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實(shí)用的人生目標(biāo)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的人生目標(biāo)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生目標(biāo)作文 篇1
一年四季，萬(wàn)物生長(zhǎng)，每一個(gè)新環(huán)境都會(huì)使你擁有一個(gè)新目標(biāo)，不停的設(shè)定目標(biāo)雖然是那么的渺小，但就像小溪會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一條條匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
周恩來(lái)總理小時(shí)候在上海讀書時(shí)，校長(zhǎng)問(wèn)他讀書為了什么時(shí)，他堅(jiān)決的說(shuō)“為中華之崛起而讀書!”這樣如此鏗鏘有力的話語(yǔ)震撼了每一個(gè)在場(chǎng)的人的心。這樣的想法在別人看來(lái)是不可能的，但他憑借著自己的刻苦努力和心中遠(yuǎn)大的志向。終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周總理靠的是什么?他靠的就是自己對(duì)人生目標(biāo)的百折不饒的奮斗精神!
主席曾說(shuō)過(guò)“孩兒立志出鄉(xiāng)吳，學(xué)不成名誓不還�！辈痪褪歉嬖V我們，成功就是自己的志向和努力嗎?我近期的目標(biāo)就是能考上重點(diǎn)高中，為了這個(gè)目標(biāo)，我勤奮地讀書，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就多問(wèn)老師。決不辜負(fù)老師的一份辛勤耕耘，也不辜負(fù)父母風(fēng)里來(lái)雨里去的接送。為自己的理想奮斗，為自己的人生目標(biāo)奮斗。不僅為自己，也為父母、老師、學(xué)校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，“物競(jìng)天擇”是自然界的規(guī)律，很多人都因?yàn)槟懬佣艞壛俗约旱哪繕?biāo)和遠(yuǎn)大的理想�！奥浜缶鸵ご颉�，一旦放棄，就意味著自己通向成功的導(dǎo)向燈熄滅了。沒(méi)有了人生目標(biāo)的人，歲月的流逝只會(huì)留下年齡的徒增和成堆的嘆息。那么，人只能在黑暗與迷茫中行走了。
在歷史學(xué)家司馬遷寫的歷史巨作《史記》中有一句話令我印象深刻：“人固有一死�；蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛�！比绻粋�(gè)人想死后“重于泰山”，就應(yīng)該在有生之年做出點(diǎn)貢獻(xiàn)與成就，立下一個(gè)人生目標(biāo)，成為將來(lái)偉大理想的導(dǎo)航燈!
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！弊屛覀�?yōu)槿松O(shè)定一個(gè)目標(biāo)，共同振興中華吧!
人生目標(biāo)作文 篇2
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽(yáng)光，帶走了最后一點(diǎn)溫暖，使得迎面而來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。
眼前的世界似是一個(gè)失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
我無(wú)聊的打開(kāi)電視，但卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己喜歡的節(jié)目，而擺在一旁電腦也是很對(duì)時(shí)間的無(wú)法使用。這讓我不禁覺(jué)得，這世界的一切似乎都和我過(guò)不去一樣。
樂(lè)觀？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)耳熟卻有些陌生；積極？說(shuō)起來(lái)容易，但又有幾人能做得到呢？
我獨(dú)自一人走在冰冷的大街上，看著身旁走過(guò)的一位位路人，我不禁覺(jué)得我似乎是那么的渺小與普通，甚至是可以直接忽略不記，但卻又是與眾不同的。
迷茫？我似乎是這么一回事，對(duì)身邊的一切都是那么的不知所措，像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫，不知所措。
當(dāng)我無(wú)聊的打開(kāi)一本叫做《心門》的書籍時(shí)，當(dāng)我閱讀到上面的內(nèi)容時(shí)，我才意識(shí)到了自己的迷茫。
當(dāng)我試圖去尋找著前進(jìn)的方向的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我離目的地以是那么的遙遠(yuǎn)，以至于我望塵莫及。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有目標(biāo)，有方向的人生才會(huì)是真正的人生。
原來(lái)，人生是需要目標(biāo)的。
人生目標(biāo)作文 篇3
語(yǔ)文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個(gè)人說(shuō)：“選A！”
四五個(gè)人說(shuō)：“選B！”
八九個(gè)人說(shuō)：“選D！”
大多數(shù)人說(shuō)：“選C！”
“到底選哪個(gè)”老師問(wèn)。
選C的聲音最大，淹沒(méi)了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對(duì)抗著：“D對(duì)！”
老師說(shuō)：“選C的同學(xué)舉手�！�
一只只手相繼舉了起來(lái)，有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見(jiàn)許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來(lái)。老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的同學(xué)舉手�！�
這時(shí)，教室里異常安靜，同學(xué)們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學(xué)舉起了手。老師看了看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想：那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語(yǔ)。選C的同學(xué)們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時(shí)，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說(shuō)對(duì)了�！�
“其實(shí)，我本來(lái)也是想選D的……”這時(shí)，老師表情嚴(yán)肅：“很多同學(xué)都是這樣，不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任，不敢為正確做辯護(hù)，如果以后你們?cè)谏钪杏龅讲砺房跁r(shí)，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對(duì)于自己的知識(shí)面和人生觀，如果是對(duì)的，一定要堅(jiān)持！
人生目標(biāo)作文 篇4
人生目標(biāo)是有價(jià)值的人生中必不可少的。一個(gè)有多大的目標(biāo)就有多大的成就。我們先明確自己的人生目標(biāo)，抒寫自己的夢(mèng)想，讓自己的人生體現(xiàn)出價(jià)值。。如果一個(gè)人沒(méi)有人生目標(biāo)，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想，就枉費(fèi)生存在這個(gè)世界上，就注定一生都碌碌終生。面對(duì)自己的`夢(mèng)想，更重要的是腳踏實(shí)地，投機(jī)取巧只會(huì)事倍功半。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中少不了堅(jiān)持、風(fēng)斗和拼搏。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要科學(xué)的安排，這樣才能事半功倍。
在小學(xué)階段，我的目標(biāo)是做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，成為老師最得意的學(xué)生，是父母最好的孩子。到了中學(xué)我才知道是沒(méi)有最好的，只有更好的。睡著時(shí)間的變遷，我的目標(biāo)也隨之改變了�，F(xiàn)在我要成為一位服裝設(shè)計(jì)師，讓我設(shè)計(jì)的時(shí)裝走上時(shí)尚的舞臺(tái)，將來(lái)在設(shè)計(jì)圈做最出類拔萃的設(shè)計(jì)師。
我知道服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)比較全面、專業(yè)的行業(yè)，大概的來(lái)說(shuō)涉及到構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作、后期搭配等等。所以我要從最基本的做起.現(xiàn)在我最重要的兩件事就是學(xué)習(xí)和繪畫，服裝設(shè)計(jì)其實(shí)真正的繪畫功底不需要很高，很多大師級(jí)的設(shè)計(jì)師泣繪畫功底也不是很高超。在工作中，服裝設(shè)計(jì)中最常畫的是款式圖。還要必須學(xué)會(huì)制作，如果你不懂制作，那么你設(shè)計(jì)出來(lái)的服裝可能很多都是無(wú)法成功的，所以制作必須要懂得。
學(xué)繪畫和制作的這些條件還不夠，服裝設(shè)計(jì)還需要大膽的創(chuàng)新能力，所以呢，我要多外出參觀，拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這才能使我有豐富的閱歷。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中留下了不少的汗水，淚水是見(jiàn)證我成功的標(biāo)志。無(wú)論怎樣，我都要努力完成我的夢(mèng)想，讓我的人生不留下遺憾。在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的過(guò)程仲肯定會(huì)經(jīng)歷橫多曲折和坎坷，這些小波折只會(huì)讓我更強(qiáng)大，越發(fā)有沖勁，不管在什么情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持付出不亞于人與任何人的努力，夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)，夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是幻想和空想，為自己的夢(mèng)想努力，不就是人生目標(biāo)嗎？
每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想這樣你才會(huì)有自己的奮斗目，讓自己在老年之后回想起來(lái)也不覺(jué)得后悔。
人生目標(biāo)作文 篇5
蠟燭在銀燭臺(tái)上慢慢燃燒，飯廳里氣氛溫馨。可是伊麗莎白和西恩的情緒都不高。
洛克菲勒吃過(guò)一塊牛排后，慢慢地開(kāi)導(dǎo)他們："20歲到30歲是人生最為重要的學(xué)習(xí)階段，如果在這一期間無(wú)法掌握好將來(lái)工作所必需的知識(shí)，就會(huì)無(wú)功而返，毫無(wú)成就。到了30歲時(shí)，你的生活就只剩下家庭生活的小圈圈。你會(huì)為了分期付款的住宅，或?yàn)榱巳粘５纳疃疾ǎ阍?0歲時(shí)須抵達(dá)的人生目標(biāo)，現(xiàn)在還僅僅是一個(gè)美夢(mèng)，或者說(shuō)是一個(gè)空想。但是你必須把它看成是鼓勵(lì)現(xiàn)在你的動(dòng)力。不將這一富于動(dòng)機(jī)的目標(biāo)銘記心中，沒(méi)有任何確切的目標(biāo)，要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，是無(wú)法忍耐的。目標(biāo)必須日日更新，與前途緊密地聯(lián)系在一起。只有以此為出發(fā)點(diǎn)，你才能夠面對(duì)艱苦的環(huán)境。比如說(shuō)：令人傷腦筋的課題，考試中的失敗，論文不公正的評(píng)價(jià)，無(wú)聊的教授和艱澀難學(xué)的必修課程等。"
"可是我很難確定我短期的人生目標(biāo)是什么，尤其是當(dāng)選'美國(guó)小姐'后。"伊麗莎白抱怨道。
洛克菲勒陷入了沉思中，過(guò)了好一會(huì)兒，他說(shuō)："伊麗，我當(dāng)年也有和你一樣的困惑。在我年輕時(shí)，學(xué)習(xí)條件差。尤其是目標(biāo)很不明確。有時(shí)我會(huì)陷入一種幻覺(jué)，頭天晚上失眠一整夜，到天亮?xí)r睡兩個(gè)小時(shí)，第二天一早，我與太陽(yáng)一道醒來(lái)，卻感到年輕力壯，精力充沛。正如惠特曼的詩(shī)所說(shuō)，我'健康、自由，世界展現(xiàn)在眼前'……"
"有一陣子，我實(shí)在閑得無(wú)聊，就到處瞎逛。我漫無(wú)目的地乘大巴來(lái)到猶他州，在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)附近下了車。天黑的時(shí)候，我敲響了農(nóng)場(chǎng)主人家的門，主人熱情地招待了我。第二天，我感謝了主人的盛情款待，再次踏上了回紐約州的旅程。我沿路徒步走著，期待著一輛可搭乘的車出現(xiàn)。終于一個(gè)農(nóng)民讓我上了他的車，我感到一輩子從未有過(guò)的自足和得意。我與這個(gè)世界如此之和諧!"
"我們疾馳著，那個(gè)農(nóng)民打斷了我的思索。'你想去哪兒?'他問(wèn)。"
"我快速用我在那前一晚才聽(tīng)到的惠特曼的詩(shī)來(lái)回答，直到現(xiàn)在，這首詩(shī)仍然在我腦海里縈繞。'我將去我喜歡去的地方，這漫長(zhǎng)的道路將帶領(lǐng)我去我向往的地方……'我背著這句《通達(dá)大路之歌》里的詩(shī)。"
"那個(gè)農(nóng)民看著我，面帶驚訝甚至慍怒。"
"'你想對(duì)我說(shuō)，'他譴責(zé)地說(shuō)，'你甚至沒(méi)有一個(gè)目的地?'"
"'當(dāng)然我有目的地，'我說(shuō)，'只是它在不斷地變---幾乎每天都在變。'"
突然，那個(gè)農(nóng)民把車停在路邊，命令我下去。'游手好閑之徒，'他說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)找一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。落下腳，掙錢過(guò)日子。"
"說(shuō)著他把車開(kāi)走了，留下我獨(dú)自一人站在土路上。這條路的兩端都長(zhǎng)得看不到頭。我試著想尋回兩分鐘前還感到的得意洋洋之感，卻只有席卷著我全身的失落感。"
"生活充滿了兩極對(duì)比。前一晚，我剛聽(tīng)到詩(shī)人惠特曼鼓勵(lì)我們繼續(xù)在這通達(dá)的大路上走下去，僅第二天，我卻為這遭到陌生的紅臉農(nóng)民的訓(xùn)斥。盡管如此，我還是做好準(zhǔn)備接受生活中的所有沉浮升降。"
"我終于回到了哈得遜河畔的楊佳鎮(zhèn)。我呆了兩周，走親訪友，重新熟悉了這老環(huán)境。我去看了哈得維，他又一次保證歸還他仍然欠我的工錢。有些事永遠(yuǎn)不變。"
"像一個(gè)循環(huán)，我回到了生養(yǎng)我的地方。但是我心里明白，楊佳鎮(zhèn)不再是適于我生活的地方。我回家也是為了證實(shí)這一點(diǎn)。我更為堅(jiān)定地確信，我的美夢(mèng)和希望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這個(gè)小鎮(zhèn)的界限。"
"再一次，我離開(kāi)了楊佳鎮(zhèn)。而那里的人和塵土飛揚(yáng)的平原卻永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。我認(rèn)識(shí)到了發(fā)展和變化對(duì)健康成功的生活固然重要，但是回顧自己走過(guò)的腳印會(huì)幫你確認(rèn)是否選擇了正確的道路。"
"可是，爸爸，我有目標(biāo)，那就是進(jìn)入一所好大學(xué)。"西恩說(shuō)道。
洛克菲勒馬上說(shuō)："那么，我想問(wèn)你進(jìn)入大學(xué)到底是為了什么?還有最近你沉迷于聲色犬馬中，你確定你的目標(biāo)又有什么意義呢?"
"一旦確定了目標(biāo)，就應(yīng)盡一切可能，努力培養(yǎng)達(dá)成目標(biāo)的充分自信。大多數(shù)人根本不清楚律師的一天是怎么過(guò)的，在根本不去考慮跟法律有決定因素諸多層面時(shí)，就貿(mào)然揚(yáng)言'我要當(dāng)律師'。其實(shí)，首先應(yīng)該跟這一職業(yè)有關(guān)聯(lián)的人進(jìn)行交談，不過(guò)，必須選擇那些人生觀不偏不倚的人。對(duì)沉迷于自己所選擇的職業(yè)，將法律視為今生今世惟一話題的人，與這種人交往是有害無(wú)益的。另一方面，跟討厭自己所選擇的職業(yè)的人交談也沒(méi)有什么積極作用。優(yōu)秀的忠告者會(huì)對(duì)你所必須學(xué)的課程提出建議，尤為重要的是他會(huì)教導(dǎo)你，當(dāng)你達(dá)到了目標(biāo)，自己開(kāi)了一家法律事務(wù)所時(shí)，什么事情是最為重要的。"
"如果忽視了這種準(zhǔn)備，就不僅只是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，而且也沒(méi)有珍惜最初的時(shí)間與勞動(dòng)。如果不認(rèn)真地進(jìn)行選擇，本來(lái)可以獲得更好的職業(yè)卻自欺欺人地投入某一無(wú)聊乏味的職業(yè)，將給你的一生留下不可抹除的陰影。"
"我上中學(xué)時(shí)，就很注意社會(huì)實(shí)踐了。我每年暑假期間都在當(dāng)?shù)氐拇a頭運(yùn)輸公司實(shí)習(xí)，那真是非常有益的經(jīng)驗(yàn)。我希望你認(rèn)真聽(tīng)一下我在當(dāng)時(shí)工作中的一段小插曲。有一年夏天，我到工廠里干最需要吃苦耐勞、出汗最多的臟活，這是一種一天工作8小時(shí)，一周工作6天的倒班制的工作。其結(jié)果使我透徹地理解了兩件事情：第一就是有的人終其一生都必須從事這種工作;第二就是這些人將一生中時(shí)間的可觀部分都耗費(fèi)在條件艱苦的工作環(huán)境之下，我下決心誓不與這種人為盟�？傊闱胁豢尚】措x開(kāi)書本的時(shí)間，要預(yù)先制定計(jì)劃，在自己所選擇的職業(yè)范圍內(nèi)增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在你們這一年齡層次中，幾乎所有的體會(huì)都是嶄新的經(jīng)驗(yàn)，因此，學(xué)習(xí)還是趁早不趕晚為好。"
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