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實(shí)用的目標(biāo)作文精品(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的目標(biāo)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo)作文 篇1
在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)達(dá)不到他們所定的目標(biāo)。我們看著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就算我們?cè)僭趺磁Γ改缚偸怯X(jué)得很渺小，遙不可及，我也感同身受。
我從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了二胡，到現(xiàn)在已經(jīng)把十級(jí)考完了，只是第一次是良好，后面都是優(yōu)秀。
記得第一次考試時(shí)。我也是像十五個(gè)吊桶打水一樣，心里七上八下的.，但我也沒(méi)有因?yàn)槭堑谝淮味械搅Σ粡男�，也拿出了自己的最高水平，但拿到結(jié)果時(shí)卻像泄了氣的皮球，畢竟還不是最好。如果換了別的家長(zhǎng)，第一次考這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很滿(mǎn)足了，可我媽媽一看嘴就氣得發(fā)紫，對(duì)我怒目而視，帶著教訓(xùn)的口氣說(shuō)：“第一次考就考成這個(gè)樣子，那以后更難，是不是還得不及格!”我悄悄抬起頭看了眼媽媽?zhuān)拖耦^可怕的母獅子。我沉默不語(yǔ)，但暗暗發(fā)誓，下次一定要芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，不然又得重演火山噴發(fā)了。
第二次，我牢記上次刻骨銘心的教訓(xùn)，努力拉好每一個(gè)音，聽(tīng)起來(lái)高山流水，還算不錯(cuò)這次終于有了一個(gè)“指日可待”的優(yōu)秀。這兩個(gè)字激勵(lì)著我，以后，還有兩次我都和第二次一樣努力，仿佛是那兩個(gè)字眼催使我前進(jìn)。
父母的良苦用心讓我們能向高峰勇攀，同時(shí)，還讓我們努力做得更好。同學(xué)們，讓我們攜手向父母的目標(biāo)前進(jìn)!
目標(biāo)作文 篇2
從幼兒園起，我就為自己定下人生格言，并發(fā)誓永遠(yuǎn)遵從，永不改變，那就是：哭是一個(gè)人軟弱的表現(xiàn)，哭是我的恥辱，在別人面前哭更是不可原諒！我的悲傷和痛苦只會(huì)寫(xiě)在眉間，無(wú)不輕易外露，我不想讓任何人看出我的心思，無(wú)論是心碎，還是受傷！
我不想做一個(gè)懦弱、無(wú)能的人，我不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)什么，就干什么！我不會(huì)像泥巴一樣軟綿綿的，別人捏成什么樣，就是什么樣！我有自己的主張、自己的個(gè)性！我的個(gè)性是我的驕傲、自豪！與其做一個(gè)無(wú)能、任人欺負(fù)、只會(huì)哭、只會(huì)告老師的普通女生，我更想做一個(gè)有能力的女強(qiáng)人！
相信很多女生都曾經(jīng)希望并幻想過(guò)自己是公主或王妃，穿著漂亮的衣服，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，但我認(rèn)為，她們只是皇宮中的寄生蟲(chóng)而已！她們的一切，包括榮華富貴，都不是自己的，都是別人給予她們的'！我看不起她們！我鄙視這樣的人！對(duì)比她們，我更想做一個(gè)自力更生的人，我的一切必須是我自己通過(guò)努力換來(lái)的，別人的給予我不稀罕，也不需要！我想做一個(gè)武則天一樣的女皇，韓國(guó)的總統(tǒng)就是女的！
目標(biāo)作文 篇3
我原來(lái)不寫(xiě)作業(yè)的缺點(diǎn)，這學(xué)期我要改正，每次老師不管留多少作業(yè)，要是作業(yè)我就要做，自己逼著自己，今天制定一個(gè)計(jì)劃寫(xiě)什么寫(xiě)什么，今天寫(xiě)不完就別先干別的，必須先把作業(yè)給寫(xiě)完再想別的事。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)撒謊每次寫(xiě)不完作業(yè)都給老師說(shuō)寫(xiě)完了其實(shí)我并沒(méi)有寫(xiě)完，從這學(xué)期開(kāi)始不管我做什么壞事老師只要問(wèn)了，我就實(shí)事求是，不再撒謊。
這學(xué)期我打算，在老師說(shuō)的寫(xiě)字課上好好練字，認(rèn)認(rèn)真真地練，爭(zhēng)取著一個(gè)學(xué)期在考試中拿到我想要的書(shū)寫(xiě)分，這樣我的字就可以變得更好看了，我還要在，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全，上不給班級(jí)扣分。
在這學(xué)期我要更加努力的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文把批注的作業(yè)一步不差的寫(xiě)下，上課的時(shí)候不能不懂裝懂，要實(shí)事求是把不會(huì)的`問(wèn)老師也遍，把老師給我們講的不知道的，都記在書(shū)上，下課記到腦子里，數(shù)學(xué)，我以前上數(shù)學(xué)課光好插嘴，我以后再也不插嘴了，老師上課我要好好聽(tīng)講，英語(yǔ)，上英語(yǔ)課本時(shí)候老師教的那個(gè)單詞不會(huì)我就把那個(gè)單詞好好的記牢，在單詞里那個(gè)單詞的音標(biāo)從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，就把那個(gè)音標(biāo)抄下來(lái)。
在這學(xué)期，我考試的時(shí)候好好考考上第10名以上，超過(guò)郝洋。
目標(biāo)作文 篇4
以前我總是一直都覺(jué)得很多事情非黑即白，不能這樣選擇，那么就一定是選擇了另外一條路。
可是現(xiàn)在看來(lái)人生其實(shí)是一條非常廣闊的康莊大道。即便是在這里你沒(méi)有找到自己的出路，在另外一個(gè)地方可能就會(huì)找到了你的專(zhuān)長(zhǎng)，那些所謂的興趣愛(ài)好其實(shí)在很大程度上能夠培養(yǎng)一個(gè)人，也能夠更好地塑造一個(gè)人。其實(shí)他們所說(shuō)的那些專(zhuān)業(yè)，對(duì)于我們而言認(rèn)識(shí)其實(shí)都是很廣泛的。
我們不需要給自己的人生貼上一個(gè)固定的標(biāo)簽，也不需要在這漫長(zhǎng)的人生大路上讓自己活在一個(gè)小小的領(lǐng)域和范圍內(nèi)，也許他們確實(shí)很厲害，能夠給國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，可是我們確要知道其實(shí)最幸福的還是蕓蕓眾生。在這漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，我們可能并不具有太大的能力，但是卻可以依靠自己的小智小慧不斷地去謀取更加幸福的生活。也許我們的生活水平確實(shí)不能用，他們的眼光是衡量，但是每進(jìn)一步都是我們的進(jìn)步。
或許在這樣的漫長(zhǎng)光陰當(dāng)中，我們終將有一天會(huì)看清楚這些其實(shí)并不是虛假的障礙。
那些一直以來(lái)我們給自己尋求的榜樣就是在很大程度上也給自己帶來(lái)了不一樣的.號(hào)召，你可以讓自己去經(jīng)歷更多的風(fēng)險(xiǎn)，也可以讓自己去明白那些經(jīng)歷到底是不是和你那些未來(lái)到底能否經(jīng)受的住你的考驗(yàn)。不要總是滿(mǎn)心歡喜的投入到一個(gè)全新的領(lǐng)域，對(duì)他沒(méi)有任何的了解。
因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。
既然出發(fā)，那么就一定要準(zhǔn)備充分，就要給自己一個(gè)贏的目標(biāo)。
未來(lái)請(qǐng)加油！
目標(biāo)作文 篇5
愉快的暑假過(guò)完了，我開(kāi)始進(jìn)入四年級(jí)了，四年級(jí)屬于小學(xué)的中段，意味著課本難度將加深了，作業(yè)也會(huì)有許多的難度，但我想，人總是要長(zhǎng)大的，總是要面對(duì)的，所以我讓自己不要害怕什么。
新學(xué)期了，我打算給自己定一些目標(biāo)，一是字先寫(xiě)好，以前我的字不好看，媽媽總說(shuō)我，要把字練好，可我總是著急寫(xiě)完，不管字的`好看，所以給自己定的第一個(gè)目標(biāo)就是把字先寫(xiě)好;第二是增加閱讀量，打算讀完3本書(shū)，每天讀上20頁(yè)優(yōu)美文章;第三把數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去，上學(xué)期我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，這學(xué)期我要認(rèn)真地學(xué)，這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我要努力去做到，俗語(yǔ)不是有“有志者事竟成”這句話嗎?有了確定的目標(biāo)和志向，做事終究會(huì)成功的。
目標(biāo)作文 篇6
人活在世上，都是要有目標(biāo)的，而且是大目標(biāo)。
韓國(guó)有一個(gè)家境貧困的少年，他立志要成為總統(tǒng)，同學(xué)們都嘲笑他異想天開(kāi)，他并不在乎，為了得到生活費(fèi)，他每天吃?xún)深D飯，去收垃圾補(bǔ)貼家用。但他的目標(biāo)仍未改變，成為總統(tǒng)！20xx年韓國(guó)新一任總統(tǒng)揭曉，人們歡呼著他的名字，他一臉的淡定與從容，他叫李明博，韓國(guó)現(xiàn)代集團(tuán)董事長(zhǎng)。
我一直不太喜歡李明博，他在任期間，韓國(guó)和朝鮮關(guān)系進(jìn)一步緊張。但當(dāng)我知道這個(gè)故事之后，我對(duì)他的印象改變了，我明白他成功的原因，那是他內(nèi)心深處的目標(biāo)，成為總統(tǒng)！
而從故事中來(lái)看，那三個(gè)工人的目標(biāo)不同，最后的成就也不同。但仔細(xì)看三個(gè)人的態(tài)度，態(tài)度越積極的越成功，那是不是也可以認(rèn)為：一個(gè)人的心態(tài)越好，他日后的成就就會(huì)越大。這可能已經(jīng)脫離了故事的本意，我不去深究。
文章的本意是目標(biāo)，的確從文章來(lái)看就是說(shuō)目標(biāo)。前面說(shuō)了李明博，他有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有著雄偉的.志向，再加上自己勤奮的努力，終于成功。
一個(gè)少年，有著123個(gè)宏偉的志愿，最后成功了106項(xiàng)，他叫約翰。戈達(dá)德，是20世紀(jì)著名探險(xiǎn)家，他說(shuō)擁有宏偉的目標(biāo)就一定要去實(shí)現(xiàn)，正是這種一定要實(shí)現(xiàn)的力量激勵(lì)他完成目標(biāo)。
可能有人會(huì)說(shuō)無(wú)法堅(jiān)持，但當(dāng)你定下一個(gè)宏偉的目標(biāo)，你的心里就會(huì)有一粒種子，一粒叫希望的種子，你離目標(biāo)越近，它的成長(zhǎng)就會(huì)越快。事實(shí)上，能定下宏偉目標(biāo)的人，絕非庸人，他們一定有信心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
凱撒有宏偉目標(biāo)，所以他建造了羅馬帝國(guó)，亞歷山大要征服一切，所以世上就有了馬其頓帝國(guó)。
目標(biāo)作文 篇7
人的一生，如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)虛度一生。而一旦定下目標(biāo)，就需要不斷地去追趕。如果沒(méi)有目標(biāo)只是一味追趕，也只是徒勞。心中必須時(shí)刻記住自己的目標(biāo)，不得好高騖遠(yuǎn)。
追趕即追逐，加快速度趕上他人。那么要想追趕，前提是什么呢？剛上初中時(shí)，由于小考我考的一塌糊涂，導(dǎo)致信心喪失。我便選擇了劉美琦當(dāng)我的目標(biāo)。通過(guò)一個(gè)多月的努力，七年級(jí)前幾次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了她。容易自我膨脹的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我們之間的差距還大呢。可龜兔賽跑的一幕在我與劉美琦之間上演了，在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，身為常勝將軍的我敗了下來(lái)。劉美琦以10分的優(yōu)勢(shì)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。有人安慰說(shuō)這是失誤，有人勸導(dǎo)說(shuō)這次題難。可我知道，這都不是理由。是我自己沒(méi)有去努力，沒(méi)有去追趕。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一場(chǎng)賽跑，那么有自己的目標(biāo)并去努力追趕的隊(duì)員即使會(huì)有短暫的落后，但終將沖向勝利的終點(diǎn)。但因?yàn)橐粫r(shí)的勝利就停止追趕的隊(duì)員，就只有品嘗失敗的苦果。所以，追趕的前提是不輕易放棄自己的目標(biāo)。
那在追趕途中又該注意些什么呢？經(jīng)過(guò)上次，我懂了，我悟了。于是，我邁開(kāi)了自己堅(jiān)定的步伐去追趕。一學(xué)期后，我又把追趕目光定在陳安琪身上。這以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，絲毫不敢懈怠。一旦想開(kāi)點(diǎn)小差，便自覺(jué)地看向陳安琪。她努力，我就要更努力。下課后，我也經(jīng)常與她探討一些難題。在我的努力下，一次期中考試，我破天荒地考了班級(jí)第一名。這個(gè)班級(jí)第一名給了我百倍的信心，讓我定下了年級(jí)第一的`目標(biāo)。心中有天，就要付出比天更高的努力�？晌抑皇歉冻隽艘话愕呐�。期末考試中，我又掉回了原來(lái)的位次。我反復(fù)總結(jié)自己失敗的原因，終于，我知道了，不能僅憑一次成功，就隨意更換追趕目標(biāo)。更不能好高騖遠(yuǎn)，一定要結(jié)合自己的實(shí)際定下自己的目標(biāo)。
問(wèn)題又來(lái)了，追趕目標(biāo)會(huì)有什么好處呢？首先，它會(huì)使你的生活充實(shí)；其次，它會(huì)使你在做一件事的過(guò)程中充滿(mǎn)趣味與快樂(lè)；最后，它還可以使你離你的目標(biāo)越來(lái)越近。如果不追趕又會(huì)怎樣呢？看了下面這個(gè)事例你就明白了。在這個(gè)暑假，我由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，追趕的步伐愈來(lái)愈慢，導(dǎo)致在萬(wàn)老師的提醒下，才開(kāi)始寫(xiě)作文。這段時(shí)間里，我也總是想能拖就拖，而心里又一直想著這一件事，導(dǎo)致學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩好，充滿(mǎn)了焦慮與憂愁。也導(dǎo)致我的暑假計(jì)劃沒(méi)有完全落實(shí)，真是得不償失。
掌握追趕前提，注意追趕誤區(qū)，認(rèn)識(shí)追趕好壞。去追趕你心中的那個(gè)目標(biāo)吧！
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