二十年后的母校想象作文3篇
【第1篇】
我今年31歲了,在一家房地產(chǎn)企業(yè)當(dāng)著工程師。每當(dāng)我路過一校園,聽到朗朗書聲時(shí),就會(huì)想起曾經(jīng)教我做人的母校。于是,我下定決心,決定回到自己的母校好好欣賞一番。
剛進(jìn)校門,真可謂是鳥語花香,生機(jī)勃勃、枝繁葉茂。這時(shí),我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。
這時(shí),我瞟向了操場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)雖然有人摔在了地上,但他們像若無其事,仿佛一點(diǎn)也不痛,還像皮球一樣地彈了起來。好奇心促使著我去操場(chǎng)一探究竟。來到操場(chǎng)后,于是我假裝摔倒,隨即感受到了一種能量磁場(chǎng)是我懸在半空中。如果強(qiáng)行接近地面,是你反彈到半空中。
我來到了衛(wèi)生間,現(xiàn)在的這里與以前的衛(wèi)生間截然不同。以前的衛(wèi)生間臭氣熏天,每個(gè)人進(jìn)來都要捂著鼻子。而現(xiàn)在,進(jìn)衛(wèi)生間幾乎是一種享受,人們不再捂著鼻子,而是盡情呼吸著香氣,因?yàn)樾l(wèi)生間里安裝了換氣系統(tǒng),只要臭氣一達(dá)標(biāo),機(jī)械手就會(huì)噴清香劑,香氣就會(huì)布滿了整個(gè)衛(wèi)生間。
來到了教學(xué)樓,便聽到了一陣鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音。原來學(xué)校為每一位學(xué)生配備了一臺(tái)電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫地寫字了,老師只要在屏幕上輕輕地滑動(dòng)就會(huì)有一個(gè)字出現(xiàn)在我們眼前。只要用這個(gè)橡皮擦按住這個(gè)圖標(biāo),再用手滑字,字就會(huì)神奇般地消失了。
這就是未來的世界,那樣的美麗,那樣的便捷。
【第2篇】
上大學(xué)時(shí),我就離開家鄉(xiāng)去了北京。我是清華大學(xué)理科?聘卟派。后來又到美國(guó)哈佛大學(xué)讀博士、碩士。在這期間,我一直投身于關(guān)于分子重組的研究。畢業(yè)后仍持續(xù)這項(xiàng)研究。并且苦心奮斗了十幾年。后來我發(fā)表了一篇關(guān)于分子重組的論文,并用大量的數(shù)據(jù)做了有力的論證,這篇論文的發(fā)表立即在學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。有一天,我意外地接到一封來自家鄉(xiāng)的郵件,打開一看,原來是我的好友張楷奇,他是我從小學(xué)玩到大的好友,在郵件中,他告訴我他的長(zhǎng)篇小說發(fā)表了,在社會(huì)上引起了很大的反響,發(fā)行量一直都居全國(guó)首位。聽說我的學(xué)術(shù)論文也取得了很好的成績(jī),他內(nèi)心無比激動(dòng),在向我表示祝賀的同時(shí),還想約我回到小學(xué)的校園看看,共同緬懷一下我們一起走過的小學(xué)時(shí)光。
看了他的郵件,我也十分激動(dòng),腦海里立刻浮現(xiàn)出20年前那所培育我多年的母校的樣子,不知道經(jīng)過二十年歲月的變遷,那所我熱愛的母校會(huì)變成什么樣子呢?想到這里,我一刻也坐不下去了,我跟張楷奇約好了回程見面日期,處理完手上的事務(wù)就急忙忙的坐上飛機(jī)飛回了故鄉(xiāng)。
我與張楷奇見面以后,就直奔母校而來。剛來到校園大門,我們就被母校的變化驚呆了:曾經(jīng)的校門口是一條狹窄的馬路,成天的車來車往,喧鬧不堪,吵得我們上課都不得安寧,F(xiàn)在那里已經(jīng)變成了花園,里面種滿了各色各樣的植物,盛開著五顏六色的鮮花,散發(fā)著濃濃的花香。蝴蝶在空中翩翩起舞。校園四周種了各種各樣的參天大樹,還有一片片樹林,樹林里設(shè)有休息的躺椅,也設(shè)有各種形狀的石桌,供同學(xué)在此休息或閱讀,樹林里有一條彎彎曲曲的石子路,走在上面,幾縷陽光從樹葉的縫隙中斜射下來,暖暖的照在身上,別提有多愜意了。沿著石子小路走到花園盡頭,我看到一個(gè)美麗的水池,里面的泉水清澈見底,各色的金魚在里面游來游去,水面上,荷花已經(jīng)開了兩三枝。矗立在挨挨擠擠的荷葉上。水池的對(duì)面是一個(gè)與景色很協(xié)調(diào)的木屋,我跟張楷奇很好奇地走進(jìn)去一看,原來是圖書館,我們異口同聲地感嘆道:“在這樣的環(huán)境里讀書閱讀真是太舒服了!”
走出圖書館,我們來到教學(xué)區(qū),教室里寬敞又明亮,護(hù)欄上的玻璃、地板等都是一塵不染,感覺都能照出人影來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彬彬有禮,見到我們都很熱情地打著招呼。整個(gè)教學(xué)區(qū)都彌漫著一股淡淡的清香,使人神清氣爽,經(jīng)過我的仔細(xì)查看,原來這是從墻壁上散發(fā)出來的,有個(gè)小同學(xué)熱情地告訴我們,這是一種新型墻體,可以從墻體里散發(fā)出一種淡淡的花香味,對(duì)人的大腦有好處,在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)還可以提高大腦的記憶力呢!我不由得從內(nèi)心深處發(fā)出感慨,科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展對(duì)人類真是大有益處呢。
后來我們還去參觀了母校的'運(yùn)動(dòng)區(qū)。這里都趕上一個(gè)大型體育場(chǎng)館了。那是一個(gè)三層建筑,外形很是美觀,里面游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等應(yīng)有盡有,比我們那時(shí)的露天小操場(chǎng)全面多了。
在母校中行走,我深深的感到我的母校不僅是哺育我知識(shí)的圣殿,而且隨著時(shí)代的變遷而進(jìn)步。我的母校,是美麗的,是神圣的,是偉大的!
【第3篇】
“各位乘客,我們這次航班已到達(dá)江西上饒的橫峰……”二十年過去了,我現(xiàn)在已是李氏集團(tuán)的總經(jīng)理了,今天,我要去看看我的母!獧M峰一小。
在來學(xué)校的路上,我有一些害怕,我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了,快到學(xué)校了,我心中一直想著:我們讀書的教學(xué)樓變了嗎?留下我們歡笑聲的操場(chǎng)還在嗎?學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎?還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過得好嗎?一連串的問題在我腦海中打轉(zhuǎn)。
來到學(xué)校門口,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生。咦,值周生們?cè)趺礄z查起書來了呢?哦,原來他們檢查的書是《名言在我心中》,只有帶了這本書的同學(xué)才能進(jìn)去,當(dāng)然,校長(zhǎng)和老師也不例外。在我們讀書的時(shí)候,《名言在我心中》對(duì)我們學(xué)生來說可是本非常重要的書,我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書回到我的母校!
我走進(jìn)校園,眼前的一切都讓我大吃一驚,兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起,無比輝煌。咦,兩幢教學(xué)樓怎么在樹叢中呢?操場(chǎng)去哪兒了呢?那里可留著我們?cè)S多歡樂回憶,我們?cè)谀菐讖埰古仪蚺_(tái)前比拼,在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑,在那籃球場(chǎng)上跳躍……現(xiàn)在,操場(chǎng)變成了綠色的樹林,夏天,同學(xué)們?cè)诖蟀貥湎鲁藳;秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹下摘果實(shí)。樹林中間開辟了一道寬闊的鵝卵石路,我慢悠悠地走在鵝卵石路上,突然,有人拍了我的肩膀,我回頭一看,覺得這張臉好面熟哦,我想起了,她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖,想想小的時(shí)候,文靜的她可是我們班小有名氣的畫家,現(xiàn)在她居然做起了土地開發(fā),這真是出人意料。“我?guī)闳⒂^吧”。她熱情地說。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了,吳詠霖告訴我,下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間,于是,她帶我來到學(xué)校的空中食堂,這個(gè)空中食堂飄在空中,其實(shí),每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)熱氣球飄在空中,每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌,這整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯。我坐在五(1)班的飯桌上,回憶著當(dāng)年讀書時(shí)的情景:當(dāng)年我讀書的時(shí)候,學(xué)校的食堂還沒有供我們吃飯,只有參加競(jìng)賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù),每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷,走到講臺(tái)上時(shí),我們便開始議論試卷上出的是什么題目呢?有的同學(xué)還會(huì)大叫:“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉。
夕陽西下,落日的余暉像金子灑滿了校園,我和吳詠霖才依依不舍地離開了,母校像一枝芬芳的花朵,永遠(yuǎn)盛開在我的記憶里。
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