小學(xué)寫(xiě)事作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校600字
篇一：再見(jiàn)了，母校[600字]
時(shí)間過(guò)得真快啊，又是一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，可是這個(gè)學(xué)年可非同往常，因?yàn)槲易鳛橐粋�(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，隨著學(xué)期的結(jié)束，也就意味著我馬上將與這個(gè)和我一起渡過(guò)五個(gè)春秋的母校道別了。
的確，五年來(lái)這個(gè)班級(jí)留給我的回憶太多了。今天，當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)的墻壁上貼著的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我就會(huì)為我們班級(jí)取得的榮譽(yù)而自豪，特別是其中有一張獎(jiǎng)狀是來(lái)自不易的，那就是——“隊(duì)列展示比賽一等獎(jiǎng)”，因?yàn)檫@是由我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)不懈的努力而得來(lái)的，我們都是非常地珍惜它。記得那是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一次全校隊(duì)列展示比賽，為了迎接這次比賽，為了能賽出好成績(jī)，每一節(jié)體育課、每一個(gè)中午休息時(shí)間、甚至下午放學(xué)后，我們都一遍一遍、認(rèn)真刻苦地練習(xí)，盡管那時(shí)九月份的天氣還十分的炎熱，個(gè)個(gè)都練得汗流浹背，但是為了班級(jí)的集體榮譽(yù)，每一個(gè)同學(xué)都不叫苦、不喊累、不偷懶，連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的個(gè)別同學(xué)這次也非常努力地做好每一個(gè)動(dòng)作。我作為一個(gè)排頭，更是感覺(jué)責(zé)任重大，我要把每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)隊(duì)形的變化都必須牢牢地記住，因?yàn)槲抑酪坏┪易鲥e(cuò)了，后面的同學(xué)都將做錯(cuò)，為此我更努力地練習(xí)，除了在學(xué)校練，我回家對(duì)著鏡子再練幾遍，而且還時(shí)常提醒自己在比賽時(shí)千萬(wàn)不能緊張，要有自信。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力終于換來(lái)了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
再過(guò)一個(gè)多月，我們將要真的離開(kāi)這里了，每逢此時(shí)，我的心里就會(huì)感到既高興又依依不舍。高興的是，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，即將進(jìn)入嶄新的中學(xué)階段的學(xué)習(xí);依依不舍的當(dāng)然是這所學(xué)習(xí)、生活了五年的母校，這里有我朝夕相處的同學(xué)、可敬可愛(ài)的老師以及讓我難忘的美好回憶。我一定會(huì)回來(lái)看您的——我的母校。
篇二：再見(jiàn)了，母校[600字]
再見(jiàn)了，母校，我深深愛(ài)著的母校。
我站在平坦的操場(chǎng)上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩邊的松樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)!五年的小學(xué)生活已接近尾聲了，望著母校的一草一木，千思萬(wàn)緒不禁涌上心頭：我們即將離開(kāi)這里，升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書(shū)，那里彌漫著我們每個(gè)同學(xué)的氣息，進(jìn)去看看吧!教室里，黑板報(bào)上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀，我一眼看見(jiàn)了我的那張，那時(shí)我精心制作的“愛(ài)心飛船”仿佛降落在了我心靈的機(jī)場(chǎng)……
在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個(gè)世博交通工具，并給它起名為“愛(ài)心飛船”。光想沒(méi)有用，還得做。我用喜糖盒子做了車(chē)身，用三節(jié)一樣的廢電池做了車(chē)輪，表示“陸”;用紙折成船，把車(chē)輪和車(chē)身分別放在上。下面，表示“海”;用毛毽掉下來(lái)的羽毛插在車(chē)身兩邊，表示“空”。我希望用它獨(dú)特的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技術(shù)，是更多的來(lái)上海看世博會(huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那天，嚴(yán)老師報(bào)三等獎(jiǎng)，報(bào)到我時(shí)，我笑了……
一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái)，我回到了現(xiàn)實(shí)，但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中揮之不去。
母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)回來(lái)看您的，就如南飛的燕子終將回來(lái)一樣。母校，我即將離你而去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我知識(shí)的啟蒙者。
再見(jiàn)了，母校，我深深愛(ài)著的母校!
篇三：再見(jiàn)了，母校[600字]
燕兒匆匆，人也匆匆。驀然回首，五年的時(shí)光已流走，有“笑”有“淚”，有“花”有“實(shí)”……站在校門(mén)前，我似乎又嘗到了和小伙伴們手拉著手歡呼的跑入學(xué)校的情景。啊!沒(méi)變，沒(méi)變，母校仍是那么的美麗……
走入學(xué)校的花園，一股芳香撲鼻而來(lái)，魚(yú)兒自由自在地在池塘里玩耍嬉戲……老槐樹(shù)、老榆樹(shù)、松柏、海棠依舊盛開(kāi)，緊緊護(hù)衛(wèi)著操場(chǎng)。望著操場(chǎng)，我仿佛看到同學(xué)們一起玩耍的日子想到與同窗好友一起讀書(shū)的日子……
聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，我來(lái)到了教學(xué)樓，來(lái)到了以前學(xué)習(xí)過(guò)的教室。我駐足在教室里，看著一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀;看著整整齊齊的桌椅;看著講臺(tái)，五年的喜怒哀樂(lè)，想潺潺的潮水緩緩流來(lái)，我留下了淚。我仿佛看到了與伙伴們一起學(xué)習(xí)的樣子，仿佛看到了一起努力的樣子�？粗@些，我不由得想起，當(dāng)年，集體的榮譽(yù)，我們也曾努力過(guò)……
四年級(jí)那年，我們班的足球隊(duì)好不容易到了決賽。我們?nèi)酁槲逦蛔闱蜻\(yùn)動(dòng)員加油，老師也在一旁助威。每當(dāng)敵隊(duì)要進(jìn)球時(shí)，我們都為上場(chǎng)的幾位同學(xué)捏了把冷汗，我們便更努力的喊起“加油!”來(lái)，恨不得跑上前去踢一腳。終于，我們勝利了。雖然我們的嗓子都喊啞了，但是心里卻美滋滋的。望著那獎(jiǎng)狀，我們不由的興奮起來(lái)……
啊!母校，是您使我成長(zhǎng)。當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)幼稚的小孩，而今離開(kāi)學(xué)校時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年。是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是我們從無(wú)知，走向知識(shí)的海洋。記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”我要感謝老師，是老師把我們領(lǐng)上了讀書(shū)之道。
我緩緩回首，淚已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)。啊!母校，我即將步入中學(xué)，讓我再看看您，我的母校……
篇四：再見(jiàn)了，母校[600字]
一轉(zhuǎn)眼五年的校園生活即將過(guò)去。還有十幾天就要離開(kāi)母校了，自然有些戀戀不舍。特別是認(rèn)識(shí)了陶曉陽(yáng)這個(gè)好朋友。
記得有一次，我由于英語(yǔ)還沒(méi)訂正完，被英語(yǔ)老師留了下來(lái)，由于有幾道題不會(huì)做，陶曉陽(yáng)陪我留下來(lái)教我。
因?yàn)槲业囊挥⒄Z(yǔ)作業(yè)本找不到了，老師讓我把陶曉陽(yáng)的題目抄在我的一本本子上，在家里做我都要做了一個(gè)小時(shí)呢!在這兒還要抄題目，不知道還要多久才能做完……
已經(jīng)要四點(diǎn)了，我才抄了一半，這是，陶曉陽(yáng)說(shuō)：“別灰心，我會(huì)幫你的!”我無(wú)奈的說(shuō)：“你能怎么幫我?”只見(jiàn)陶曉陽(yáng)小聲喊，加油!加油!說(shuō)：“你再不做好我可要走了，到時(shí)候你就沒(méi)本子抄了!”“可老師不會(huì)讓你走的呀!”我說(shuō)。“快寫(xiě)了!”他無(wú)奈的說(shuō)：“我還要做作業(yè)呢!”
快要四點(diǎn)半了，我始終還沒(méi)抄完，這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“已經(jīng)四點(diǎn)半了，老師們都該下班了，今天沒(méi)有關(guān)于0號(hào)本的作業(yè)，就讓他把你的作業(yè)本拿回家去抄吧!”
我回到家，把題目抄在了本子上，做完了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，正想把本子還給陶曉陽(yáng)，可突然發(fā)現(xiàn)本子忘在家里了。英語(yǔ)課上，老師讓我們?cè)?號(hào)本上抄題目，陶曉陽(yáng)來(lái)問(wèn)我要本子，知道我沒(méi)帶后，一臉憤怒地回座位了，拿出課堂練習(xí)本，抄了下來(lái)。
下課了，我走到陶曉陽(yáng)座位邊向他道歉，本以為他會(huì)很生氣，可沒(méi)想到他居然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你明天再帶來(lái)也可以呀，剛才我是在耍你呢!”
第三天，我一早就把本子還給了陶曉陽(yáng)，他一拿過(guò)本子就立刻抄了起來(lái)，抄了好久才抄完。
再見(jiàn)了，母校;再見(jiàn)了，個(gè)位老師們;再見(jiàn)了，各位與我“并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們”!
篇五：再見(jiàn)了，母校[600字]
漆黑的大門(mén)，綴上銹色的斑紋，給人感覺(jué)古老而有神秘。我望著這一切，有種想哭的沖動(dòng)，快要離開(kāi)母校了�；叵肫鹈刻煸缟虾椭登诶蠋熡H切地用“morning，teacher!”打招呼;回想起每進(jìn)校門(mén)都瞇起眼看大屏幕上的“hot news”;回想起那每天早晨都會(huì)用英文“morning”問(wèn)好的值勤生。啊，母校，我怎能忘記您!
走進(jìn)大門(mén)，經(jīng)過(guò)漂亮的雕塑，走入大樓，踏過(guò)十四級(jí)臺(tái)階，我去到了教室——學(xué)習(xí)生活了五年的“六班”。
寬大的講臺(tái)，光滑的黑板，整齊的桌椅……還有書(shū)香閣，衛(wèi)生角，榮譽(yù)墻……這一切的一切都要不屬于我們了嗎?撫摸著課桌，看著五年來(lái)留下的記號(hào)：擦不掉的水筆印，裂開(kāi)的桌邊，凹凸不平的桌面……五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，在腦海里翩翩起舞。
坐在快要不是自己的位置，看著光滑的黑板，不禁想起了一次游戲，一次快樂(lè)的游戲。記得三年級(jí)時(shí)的一次作文課，老師在黑板上畫(huà)了一張臉，但是沒(méi)有鼻子，這就是玩“畫(huà)鼻子”游戲。當(dāng)時(shí)我蒙著眼睛，拿著粉筆，被轉(zhuǎn)了幾圈后向前摸去，覺(jué)得不對(duì)又向左移了移，同學(xué)們大喊“右!右!”，我真就往右移一畫(huà)，聽(tīng)到了一陣哄笑。我摘下眼罩一看，原來(lái)我竟把鼻子畫(huà)在了下巴上。我對(duì)著同學(xué)們害羞地吐了吐舌頭。
我退出了大樓，走在去大門(mén)的路上，看著教學(xué)樓那高貴的紫色，心中似乎有千萬(wàn)種想法。
母校，我愛(ài)的母校!我邁進(jìn)校門(mén)時(shí)是一個(gè)天真無(wú)知的孩童，當(dāng)我將要邁出校門(mén)向您告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!五年的生活讓我感到了甜蜜。
啊!母校，我將要離開(kāi)，我愛(ài)您的慈祥，我愛(ài)您的可愛(ài)，我愛(ài)您那神秘的紫色氣息!再見(jiàn)了，母校!
篇六：再見(jiàn)了，母校[600字]
我看著將要離開(kāi)的校園，我的心久久不能平靜。
抬頭看著校門(mén)，那黑色蝴蝶狀得大門(mén)，讓我回想起五年前第一次走進(jìn)校園開(kāi)始我小學(xué)生涯的情形�；叵肫鹈刻旆艑W(xué)，大門(mén)前中有許多家長(zhǎng)焦急地等待著孩子，而我們則整齊地排隊(duì)放學(xué)，和老師告別后三五成群地回家。每一天都是如此，歡樂(lè)而有秩序。
走進(jìn)校園，學(xué)校中的一草一木都似曾相識(shí)。那片樹(shù)蔭中，我曾在那和朋友說(shuō)悄悄話;那棵白玉蘭樹(shù)下，我們?cè)d高采烈地揀花瓣……
最令我難忘的是那操場(chǎng)。午休后，我和小伙伴們?cè)倌菑V闊的操場(chǎng)上玩抓人游戲。我們?cè)诓賵?chǎng)上叫著、笑著，到處都能看見(jiàn)我們活潑的身影。體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、跳繩。操場(chǎng)默默地記錄下我們的努力和揮灑的汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們參加拔河比賽，一齊用力，雖然輸了但我明白了團(tuán)結(jié)的力量和集體的概念。每年的外語(yǔ)節(jié)是我們最大的節(jié)日，我們四個(gè)校區(qū)的同學(xué)一齊坐在操場(chǎng)上，看著精彩的節(jié)目，我們是快樂(lè)的大家庭。在我們“班班有歌聲活動(dòng)中”宋老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上唱出了最動(dòng)聽(tīng)的歌。每天清晨在操場(chǎng)上，伴著國(guó)歌，我們驕傲又自豪地舉手敬禮目送著五星紅旗緩緩升起。
走進(jìn)教學(xué)大樓，上課鈴聲像陣陣春風(fēng)震蕩心扉，喚醒夢(mèng)想，帶著我們奔向希望。老師在講臺(tái)前，那認(rèn)真的教導(dǎo)使我難忘。殷殷囑托、淳淳教誨正是我們前行的燈火，任歲月流淌，時(shí)光流逝也抹不去那光澤。
五年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我將離開(kāi)校園，心中充滿了不舍。再見(jiàn)了，母校!母校你是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，記錄著我們的煩惱和歡喜，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你母校，帶給了我美好的小學(xué)生涯和回憶，給了我能展翅高飛的能力。
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