母校作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的母校作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一晃我已經(jīng)13歲了，在母校的這六年生活我始終記憶猶新，我懂得了許多許多……
——題記
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上�！榜T歆予，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見(jiàn)狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹(shù)下休息，并又巧妙地用樹(shù)葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
母校作文 篇2
面對(duì)我即將離開(kāi)的母校，我有太多、太多的話語(yǔ)要對(duì)你說(shuō)。我在這里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這里，我從一個(gè)什么也不懂的小孩子，變成了一個(gè)懂事、乖巧的小大人。在這里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣尊敬長(zhǎng)輩，怎樣愛(ài)護(hù)幼小，怎樣堂堂正正的做人。
在這里，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，也有我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還有我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上揮汗如雨，更有我和同學(xué)們揮手告別的痛苦，“麗麗，同學(xué)錄什么時(shí)候給我呀？”
“瑩瑩，給我寫張同學(xué)錄吧！” 畢業(yè)了，這樣的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮。 同學(xué)錄，一張張熟悉的臉龐，一個(gè)個(gè)熟悉的門牌號(hào)，一句句溫馨的祝福。同學(xué)錄，記錄著我們的友情，記錄著我們的童年。走進(jìn)校園，和同學(xué)一起嬉戲、打鬧的場(chǎng)景一幕幕的又浮現(xiàn)在我的眼前。
在這六年里，我懂得了很多的道理。在長(zhǎng)輩面前變得乖巧懂事，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
不覺(jué)間，我又想到和同學(xué)在走廊里吵架的情景。現(xiàn)在想想，真的有點(diǎn)小雞肚腸。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，但是還是覺(jué)得有點(diǎn)不值得，沒(méi)有必要那樣做。如果當(dāng)時(shí)我們都各自后退一步，矛盾也就不至于發(fā)生了。不過(guò)，或許正是因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)知道珍惜我們的友誼。
在這六年里，我覺(jué)得自己是真的長(zhǎng)大了，懂事了。
我要感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師，敬愛(ài)的母校。
母校作文 篇3
我非常愛(ài)我的母校，為什么呢？因?yàn)樗鼮槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
你看，母校多美��！尤其是生態(tài)園，湖里的小魚(yú)每次跟我們捉迷藏。在沙漠園，那里有只駱駝，我知道它是個(gè)假駱駝，但它蹲著的樣子卻顯得栩栩如生。在玫瑰園，有各式各樣的花兒，康乃馨、杜鵑花、玫瑰花……每次發(fā)散出香氣，吸引著蜜蜂都過(guò)來(lái)采蜜，為我們吃上蜂蜜。生態(tài)園還有一個(gè)雨花亭，上面寫著許多古詩(shī)，既可以幫助我們積累古詩(shī)詞，又可以供我們欣賞風(fēng)景。離雨花亭不遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色的帳篷——竹林，真是遮陽(yáng)的好地方，讓我們不再為炎熱而煩惱。校園的背面是學(xué)校的體育場(chǎng)，這里的足球場(chǎng)鋪著綠油油的草坪，踩上去非常柔軟。足球場(chǎng)正中央有一個(gè)方形的主席臺(tái)，上面蓋了一個(gè)乳白色的頂棚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座小山峰。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫了清清楚楚的八個(gè)字：“運(yùn)動(dòng)是人們的源泉”。
我愛(ài)我的母校，不僅僅因?yàn)樗利�，更因�(yàn)檫@里的老師們對(duì)我們的辛勤教育。希望母校在未來(lái)能越辦越好！
母校作文 篇4
我的母�！埡Ｊ袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座花園式的學(xué)校，也是一座富有文化底蘊(yùn)的百年老校。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)聞到空氣中彌漫著的花草香味。看，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹(shù)木抽出新芽，花兒露出笑臉；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，教室里書(shū)聲瑯瑯……你會(huì)情不自禁地贊嘆：“多么美麗的校園��！”
我們的實(shí)小不僅景美，人也美！在這里，我認(rèn)識(shí)了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋�，其中班主任曾老師是我的偶像。她和藹可親、富有才情，不僅課上得好，文章也經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表，在她的熏陶下，我漸漸地愛(ài)上閱讀與寫作。
我喜歡上曾老師的語(yǔ)文課，她從一年級(jí)到五年級(jí)都是我們的班主任，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，也不錯(cuò)。從一年級(jí)的看圖寫一兩句話，到現(xiàn)在的成篇成章，不止是數(shù)字的增加，更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書(shū)目，經(jīng)常在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，也經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們指導(dǎo)、修改，還把我們的習(xí)作推薦到“小企鵝俱樂(lè)部”公眾號(hào)或《閩南日?qǐng)?bào)》發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我的習(xí)作《我的家鄉(xiāng)》、《那天，我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫作熱情，謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。
比起給我們傳授知識(shí)，曾老師更在乎我們的品行。她教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母校，言行一致。記得剛上一年級(jí)，第一次參加升旗儀式，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的竊竊私語(yǔ)，有的做小動(dòng)作。曾老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“升旗儀式要莊嚴(yán)，不能隨便講話，更不能嬉鬧！目光注視國(guó)旗，這也是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能有作為！”曾老師這么說(shuō)，她自己也這么做了。這四年來(lái)，每到升旗儀式，我就會(huì)想起曾老師的這些話，它一次次地提醒我要規(guī)范言行，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。
我剛到實(shí)小時(shí)，特別膽小，課堂上從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師一點(diǎn)到我的名字，我就緊張得手腳發(fā)抖。后來(lái)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我不僅參加了講故事比賽，還走上了舞臺(tái)表演鋼琴獨(dú)奏。當(dāng)琴聲重如鋼珠落盤，輕如晚風(fēng)撫臉，優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽(tīng)眾的耳邊時(shí)，我特別自豪特別有成就感�，F(xiàn)在，我在班級(jí)里當(dāng)值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)、誦讀詩(shī)文，儼然一副“小老師”的樣子，和以前判若兩人。
“楊桃樹(shù)下我們閱讀四季，玉蘭清香中我們沐浴春光，茄冬樹(shù)下我們吟誦詩(shī)文，鳳凰花香里我們快樂(lè)成長(zhǎng)……”在這里，我想對(duì)親愛(ài)的實(shí)小說(shuō)：“母校，謝謝您！桃花潭水深千尺，不及實(shí)小育我情！”
母校作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有半年了，對(duì)母校的思念更是越來(lái)越重，現(xiàn)在，我決定去母�？纯�。
母校一點(diǎn)也沒(méi)變，一切都是老樣子，和我畢業(yè)那天的樣子一模一樣，走進(jìn)我曾經(jīng)的教室，它也沒(méi)變，黑板還是那塊充滿記憶的黑板，課桌還是那些陪了我6年的課桌，講臺(tái)也依舊沒(méi)變。
走到黑板前，我看到我在黑板上留下的印記——一個(gè)洞，我還記得因?yàn)檫@個(gè)洞，我挨了老師一頓罵，想到這，我的臉上漾起一陣笑意，隨后，我的鼻子一酸，眼淚不知不覺(jué)間流了下來(lái)，我哭了，而且，哭了好久，想起，我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí)的畫(huà)面，曾經(jīng)在一起打打鬧鬧的畫(huà)面，曾經(jīng)在一起搶零食的畫(huà)面。一切的一切，都那么真實(shí)，可惜，再也回不去了。我坐在我原來(lái)的位置，就這么注視著黑板，一直注視著那塊黑板，不知不覺(jué)中，我竟睡著了，看來(lái)，這塊黑板真的沒(méi)變，即使沒(méi)有老師，它依然能使人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
走進(jìn)辦公室，它也沒(méi)變，包括班主任的位置，我在門口，看著班主任忙碌的背影，我又一次哭了，走到班主任面前，我抱住了她，說(shuō)：老師，我想你了，過(guò)來(lái)看看您�！崩蠋熀荏@訝，而我拿出我給老師準(zhǔn)備的課本，是我曾經(jīng)用過(guò)的課本，拿著書(shū)，問(wèn)老師：“老師，畢業(yè)那天，沒(méi)好意思告訴您，我還有好多題不會(huì)，您有時(shí)間教教我嗎？”老師激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著老師專注地為我講題的畫(huà)面，我的心仿佛就要融化了。
母校，別來(lái)無(wú)恙，你可還好？
母校作文 篇6
母校，你是我無(wú)形的母親！把我從一個(gè)無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的少年。短短的一年時(shí)間的相處，像輕煙，被微風(fēng)吹散了：如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著的只有難忘而美好的回憶！
回憶起母校那高大的教學(xué)樓，雖然只有三層，但是現(xiàn)在看起來(lái)卻那么高大！回憶起母校美麗的植物園，雖然零落成泥了，但是現(xiàn)在想起來(lái)卻那么艷麗！回憶起那清澈的金魚(yú)池，雖然金魚(yú)不是經(jīng)常出來(lái)，但是現(xiàn)在好想和它們成了好朋友�；貞浧鹉呛谏呐艿溃m然只有200米，現(xiàn)在看起看卻有20xx米那么長(zhǎng)！
在炎熱的夏天，母校的老師陪伴我們?cè)谌缁鸬慕淌依飳W(xué)習(xí)；在干枯的秋天，母校的老師帶著我們?nèi)ソ纪庥瓮�；在寒風(fēng)刺骨的冬天，老師們依然在冷冰冰的教室里，耐心的教導(dǎo)我們！開(kāi)始我不知道老師和母校這樣辛勤的地付出是為了什么，但是現(xiàn)在我全明白了，老師和母校的付出全是為了花朵盛開(kāi)的春天�；ǘ涫㈤_(kāi)了，也就是我們要離開(kāi)了，離開(kāi)慈祥的母校和默默無(wú)聞的老師們。
母校，您是美妙的七色音符，奏出和諧動(dòng)人的旋律；您是神奇的五彩畫(huà)筆，繪出姹紫嫣紅的世界；您是美育的甘露滋潤(rùn)著新時(shí)代的培蕾。我愛(ài)你——給與我快樂(lè)童年的母校！這次分別不知道何時(shí)才能回來(lái)。我是不會(huì)忘記你的，不會(huì)忘記是你在我幼小的心靈里，播下了美好的種子！
母校作文 篇7
今年，是母校的八十誕辰。
沒(méi)有特別的禮物，沒(méi)有閃亮的光環(huán)，更沒(méi)有“金榜題名”后獻(xiàn)給母校的榮耀，但我們可以給母校點(diǎn)一盞燈。
給母校點(diǎn)一盞燈，道出無(wú)限的崇敬。
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，遠(yuǎn)離了大街上的燈紅酒綠，在書(shū)香氤氳中給人一種超俗的氣息，這就是我眼中的一中。
金秋的陽(yáng)光柔柔地從銀杏樹(shù)間瀉下，滿地的斑駁，寫意著生命的詩(shī)情。在新算學(xué)館前的石階上，我凝視著一道道裂痕，試問(wèn)胡先生可曾在此駐足？沒(méi)有回答，歷史的痕跡永不會(huì)隨歲月流逝，而是在時(shí)光茌苒中歷久彌新。正如文廟的紅墻上那一壁的'爬山虎，追逐著陽(yáng)光的足跡，只為爭(zhēng)奪生命的制高點(diǎn)。即使在深秋時(shí)只能像一只枯黃的蝴蝶一樣驀然飄下，也無(wú)悔于頑強(qiáng)的攀爬，無(wú)悔于曾經(jīng)的追求與拼搏。
或許，這就是一中的精神，奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏。
給母校點(diǎn)一盞燈，道出不盡的感激。
我們只是一代過(guò)客，而母校永遠(yuǎn)是我們心靈的故鄉(xiāng)。昨日的學(xué)子們?nèi)缃褚堰h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但母校的每一寸土地，每一株小草，每一縷陽(yáng)光都與他們牽掛著。曾記得，這里，有辛勤耕耘的園丁們，嘔心瀝血終得桃李芬芳；這里，有篤學(xué)上進(jìn)的學(xué)子們，攜手共進(jìn)只為共同的理想；這里，更有歲月沉淀的可貴的一中精神。
心懷一份感激，因?yàn)槟感Ｗ屛议W求知的目光不再迷茫；心懷一份感激，因?yàn)槲覀兊纳钜蛞恢卸嗔藥椎漓披惖纳省?/p>
給母校點(diǎn)一盞燈，道出誠(chéng)摯的祝愿。
風(fēng)雨兼程八十載，母校一路走過(guò)，留下了光輝的足跡，難以想象八十年前的某一個(gè)日子里，古老的小山城中朗朗的讀書(shū)聲第一次破曉，迎來(lái)了瀏陽(yáng)的一個(gè)不一樣的黎明。在這個(gè)特別的日子里，再多的贊美的話語(yǔ)都顯得無(wú)力，再美的描繪都量得蒼白。我們只能在燈光中默默祝福母校的明天會(huì)更好，我們暗許今后的日子里再努力一點(diǎn)，我們高唱青春無(wú)悔的歌。
夜幕下，燈火次第亮起，我們?yōu)槟感｜c(diǎn)一盞燈，拜謁孔廟，探索于科學(xué)館，徜徉于圖書(shū)館，然后，沐浴著一中的氣息，提下那盞燈，夢(mèng)回睡蓮池旁，輕聲道一聲：謝謝，生日快樂(lè)。
母校作文 篇8
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我即將離開(kāi)母校時(shí)候……
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是��！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。
俗話說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)�。我又陷入了沉思：��！記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。母校��！是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
母校作文 篇9
時(shí)間飛轉(zhuǎn)到20xx年，這對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)是非同尋常的一年。這一年，我們就要離開(kāi)母校，步入初中，每當(dāng)我想到即將離開(kāi)母校時(shí)，我對(duì)母校的依依之情難以抑制，思緒又回到美好的過(guò)去。
我依戀我的同學(xué)，六年的學(xué)校生活，我們?cè)谀感＿@個(gè)大家庭相親相愛(ài)，當(dāng)我們學(xué)校的一位同學(xué)不幸患重病，急需巨額醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行治療時(shí)，同學(xué)們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢；當(dāng)班上有名同學(xué)因著涼嘔吐時(shí)，男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室，女同學(xué)都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手，牽出成長(zhǎng)的希望……六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起度過(guò)，每一位同學(xué)都見(jiàn)證著每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，同學(xué)就是我的牽掛。
我依戀我的老師，六年的小學(xué)生涯，有嚴(yán)肅端正的數(shù)學(xué)老師、循循善誘的語(yǔ)文老師、幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師等優(yōu)秀教師，是他們引導(dǎo)我們進(jìn)入科學(xué)寶殿，作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血，他們的每一個(gè)目光，都像一束束溫暖的陽(yáng)光照在我們幼小的心靈，每一個(gè)微笑都像校園天空的彩虹，成功時(shí)為我們喝彩，失敗時(shí)為我們加油……一切的一切，都是為了教人學(xué)真。當(dāng)我離別母校時(shí)，老師就是我的難忘。
我依戀我的校園，六年的校園時(shí)光，學(xué)校的小樹(shù)每天和我們一起成長(zhǎng)，學(xué)校的教室就像知識(shí)的海洋每天邀請(qǐng)我們?nèi)秤�。在母校里，有我們的笑語(yǔ)歡聲，有我們的朗朗讀書(shū)聲，更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡，還有老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣，六年喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我離別母校時(shí)，校園就是我的記憶。
離別母校的日子漸行漸至，我的依依之情愈來(lái)愈深。我在心中默默的祝愿：今天的母校生活給力我們太多，明天要母校因我們而倍加榮光！
點(diǎn)評(píng)：本文條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，語(yǔ)言樸素、生動(dòng)、流暢，通過(guò)對(duì)同學(xué)、老師、校園等感情自然流露的敘述，表達(dá)了小作者對(duì)母校強(qiáng)烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧，渾然一體。
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