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人生的目標(biāo)作文

時(shí)間:2022-07-02 13:09:57 目標(biāo) 我要投稿

精選人生的目標(biāo)作文合集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的人生的目標(biāo)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選人生的目標(biāo)作文合集七篇

人生的目標(biāo)作文 篇1

  書(shū)可以豐富我們的知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧,還可以教育我們?cè)鯓幼鋈。在不同人的心里,?shū)的作用是不同的。而我就對(duì)癥下藥,在書(shū)中找到自己的目標(biāo)。

  在學(xué)習(xí)中,沒(méi)有目標(biāo)的我總是不知是為什麼而學(xué),所以沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。一遇到學(xué)習(xí)就發(fā)困,一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書(shū),她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑,讓我認(rèn)識(shí)到了人間險(xiǎn)惡,讓我有了目標(biāo),我在上課可以認(rèn)真聽(tīng)講,下課可以認(rèn)真復(fù)習(xí),我慢慢變成了愛(ài)考試、期盼考試的人。我的生活也離不開(kāi)這本書(shū)了,要不是它的啟迪,要不是它的陶冶,要不是它陪伴這我,我就會(huì)白白浪費(fèi)了無(wú)數(shù)光陰。它經(jīng)常對(duì)我“說(shuō)”:“為了自己的目標(biāo)而奮斗,才會(huì)有最終的成功!

  是實(shí)確實(shí)是這樣,沒(méi)有目標(biāo),多少人會(huì)沉浸在無(wú)所事是、浪費(fèi)光陰之中,多少人會(huì)做不正當(dāng)?shù)男袨椋瑫?shū)真是我們?nèi)松夭豢缮俚模?/p>

人生的目標(biāo)作文 篇2

  終于,我在感動(dòng)和感慨中將這本把人物的內(nèi)心世界表達(dá)到了極點(diǎn)并且內(nèi)容富有哲理的好書(shū)《越長(zhǎng)大越孤單》讀完了。

  李可以一個(gè)深受面容失憶癥困擾的男孩,他父親就是因?yàn)榈昧诉@種疾病而拋下有效地李可以,和可憐的妻子離家出走,去做了“旅人”。李可以的母親深知這病的可怕——使人忘記別人深知自己的容貌,眼里看到的只是一些五官模糊不清的“光頭”;并且這種病是會(huì)遺傳的。因此,李可以從小就被母親訓(xùn)練著記憶人們的面孔、聲音,并用鼻子和耳朵來(lái)辨清事物。希望他可以逃脫命運(yùn)的魔掌,使他可以不受遺傳的折磨。

  李可以還是沒(méi)能逃脫命運(yùn)的魔掌,終于有一天,他也患上了面容失憶癥。但是,他沒(méi)有放棄,在一段艱難的生活中,他不斷地探索,最終以頑強(qiáng)的精神找到了自己的人生目標(biāo)!

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中有著太多太多的迷茫,又有著太多太多的困惑。但是,只要不拋棄、不放棄人生的每一處風(fēng)景,終有一天會(huì)找到屬于自己的那一條路!

  牛頓,世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。但在他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)卻十分不好!一次,他做了一種無(wú)風(fēng)自轉(zhuǎn)的風(fēng)車,本想給同學(xué)們展示一下,卻有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)他風(fēng)車的原理。牛頓說(shuō)不出來(lái)!于是,他們便嘲笑著牛頓把風(fēng)車給毀了!這件事給牛頓的打擊很大,可他并沒(méi)有被人生路上的一點(diǎn)挫折擊倒,而是越戰(zhàn)越勇,找到了屬于自己的人生之路!最終成為世界著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。

  但是,宋代的方仲永卻恰恰相反!他在年僅五歲時(shí)就天資過(guò)人,可以不假思索地寫(xiě)出高水平的詩(shī)詞!比一些鄉(xiāng)秀才還了不起,卻因?yàn)楦赣H的貪財(cái),在父親的“幫助”下走上了一條錯(cuò)誤的人生之路,并最終淪為“常人”!

  因此,在人生的旅途中,只有找到一條屬于自己的路,并不斷的努力奮斗,才能得到成功的果實(shí)!才不會(huì)越長(zhǎng)大越孤單!

人生的目標(biāo)作文 篇3

  人生的目標(biāo),很多人可以說(shuō)出來(lái)一大堆,但真正做出來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。也是現(xiàn)在的小學(xué)生值得考慮的問(wèn)題。

  人應(yīng)該立長(zhǎng)志,不能常立志。這是我的座右銘,同時(shí)也是我一路走來(lái)的----同伴,也是我的好朋友,從步入學(xué)校殿堂的時(shí)候,就開(kāi)始陪伴著我,一直到現(xiàn)在,一直不曾離去。因?yàn)檫@是我前進(jìn)的動(dòng)力,為以后能在社會(huì)上出人頭地,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。正是陪伴了我6年的動(dòng)力,使我變的逐漸成熟起來(lái),知道了目標(biāo)易立不易做,而我正朝著我的目標(biāo)----教師,一步一步的前進(jìn)。

  或許會(huì)有人說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng),因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不怎么樣,但我為了我的目標(biāo),會(huì)堅(jiān)持到底的,現(xiàn)在看不到成果,不代表以后看不到成果,知道了先苦后甜的道理,就會(huì)明白我的目標(biāo)是那么難做到,但我會(huì)為了我的目標(biāo)而努力奮斗,爭(zhēng)取為教師行業(yè)做貢獻(xiàn),以后為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材打基礎(chǔ),這是我現(xiàn)在的目標(biāo),也是夢(mèng)想。

  教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材,這些個(gè)園丁為了那些花朵,用盡畢生精力,培養(yǎng)了一批又一批的國(guó)之驕子,這些都是教師的功勞,但老師確實(shí)那么的默默無(wú)聞,不求名利,不求回報(bào),這是老師的秉性。我現(xiàn)在很想對(duì)所有的教師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。雖然是一句看似平常的話,卻道出了我對(duì)教師行業(yè)的敬重,這是我的目標(biāo),以后偉大的目標(biāo)。為了我的目標(biāo),加油!

  目標(biāo)是人生不可或缺的一部分,失去了目標(biāo)就像失去了靈魂,試問(wèn):沒(méi)有了靈魂的軀體,還算是個(gè)完整的人嗎?所以,我們應(yīng)該為了目標(biāo)而奮斗,但是我們不要做行動(dòng)的矮子,說(shuō)話的巨人。因?yàn)檫@樣的話,是跟沒(méi)有目標(biāo)的“傀儡”毫無(wú)差別的。

  教師,我的目標(biāo)。我的夢(mèng)想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識(shí)的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。所以,為了偉大的教師行業(yè),我要努力奮斗,爭(zhēng)取成為一名合格的教師,受人尊敬的教師。努力吧!奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!因?yàn)榍懊娴却愕牟皇强v橫馳騁的大路,而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會(huì)走錯(cuò)。俗話說(shuō):一失足成千古恨。這是個(gè)很好的例子。同學(xué)們,為了這個(gè)目標(biāo),勇往直前,勝利在前方向你招手……

人生的目標(biāo)作文 篇4

  目標(biāo)對(duì)我們的影響是巨大的,它就像我們成功路上的一位指路人。只有有了目標(biāo),朝著目標(biāo)去奮斗,你才會(huì)成功。

  今天上作文課的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)小游戲。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人,我看來(lái)看去總覺(jué)得不對(duì)勁。老師說(shuō):“有誰(shuí)愿意來(lái)把她的鼻子畫(huà)上去?”我恍然大悟,原來(lái)這個(gè)人沒(méi)有鼻子呀。老師讓一個(gè)女孩子閉上眼睛,轉(zhuǎn)了兩圈,再來(lái)畫(huà)。當(dāng)女同學(xué)畫(huà)完,我們都笑了起來(lái),哈哈,鼻子長(zhǎng)到嘴巴旁邊去了。老師又請(qǐng)了一位男同學(xué)來(lái)畫(huà),結(jié)果畫(huà)到下巴上去了。

  在一片歡聲笑語(yǔ)中,這個(gè)小游戲也告訴了我許多道理。鼻子就好象我們的目標(biāo),當(dāng)我們閉上眼睛看不見(jiàn)自己目標(biāo)的時(shí)候,你的鼻子就會(huì)畫(huà)錯(cuò),你沒(méi)有了目標(biāo),也不可能成功。

  由此可見(jiàn),目標(biāo)對(duì)人生的影響多大呀!但是也不是所有的目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn),難道你整天在家做白日夢(mèng),你就能成功嗎?不能。只有堅(jiān)持不懈、永不放棄地朝著目標(biāo)去努力,去奮斗,目標(biāo)才能得到實(shí)現(xiàn)。

  在日常生活中,也有不懈地朝目標(biāo)去奮斗的例子。例如肯德基的創(chuàng)始人,就是這樣的人。他的目標(biāo)就是成為一個(gè)成功的人。他在經(jīng)歷了家庭暴力,與百萬(wàn)富翁擦肩而過(guò),還有許多倒霉的事后,他還不放棄,還是不懈地努力,以至于最后成為一個(gè)億萬(wàn)富翁。

  從他的身上我看到了永不言敗的精神,那有一些沒(méi)有目標(biāo)的人他們的生活又是怎樣的呢?

  我們班上的范榮偉,他就沒(méi)有目標(biāo),每天在上課時(shí)發(fā)呆、睡覺(jué),甚至跟老師對(duì)著干;下課只知道打架,告狀,他是過(guò)一天算一天,在混日子,所以他回回考試不及格。

  再說(shuō)說(shuō)自己,在沒(méi)玩那個(gè)游戲之前,我的目標(biāo)十分模糊,一會(huì)兒想當(dāng)科學(xué)家,一會(huì)兒想當(dāng)畫(huà)家,所以我不明白自己究竟要做些什么。但從這以后,我有了清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),我要當(dāng)一位作家,我要讓我的每一位讀者都能從我的筆下感受到這世界的美好。那我該怎么做呢?

  我打算拿紙寫(xiě)下自己的目標(biāo),貼在床頭。早上大聲讀三遍,告訴自己要做些什么。晚上反思,自己今天朝目標(biāo)去做了些什么,明天要做什么。要是真的這樣,有朝一日,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),成為一名真正的著名作家!

人生的目標(biāo)作文 篇5

  里特雖然改掉了愛(ài)抱怨的壞習(xí)慣,但是,有一件事讓里特的父母非常煩惱,就是里特沒(méi)有自己的人生目標(biāo),所以學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。無(wú)奈之下,里特的父母只好再次把里特送去動(dòng)物成功培訓(xùn)學(xué)校去了。

  里特來(lái)到了動(dòng)物成功培訓(xùn)學(xué)的個(gè)人使命培訓(xùn)屋里,屋里有五間小屋子,分別是未來(lái)屋、研究屋、快樂(lè)屋、評(píng)價(jià)屋和希望屋。

  里特來(lái)到了未來(lái)屋,只見(jiàn)里面立著一個(gè)大型的圓型的玻璃瓶里,有無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡,一個(gè)泡泡就有一個(gè)人的未來(lái),玻璃瓶里裝著全世界的人的未來(lái)。里特的眼睛睜得大大的,驚奇地望著那個(gè)大型的玻璃瓶。未來(lái)屋里的地面閃閃發(fā)光,能映出人的倒影來(lái),屋頂上掛著盞水晶大吊燈,閃著金光。讓人感覺(jué)好像來(lái)到了希望的天堂。里特看得入神,不知什么時(shí)候走出了一位老太太,她問(wèn)里特:“20年后你希望你在做什么,過(guò)著什么樣的生活!崩锾卣f(shuō):“我希望20年后我在做第二個(gè)比爾?;蓋茨,過(guò)著高尚的生活!崩咸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  里特來(lái)到了研究屋,走進(jìn)這個(gè)屋子,里特看見(jiàn)了上萬(wàn)種世界上最先進(jìn)的研究?jī)x器,上千種五顏六色的化學(xué)物品。這里的鎮(zhèn)山之寶――項(xiàng)目研究機(jī),能讓你清楚地知道你想研究的東西。里特動(dòng)用了上千臺(tái)研究?jī)x器,調(diào)配了上百種化學(xué)物品,終于研究出了“復(fù)活水”,把它滴在恐龍身上,不久,恐龍就復(fù)活了!里特高興地拿著“復(fù)活水”離開(kāi)了研究屋……

  里特來(lái)到了快樂(lè)屋,只見(jiàn)屋里有許多玩具和游戲機(jī),還有一個(gè)巨型的游樂(lè)場(chǎng)。里特一會(huì)兒玩玩超人,一會(huì)兒玩玩游戲機(jī),一會(huì)兒又玩玩過(guò)山車……里特玩得可高興了!一天不知不覺(jué)得過(guò)去了。里特高興地邁著大步子離開(kāi)了快樂(lè)屋。

  評(píng)價(jià)屋里有一條環(huán)形的長(zhǎng)廊,上面刻著所有的父母、老師對(duì)自己的孩子、學(xué)生的評(píng)價(jià)。里特?zé)o意中發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)它的評(píng)價(jià),就是,里特是個(gè)好孩子,如果能改掉沒(méi)有自己的人生目標(biāo)的老毛病的話,將會(huì)成為一個(gè)社會(huì)上的精英,人才。里特激動(dòng)的'流下了眼淚。

  里特又來(lái)到了希望屋,一位柱著拐杖的老伯伯問(wèn)里特:“你可以用某種動(dòng)物或某種花兒或者某首歌的名字來(lái)代表你自己,你會(huì)選什么?”里特看了看墻上刻的花兒、動(dòng)物、歌名說(shuō):“我選菊花,因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的性格鼓舞著我,告訴我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  離開(kāi)了這間屋子,里特終于明白了自己的人生目標(biāo),就是做第二個(gè)比爾?;蓋茨。

人生的目標(biāo)作文 篇6

  有人說(shuō):“人只要有了一定的目標(biāo),并一直為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力,就一定會(huì)成功!惫嫒绱藛?

  從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么,偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸,最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo),而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人生目標(biāo)要選擇。

  如果盧浮宮著火,你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎,著名作家貝爾納的回答是:“我救離出口最近的那幅畫(huà)。” 他的理由是:“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)!边@則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎,很有可能未救出畫(huà),人就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也就是切合適的目標(biāo)。

  我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子,在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生,將來(lái)到社會(huì)上做最出類拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累,無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo),做孝順的孩子,做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際,我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),所以我每天都快樂(lè)。將來(lái)到社會(huì)上,我的目標(biāo)也很實(shí)際,就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良,保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn),就忍不住心花怒放,做什么事情都特別有精神。

人生的目標(biāo)作文 篇7

  當(dāng)你的人生坐標(biāo)已被定格,當(dāng)你的命運(yùn)已無(wú)法改變,請(qǐng)不要埋怨,切勿低沉! 抬起頭,揚(yáng)起嘴角,當(dāng)一粒種子,安靜地呆在一方泥土中,在執(zhí)著與毅力的澆灌下,生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果。

  曾經(jīng)有一只青蛙,想當(dāng)天鵝,于是,它咬著兩只天鵝所銜著的一根棒,飛到空中,但由于他自己的不慎,松了口,結(jié)果從高空中摔下來(lái),摔死了。作為一只青蛙,它本可安分守己。在田間自由蹦跳,捕捉害蟲(chóng)。但他卻渴望越俎代庖,殊不知?jiǎng)e人的綠洲可能使自己的沼澤墳?zāi)。所以,?qǐng)不要當(dāng)那只青蛙了,在自己的田間安心勞作,反而能干出一番實(shí)實(shí)在在的事業(yè)來(lái)。

  如果你是胡楊,伸出貧瘠的沙漠,就不要羨慕那溫室中的牡丹,用嬌美發(fā)膩的身姿招引世人,不如平靜地做一棵胡楊,在烈日與沙暴中煉成千年不倒的身軀;如果你是太陽(yáng),伸出冷寂的宇宙,就不要羨慕那亂竄的流星,用那即逝的炫耀耗盡一生的積蓄,從容地做一輪太陽(yáng),在冷寂中發(fā)光,發(fā)熱,為每一角宇宙默默付出。

  每一方土地都是肥沃的,能讓那執(zhí)著的種子最終開(kāi)花,結(jié)果。當(dāng)一名清理工,徐虎默默地服務(wù),讓別人得到了便利,讓自己得到了人們的一個(gè)個(gè)滿意的微笑;當(dāng)一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,李春燕執(zhí)著地奉獻(xiàn),讓別人得到了久病后痊愈的舒暢,讓自己得到了東村的老大娘,西村的老大爺感激的眼淚。在自己的那方土地上執(zhí)著而默默地生長(zhǎng),終能長(zhǎng)成參天大樹(shù),為人帶來(lái)一樹(shù)的陰涼。

  所以,不要在自己的那方土地上左顧右盼了,不要羨慕別人了,不如將自己的根深深扎入泥土中。當(dāng)一名老師,就在七尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)好一個(gè)“人”,收獲那桃李滿天下的幸福;當(dāng)一名醫(yī)生,就在窄窄手術(shù)臺(tái)上滴汗揮刀,收獲那從死神手中拉回來(lái)的心跳;當(dāng)一名商人,就在那風(fēng)云變幻的商界中運(yùn)籌,收獲那叱咤商場(chǎng)的快感; 當(dāng)一名作家,就在燈下,紙上敲擊靈魂,收獲那躍然紙上的文字。選取了自己的那方位置,就趕快努力奮斗吧。

  擇一位,則置一安吧!