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人生目標(biāo)作文

時間:2024-03-16 12:32:07 目標(biāo) 我要投稿

人生目標(biāo)作文(必備)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的人生目標(biāo)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人生目標(biāo)作文(必備)

人生目標(biāo)作文 篇1

  光棍年統(tǒng)考前的某一天,我依舊像往常一樣,在教室里沒事找事。因?yàn)槲沂亲霾缓媚莻臨時抱佛腳的`人。在何跟前坐下,偶然聽說她正在為寒假出門旅游做著準(zhǔn)備。我血脈噴張,頭腦一熱,蹦出一句“我也要去”。

  就這樣,我們開始了人員整頓。擺在眼前的解決問題的關(guān)鍵是父母的幫助。我一直以來對于自己的家庭環(huán)境是很過于自信的。事實(shí)上,我只管一提出來,就得到了贊許之聲。我自個兒的問題解決了,我就提前輕松了,因區(qū)統(tǒng)考尚未開始,于是我開始了人類最大的折磨——等待。

  無奈、興奮、激動、抓狂。

人生目標(biāo)作文 篇2

  我認(rèn)為希望就是盼望,我們活著人生應(yīng)該要有目標(biāo),如果每天付出太多游玩的時間,那么希望很難實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該努力增加自己的知識充實(shí)自己。

  我希望能進(jìn)入NBA,因?yàn)槲液芎脛,而且我也熱愛籃球,我只要一天不下課,我就會很絕望。老師告訴我們一個真實(shí)故事,有一名小孩名字叫周大觀,他因?yàn)榈昧艘?種可怕的病,但他每天都很樂觀,他從不在乎他得了什么病,只在乎他有限的生命要如何做才充實(shí)。他比我們更辛苦,每天還要跟自己身體的`病魔對抗,他利用有限的生命用最大的努力學(xué)習(xí)、寫童詩來充實(shí)自己,我覺得”不要在乎生命長短,重要的是生命的內(nèi)容”。這一句話用來形容周大觀是適合也不過了。周大觀的生命那么的短他還不會抱怨什么人,反而在有限的生命中努力創(chuàng)作。有人說“人,因?yàn)橛邢M贻p,因失望而老化!敝艽笥^一點(diǎn)也不對生命失望,所以大家要好好努力讓自己的希望實(shí)現(xiàn)。

  周大觀很勇敢,他不怕病魔,而是勇敢的從病魔中爬起來,所以我也要像他學(xué)習(xí),努力朝我的NBA籃球希望邁進(jìn),成為籃球界的姚明。也可以為國爭光。

人生目標(biāo)作文 篇3

  比塞爾人為什么走不出來呢?肯·萊文非常納悶,最后他只得雇一個比塞爾人,讓他帶路,看看到底如何?他們帶了半個月的水,牽上兩匹駱駝,肯.萊文收起指南針等現(xiàn)代化設(shè)備,只拄一根木棍在后面。 10天過去了,他們走了數(shù)百英里的路程,第11天的早晨,一塊綠洲出現(xiàn)在眼前。他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出沙漠,是因?yàn)樗麄兏緵]有認(rèn)識北斗星。

  在一望無際的沙漠里,一個人如果憑著感覺往前走,他會走出許許多多、大小不一的圓圈,最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,方圓上千公里沒有一點(diǎn)參照物,若沒有認(rèn)識北斗星又沒有指南針,想走出沙漠,確實(shí)是不可能的.。

  肯·萊文在離開比塞爾時,帶了一位叫阿古特爾的青年,這個青年就是上次和他合作的人,他告訴這位小伙子,只要白天休息,夜晚朝北面那顆最亮的星走,就能走出沙漠。阿古特爾跟著肯·萊文,3天之后果然來到了大漠的邊緣。

  現(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中一顆明珠,每年有數(shù)以萬計(jì)的旅游者來到這兒,阿古特爾作為比塞爾的開拓者,他的銅像被豎在小城中央。銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開始的。

人生目標(biāo)作文 篇4

  心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗(yàn),組織三組人,讓他們分別向著10公里以外的三個村子進(jìn)發(fā)。 第一組的人既不知道村莊的名字,也不知道有多遠(yuǎn),只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛,剛走了兩三公里就有人叫苦,走了一半的時候,有人幾乎憤怒了,他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn),何時能走到,有人甚至坐在路邊不愿走了;

  越往后走他們的情緒越低落。 第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn),但路邊沒有里程碑,他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程的時間和路距離。走到一半時候大多數(shù)人就知道他們已經(jīng)走了很遠(yuǎn),比較有經(jīng)驗(yàn)的人說:“大概走了一半的路程。”于是大家又簇?fù)碇蚯白,?dāng)走到全程的四分之三時,大家情緒低落,覺得疲憊不堪,而路程似乎很長,當(dāng)有人說:“快到了!”大家又振作起來加快了步伐。 第三組的`人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞,情緒一直很高漲,

  所以很快就到達(dá)目的地 心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論:當(dāng)人們的行動有明確的目標(biāo),并且把自己的行動和目標(biāo)不斷加以對照,清楚的知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離時,人們行動的動機(jī)就會得到維持和加強(qiáng),人就會自覺地克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。

人生目標(biāo)作文 篇5

  從新聞上看到了兩則報(bào)道,看完后,我不禁心潮澎湃,感慨良多。

  第一則新聞講的是一個叫龍環(huán)勝的中學(xué)生。他家住在貧困的山區(qū),家里經(jīng)濟(jì)條件特別差,龍環(huán)勝讀書時,連生活費(fèi)都交不起,更別說交什么學(xué)費(fèi)。在龍環(huán)勝要高考的時候,爸爸又患上了重病。媽媽為了不給龍黃勝增加心里負(fù)擔(dān)而向他隱瞞了事實(shí)。由于家里沒有錢,媽媽向村里的鄰居借了錢,最后,連唯一一頭能養(yǎng)活家里人,能產(chǎn)小豬的母豬都賣了,湊足了錢給爸爸治病,爸爸的病情才有所好轉(zhuǎn)。龍環(huán)勝從小懂事,多年來,為了不給家里增添負(fù)擔(dān),邊勤工儉學(xué)邊學(xué)讀書,不但順利地讀完小學(xué),初中,高中,當(dāng)年可以優(yōu)異的`成績考上了重點(diǎn)大學(xué)。

  第二則新聞講的是一個內(nèi)蒙古叫古拉格的高中生,因父母雙亡,而不得不準(zhǔn)備輟學(xué)找工作,她打算掙足了繼續(xù)上學(xué)。學(xué)校得知他的情況后,決定讓古拉格繼續(xù)留下來上學(xué)。因?yàn)樗前嗬、年級里的尖子生而且家庭條件差,她有機(jī)會獲得別人的資助,但她總是把機(jī)會留給更需要資助的同學(xué),自己利用假期掙得一些錢作為生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)。

  看完這兩個艱辛的求學(xué)之路,我被深深地感動了。我想:我們現(xiàn)在的生活多幸福,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大后為國家貢獻(xiàn)力量,同時去幫助那些貧困山區(qū)的兒童,讓他們能夠上學(xué),讓人們遠(yuǎn)離貧困。

人生目標(biāo)作文 篇6

  漫漫人生,需要路燈。

  人生路,總是黑暗而迷霧重重,大風(fēng)大雨自己抗,悲傷淚水自己嘗。這層捉摸不透的迷霧,揮之不去,如同魔鬼一般,縈繞心頭,蒙上一層淡淡的陰影。但這時,卻總會出現(xiàn)幾個路燈,任勞任怨,燃燒自己的燈油,給予你溫暖,照亮你前進(jìn)的方向。

  在漫漫的人生中,總有那么幾個人,在你歷經(jīng)千辛萬苦走到某地時,他們卻早已在那里風(fēng)雨無阻地等候你的到來,一直到你走時。當(dāng)你最后一回頭時,乘著那一抹余暉,他好像閃了一下表示回應(yīng)。他早已油盡燈枯,最后那一閃僅僅是回光返照,也僅僅是一份為我們驅(qū)散陰霾的最后的努力,讓我們前行的路可以明朗一點(diǎn),哪怕只有那么一點(diǎn)。

  在你獨(dú)自被人生的黑暗包圍時,總有那么幾個路燈,驅(qū)散黑暗,打消你的迷茫,“它”可以是你生命中遇見的無數(shù)個人中的一人:可以是你的雙親,可以是你的朋友,可以是你的眷侶、甚至可以是陌路……但他們都是有心人。

  我自從八歲開始學(xué)棋,都堅(jiān)持到一個地方學(xué)棋。我的圍棋老師,年輕有為,卻早早放棄自己的職業(yè)生涯,來做一個貌似毫無前途的職業(yè)——教師,因此,盡管他年方二十八,卻面容滄桑,仿佛已經(jīng)因操勞而失去了年輕人的活力。(加一句過渡,承上啟下)還記得有一次,他為我們在網(wǎng)絡(luò)上講解棋局,遇到一個難點(diǎn),各路高手云集也愣是沒有解開。他便讓我們解散,去睡覺。后來第二天上課,他才打開了自己的`網(wǎng)絡(luò)棋譜,為我們講解那個難點(diǎn)。各種精妙的解法并沒有讓我的內(nèi)心起太大波瀾,可棋譜顯示的日期,竟都是深夜或凌晨!我內(nèi)心自然十分震撼,從未想到過有人可以無償犧牲自己的睡眠時間來教導(dǎo)別人。老師整理自己頭發(fā)時,我仿佛看見一絲白發(fā)。好像其中一根白發(fā)為我而生,一滴汗水為我而流。

  漫漫人生路中,誰也不知道自己的下一步,會到哪里。但偏偏有一些人,挺身而出,將自己的幫助給予他人,在他人接受他們的光明逐漸遠(yuǎn)去時,自己卻望著他們離開的背影,獨(dú)自一人。

  “贈人玫瑰,手有余香“,在別人和曾經(jīng)的我們一樣需要路燈時,我們或許可以嘗試成為那個路燈。

人生目標(biāo)作文 篇7

  語文課,老師出了一道選擇題讓大家回答。

  一兩個人說:“選A!”

  四五個人說:“選B!”

  八九個人說:“選D!”

  大多數(shù)人說:“選C!”

  “到底選哪個”老師問。

  選C的聲音最大,淹沒了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱,還在對抗著:“D對!”

  老師說:“選C的'同學(xué)舉手!

  一只只手相繼舉了起來,有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢?他們不約而同地朝四周望了望,看見許多尖子生都舉了手,也就跟著把手舉了起來。老師看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “選D的同學(xué)舉手。”

  這時,教室里異常安靜,同學(xué)們你看看我,我看看你,相互探詢。突然,一位同學(xué)舉起了手。老師看了看,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想:那個同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎?

  老師還是笑而不語。選C的同學(xué)們得意洋洋,暗自慶幸,而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。

  過了一會兒,老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時,唉聲嘆氣響成一片,特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。

  “可惜!剛才都說對了!

  “其實(shí),我本來也是想選D的……”這時,老師表情嚴(yán)肅:“很多同學(xué)都是這樣,不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任,不敢為正確做辯護(hù),如果以后你們在生活中遇到岔路口時,你們又將如何選擇?”

  生活中,要面臨的選擇題繁多,對于自己的知識面和人生觀,如果是對的,一定要堅(jiān)持!

人生目標(biāo)作文 篇8

  人活著必須要有追求,如果沒有追求,沒有理想,沒有目標(biāo),將會迷失自己,會活的很空虛,很迷茫,不知道自己為了什么而活著。我們必須清楚的知道自己要什么東西。

  其實(shí)我們要的很簡單,我們要的只是幸福。幸福是什么,它沒有具體的概念,也許是一種感覺,也許是精神,也許是物質(zhì),我覺得兩者都不可少,尤其在現(xiàn)在這個社會。但是,精神上的富有,顯得更重要。精神的力量是無窮的,意念是神奇的,只有精神富有,才會有更高層次的追求。

  人要有物質(zhì)追求,生活的質(zhì)量才有保障,但不可以為物質(zhì)所迷惑,物質(zhì)的背后是對理想的執(zhí)著。我們只有實(shí)現(xiàn)自己的.理想,完成自己的使命,這一生才是有意義的。

  做一個有修養(yǎng)有品位的人,活的灑脫點(diǎn),人生時刻面臨困境和挑戰(zhàn),敢于面對生活的波浪的人才是真正的強(qiáng)者。時刻準(zhǔn)備著,為美好的生活而努力,為我們深愛的和深愛我們的人好好活著。努力學(xué)習(xí)是在追求,幫助他人是在追求,爭取人緣是在追求。有的是在追求事業(yè),有的是在追求高尚的品格,有的是在追求遠(yuǎn)大的理想。追求,會演繹出許多大大小小的感人故事;追求,會碰撞出五光十色的思想火花。

  人活著究竟是為什么?換句話說,人活著的理由是什么呢?這是生活中人們經(jīng)常提出的問題,那么活著的理由到底是什么呢?我們不妨給好好活著一個幸福的理由。 一個疾病纏身的人來說,健康是最大的追求。一個急需用錢的人來說,金錢是最大的追求。一個孤獨(dú)寂寞的人來說,愛情是最大的追求,一個什么都擁有的人,研發(fā)新產(chǎn)品是很大的追求。

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