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【推薦】目標(biāo)作文600字9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的目標(biāo)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)作文600字 篇1
人生是什么？人生的目標(biāo)是什么？目標(biāo)不能說(shuō)不重要，目標(biāo)決定了人生的走向，但人生不等于目標(biāo)，人生還是向著目標(biāo)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程！啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的`人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子！”應(yīng)該是目標(biāo)和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目標(biāo)好說(shuō)，志存高遠(yuǎn)，從省事開(kāi)始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè)趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰崴�！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長(zhǎng)時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對(duì)生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤(rùn)澤我們的心田。
目標(biāo)作文600字 篇2
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
居里夫人的夢(mèng)想使她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她放棄了榮華富貴，因?yàn)樗膲?mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)，她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類(lèi)的善心為她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾的夢(mèng)想使他發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具――炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身，盡管這使他失去了親人，但是沒(méi)有什么能夠阻擋他對(duì)夢(mèng)想的追逐。伽利略的夢(mèng)想揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規(guī)侓，雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。
以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看到電視上的醫(yī)生救活了許多人，我就想做一名醫(yī)生；今天，我看到老師為祖國(guó)培養(yǎng)了許多人才，我就想當(dāng)一名老師，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了夢(mèng)想是不能隨便更換的，它是一個(gè)的奮斗目標(biāo)。如果隨意變換，以前的奮斗就等于零了。并不是所有的.夢(mèng)想都是一時(shí)實(shí)現(xiàn)的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(zhǎng)起來(lái)的。
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著未來(lái)的美好，期盼著一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌吧！
目標(biāo)作文600字 篇3
時(shí)間就像是那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了，我也要制定自己的新學(xué)期目標(biāo)。
法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”意思是說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人。是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的人呢？但是秋天的`果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。
我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。
紅：在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
橙：我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，盡量做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。
黃：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，必要是還可一向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
綠：做到課后復(fù)習(xí)，要背的地方要熟背，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
青：多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小少年。
藍(lán)：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加寫(xiě)作、奧數(shù)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門(mén)學(xué)科，爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭(zhēng)第一。
紫：鍛煉好生命的本錢(qián)_身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
目標(biāo)作文600字 篇4
我們的青春需要目標(biāo)。
目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，目標(biāo)是我們?cè)诤诎抵械墓饷鳎繕?biāo)是束縛自我的繩子。沒(méi)有了目標(biāo)，哪來(lái)的進(jìn)步，沒(méi)有了目標(biāo)，付出再多的努力，也只是像蜜蜂一般的亂撞，竹籃打水一場(chǎng)空。
目標(biāo)是我們自我的獎(jiǎng)勵(lì)，每完成了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)收獲成就感，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，動(dòng)力十足。每當(dāng)我們完成不了目標(biāo)時(shí)，心中便有一種欲望——征服。即是用用盡自己最大的努力去完成它，不管過(guò)程中有多么困難，都不會(huì)放棄。
目標(biāo)是我們自己給自己的挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)并不是鮮血淋淋的挑戰(zhàn)，而是關(guān)乎意志的挑戰(zhàn)。在你察覺(jué)到完成目標(biāo)是有多么難，在面臨挫折后，你是否有信心把它盡善盡美？是否能夠一直堅(jiān)持到最后？是否有廢寢忘食的毅力？在這之中，你能夠讓自己變得更加堅(jiān)毅，更加頑強(qiáng)。
目標(biāo)是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的工具，每當(dāng)你要寫(xiě)新的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)思考上一次的目標(biāo)，而這次你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題。這種無(wú)意識(shí)的自我反省可以讓你開(kāi)始新的學(xué)習(xí)時(shí)能夠盡快解決你的問(wèn)題，從而使你的知識(shí)更加全面，你的基礎(chǔ)更加牢固。在你接下來(lái)“修高樓”時(shí)能夠修得更高、更穩(wěn)。到那時(shí)，你便會(huì)感受到無(wú)限的.好處。
目標(biāo)可以讓我們更加的自律，當(dāng)我們?cè)谑孢m中無(wú)所事事時(shí)，你能夠以極快的速度清楚你該干什么，而不是愈來(lái)愈懶。當(dāng)我們還在發(fā)呆或者過(guò)度玩樂(lè)時(shí)，你小小的目標(biāo)可以讓你很清楚當(dāng)下你應(yīng)該做什么�！安⿲W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”中近思應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。當(dāng)我們用目標(biāo)讓自己愈發(fā)自律時(shí)，你就會(huì)學(xué)習(xí)到新的好習(xí)慣。反之，則會(huì)激懶成笨，在人生的道路上徹底淪落。
現(xiàn)在，拿起你的筆和你的便簽條，寫(xiě)下你的目標(biāo)吧。你一定會(huì)從中得到無(wú)窮的好處。
青春需要目標(biāo)！
目標(biāo)作文600字 篇5
如果把人生比作一條小河，那么奔向大海便是理想;如果把人生比作株樹(shù)苗，那么長(zhǎng)成參天大樹(shù)便是理想;如果把人生比作一只帆船，那么飄洋過(guò)海邊是理想……要是小河沒(méi)有了理想，說(shuō)不定就會(huì)干涸在某個(gè)不知名的幾角落;要是樹(shù)苗沒(méi)有了理想，說(shuō)不定就會(huì)在那片土地里獨(dú)自枯萎;要是帆船沒(méi)有了理想，說(shuō)不定就會(huì)在無(wú)人過(guò)問(wèn)的港口寂寞的徘徊……理想是什么?理想就是引我們奔向大海，助我們伸向藍(lán)天，帶我們飄洋過(guò)海的力量!
每個(gè)人都有理想，或是當(dāng)一名老師，或是當(dāng)一名戰(zhàn)士……袁隆平的理想既樸實(shí)又偉大。他想種一種水稻，長(zhǎng)得比甘蔗還高，結(jié)出的果實(shí)比玉米還大，這樣他就可以一邊在水稻林下乘涼，一邊數(shù)著金燦燦的夢(mèng)想。他成功了，他所研究的雜交水稻的平均畝產(chǎn)比一般的.水稻高出許多，為中國(guó)乃至世界多個(gè)國(guó)家緩解了糧食壓力，并且?guī)ьI(lǐng)年輕一輩將我國(guó)的雜交水稻事業(yè)推向世界前列。正是因?yàn)橛辛死硐�，袁隆平才有艱苦奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。
但是光有理想就夠了嗎?不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像吃下了飯卻不能消化，只能讓霉菌腐爛在肚子里;如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開(kāi)出美麗;如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像瓢在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而消失遠(yuǎn)方……所以理想還需要通過(guò)由行動(dòng)架起的橋，才能到達(dá)美好的前途。
“我不在家，就在試驗(yàn)田里;不在試驗(yàn)田里，就在去試驗(yàn)田的路上。”這是袁隆平辛勞的寫(xiě)照。他不光有理想，還有為之付出的努力。理想與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，為他編織的不僅是一個(gè)“雜交水稻之父”的光環(huán)，也不僅是人們的尊敬，還有他充實(shí)的人生。
我們要有理想，我們要有行動(dòng)，我們才有似錦前途。
揚(yáng)一面旗幟，澆鑄些汗水，讓前途的種子從此播種，茁壯成長(zhǎng)吧!
目標(biāo)作文600字 篇6
理想并不是參天大樹(shù)而是一顆小種子需要你去播種去耕耘;理想并不是一片綠洲而是一片荒漠需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師你就要衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會(huì)的有用之材你就要聞雞起舞醉里挑燈看劍
我們需要理想我們更需要為理想而奮斗!理想并不是沒(méi)有目的的去空想而是需要以?shī)^斗為基石沒(méi)有理想的奮斗是不明智的不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的同學(xué)們要想實(shí)現(xiàn)你心中的那個(gè)夢(mèng)想就行動(dòng)起來(lái)吧去為之努力為之奮斗這樣你的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
縱觀歷史長(zhǎng)廊上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)竭盡全力奮斗不息。孔子周游列國(guó)四處碰壁乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中用不屈服立志奮斗終于達(dá)到成功的彼岸。
而在現(xiàn)實(shí)生活中理想與奮斗同樣很重要:我有一位學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)他的'數(shù)學(xué)尤其很差。但他下定決心:中考數(shù)學(xué)一定要及格。從他下定決心有了理想后他便開(kāi)始努力他堅(jiān)持“每天十道題從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過(guò)目標(biāo)但他們并沒(méi)有為之去努力最后也都無(wú)奈地接受了事實(shí)。而這位同學(xué)卻為自己的目標(biāo)而奮斗我相信在明年的6月24號(hào)他不會(huì)遺憾因?yàn)樗梢岳碇睔鈮训卣f(shuō):我有過(guò)理想奮斗了我不遺憾!
也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)從小就有了各種理想但你為它們奮斗努力了嗎?如果有那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)如果沒(méi)有那么就快行動(dòng)起來(lái)吧這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)作文600字 篇7
目標(biāo)，如同航船時(shí)的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向;目標(biāo)，如同黑暗的指明燈，為我們照亮前行的道路。目標(biāo)，是我?jiàn)^斗的原因，你就是我的奮斗目標(biāo)——二高。
羨慕著，盼望著
20xx年秋，初訪二高。因哥哥的原因，我很榮幸的進(jìn)入光山縣第二高級(jí)中學(xué)，但只能于其中參觀一下。我行走在人海中，羨慕著這些哥哥姐姐們，二高是多少莘莘學(xué)子期盼的地方啊!二高的成就是有目共睹的。當(dāng)然這也是我期望的學(xué)校。哥哥能進(jìn)此等學(xué)校，成為了我們家的驕傲。因此，我心中就默默埋下話語(yǔ)：“這里，就是我的目標(biāo)�！�
盼望著，努力著
時(shí)光飛逝，兩年已經(jīng)過(guò)去，我期望加入二高，同時(shí)我也在努力，記得與哥哥的談話，具體內(nèi)容不太清楚，但有句話令我終身難忘：目標(biāo)只是為你指引方向，努力奮斗才是硬道理。目標(biāo)并不是說(shuō)的`實(shí)現(xiàn)的，它需要付出實(shí)際行動(dòng)。他的話語(yǔ)鏗鏘有力之后，我努力著，拼搏著，盡管成績(jī)有時(shí)不盡人意，但我從未放棄過(guò)，我要更加努力。
二高我一直都盼望著，我的目標(biāo)在這里，同時(shí)我也努力著，從不放棄。
努力著，相信著
時(shí)光慢慢的溜走，我一直都努力著。家庭中表哥表姐的失利，都與二高擦肩而過(guò)成功的也只有哥哥一人。這樣才明白上二高的概率有多小。但是我相信我自己，我不能放棄，我身上背負(fù)著大家對(duì)我的期望，我一定要成功。記得一次期末考試成績(jī)不好，離二高還有很大差距，父母與哥哥并未厭惡，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次失利并不代表整個(gè)生涯，九年紀(jì)還有很大的機(jī)會(huì)翻盤(pán)。”我又重新拾起信心，繼續(xù)奮斗。
我不斷的努力著，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)失敗，但是我依然相信我自己。
光山二高，我的目標(biāo)就在這里，我要努力奮斗，不放棄，成為您中的一員。
目標(biāo)作文600字 篇8
一直以來(lái)我覺(jué)得學(xué)生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來(lái)的分?jǐn)?shù)。在等待期末考試的日子里，快樂(lè)和憂傷并存。
那天我正玩著老爸手機(jī)，一條消息蹦了出來(lái)，是關(guān)于期末考試的。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了，標(biāo)題是‘您的孩子語(yǔ)文期末成績(jī)是’，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準(zhǔn)備著隨時(shí)刪除這條消息，如果這對(duì)我不利的話，我將把它“殺它滅口”’，來(lái)保全我?guī)滋斓陌矊帯?/p>
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細(xì)地再看了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)考上了80分，而且跟平均分一樣。我開(kāi)心的大叫起來(lái)，立即跑到媽媽面前告訴她這個(gè)消息。
回想起我的語(yǔ)文成績(jī)，那真是一把辛酸淚。小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來(lái)，平均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學(xué)期的一次月考，我清楚的記得那天，語(yǔ)文老師面無(wú)表情的抱著月考試卷走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始從高到低報(bào)成績(jī)了，過(guò)了許久都沒(méi)有報(bào)到我的名字，最后老師每報(bào)一個(gè)名字我的心就往下沉一下。當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心情已經(jīng)跌到谷底，我考的`很不理想，是全班倒數(shù)，我的淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。
回到家我和媽媽進(jìn)行了反思，會(huì)背會(huì)默的課文字詞錯(cuò)的多，是基礎(chǔ)文學(xué)常識(shí)也出錯(cuò)，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開(kāi)始制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。爭(zhēng)取到中游水平，努力考上80分。把復(fù)習(xí)計(jì)劃貼到墻上，其實(shí)我心里也在打鼓，這個(gè)真的會(huì)有用嗎？每天復(fù)習(xí)課文、背誦古文、默寫(xiě)單詞、標(biāo)注拼音等，不管多晚我每天都完成當(dāng)天的任務(wù)。事實(shí)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅(jiān)信相信只要有目標(biāo)、有努力，就有可能取得進(jìn)步。讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)！
目標(biāo)作文600字 篇9
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我們面臨著一個(gè)非常關(guān)鍵的年級(jí)——六年級(jí)。因?yàn)椋谧x完了六年級(jí)就要小學(xué)畢業(yè)了，我們將要升入初中學(xué)習(xí)了。如今考初中不像從前靠運(yùn)氣，現(xiàn)在是要憑實(shí)力，靠特長(zhǎng)，沒(méi)實(shí)力的就注定要被淘汰。幸好，老天還給我留了一年，叫我拼命追趕差距。為了我能更高效率地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我一定要改掉學(xué)習(xí)有時(shí)不專(zhuān)心的毛病，做到‘沒(méi)學(xué)塌實(shí)不放松’，做到每天過(guò)關(guān)，不把問(wèn)題留到第二天，多想、多問(wèn)、多練習(xí)，提高效率，學(xué)習(xí)更多的東西。
空余時(shí)間要加強(qiáng)鍛煉，保證身體好，身體健康是學(xué)習(xí)的條件，要是生病耽誤了學(xué)習(xí)，就會(huì)掉隊(duì)�，F(xiàn)在想起來(lái)，我有好多計(jì)劃，一年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，我必須抓緊每一分鐘時(shí)間，刻苦攻關(guān)，把過(guò)去學(xué)得不好得科目多用時(shí)間，把學(xué)得好的也要抓緊，要保持優(yōu)秀，不能把好的丟下，變成差的了。我計(jì)劃新學(xué)期的主要目標(biāo)是：按時(shí)完成作業(yè)，每天有新的收獲，小考90分以上，期末考試各科成績(jī)95分以上，爭(zhēng)取一門(mén)主科成績(jī)滿分，在學(xué)校、社區(qū)表現(xiàn)好，期末被評(píng)為學(xué)校“新三好”說(shuō)得好不一定做得好，但是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，知道老師、父母過(guò)去的對(duì)我的學(xué)習(xí)和身體關(guān)心很多，都是為了我有一個(gè)好的`未來(lái)。
我也知道，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是為了自己將來(lái)能夠有本事，在社會(huì)激烈地競(jìng)爭(zhēng)中不致于被淘汰。小學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的，將來(lái)我們要學(xué)習(xí)的初中、高中、大學(xué)課程就像一個(gè)階梯，而小學(xué)在最底部，可以想象我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是多么的重要，我從現(xiàn)在起，一定要努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師、父母對(duì)我的關(guān)心，不辜負(fù)他們的殷切期望!
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