作文評語160句
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的作文評語160句，歡迎大家分享。
1、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
2、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
3、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
4、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
5、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
6、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
8、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
10、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
11、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
12、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。
13、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。
14、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，可見你是個生活的有心人。
16、文章雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
17、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦，想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
19、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
20、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
21、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
22、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
23、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
24、內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
25、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
26、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
27、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
28、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
29、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
30、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
31、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
32、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
33、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
34、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
35、詳略安排不當，主次不夠分明。
36、一只貓咪，一只貓咪，就像是一本書，翻開這本書，你會覺得你的內容太淺淺太平淡，就像你剛剛閱讀的《格局大的作文》那篇文章。
37、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢?
38、這個世界有許多美好，有許許多多美好的東西。
39、這篇作文，你寫得很好。
40、這篇文章，你寫的是什么樣的呢?
41、這一段，你的筆調是什么樣的?
42、你想象得真好。
43、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。
44、這是一篇什么樣的文章呢?
45、文章的結構，語言，行為，行為，心理活動等方面進行描寫。
46、作文的構思，語言表達都很精彩。
47、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的?能把你所見過的事物用語言描畫出來。
48、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢?
49、這個故事告訴你，這個世界的美好是來自于生活細節(jié)的描寫，來自于對美好的感悟。
50、這是一篇描寫一只貓咪的文章，你的感受很深。
51、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。
52、你是從什么時候開始寫的呢?你能把這篇文章寫得很美嗎?
53、你寫得真好。
54、這篇文章，你很生動，很有趣。
55、文章語言很通俗，我們要學會運用這種寫法。
56、思維混亂，沒有條理。
57、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
58、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
59、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
60、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴謹?shù)慕Y構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。
61、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中
62、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來老師為有你這樣的學生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會圓
63、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的
64、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整
65、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物性格，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
66、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應
67、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
68、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好
69、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
70、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物愿你做個有心人，寫出更多更美的文章
71、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文
72、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家
73、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節(jié)，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會
74、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
75、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習�。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲！
76、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛
77、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
78、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
79、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
80、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
81、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
82、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
83、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
84、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
85、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
86、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
87、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
88、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
89、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，構成完整的形象。
90、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
91、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
92、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
93、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
94、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動。
95、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
96、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
97、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
98、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
99、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
100、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
101、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
102、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
103、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
104、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
105、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
106、全文通俗易懂，趣味性強。
107、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
108、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
109、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
110、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
111、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
112、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
113、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
114、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
115、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
116、“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
117、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
118、你是一個多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
119、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
120、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美��！
121、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
122、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
123、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙、本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂、
124、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好、
125、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界、你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
126、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境、那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受、繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛、
127、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛、那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游真是令人百讀不厭、運用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生、
128、從這一段小小的日記，看出你是個細心的學生，能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實的語言寫出內心的感受，篇幅短小精悍，語言平實，能引起心靈的共鳴、
129、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新、你不只寫事，還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界，層次分明，語句生動，情節(jié)自然，富有感人的魅力、此外，你提出的社會問題，令人深思、
130、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
131、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
132、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
133、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
134、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
135、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
136、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
137、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣、
138、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
139、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
140、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
141、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
142、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
143、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
144、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的性格定會闖出自己的一片天地。
145、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡
146、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
147、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
148、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
149、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
150、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
151、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
152、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
153、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
154、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的性格，表現(xiàn)獨特的個體。
155、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
156、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
157、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
158、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
159、語言基本通順，偶有不暢。
160、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
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