2017年人生需要目標作文
沒有目標的人生，就是一個失敗的人生，小編收集了人生需要目標作文，歡迎閱讀。
第一篇：人生需要目標
人生需要目標，有了目標才有奮斗的方向，而當你為目標而奮斗時，你會有一種樂趣，一種充實，每當做成一件事，你就會富有成就感，而強烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生并非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。自信反過來就是“信自”——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力!
著名的天文學家、自然科學的先驅(qū)哥白尼，第一個對地心說提出懷疑，當時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實了。他成功了!即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無反顧。
哥白尼的自信是科學的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽不進別人的意見。誠然，當真理掌握在少數(shù)人手里時，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。
每當太陽升起，新的一天拉開帷幕的時候，你是否已做好準備，以充實、自信面對新的困難?每當機會來臨的時候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)?生活中的.一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人一定是快樂的，因為在困難面前，他會以積極樂觀的態(tài)度去對待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會說：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會說：“咳，才有一杯。”從中我們可以看出自信是多么重要啊!
記得一位偉人說過：一個人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件�？梢娮孕诺闹匾Ｏ嘈盼覀冎挥袚碛凶孕牛蜁�(zhàn)勝恐懼和畏縮，迎來成功的曙光。
人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，乘風破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，才會抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創(chuàng)我們輝煌的人生。
第二篇：人生需要目標
人生的目標，很多人可以說出來一大堆，但真正做出來的卻沒有幾個。這是個值得深思的問題。也是現(xiàn)在的小學生值得考慮的問題。
人應(yīng)該立長志，不能常立志。這是我的座右銘，同時也是我一路走來的----同伴，也是我的好朋友，從步入學校殿堂的時候，就開始陪伴著我，一直到現(xiàn)在，一直不曾離去。因為這是我前進的動力，為以后能在社會上出人頭地，為國家做貢獻。正是陪伴了我6年的動力，使我變的逐漸成熟起來，知道了目標易立不易做，而我正朝著我的目標----教師，一步一步的前進。
或許會有人說我癡人說夢，因為我現(xiàn)在的學習不怎么樣，但我為了我的'目標，會堅持到底的，現(xiàn)在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就會明白我的目標是那么難做到，但我會為了我的目標而努力奮斗，爭取為教師行業(yè)做貢獻，以后為國家培養(yǎng)棟梁之材打基礎(chǔ)，這是我現(xiàn)在的目標，也是夢想。
教師是個辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材，這些個園丁為了那些花朵，用盡畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的國之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實那么的默默無聞，不求名利，不求回報，這是老師的秉性。我現(xiàn)在很想對所有的教師們說一聲：老師，您辛苦了。雖然是一句看似平常的話，卻道出了我對教師行業(yè)的敬重，這是我的目標，以后偉大的目標。為了我的目標，加油!
目標是人生不可或缺的一部分，失去了目標就像失去了靈魂，試問：沒有了靈魂的軀體，還算是個完整的人嗎?所以，我們應(yīng)該為了目標而奮斗，但是我們不要做行動的矮子，說話的巨人。因為這樣的話，是跟沒有目標的“傀儡”毫無差別的。
教師，我的目標。我的夢想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。所以，為了偉大的教師行業(yè)，我要努力奮斗，爭取成為一名合格的教師，受人尊敬的教師。努力吧!奮斗吧!朝著自己的目標前進吧!因為前面等待你的不是縱橫馳騁的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會走錯。俗話說：一失足成千古恨。這是個很好的例子。同學們，為了這個目標，勇往直前，勝利在前方向你招手……
第三篇：人生需要目標
人的一生就像在大海里飄蕩的帆船，沒有目標的帆船注定是要在寬廣的大海里流浪一輩子，毫無目的地流浪，任憑風雨的擺布。茫茫的大海任由它飄蕩，看起來視乎它是一只瀟灑的帆船，沒有任何的束縛，一切聽從命運的安排。不過，這樣的帆船是值得悲哀的，因為它沒有目標可尋，在行使的路途中它永遠不會知道自己到底走到哪里了，有沒有倒退?或者是還在原地沒有動?不知道，它永遠也不會知道自己是在走路還是在停著休息;在沒有目標的茫茫大海上，它——一只小小的帆船，等待的只有被風雨戲弄的命運。時間會吞噬一切，等到那小小的帆船不堪負重面臨腐朽的時候，沒有港灣可以依靠的帆船只有接受被大海吞噬的命運;直到生命終結(jié)的那一刻，平靜的海面是否還會有它那破碎的骨骸?
前不久，一次電子技術(shù)的實驗課給我的印象很深，之所以有這么大的印象那是因為那次的實驗我只做出了一個;三個實驗，我只做出了一個，可以說在整個的實驗過程中我是一個失敗者，失敗的原因很簡單，那是在整個的實驗過程中我壓根就不知道自己所做的實驗所要的目的.是什么?也就是在實驗的一開始就不知道自己做這個實驗的最終目的，一個錯誤的開始注定不會有一個正確的結(jié)局，盡管一開始做得不錯。迷迷糊糊的一節(jié)課，拿著儀器東擺西弄的我簡直就像個在表演的小丑，可以說是連小丑都不如在，至少人家在舞臺上的表演還會贏得至多至少的一陣鼓掌，而我呢?什么也沒得到。從一開始我就注定了失敗，因為我沒有找到目標，從一開始我就注定會卷入迷局，只因為我沒有前行的目標。沒有目標的我，只能成就一個失敗的自我。
人的一生中，無論付出再多，無論多么的堅持不懈，不論多么的努力;沒有目標的人生，就是一個失敗的人生，就如那飄蕩的帆船，一輩子也找不到可以依靠的港灣，一輩子也找不到一個可以棲身的完美歸宿。
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