母校此刻我又重溫您的懷抱作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的母校此刻我又重溫您的懷抱作文,歡迎閱讀與收藏。
母校,您還記得不久前走出您懷抱的游子嗎?母校,你還記得在畢業(yè)分手時那不舍的一笑么?母校,您還記得曾在您懷抱嘻嘻哈哈的孩子么?母校,您還記得您用六年精力耐心地撫養(yǎng)一個從撒嬌到堅強,從幼稚到成熟,從懵懂到智慧的孩子么?母校,你熟悉的.面孔,是告訴我什么答案呢?是清晰記得,還是依稀記得,還是全然忘卻?哦,如今我不再稚氣,我身著一套紅色校服,您看了后,是不是不舍之心增添了幾分欣慰?您多年的努力付出還算沒有白費吧?母校,今日我又重溫您溫暖舒適的懷抱,不可能只是我獨站校門與您的寒暄吧,我還要走進您的心房尋覓曾經(jīng)的愛。
霎時,那零星的記憶碎片,在感受心跳時,變成了完整的集子。200米的跑道上留下過我的腳印,只是又一張腳印平整地用力地重疊在了上面,我還記得比賽短跑時那激烈的場面,您用力地推著孩子們,到后來竟有了輸贏,難道您的愛是不公平的?我想不是的,愛都是平等的,只是這份愛對于不同的孩子來講分量不同罷了。走向昔日攀爬過的假山,那魁梧的芭蕉樹一年年地結果,這次也許和上一次看時相隔兩年了吧。假山上的笑聲很悅耳,像闊大芭蕉葉搖晃嬌小芭蕉一樣在空中蕩漾,假山上的一草一木是否正新奇的抬頭看著以為似曾相識的孩子,即使他穿著紅色校服。走進曾有我讀書聲的六個教室,依然擺著84張桌子,84張板凳,1張長桌,1張高椅,一體機此刻仿佛正放映著老師備課的內(nèi)容,一張張課桌上似乎還粘著意味我即將離別的考號,“課桌文化”還保留著我的手稿和用涂改液畫的涂鴉。那歪歪扭扭的字跡,是當時用來詛咒“壞同學”的,不過如今看來都成了一段美好的回憶。曾經(jīng)黑板上的“嘰嘰”聲沒有了,代替它的是一輪新的粉筆灰。這可能是母校新安的瓷磚吧,好像見過,又感覺在腦海里是空洞的。母校用來演講的話筒里有我熱情的聲音,而在我的聲音后又是我從未聽過的和我當年一樣稚嫩的聲音。
母校,此時的一見恰是考試的兩個小時,卻換回來我六年的記憶。母校,當風兒吹來時,我能感覺到您的呼吸;母校,當我牽著您的大手時,我能感到您的體溫;母校,當您看著我走進又走遠時,我能感覺到您的愛。母校,我們的心不遠,當我在新學校里努力綻放時,您一定會望見我燦爛的光芒。
母校,謝謝您,當我再次回到您懷抱時,我一定要您因為有我這個孩子而倍感驕傲!
【母校此刻我又重溫您的懷抱作文】相關文章:
母校此刻我又重溫您的懷抱作文01-29
母校此刻我又重溫您的懷抱小學生作文07-19
母校,我愛您作文01-27
母校我愛您作文08-04
母校,我愛您作文01-23
我愛您—母校作文02-12
我愛您,母校作文03-07
母校,我為您歌唱作文06-10
我愛您母校小升初作文02-11