實(shí)用的三年級(jí)母親節(jié)作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)母親節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)母親節(jié)作文 篇1

　　母親節(jié)------每年五月的第二個(gè)星期日，這原來是西方國(guó)家的節(jié)日，但是出于對(duì)母親的尊敬，漸漸地，我們中國(guó)也開始過母親節(jié)。一到母親節(jié)，很多小朋友都會(huì)給媽媽畫上一幅畫或者制作一張精美的賀卡，還有的小朋友用自己攢下的零花錢買個(gè)小節(jié)日禮物送給媽媽�？墒墙衲晡蚁虢o媽媽過一個(gè)與眾不同的母親節(jié)，用一種特殊的`方式來表達(dá)我對(duì)媽媽的愛。

　　今天就是母親節(jié)了，多么溫馨的日子。我一想到媽媽整天上班早出晚歸，回來到家還要忙家務(wù)，經(jīng)常累地疲憊不堪，到了晚上，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我就覺得媽媽太辛苦了。送給媽媽什么禮物呢？一整天我都在思考這個(gè)問題，平時(shí)媽媽很少給我零花錢，怕我亂花，我也不知道要買什么禮物，畫畫和賀卡我都送過了......咦，腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭，用自己的勞動(dòng)給媽媽送禮物，對(duì)！就這么辦！于是放學(xué)后，我第一時(shí)間找來一張彩色卡紙，用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的格式制作了一個(gè)“孝心消費(fèi)卡”，消費(fèi)的項(xiàng)目有：幫媽媽捶背，揉肩；幫媽媽掃地；幫媽媽洗碗；幫媽媽抹桌子。每個(gè)項(xiàng)目消費(fèi)的次數(shù)為10次。我還在表格的四周畫上了美麗的花邊做裝飾，并且我在消費(fèi)卡的背面寫了幾行祝福話語------親愛的媽媽，您辛苦了！媽媽我愛您，就像老鼠愛大米。祝您母親節(jié)快樂！

　　晚上，媽媽下班回到家，我興高采烈地跑到媽媽跟前說：“媽媽，母親節(jié)快樂，這是我送給您的禮物�！眿寢尳舆^這張“孝心消費(fèi)卡”仔細(xì)地看了看，臉上露出甜甜的微笑，用手撫摸著我的小臉說：“彤彤長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了�！蔽腋吲d地說：“媽媽，今天你就可以消費(fèi)了，每消費(fèi)一次，在對(duì)應(yīng)的方格里面打一個(gè)對(duì)號(hào)，就可以了，我要用自己的勞動(dòng)來回報(bào)您的付出�！眿寢屨f：“那我今天先消費(fèi)一次捶背、揉肩吧。”于是我就開始給媽媽捶背、揉肩，看著媽媽舒服的表情，我心里面高興極了。

　　“今天是我過的與眾不同的母親節(jié)”媽媽說。

三年級(jí)母親節(jié)作文 篇2

　　今天，5月8日是母親節(jié)。也是我們給奶奶第一次過生日，這是個(gè)意義非凡的母親節(jié)。

　　中午全家人吃午飯時(shí)，桌子上有一塊蛋糕，奶奶很緊張，小心翼翼地問：“今天誰過生日，誰是壽星佬呀？”見奶奶緊張萬分的樣子，我不禁哈哈大笑起來：“今天是您的生日呀？您忘了嗎？”

　　“我從來不過生日的��？”奶奶一本正經(jīng)地說。

　　奶奶今天64歲生日，我是在奶奶身份證上看到的'。

　　不行，不管奶奶過不過，禮物呢我一定要送。

　　“嘻嘻，還好早有準(zhǔn)備，不然像弟弟，正在慌張地做禮物，那還行嗎？”我心想。我抽出包裝精美的禮物與信封。“奶奶！這是您的生日禮物！”我大聲地說。奶奶拿著我的信，看了一遍又一遍，被歲月折磨又充滿滄桑的臉上浮出一絲欣慰的，不易察覺的笑，然后把信輕輕的放進(jìn)了口袋。

　　可是我非常想聽到奶奶說些什么，但奶奶什么都沒說。也許她不需要說什么了吧。

　　這是奶奶第一次過生日，也是非常特殊的母親節(jié)。

三年級(jí)母親節(jié)作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，肯定要送媽媽一點(diǎn)禮物表達(dá)心意啦�？墒俏疫�不知道送什么禮物最合適、最特別、有創(chuàng)意。

　　我前思后想，還是想不出來。我到樓下走走，想看看能不能搞出靈感。我走到一家蛋糕店，這里有賣母親節(jié)的蛋糕，可我要的是最最特別的啊。我又走了一會(huì)兒，看了許許多多的店，有的太貴了，有的我又不太喜歡，還有的又太……

　　突然，我想出了一個(gè)最好最好，又最特別，且不用花一分一毫就能送出的`禮物。媽媽回到家，我給她倒了一杯水，然后對(duì)她說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽馬上上來抱住了我。

　　母親節(jié)的禮物不一定要多么的好。對(duì)媽媽的愛，或一句話，都可以成為最好的禮物。

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