛟S是因為小升初的失利,我有了目標,邁開雙腿堅定不移地朝著這目標一步步踏實地走去。雖然在這個過程中有些困難阻擋著我,但是我朝著目標堅定的走去。那時,目標就像星辰,雖然摸不著,卻看得見,只要堅定不移地追趕終究還是會到達。
人的一生由一個大目標和無數(shù)個小目標組成,完成了一個小目標,就好比完成了人生價值的一部分。人要有目標,如果沒有了目標,就好比在迷宮中失去了方向,就會逃茫,最終迷失在其中。
雄鷹展開翅膀飛翔,雖然相比浩翰天空十分渺小,但在擁有了目標后,邀游天際,堅定不移,再遠的目的地,終究也會抵達。
展翅飛翔,抬頭向前看,遠遠的有一個光點在閃爍。
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