母親節(jié)感想作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的母親節(jié)感想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母親節(jié)感想作文 篇1
我們每個(gè)人都有母親，也就是我們最愛(ài)的人，也就是平日里無(wú)微不至照顧你的那個(gè)人，可就是，你注意到她了嗎？
我的母親就是一位熱心腸，而且善解人意的一個(gè)人。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了，原先我的英語(yǔ)成績(jī)都就是前十名，此刻的英語(yǔ)排在30幾名，我回到家，以為母親會(huì)罵我，但母親沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：別灰心，媽媽相信你就是聰明的，也就是最棒的！別放松，要努力把成績(jī)拿回來(lái)，媽媽相信你！加油！聽了母親這些話，使我十分感動(dòng)。
母親還就是一位十分優(yōu)秀的教師。
我清楚的'記得二零一零年，那天正下著大雨，閃電雷鳴，大部分同學(xué)都撐雨傘回家了，只有小明沒(méi)有雨傘，我的母親也就就是他的老師，母親把自我的雨傘給小明，讓小明先回家，明日再把雨傘還給老師，小明說(shuō)：老師那您怎樣辦呢？您把雨傘給了我，您怎樣回家呢？不行，還就是讓老師回家先吧，我的爸爸6點(diǎn)下班，能夠來(lái)接我的，老師您就回去吧�！辈弧袄蠋熣f(shuō)道，保護(hù)學(xué)生就是老師的職責(zé)，所以你不用多說(shuō)了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍地看著老師離去。
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來(lái)，全身都濕透了，我問(wèn)母親怎樣了，母親就一五一十地告訴我，我聽了，我真的很感動(dòng)，看！我的母親就是這樣為人付出，總就是為別人想。
我的母親就是這樣幫忙別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節(jié)，此時(shí)我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點(diǎn)的辛苦，少一份操心！
母親節(jié)感想作文 篇2
我們?nèi)嗷ㄙM(fèi)了一下午的時(shí)間來(lái)做母親節(jié)給媽媽的禮物，禮物是一朵康乃馨。
我們笨拙的雙手做得很費(fèi)勁，不過(guò)，我們還是做完了。
老師讓媽媽們來(lái)接受獻(xiàn)禮，我媽媽出差了，所以來(lái)不了，我一直盼著媽媽回來(lái)。
星期天下午，媽媽終于回來(lái)啦！我把花獻(xiàn)給媽媽，她高興地笑了，我也笑了。
母親節(jié)不光要給媽媽送禮物，我覺(jué)得媽媽天天為我們勞動(dòng)，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽，我們想想媽媽們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I(xiàn)：洗碗、洗衣服，帶我們看病……我們不要讓媽媽擔(dān)心，不給媽媽添麻煩。
最后，我祝天下母親健康長(zhǎng)壽，我們做子女的會(huì)給媽媽們天天過(guò)母親節(jié)！
母親節(jié)感想作文 篇3
今天是個(gè) 母親節(jié)，在這一個(gè)特別的日子里，我還在左思右想送媽媽什么禮物才好，往年都送過(guò)康乃馨，杯子什么的了。這次該送什么小禮物才好呢?要不俗氣又有新意的禮物!
想了很久，我已計(jì)劃好送什么了，我簡(jiǎn)直要為我的機(jī)智點(diǎn)贊。
晚上我把禮物“包裝”好，我把一只盒子，遞到媽媽面前說(shuō):“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!女兒今天送了一件小禮物給您。望您能笑納!”“當(dāng)然�！眿寢屝χf(shuō)。。她打開盒子，從里面拿出一張寫有75和88兩個(gè)數(shù)字的紙，十分疑惑問(wèn)：“這就是你送我的禮物嗎，你是在逗我嗎?”
“別一臉不相信的，這百分百就是我送你的禮物�！蔽一卮稹！翱蛇@也太小氣了吧!這就是一張廢紙!”“不不不，這可不是一張廢紙!它是我進(jìn)步的表現(xiàn)!你瞧，這個(gè)75是我第一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，而這個(gè)88是第二次。明白了吧!雖然說(shuō)88這個(gè)成績(jī)不是很高，但這可是我一分分?jǐn)�的。你平時(shí)不是老說(shuō)我大方嘛!每次都把分?jǐn)?shù)送掉，那么這次我不送它了，反而和它要了回來(lái)，”媽媽高興地說(shuō)道：“你這禮物真是讓我又驚又喜呀!驚的是你只送我一張紙，喜的是你的進(jìn)步!”媽媽不停地笑著……
母親節(jié)感想作文 篇4
再過(guò)兩天是母親節(jié)，我該送媽媽什么呢?走在放學(xué)回家的路上，我想著。一束花?不行，太少了。一張賀卡?不行，太俗了。一雙鞋子?不行，我沒(méi)那么多錢……種種想法一一出現(xiàn)，但都被我逐個(gè)排除。只有這個(gè)法子了：用老師獎(jiǎng)給我的貼紙，兌一個(gè)本子送給媽媽。
回到家，我馬上開始清點(diǎn)貼紙的數(shù)量。不多不少，剛好100個(gè)，正可以兌一個(gè)漂亮的小抄本�？墒牵彤�(dāng)我正準(zhǔn)備將貼紙收進(jìn)書包時(shí)突然想了起來(lái)：我一直向往有一個(gè)屬于自己的日記本，知道了400個(gè)貼紙可以兌一個(gè)密碼本時(shí)，便暗下決心一定要積夠貼紙。一個(gè)多學(xué)期才積到四分之一，現(xiàn)在把它兌掉，下個(gè)月父親節(jié)，又要兌掉一些，小學(xué)只剩下一年多的時(shí)間了，還能積到400個(gè)嗎?還不如不兌了，到時(shí)候……不，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，好不容易過(guò)一次節(jié)，我卻不好好珍惜這次報(bào)答的機(jī)會(huì)……這時(shí)，已經(jīng)要吃晚飯了，我只好走出房間，心中卻怎么也平靜不下來(lái)。那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去好久也睡不著。腦中就像有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“你既然已經(jīng)為這個(gè)密碼本做出了這么多的努力，為什么要半途而廢呢?”另一個(gè)說(shuō)：“好不容易有一次機(jī)會(huì)可以向媽媽表示自己的心意，你為什么要放棄呢?”
第二天是星期六，早上去上素描課。一到教室，就發(fā)現(xiàn)里面變了樣：畫架不見了，幾張大桌子橫擺在中間，大家坐在桌旁，身上系著圍裙，桌子上放著許多工具。莫非今天上一個(gè)學(xué)期一次的陶藝課?我正納悶，老師提著一桶做陶藝的專用泥巴，分給每人一團(tuán)，然后說(shuō)：“明天就是母親節(jié)了，讓我們用手中的泥巴為媽媽做一雙‘高跟鞋’。雖然不能穿，也許還做得很難看，但畢竟是自己的一份心意……”老師的話似一只靈巧的手，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦，在我心中的空谷里回蕩出和美的弦音。誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)非人子?密碼本隨時(shí)隨地都可以買得到，而禮物卻不同，它只有在固定的時(shí)間才有意義……
下午上完英語(yǔ)課，我緊攥著貼紙跑向獎(jiǎng)品兌換窗口。
拿著小抄本，我回到家。找出一根紅絲帶系在本子上，打了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。然后拿出自己做的賀卡。這張與眾不同的賀卡，全部都是用英文寫的，加上裝飾，整整花了我一個(gè)小時(shí)�？墒�，總覺(jué)得單調(diào)了點(diǎn)……對(duì)了，還要插上一束花!但現(xiàn)在天色已經(jīng)晚了，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。趕忙打開抽屜，拿出四張漂亮的棒棒糖書簽依次插在上面。噓，媽媽來(lái)了，我趕緊將禮物整理好，把它們收起來(lái)。呵呵，這個(gè)秘密千萬(wàn)不能讓媽媽知道!
母親節(jié)那天早上，我早早地起了床，小心翼翼地把禮物放在媽媽床邊。媽媽看了以后會(huì)怎么樣?是驚奇地問(wèn)我這是誰(shuí)給的，還是笑著表?yè)P(yáng)我?我情不自禁地笑出了聲。
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