告別母校作文550字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的告別母校作文550字，希望對(duì)大家有所幫助。

告別母校作文550字1

　　六年時(shí)光即將結(jié)束，校園里的每一個(gè)角落都留下我們的足跡，特別是教室門口的走廊，每天上學(xué)放學(xué)，我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)走廊，雖然它早已變得熟視無(wú)睹，卻最讓我忘不了。走廊的邊種著幾棵植物，正悠閑地曬著太陽(yáng)，偶爾開(kāi)幾朵紅花。植物的旁邊不時(shí)探出幾個(gè)綠色的小腦袋——雜草，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著它，這不正像一群學(xué)生在老師的周圍傾聽(tīng)老師講課嗎？這不算美景，想起卻熟悉親切。

　　“青青園中葵……”上課鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)走廊，回到教室上課。走廊格外安靜。上課了，等待老師到來(lái)，我們總會(huì)根據(jù)腳步聲判斷老師來(lái)了。每當(dāng)走廊傳出輕緩的腳步聲時(shí)，同學(xué)便斷定是語(yǔ)文老師來(lái)了；而如果是傳出急促的腳步聲時(shí)，同學(xué)們便知道那是帶著怒氣的數(shù)學(xué)老師來(lái)了。

　　二樓共有六個(gè)班，每每走廊上會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。不禁讓人想到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑厴I(yè)之際，每個(gè)人都在努力，好迎接畢業(yè)考。

　　每天下課，去上廁所時(shí)，路過(guò)別的班級(jí)，有的已經(jīng)下課了，而有的卻依舊還在上課，教室不時(shí)傳出同學(xué)們圓珠筆寫學(xué)的沙沙聲，或者是老師講課的聲音。

　　上體育課，同學(xué)們排成兩排，結(jié)伴下樓，邊走邊說(shuō)幾句閑話，整個(gè)走廊熱鬧非凡。

　　下課時(shí)的走廊與上課時(shí)的截然不同。同學(xué)們紛紛跑到走廊，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“我跟你說(shuō)……”“哈哈，真有趣�！蓖瑢W(xué)們你一句我一句，聊得不亦樂(lè)乎。各個(gè)臉上都是一種無(wú)比輕松的樣子，全然沒(méi)有上課時(shí)候的緊張凝重。

　　中午，送飯的阿姨把飯?zhí)У阶呃确藕�，整個(gè)走廊也彌漫著飯香，聞著一股撲鼻而來(lái)的香味，我們的肚子早于咕咕只叫�？衫蠋熯�在不停地講課，我們的心卻已飛向走廊……

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)走廊，它承載著我們六年以來(lái)的喜怒哀樂(lè)，畢業(yè)后，我們便得離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)走廊，雖然心里依依不舍，但是始終得離開(kāi)，再見(jiàn)，走廊……

告別母校作文550字2

　　“小學(xué)的校服扔了嗎？”

　　“沒(méi)有�！�

　　“你現(xiàn)在還能穿嗎？”

　　“不能�！�

　　“那為什么不扔？”

　　“太貴重了�！�

　　“為什么這么說(shuō)？”

　　“因?yàn)樗�映證了我六年的時(shí)光�！�

　　這是我與小學(xué)班主任老師最后一次的談心，就算過(guò)去了兩年，我還記憶猶新�；叵肫鹆�年的小學(xué)時(shí)光，敬愛(ài)的老師站在講臺(tái)上傳授我們知識(shí)，告訴我們要熱愛(ài)祖國(guó)、做正直勤勞的人，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、積極向上；課下，我和同學(xué)們追逐嬉戲，歡樂(lè)聲散播操場(chǎng)……那一幕一幕，一點(diǎn)一滴，仿佛都是昨天發(fā)生的一樣，那么清晰又那么親近。

　　那一天，我又回到母校，教室居然沒(méi)有任何變化。上課鈴響起，同學(xué)們快速走進(jìn)來(lái)，童稚的眼中閃爍著好學(xué)的光芒。年邁的老師依舊站在教室的講臺(tái)上，認(rèn)真地在黑板上寫字。不知不覺(jué)，我也融入其中，聽(tīng)著老師講課，頭腦跟著思考……

　　“鈴鈴鈴……”，鬧鐘把我從課堂上拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　睜開(kāi)睡眼，墻上掛著的那些小學(xué)畢業(yè)照片依舊醒目。其中，我和小明一起抱頭痛哭的一張最是難忘。拍照那天的情景也歷歷在目——

　　“你干什么呢？”小明看見(jiàn)我坐在座位上做出各種表情，不解地問(wèn)。

　　“練習(xí)笑�！�

　　他很疑惑地看著我。

　　我連忙解釋：“因?yàn)椴幌朐诋厴I(yè)式上哭�！�

　　但是，當(dāng)畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，我坐在熟悉的操場(chǎng)上，小明坐在我身旁，我想起六年來(lái)，有過(guò)歡笑、有過(guò)誤會(huì)、有過(guò)絕交，最后再成為好兄弟。我努力地咧嘴笑，勉強(qiáng)讓自己沒(méi)有哭出來(lái)。然而，在出校門的一刻，他找到我對(duì)我說(shuō)：“感謝這六年有你相伴。”我終究是沒(méi)忍住，眼淚奪眶而出……

　　忽然記起小學(xué)畢業(yè)的考卷還沒(méi)有講。老師，要不下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)僖淮位氐綄W(xué)校，您把那些卷紙講了吧！這一次，您可以隨意壓堂……

　　別了，我的母校！但我們會(huì)帶著母校的祝福上路。

告別母校作文550字3

　　又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想

　　是啊,時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛(ài)的六年三班.

　　六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們?cè)��?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……

　　在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

　　在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說(shuō)些什么，更要對(duì)老師說(shuō)些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.

　　母校，老師，同學(xué):珍重”。

告別母校作文550字4

　　三年的崢嶸，三年的求索，三年的夙愿，三年的厚重，一千多個(gè)與老師相處的日子永生難忘：

　　歷史老師田利文老師：您橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;縱觀遼宋夏金元，通古今變換，您用獨(dú)到的講解引領(lǐng)我們尋千年足跡，嘆歷史浮沉，把原本復(fù)雜繁瑣的中國(guó)史、世界史梳理的有條不紊。

　　政治曹慧琴老師：您仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。途中沐浴著您細(xì)雨般的正確引導(dǎo)，通過(guò)多媒體觀看感動(dòng)中國(guó)人物錄像，透過(guò)他們的優(yōu)秀品德洗刷著我們玉潔冰清的心。

　　化學(xué)尚莉敏老師：您面對(duì)酸堿鹽，樂(lè)與有機(jī)無(wú)機(jī)作伴，培養(yǎng)學(xué)子，巧同原子分子周旋。在您心中，課堂是最神圣的地方，您星光般溫柔細(xì)膩的言語(yǔ)“親，記住了沒(méi)”，總是一葉知秋的明了重點(diǎn)難題，照亮做題時(shí)的思路。

　　物理厚金老師：“物近像遠(yuǎn)像變大”“左零右火上接地”是您智慧的結(jié)晶，處三尺講臺(tái)，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，道破電路難關(guān)，余音回轉(zhuǎn)，震醒困惑迷茫的同學(xué)。

　　英語(yǔ)郭綿玲老師：您用“nothing is impossible”詮釋著一切皆有可能，臉上常帶的笑容是您最美的記號(hào)，您熱情奔放的感染力使課堂永遠(yuǎn)活潑熱鬧，每遇困難時(shí)您豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲總帶來(lái)樂(lè)觀的力量

　　數(shù)學(xué)袁桂生老師：正數(shù)、負(fù)數(shù)、指數(shù)、函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行線、交叉線、拋物線，線線情意真切。您思維睿智敏捷如悠悠長(zhǎng)河知識(shí)底蘊(yùn)深厚，每加輔導(dǎo)課從不推脫，每位同學(xué)的問(wèn)題都能認(rèn)真講解。

　　班主任馮銳芳老師：您帶領(lǐng)我們品詩(shī)詞歌賦，賞千古風(fēng)流人物，還看今朝您才能雙全，忘不了詩(shī)歌朗誦會(huì)時(shí)您耐心輔導(dǎo)，合唱比賽上您親自上陣。忘不了團(tuán)隊(duì)墻下您瘦弱的肩膀上踩下一個(gè)又一個(gè)腳印。忘不了漫天飛雪時(shí)您帶著女兒天寒地凍中趕早讀，一切都先奉獻(xiàn)給了我們。

告別母校作文550字5

　　轉(zhuǎn)眼間，升學(xué)考試即將到來(lái)，我也即將告別母校。朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，在不經(jīng)意間，我度過(guò)將近六年的小學(xué)生涯�；叵肫疬^(guò)去這幾年的小學(xué)生活，每一個(gè)瞬間，每一種感動(dòng)，每一次流淚——一股不舍之情從我心底油然而生。

　　母校的各個(gè)角落都回蕩著我的歡聲笑語(yǔ)，但面對(duì)即將來(lái)臨的告別，我無(wú)能為力，無(wú)法阻止，除了無(wú)奈，又剩下什么呢？我只能好好珍惜眼下的日子，好好珍惜與同學(xué)們相處的有限時(shí)光。

　　不經(jīng)意間回想起一幕往事，尷尬萬(wàn)分。

　　那是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。那次我做完課間操回教室，發(fā)現(xiàn)新買的鋼筆不見(jiàn)了，心就慌了。全班差不多都去做操，只有我同桌腳受傷了在教室里，我馬上懷疑他，二話不說(shuō)劈頭就問(wèn)：“我的鋼筆是不是你偷的？”我的聲音有點(diǎn)大，弄得全班同學(xué)的目光都聚焦在我們倆的身上。他被我吼得有點(diǎn)尷尬，馬上反駁道：“不是我！”見(jiàn)他不認(rèn)賬，我怒火中燒，絲毫不留情面地嚷道：“不是你會(huì)是誰(shuí)？全班只有你一個(gè)人沒(méi)有去做操……”“不是我就不是我！”他也因?yàn)樯鷼饽槤q得通紅，而我也不留給他解釋的機(jī)會(huì)。從那以后我倆再?zèng)]說(shuō)過(guò)一句話。后來(lái)，因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，他轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　現(xiàn)在想想，真是后悔不已，其實(shí)鋼筆在我放學(xué)的時(shí)候就找到了，只是當(dāng)時(shí)拉不下面子向他道歉罷了。即將告別母校了，這個(gè)遺憾恐怕是補(bǔ)不上了，真想和他說(shuō)聲對(duì)不起�。�

　　在這個(gè)即將畢業(yè)，告別母校的季節(jié)，想起往事種種，希望隨著告別六年級(jí)，告別母校，我能逐漸成熟，逐漸告別當(dāng)年那個(gè)幼稚，沖動(dòng)的我。

告別母校作文550字6

　　當(dāng)你回憶起童年生活的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想起那快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、充滿著回憶的母校生涯呢？如果是我，我就一定會(huì)想起那依依不舍的母校。因?yàn)樵谀感５哪嵌螘r(shí)光里，是我最快樂(lè)的童年生涯。如果一直在家里我會(huì)很無(wú)聊，因?yàn)樵诩依餂](méi)有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看書(shū)。在家里，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，只能看一些動(dòng)畫片或者電視劇，電視里的那些事啊，什么故事的，我都能背下來(lái)了，而且我還能很流利的背下來(lái)，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因?yàn)樵谀感？梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)，可以高高興興地參加學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，可以認(rèn)認(rèn)真真的和同學(xué)們一起做作業(yè)。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都讓我眷戀，都讓我依依不舍。

　　是啊，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的天地。在這里每天都會(huì)有許許多多的好朋友陪著我玩。我們學(xué)校里的一個(gè)個(gè)老師也很有意思。我們的語(yǔ)文老師——楊老師。他是一個(gè)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)工作都很嚴(yán)格要求的老師。還特別重視學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)的好老師。每每有一個(gè)同學(xué)的征文獲獎(jiǎng)時(shí)，他便會(huì)露出那很慈祥的笑容，但是，凡有同學(xué)不知好歹，他便會(huì)很生氣。我們的楊老師的的確確是一個(gè)受學(xué)生尊敬的好老師。我們班還有一位很風(fēng)趣、幽默的老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時(shí)，都會(huì)讓一個(gè)個(gè)學(xué)生覺(jué)得很有意思。他講題目時(shí)，動(dòng)作都會(huì)做的很多。他會(huì)東跳跳，西跳跳，跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師，她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因此，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都很快樂(lè)。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都會(huì)有許許多多的好朋友和我一起玩，我們?cè)谀感＠锏拿恳惶於伎梢杂挚抻拄[的、開(kāi)開(kāi)心心的。

　　是啊，學(xué)校就像天堂一樣開(kāi)心，我喜歡我們的母校。

告別母校作文550字7

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“散場(chǎng)。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門的小上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

　　再見(jiàn)了，我的!

　　再見(jiàn)了，我的老師!

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

　　再見(jiàn)了，我的初三!

告別母校作文550字8

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。 想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(zhǎng)了，懂事了，學(xué)會(huì)做人，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè)過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。 永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)…… 回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴(yán)厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì)我們知識(shí)，使我們從懵懂無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷希望的少年；是他們?cè)谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。

　　忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說(shuō)心里話，那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得他們就是我的親人！哪些可愛(ài)活潑的男孩子也讓我對(duì)他們有了一些新的印象！女同學(xué)的愛(ài)護(hù)和幫助都讓我覺(jué)得到處充滿了愛(ài)，充滿了關(guān)懷！ 在我深愛(ài)著的母校里，有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時(shí)光的流逝，只能加深我對(duì)母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛(ài)我的母校！愛(ài)我的同學(xué)！ 在這我也祝愿我的同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！

告別母校作文550字9

　　人們常說(shuō)：母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，母校是我們的樂(lè)園，母校是我們的“媽媽”，呵護(hù)著我們小學(xué)時(shí)期的成長(zhǎng)……時(shí)光匆匆，我們就要告別母校了，意味著我們將告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親了嗎？

　　告別搖籃

　　我們是在搖籃里長(zhǎng)大的。在搖籃里我們非常舒服，受益于我的母校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)環(huán)境。上課時(shí)，因?yàn)槔蠋熤v得好，所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識(shí)學(xué)會(huì)了，而且接受的十分心安理得；回家后，我們只需完成作業(yè)就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事��！此刻，我們將要離開(kāi)搖籃。我感到緊張，感到吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心長(zhǎng)大了，這一切就會(huì)不一樣了？告別母校，告別搖籃，讓我感到十分不舍。

　　告別樂(lè)園

　　我的樂(lè)園就是我們的同學(xué)。在體育課時(shí)，約上三五個(gè)同學(xué)，一個(gè)“奔跑小聯(lián)盟”就組成了。在操場(chǎng)上你追我趕，孩子般天真無(wú)邪的笑容每天都浮現(xiàn)在我們的臉上。每當(dāng)有同學(xué)摔倒了，我們會(huì)自發(fā)的將他扶到醫(yī)務(wù)室�；蛟S這就是我最難告別的一種精神吧！我擔(dān)心，我害怕，害怕我自己融入不了新的環(huán)境。告別母校，告別樂(lè)園，讓我感到十分不舍。

　　告別“母親”

　　我的母親，是你在我心情不好時(shí)給我一本書(shū)，也是你在下雨時(shí)將你唯一的雨傘給了我；還是你，在我成績(jī)挫敗時(shí)，自愿幫我補(bǔ)習(xí)。都是你，我的老師，那個(gè)深夜還在燈下工作的老師。因?yàn)槟�，我才能在我的搖籃舒舒服服學(xué)習(xí)；因?yàn)槟�，我才能在寫完作業(yè)后盡情的玩耍；因?yàn)槟�，我才能在我的�?lè)園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了，再也不能遇見(jiàn)這么好的老師了。想到這里，我不禁潸然淚下。告別母校，告別母親，讓我感到十分不舍。

　　校門口的木棉樹(shù)又在綻放了，紅紅艷艷！木棉花年年都開(kāi)，而我卻只能和母校相聚六年。告別母校，告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親，我將終生懷念！

告別母校作文550字10

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活就過(guò)去了，我們將要踏上新的征程。分別之際，我們每個(gè)人心中都充滿留念與不舍，回首往事，那些快樂(lè)都?xì)v歷在目。

　　她們見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣，我都忘不了：和藹可親的校長(zhǎng);耐心細(xì)致的老師;熱心熱情的同學(xué)。

　　這里的尚學(xué)的氛圍我也忘不了。我熟悉這里的一花一草，每天早晨，我上學(xué)時(shí)它們向我招手，向我問(wèn)好，兩幢白色大樓接著就映進(jìn)眼簾，讓人不由得迅速進(jìn)入到一天認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛中去。上樓，走過(guò)一間一間教室，看到窗前茂盛的綠蘿，看著教室里排列整齊的桌椅，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，讓我有了動(dòng)力，加入一起努力的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中。

　　在這離別之際，我想感謝我的老師，插柳之恩，終身難忘。每當(dāng)我看到您伏案批改我們的作業(yè)，每當(dāng)您為我們的胡鬧操碎了心時(shí)，我的眼睛就會(huì)微微發(fā)紅，您還不是都為了我們，為了我們以后的路能走的更好，為我們以后的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。時(shí)光悄悄地奪走了您的青春，三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，但您無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)。

　　我想感謝學(xué)校，為我們?cè)O(shè)計(jì)了多樣的活動(dòng)，讓我們?cè)阪覒蛲嫠Ｖ幸材艹砷L(zhǎng)：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們懂得團(tuán)結(jié)努力;一次義賣讓我們知道錢來(lái)之不易;一次勞動(dòng)周，鍛煉了我們的生活能力;一次演講比賽給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)……

　　不是在最好的時(shí)光遇到了你們，而是因?yàn)橛龅搅四銈儾庞辛诉@最美好的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這份美好回憶。

　　再見(jiàn)了母校;再見(jiàn)了老師;再見(jiàn)了同學(xué)!

告別母校作文550字11

　　操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片，你們記得嗎？國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗，你們記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

　　六年了，我們成長(zhǎng)在母校，這里的一草一木，一沙一石都是那么熟悉，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體……這里有我們無(wú)數(shù)的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎？母校，您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹(shù)，結(jié)滿了我們的碩果累累；您就像一本塵封的厚日記，記載了我們無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)，悲歡離合；您就像一片蔚藍(lán)的'天空，讓我們這一只只幼小的青鳥(niǎo)看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切，您記得嗎？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時(shí)，黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下，呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字，下課時(shí)，我們辛勤的老師還在批改作業(yè)，即是脖勁酸痛也要把作業(yè)改完，這一切，你記得嗎？

　　世上最難忘的是友誼，在母校，我們結(jié)識(shí)了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開(kāi)時(shí)，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎？六一時(shí)，我們班的舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿，你還記得嗎？課間時(shí)，熟悉的廣播操音樂(lè)，你還記得嗎？在校園無(wú)數(shù)的淚水與勇氣，你還記得嗎？這一切，即將成為我最最美好的記憶！

　　這是母校創(chuàng)造的，是母校贈(zèng)予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！

告別母校作文550字12

　　翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，變成了一個(gè)少女，是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！巴瑢W(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。

　　到了三年級(jí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。

　　六年級(jí)，意味著要離開(kāi)母校，要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)······

　　看著周圍即將離別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會(huì)離別。離別的時(shí)刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的學(xué)校，看看熟悉的座位······步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經(jīng)歷這次考試，便是與母校分別的時(shí)候了······不管我走到哪里，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師�？傆幸惶�，我會(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！

告別母校作文550字13

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　猶記三年前，我們懷著對(duì)更高知識(shí)的渴求，踏著朝陽(yáng)走進(jìn)了初中的校園，那年，我們親手在池塘邊種下一株株的小草，如今在那池塘旁，小草挺直了他的身板正迎風(fēng)微笑。雖然我們即將離開(kāi)我們可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)�播種春天，收獲秋天，我們?cè)鴵]灑汗水，努力拼搏，我們?cè)�用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在一片湛藍(lán)的天空下用甜美的歌聲唱著屬于我們的清楚旋律。

　　回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候甚至在小學(xué)時(shí)，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。進(jìn)入初中后我們遇到了很多困難，我才明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

告別母校作文550字14

　　母校，是我們熟悉的地方，它是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　走進(jìn)校門，左手邊那一排樹(shù)，好似我們的保護(hù)者。多少年來(lái)，他用枝干送走了一屆接一屆畢業(yè)生；又用綠色的雙臂迎來(lái)了一批又一批的新生。春天，他那剛長(zhǎng)出的新芽，綠得嫩極了；夏天，他那綠蔭蔭的懷抱，讓我們癡迷，若再到他底下去站會(huì)兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡啊！秋天，漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，哪怕是還停留在樹(shù)上的，身子也隨風(fēng)搖曳著；冬天，一些白雪“睡”在他的枝干上，看起來(lái)就像被打扮過(guò)的哨兵。

　　緊接著，映入我眼簾的是操場(chǎng)和周圍的紅色塑膠跑道�？粗�操場(chǎng)，不禁回想起三年級(jí)時(shí)的長(zhǎng)繩比賽。每個(gè)參賽的同學(xué)都做好了充分準(zhǔn)備，長(zhǎng)繩剛一擺動(dòng)，第一位同學(xué)便輕巧地跳了過(guò)去，緊接著又是第二位……第十位，不停地反復(fù)著，中間幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。最后，我們班以三百多個(gè)的好成績(jī)獲得第一名。參賽的隊(duì)員相互擁抱在一起，場(chǎng)面是多么歡快��！

　　我走到了紅色跑道上，又無(wú)意識(shí)的走到了兩棵大樹(shù)面前，這時(shí)，我頭往下一低，發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)兩旁盡是綠茸茸的草地，像出手了沒(méi)多久的新生兒，探出小腦袋張望著校園。這時(shí)，只覺(jué)得校園好親切，我的依戀之情油然而生。

　　我快畢業(yè)了，再一次認(rèn)證觀賞了一趟母校，細(xì)細(xì)爵來(lái)覺(jué)得校園仿佛是我們摯愛(ài)的母親，像溫暖的家一般，用新呵護(hù)著我們，但又從不奢求回報(bào)。

　　我愛(ài)你，我的母校，我的家！

告別母校作文550字15

　　轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光即將匆匆流去，我想繼續(xù)留下來(lái)，但卻不得不走。望著那裝載著我無(wú)數(shù)回憶的校園，心中不禁泛起一陣淡淡的憂傷�；貞浧鸶�塵往事，淚落、心灰……

　　當(dāng)我再度經(jīng)過(guò)他家時(shí)，有一股沖動(dòng)不由得涌上心頭。我想流淚，但“男兒有淚不輕彈”。所有的回憶，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。轉(zhuǎn)念一想，他恐怕早已忘卻我們這些人了吧！

　　我十分想在這離別之際，與同學(xué)們中我的好伙伴再相聚一次，一起再瘋一次，瘋這童年中的最后一次。

　　本以為升六年級(jí)時(shí)會(huì)像四升五一樣不再離別、不會(huì)分班。但是我想錯(cuò)了。狠心的校長(zhǎng)將我們一些人給分開(kāi)了。經(jīng)過(guò)了一年，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這可能是校長(zhǎng)做過(guò)最明智的事。我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，他們陪伴我度過(guò)了最后的童年時(shí)光，謝謝你們！

　　我看著陪我度過(guò)了六年的校園，不知怎的，我想進(jìn)去看一看。一步一步地走下去，走到了廁所旁邊的大樹(shù)那里，我想起了五年級(jí)那件事。于是，又一重心幕展開(kāi)了。

　　那時(shí)，我經(jīng)常起得異常晚，來(lái)時(shí)其他人早已上樓了。沒(méi)想到有一天，我突然很早就醒了，到校時(shí)，其他人無(wú)人到來(lái)。

　　我一個(gè)人默默地放下書(shū)包，擺了擺手，拿起掃把和傘，一步步走向那棵大樹(shù)……

　　記得那兒每次下雨，就會(huì)有樹(shù)葉沙沙地落下。我每次去掃時(shí)，就會(huì)把水也一起掃進(jìn)。我開(kāi)始一步步地進(jìn)行工作。

　　歷時(shí)一小時(shí)，我可算是完成了任務(wù)。我拿著掃把和傘走了。到班時(shí)就傻了，我的考試只有86分，我還掃地干什么？

　　歷時(shí)六年，完成了我一生中的小學(xué)生涯。從嘴里吐出幾個(gè)不清晰的字眼，以表難忘：

　　別了，母校！

　　別了，兒童時(shí)期！

　　別了——實(shí)小！

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