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初三再見(jiàn)了母校作文
六年的時(shí)間是短暫的，現(xiàn)在我們就要離開(kāi)您走向初中了，我想對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)!”小編收集了再見(jiàn)了母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：再見(jiàn)了母校
今天，是個(gè)特別的日子;今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天，我將離開(kāi)母校，成為黃洲中學(xué)的學(xué)生。
教室里，同學(xué)們?cè)诖掖业貙?xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。但是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著這黑白相間的跑道，想到五年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉�？扇缃窨磥�(lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有英語(yǔ)大賽、“六•一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從三年級(jí)以來(lái)，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈!
繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎?
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)男?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)五年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門(mén)。
第二篇：再見(jiàn)了母校
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”即將撒淚揮別，此時(shí)此刻我感慨萬(wàn)千。
留戀?眼前閃過(guò)的是一起玩耍的同學(xué)的臉，有時(shí)慈祥有時(shí)嚴(yán)厲又有時(shí)幽默老師的摸樣，還有母校中的一花一草，一桌一凳，此刻突然心潮澎湃，也許這就是留戀吧，是的，這一切都讓我留戀!
我留戀教室的黑板，不知它可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?我留戀那一排排整齊的桌椅，不知它可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?我留戀教室后面的學(xué)習(xí)園地，不知它可曾記下有一男孩因自己的稚嫩的作文在此展覽而“沾沾自喜”?……可這一切都將離我而去。
我留戀那個(gè)那寬闊的操場(chǎng)。在那里，一個(gè)人參加比賽，將有五十五個(gè)同學(xué)和他并肩作戰(zhàn);一個(gè)人摔倒了，將會(huì)有無(wú)數(shù)雙手伸向他。這是什么?這就是我們六(1)班，一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)的班集體。那寬闊的揮灑過(guò)我們汗水的操場(chǎng)可以見(jiàn)證，無(wú)論多么強(qiáng)大的敵人，我們總能攜手將他打敗。操場(chǎng)上的那棵曾嘗過(guò)我們?yōu)⒃谒_下的汗水大槐樹(shù)可以見(jiàn)證，我們?cè)跀y手中結(jié)下了多么深厚的友誼�？商煜陆K究沒(méi)有不散的宴席，哎，暫別了，暫別了，雖然心中充滿(mǎn)無(wú)限不舍.
我留戀那諄諄教導(dǎo)的老師們，留戀他們繪聲繪色地講課聲;留戀他們?cè)谖揖趩孰y過(guò)時(shí)給我的聲聲鼓勵(lì);留戀他們?cè)谖疑r(shí)握著我的那只溫暖的手;留戀他們用本該休息的時(shí)間，為我們批改作業(yè)的背影;留戀他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和我們一起大聲的呼喊，一起放肆的歡笑……在此我送上一句真誠(chéng)的祝福，希望老師們永遠(yuǎn)年輕。在未來(lái)的人生道路上，我一定會(huì)努力，我希望我有一天自豪地說(shuō)，我是天馬一小的學(xué)生!我是六(1)班的學(xué)生!我是你們的學(xué)生!
默然回首，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里，從學(xué)時(shí)懵懂到風(fēng)華正茂，從無(wú)知到博學(xué)，我們正在慢慢蛻變，慢慢化蛹為蝶。我們將從這兒起飛，飛向更遠(yuǎn)的天際。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮雙手，天邊的云彩。” 再見(jiàn)了，母校!
第三篇：再見(jiàn)了母校
六年的時(shí)間是短暫的，現(xiàn)在我們就要離開(kāi)您走向初中了，我想對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)!”
母校啊!是您見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的瞬間，我想再次對(duì)您說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)!”
雖然我們的學(xué)校只是我們的母校，但它更像我們的益友。我們的學(xué)校有2000乃至3000人，雖然我們不認(rèn)識(shí)，可是我們的母校把我們連在了一起，
讓我們擁有了有“福”同享有“難”同當(dāng)?shù)南敕�。如果有幾�?duì)好朋友鬧僵了，但沒(méi)過(guò)幾天他們就會(huì)好起來(lái)，這都是我們母校的功勞。如果他們沒(méi)在一個(gè)學(xué)校，沒(méi)在一個(gè)班級(jí)，會(huì)那么快就和好嗎?當(dāng)然不會(huì)!這一切，都要?dú)w功于我們的母校—蔡都三小。是它，讓兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì);是它，讓兩位同學(xué)重歸于好。
我們的母校也是我們的良師，我們?cè)谶@六年的時(shí)光中，是母校給了我們知識(shí)，讓我們汲取知識(shí)的精華�，F(xiàn)在，我們每個(gè)班里都按上了多媒體，讓我們切身體會(huì)到現(xiàn)代化教育的好處。我在五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)考了100分，這一切還是要?dú)w功于我們的母校，如果不是母校派來(lái)的“園丁”給我們這些“花朵”澆水，我能考多少分呢?如果能及格就不錯(cuò)了!
母校，多么溫暖的名字!它就好像是我們的母親，陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
我們的母校也是一位盡職盡責(zé)的保安。自從幾起小學(xué)生的兇殺案后，我們的母校就時(shí)刻關(guān)心著我們的安全，還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)的保安，保護(hù)我們的上下學(xué)安全。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，益友!再見(jiàn)了，良師!再見(jiàn)了，保安!希望你們能培養(yǎng)多一點(diǎn)的國(guó)家棟梁和祖國(guó)的花朵，讓他們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)出自己的一份微薄之力!
再見(jiàn)，母校!
第四篇：再見(jiàn)了母校
在春夏秋冬的更迭中，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了六年，我生命中最美好的六年。
思緒不由得飛到了六年前，那時(shí)懵懂的我，剛背起書(shū)包，走進(jìn)了十分向往的小學(xué)，開(kāi)始了第一節(jié)課。從那以后，我就知道，只有知識(shí)，才是最神圣美好的。在我幼小的心靈中，一顆夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽，成長(zhǎng)，我知道，它將長(zhǎng)成一片綠蔭，因?yàn)槲艺跒樽约旱膲?mèng)想努力著，我也知道，它一定會(huì)長(zhǎng)成一片綠蔭。
我記憶最深刻的，還是母校帶給我的快樂(lè)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，最開(kāi)心的事莫過(guò)于玩。我們一下課就玩，像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使，自由自在地在校園中玩耍，最喜歡器械區(qū)，在那兒，留下了我們最真誠(chéng)的笑聲。每次回想起兒時(shí)在校園中玩耍的情景，都沉浸在快樂(lè)中，還透著些許留戀，為什么么不能回到以前，回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活中?
母校帶給我的亦不只如此，只是太多畫(huà)面浮現(xiàn)在腦海中，不知從何說(shuō)起。畢竟把六年的酸甜苦辣濃縮在一張紙上，實(shí)在太輕太輕，只是把美好的回憶深深地印在腦海中。
是啊，六年真的過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业牧魬俣怕_步。有些東西，只是快要失去的時(shí)候才覺(jué)得不舍，我快畢業(yè)，才感受到什么是留戀。誰(shuí)不是這樣呢?也許我們還太懵懂，一次與同學(xué)分別只是意味著步入一個(gè)新的階段，應(yīng)該覺(jué)得高興才對(duì)。只是朝夕相處了六年的同學(xué)，還有我的小學(xué)，怎能輕易忘記?把深深的留戀藏在心底······
母校，我會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)。待我學(xué)有所成回到母校時(shí)，合歡樹(shù)一定還靜靜地矗立在那兒，它見(jiàn)證著實(shí)小的百年歷史。只是等我回來(lái)時(shí)，我是這兒的客人······
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