實(shí)用的理想與目標(biāo)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的理想與目標(biāo)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
理想與目標(biāo)作文 篇1
我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
理想與目標(biāo)作文 篇2
如果把人生比作一條小河，那么奔向大海便是理想;如果把人生比作株樹(shù)苗，那么長(zhǎng)成參天大樹(shù)便是理想;如果把人生比作一只帆船，那么飄洋過(guò)海邊是理想……要是小河沒(méi)有了理想，說(shuō)不定就會(huì)干涸在某個(gè)不知名的幾角落;要是樹(shù)苗沒(méi)有了理想，說(shuō)不定就會(huì)在那片土地里獨(dú)自枯萎;要是帆船沒(méi)有了理想，說(shuō)不定就會(huì)在無(wú)人過(guò)問(wèn)的港口寂寞的徘徊……理想是什么?理想就是引我們奔向大海，助我們伸向藍(lán)天，帶我們飄洋過(guò)海的力量!
每個(gè)人都有理想，或是當(dāng)一名老師，或是當(dāng)一名戰(zhàn)士……袁隆平的理想既樸實(shí)又偉大。他想種一種水稻，長(zhǎng)得比甘蔗還高，結(jié)出的果實(shí)比玉米還大，這樣他就可以一邊在水稻林下乘涼，一邊數(shù)著金燦燦的夢(mèng)想。他成功了，他所研究的雜交水稻的平均畝產(chǎn)比一般的水稻高出許多，為中國(guó)乃至世界多個(gè)國(guó)家緩解了糧食壓力，并且?guī)ьI(lǐng)年輕一輩將我國(guó)的雜交水稻事業(yè)推向世界前列。正是因?yàn)橛辛死硐�，袁隆平才有艱苦奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。
但是光有理想就夠了嗎?不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像吃下了飯卻不能消化，只能讓霉菌腐爛在肚子里;如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開(kāi)出美麗;如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像瓢在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線(xiàn)而消失遠(yuǎn)方……所以理想還需要通過(guò)由行動(dòng)架起的橋，才能到達(dá)美好的前途。
“我不在家，就在試驗(yàn)田里;不在試驗(yàn)田里，就在去試驗(yàn)田的路上�！边@是袁隆平辛勞的寫(xiě)照。他不光有理想，還有為之付出的努力。理想與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，為他編織的不僅是一個(gè)“雜交水稻之父”的光環(huán)，也不僅是人們的尊敬，還有他充實(shí)的人生。
我們要有理想，我們要有行動(dòng)，我們才有似錦前途。
揚(yáng)一面旗幟，澆鑄些汗水，讓前途的種子從此播種，茁壯成長(zhǎng)吧!
理想與目標(biāo)作文 篇3
目標(biāo)既是我們成功的起點(diǎn)，也是衡量是否成功的尺度。那么，怎樣來(lái)設(shè)立目標(biāo)呢？
人生應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)，否則你的努力將屬徒然。而目標(biāo)的有效性與否必須符合以下五個(gè)條件：具體的；可以量化的；能夠?qū)崿F(xiàn)的；注重結(jié)果的；有時(shí)間期限的。其中，核心條件可概括兩個(gè)：一個(gè)是量化，一個(gè)是時(shí)間限制。
量化，一是指數(shù)字具體化，則一定要定出精確的數(shù)字。比如，你在三年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的收入狀況，就可以量化為50萬(wàn)元、100萬(wàn)元、150萬(wàn)元等具體的數(shù)字。二是指形態(tài)指標(biāo)化，即如果所確定的目標(biāo)不能直接用某一個(gè)數(shù)字來(lái)描述，則必須進(jìn)一步分解，將其表現(xiàn)形態(tài)全部用數(shù)字化指標(biāo)來(lái)補(bǔ)充描述。
時(shí)間限制是指你所確定的目標(biāo)，必須有一個(gè)明確的期限，可以具體到某年某月。沒(méi)有時(shí)限的目標(biāo)，不是一個(gè)有效的目標(biāo)。你可能輕而易舉地為自己找到拖延的借口，使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之日變得遙遙期。
不過(guò)，不少人也立下了目標(biāo)，但他并沒(méi)有成功，這是為什么呢？
每日、每月、每年都要問(wèn)自己：我是否達(dá)到了自己定下的目標(biāo)？沒(méi)有精細(xì)的呵護(hù)和管理，目標(biāo)是結(jié)不出成功的果實(shí)的。你要對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行有效管理，可以把整體目標(biāo)分解成一個(gè)易記的目標(biāo)，把你的目標(biāo)想像成一座金字塔，塔頂就是你的人生目標(biāo)，你定的目標(biāo)和為達(dá)到目標(biāo)而做的每一件事都必須指向你的人生目標(biāo)。金字塔由五層組成，最上的一層是最核心的，這一層包含著你的人生總目標(biāo)；下面每層是為實(shí)現(xiàn)上一層較大目標(biāo)而要達(dá)到的較小目標(biāo)。
人們都有一個(gè)傾向，即一旦實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有一種泄勁的感覺(jué)，不再努力，然后坐享其成。而一個(gè)積極進(jìn)取的人，應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之后，就會(huì)為自己設(shè)立下一個(gè)新的目標(biāo)。但不要等到達(dá)到一個(gè)目標(biāo)之后再去制定一個(gè)新目標(biāo)，而應(yīng)該在心中時(shí)刻充滿(mǎn)目標(biāo)，完成一個(gè)目標(biāo)，你就知道下一個(gè)目標(biāo)是什么，繼續(xù)前進(jìn)的方向在哪里，而不僅僅以每一個(gè)目標(biāo)為目的地。不斷設(shè)立新的目標(biāo)是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，也是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。
一個(gè)人需要不斷地為自己設(shè)立新目標(biāo)，不斷地在新的目標(biāo)的激勵(lì)下提高自己，完善自己。人們確立的目標(biāo)，一般有一個(gè)遠(yuǎn)景目標(biāo)，即在內(nèi)心要有一個(gè)總體的、大致的目標(biāo)。這種遠(yuǎn)景目標(biāo)，要分階段來(lái)實(shí)現(xiàn)。而階段性目標(biāo)必須是具體的、明確的、可操作的。人不可能期望一下子成為億萬(wàn)富翁，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了1000萬(wàn)目標(biāo)的時(shí)候，億萬(wàn)富翁的目標(biāo)就不是空想和幻想了。自信心就是在這種不斷實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步建立起來(lái)的。
理想與目標(biāo)作文 篇4
人們的生活中總是有許多目標(biāo)，因?yàn)樗麄冇羞@些目標(biāo)。 目標(biāo)是把我們帶到船上的帆上。
升華另一個(gè)水平的目標(biāo)是理想的。 理想就像生活中的方向盤(pán)引導(dǎo)我們一路走來(lái)。 因?yàn)橛辛死硐耄覀兙陀辛艘种莆覀冇臋?quán)重；因?yàn)橛辛死硐耄覀兗訌?qiáng)了我們的信念，利用風(fēng)浪一路領(lǐng)先。 這不是理想，但當(dāng)你成功的那一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)讓你成功。
世界上大多數(shù)人不是贏家，不是因?yàn)樗麄兊奶熨x是愚蠢的或懶惰的，因?yàn)樗麄儧](méi)有找到自己的理想。 也許有些人只是忽視剽竊名人的理想作為他們的理想；有些人可能不知道他們?yōu)槭裁丛谒麄兊拇蟛糠稚钪猩睢?其他人特別投機(jī)和貪婪。他們認(rèn)為一切都是他們的理想。他們認(rèn)為這是不成功的，但他們可以改變它。 他最后一次也不會(huì)成功。 因?yàn)樗偸前岩活w心分成許多部分。
目標(biāo)和理想是英語(yǔ)中最先進(jìn)的關(guān)系。 理想是目標(biāo)的最高層。所以理想不是你在想什么，它必須從一個(gè)小的目標(biāo)開(kāi)始，然后才能實(shí)現(xiàn)它。 也許這就是理想的真正含義。
理想與目標(biāo)作文 篇5
理想，是一片帆，使你能遨游于未來(lái)的美好；理想，是一陣風(fēng)，使你能奔跑于未來(lái)的“田野”；理想，是一畝田，使你能為它辛勤耕耘。
我與我的理想如若一指鴻雁，應(yīng)許它一片碧藍(lán)的天空；如若一只魚(yú)兒，應(yīng)許它一池清澈的碧水。
理想像一座城堡，是由一塊塊小目標(biāo)壘起的。
我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)演，像卡梅隆、張藝謀、馮小剛等人一樣，他們飽讀詩(shī)書(shū)氣自華，在他們當(dāng)導(dǎo)演的途中，往往能看到或悟到別人沒(méi)有感受過(guò)的東西。在他們的電影中都隱含著一些人性、心理、社會(huì)……的正負(fù)面的事件。
為了達(dá)到我心中的理想，我的母親帶我去拜訪(fǎng)了一位北京電影學(xué)院的老師。因?yàn)閯偤眠@位老師來(lái)路橋開(kāi)個(gè)講座，也是圖了個(gè)便利。她告訴我導(dǎo)演是一個(gè)很全面的職業(yè)，雖然不需要各方面都精通，但也需要全面了解和知道。
那位老師告訴我一個(gè)讓我走近理想的途徑：先考上重點(diǎn)高中，在高中時(shí)期努力學(xué)習(xí)，還要去上海、杭州等地進(jìn)修一些藝考的培訓(xùn)，高考前會(huì)有藝考，先藝考再高考，如果學(xué)習(xí)努力就算藝考沒(méi)通過(guò)，也能上一個(gè)好的大學(xué)。
這些話(huà)也是我走向理想的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。
其實(shí)來(lái)來(lái)去去，每個(gè)人都不曾有過(guò)真正的停歇，真正重要的是你努力的強(qiáng)度與你堅(jiān)持的硬度。命運(yùn)是你自己決定的，哪條路是生命里最終的那條路，是由我們自己來(lái)決定的。
理想與目標(biāo)作文 篇6
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
看到你們，我仿佛回到了自己的童年：那個(gè)花貓似的小臉，鼻涕邋遢，一對(duì)羊角辮翹上天，身穿小花棉襖，兩袖上黑油發(fā)亮，一條粗布棉褲，一雙布鞋前面時(shí)而會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小洞，大拇指悠閑地探望著外面的世界，他多么想出去看一看呀……雖然大山的綠色顯示著自然的美麗，小河的水流唱出山澗的寂靜，可是城市的喧嘩，文化的先進(jìn)，物資的豐厚，視野的開(kāi)闊，就連同齡人的衣著打扮，那都是一個(gè)山村孩子只能在夢(mèng)中的向往！所以我也只是做做夢(mèng)而已！
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，從小就隨同父母下地干活——種玉米、掰玉米、種小麥、割小麥、割大豆、掐谷穗、挖土豆、紅薯……只要是農(nóng)活，幾乎都做過(guò)。除了做農(nóng)活，還要幫大人去放牛，放羊。為了充實(shí)家里的經(jīng)濟(jì)，放假時(shí)經(jīng)常要上山挖藥材……火紅的太陽(yáng)底下，山村孩子的影子最長(zhǎng)，最久！于是我有大山的本色——黝黑的皮膚。
生活造就了我一身的膽量，一股不服輸?shù)木髣�，一種吃苦耐勞的精神，于是在求知的時(shí)光里，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，并為之而努力奮斗——老師要求讀的我能背過(guò)，老師要求寫(xiě)的我能準(zhǔn)確無(wú)誤的寫(xiě)出來(lái)，別人休息時(shí)我在學(xué)習(xí)，別人吃飯時(shí)我在學(xué)習(xí)，別人聊天時(shí)我在學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)時(shí)我也在學(xué)習(xí)……于是我考上了學(xué)校，成了當(dāng)時(shí)我們公社的第一個(gè)“狀元”！父母高興，兄弟姐妹，我高興，父老鄉(xiāng)親高興！
從此我的生活改變了，我進(jìn)入了一個(gè)企業(yè)學(xué)校當(dāng)了一位受人崇敬的老師，我有了自己的工作，有了自己的家庭，有了自己的孩子，也過(guò)上了幸福的城市化生活！慢慢地我把父母接了過(guò)來(lái)，讓他們?cè)跅l件比較好的環(huán)境里享晚年的天倫之樂(lè)！
回頭想來(lái)：一個(gè)地地道道的農(nóng)村娃，連上師范時(shí)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴而誤認(rèn)為是媽媽的縫紉機(jī)的我，上班時(shí)第一次見(jiàn)到玻璃黑板而驚奇得不知道是什么的我，能從山溝里走出來(lái)，真的很不容易！這里面的付出太多了！但是最終改變命運(yùn)的根本就是——知識(shí)，所以同學(xué)們，我們的出生地?zé)o法改變，但是生活地可以改變，把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，你們一定可以走出大山，走出貧困，進(jìn)入理想之地！
記住“與你結(jié)伴”——一個(gè)老師在山西運(yùn)城為你們加油，不要悲觀，不要?dú)鈬@，奮起拼搏，你們一定行！我等著你們的好消息傳到耳際！
理想與目標(biāo)作文 篇7
其實(shí)要說(shuō)人生的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，人人都知道的。自從懂事的時(shí)候父母就教導(dǎo)子女在心里樹(shù)立目標(biāo)和理想，讀書(shū)時(shí)老師教導(dǎo)我們要在自己心中樹(shù)立心中的目標(biāo)和理想，我們走出了社會(huì)，我們也不得不在自己心中樹(shù)立目標(biāo)和理想。想起兒時(shí)的目標(biāo)和理想，現(xiàn)在大家也不得不苦笑一番，什么科學(xué)家、工程師、航天員等等�，F(xiàn)在想想這些理想多么遙不可及。我到現(xiàn)在也時(shí)常和朋友（朋友、友人），常常談起自己的理想，談?wù)勛约旱睦硐胧欠瘳F(xiàn)實(shí)，是否還是和兒時(shí)一樣那么遙不可及。
因?yàn)楣ぷ饕呀?jīng)三個(gè)年頭了，早已放下了兒時(shí)那遙不可及的理想了，現(xiàn)在只是想想可及之事了。前些時(shí)日里，還和一位大齡網(wǎng)友曹談?wù)撈鹆死硐耄腋嬖V她為什么我感覺(jué)到越是生活越離理想遙不可及，面對(duì)生活我感覺(jué)惶恐了，事事都不是那么如意。我給她講解了很多我為何在人生的道路上迷失了方向的故事。曹是一位企業(yè)的高管，已經(jīng)很多年了，她給人的感覺(jué)很年輕，在我沒(méi)有和她聊天的時(shí)候我一直以為她只有不超過(guò)三十歲的樣子，為什么會(huì)猜這么大，是因?yàn)樗龑?duì)什么都非常有經(jīng)驗(yàn)，我才猜想她肯定不會(huì)更加小了。但是真正聊天時(shí)，她告訴我，她的女兒都要比我還大，我聽(tīng)完也是一愣。曹是主動(dòng)愿意幫我解決我目前內(nèi)心的矛盾，所以我們也就暢所欲言。
我告訴曹：“我現(xiàn)在不知道要去做什么，干什么事情才能夠?qū)ξ磥?lái)打下基礎(chǔ)�！�
曹很專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)到我感覺(jué)就像一個(gè)系統(tǒng)，每一步都是按照一個(gè)系統(tǒng)走。曹告訴我：“一個(gè)人需要有理想，有理想前要先有目標(biāo)，目標(biāo)又分為，長(zhǎng)期（長(zhǎng)遠(yuǎn)）目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)，曹把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)看做為理想。只要把這些目標(biāo)層層分解我們就能夠知道我們現(xiàn)在需要做什么，必須做什么，才能達(dá)到目標(biāo)�！�
曹還給我講了她的女兒：“我有一個(gè)女兒在讀大學(xué)時(shí)，在一家餐廳做過(guò)暑期工，后來(lái)回到家后立志也開(kāi)一家這樣的餐廳，現(xiàn)在也是正在努力當(dāng)中呢！”
我不僅苦澀的對(duì)她說(shuō)：“我可沒(méi)有你女兒那么好的條件�！�
曹說(shuō)：“沒(méi)有條件不要緊，你可以先去你理想的地方去打工，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和自己的財(cái)富，你就可以做自己的。”
剩下的我不想寫(xiě)了，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)必要了。
其實(shí)人生很簡(jiǎn)單，但卻有艱難，慢慢人生路，一邊憧憬，一邊拼搏。為了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，最后到達(dá)理想，即使沒(méi)有到達(dá)理想，我們也是努力過(guò)了。不會(huì)后悔。
理想與目標(biāo)作文 篇8
如果一個(gè)人想充實(shí)自己的生活，那他就一定會(huì)有目標(biāo)，一個(gè)人失去了目標(biāo)，就失去了自己的理想與希望，那他的人生何談意義，所以確定一個(gè)目標(biāo)對(duì)于我們是很重要的。但有些人把目標(biāo)定的過(guò)高，過(guò)于荒謬，耽誤了自己，失去了前途。
一個(gè)討飯的乞丐，目標(biāo)是一個(gè)熱乎乎的饅頭；一個(gè)快死的人，目標(biāo)很簡(jiǎn)單，看到自己的親人與朋友；一個(gè)窮人的目標(biāo)是想讓自己的家人過(guò)的幸福起來(lái)，一個(gè)……這些目標(biāo)很現(xiàn)實(shí)，對(duì)于現(xiàn)在那些無(wú)聊的人，他們活的算是幸福，無(wú)聊的人們夢(mèng)想有一天會(huì)成為富翁，認(rèn)為天上是可以掉下餡餅來(lái)，設(shè)想著有一個(gè)世外桃源，不用勞動(dòng)，不用工作，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，更有甚者，想要修練這個(gè)功那個(gè)法的，成為神，想象著一個(gè)不可能的極樂(lè)世界……可能是因?yàn)樗麄兪チ藢?duì)生活的向往，對(duì)明天的追求，所以尋找了這些莫虛有的東西來(lái)做為自己精神上的寄托。如果這些人是頭發(fā)花白的老人尚可以原諒，但那些年輕人，卻因?yàn)檫@些把自己的.夢(mèng)想，自己的前途毀在他們自己的手里，到他入土之時(shí)才覺(jué)醒，但太晚了，所以我奉勸這些人，回頭吧，用你們的雙手打拼屬于你們自己的未來(lái)，不要再荒度人生了，不要再趴在那個(gè)本來(lái)不大的地方做你的白日夢(mèng)了，不要在浪費(fèi)你們的光陰去理會(huì)那些莫虛有的神鬼身上了。人要活在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中，活在希望中。
我們這代年青人，都將有自己的理想與目標(biāo)，生活將會(huì)很充實(shí)。以前不懂事的我很輕狂，很自信，總是定目標(biāo)，也總是把那些荒唐的目標(biāo)拋在腦后，所以我不再制定那些看似遠(yuǎn)大，但達(dá)不到的目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得人只有活在快樂(lè)、幸福與希望中才能談的上生活，所以我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，能給我身邊的人快樂(lè)，能讓我的親人幸福，能把自己置身于希望中，這就足夠了，人的一生還有什么比這更加美好的呢？
所以，我親愛(ài)的朋友們，制定你的目標(biāo)，為之而努力吧，只要你努力去實(shí)現(xiàn)，我相信，你會(huì)擁有你心中所想的一切。
我們的理想要遠(yuǎn)大，我們的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，只有這樣，我們才會(huì)活的充實(shí)，活的安心，也只有這樣，我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，努力吧！
理想與目標(biāo)作文 篇9
超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)……”每當(dāng)這首歌在我耳畔想起時(shí)，莫名的感動(dòng)涌動(dòng)全身，曾幾何時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼淚奪眶而出……
試問(wèn)洋溢著青春氣息的大學(xué)聲朋友們，你們喜歡聽(tīng)勁力十足的RAP 音樂(lè)嗎？隨著輕快的音符舞動(dòng)，如果知道，你們肯定知道當(dāng)今的RAP天王周杰倫。備受中學(xué)生喜歡的流行歌手周杰倫（JAY），在豆痘時(shí)代，因?qū)W習(xí)成績(jī)差，而遭受同學(xué)的冷潮熱諷，老師的冷漠，但他有著一顆對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的心，他堅(jiān)定自己的想念，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，后來(lái)，母親為兒子超越自己的夢(mèng)想而感動(dòng)，毅然堅(jiān)持讓他為自己的面向打拼。
真所謂“皇天不負(fù)有心人”到如今，杰倫的音樂(lè)才華被全中國(guó)的人認(rèn)可，并且得到了國(guó)際樂(lè)壇的一致好評(píng)“小小的天，有大大夢(mèng)想，重要的殼包著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲《蝸牛》，這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂(lè)理念，表達(dá)了他的夢(mèng)想，如今這首歌已被收入上海中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義歌曲推薦目錄之列，受到了廣大中學(xué)生的歡迎，難道你不會(huì)別杰倫的這種超越夢(mèng)想的精神而感動(dòng)嗎？
我想你對(duì)20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)面還記憶猶新吧！我想名受矚目的非劉翔莫屬了，劉翔這個(gè)黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人創(chuàng)造讓全中國(guó)人，甚至是全世界人民震驚的成績(jī)，他以12.91秒的成績(jī)平了英國(guó)人科林`杰克遜1993年在斯圖加特創(chuàng)造的世界記錄。但你可曾想過(guò)，比賽之前劉翔承受著多大的壓力嗎？在比賽之前，他以把全部的壓力濃縮成兩句話(huà)“師父，你放心！”“師父幫我拿瓶水”，看到這一報(bào)道我的眼眶濕潤(rùn)了，與他同臺(tái)競(jìng)技的，還有備受關(guān)注的美國(guó)選手阿蘭`喲翰遜，是他強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，劉翔頂著巨大的壓力，為的就是今天拿一個(gè)奧運(yùn)會(huì)田徑冠軍，為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。古人云“孝感動(dòng)天”，但劉翔的精神也能感動(dòng)上天，阿蘭`喲翰遜在次賽第二組比賽時(shí)，竟然摔到在地，而被淘汰出局。賽后，劉翔接受采訪(fǎng)時(shí)，阿蘭`喲翰遜還豎起了大拇指。
賽后，我曾這樣地慶幸：“嘿嘿，真是劉翔超越夢(mèng)想的精神感動(dòng)了上天，你還想違背上天的旨意嗎？”在可能是我一時(shí)僥幸的心理，但劉翔的精神確實(shí)感動(dòng)了我，在國(guó)歌聲響起的那一刻，難道我會(huì)對(duì)他這種精神無(wú)動(dòng)于衷嗎？
“讓生命回味這一刻，讓世界銘記這一刻”當(dāng)這首歌再次響起時(shí)，我的眼淚再次奪眶而出，這次是憧憬的淚水，劉翔、杰倫等人的精神為其他中國(guó)人樹(shù)立了榜樣，中國(guó)人都以他們?yōu)轵湴�，我們的發(fā)展前景將是無(wú)可限量，讓我們永遠(yuǎn)銘記這一刻吧！
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
——蘇格拉底
一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣欣硐搿?/p>
理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。在我小的時(shí)候，我就有一個(gè)理想，我渴望做一名老師，我覺(jué)得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講臺(tái)上，面對(duì)講臺(tái)下面那么多求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。”我會(huì)帶領(lǐng)他們探索知識(shí)的奧秘，尋找打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……在上課時(shí)，我會(huì)帶著他們輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)四十五分鐘的課堂；在下課時(shí)，我會(huì)與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內(nèi)心世界……老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，辛苦的。老師，如一只蜜蜂，而學(xué)生如一朵花，蜜蜂在采蜜時(shí)，會(huì)為花朵傳粉，幫助它們生長(zhǎng)。
雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類(lèi)為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才，帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的。
我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿(mǎn)了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時(shí)，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時(shí)，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時(shí)，又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……
是老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，為了這個(gè)理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱(chēng)的老師。 媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ソ處熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。
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