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母校我想對(duì)你說初三優(yōu)秀作文
“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。小編收集了母校我想對(duì)你說的作文，歡迎閱讀。
第一篇：母校我想對(duì)你說
“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語(yǔ)——如今，在校的日子屈指可數(shù)，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師;可愛的同學(xué);親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見!”那時(shí)的我們必將同踏上新的征程，新的生活。
還記得，當(dāng)剛剛踏進(jìn)母校，拉著爸爸那粗糙的大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時(shí)，我害怕，恐懼，對(duì)這陌生的一切而恐懼。“不，不，我要回家!我要回家!”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時(shí)老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢?”“我……”正想說點(diǎn)什么的時(shí)候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯!”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進(jìn)教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……
可是如今，現(xiàn)在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友�？涩F(xiàn)在卻到了離別之際，內(nèi)心那樣不舍，母校你聽見了嗎?您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長(zhǎng)!”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長(zhǎng)，你們對(duì)我而言都深情四海!你看，那墻角的梅花，正應(yīng)了王安石那句“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時(shí)，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時(shí)，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時(shí)您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長(zhǎng)大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營(yíng)養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽�？扇缃駞s要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長(zhǎng)的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎?”
可是，-如今我就要走了，就要離開你了!當(dāng)我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因?yàn)槌砷L(zhǎng)而高興的心情卻如此傷感，如果時(shí)間就此定格該多好啊!
“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語(yǔ)化為一句：“母校，再見!”
第二篇：母校我想對(duì)你說
母校，我六年里一直被你庇護(hù)著;母校，你是我們心中一個(gè)美好的家;母校，你裝載了我們太多的歡笑。
還記得小時(shí)候，我剛來這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了幻想，也充滿了期望。剛進(jìn)校門，就看到了一大片草地，還有幾朵隨風(fēng)飄揚(yáng)的花兒。仰起頭，便看到幾棟聳立的教學(xué)樓，我當(dāng)時(shí)還想：啊!這個(gè)學(xué)校真氣派!
我媽媽正要回寢室放東西，我一邊哭一邊嚷著要回家，說道：“這是什么破學(xué)校，我不要上學(xué)!”媽媽安慰我：“別哭了，還有放東西呢，走吧。”我便被我媽硬牽著手拽走了。我還記得，當(dāng)我走到人工湖旁邊時(shí)，我的哭鬧頓時(shí)沒了影兒，我光顧著新奇，忘記了哭鬧。問道：“媽媽，我們學(xué)校還有一個(gè)湖啊?”
“對(duì)啊!漂亮吧!”“嗯!我們學(xué)校真好看。”當(dāng)時(shí)還稚嫩的我一時(shí)想不出用什么詞來形容，只是一直點(diǎn)頭，說好看!好看!
我一邊擺弄著人工湖旁邊的花花草草，一邊走向人工湖旁邊偏僻的小道。還對(duì)媽媽說道：“你看!媽媽，你說這是不是通往神秘世界的秘密通道呢?”“呵呵!你覺得是就是吧!”
那時(shí)天真的我還就真的以為是秘密通道呢!便獨(dú)自轉(zhuǎn)著圈兒，嚷道：“快把我?guī)ё甙?快把我?guī)ё甙?”現(xiàn)在想起自己那傻樣，就忍不住笑。
還記得四年級(jí)，我在人工湖旁的樓梯上，我邊跑邊笑，結(jié)果一個(gè)不小心摔了一跤，我忍著不哭，站起來，拍了一拍腿上的灰，楊莊堅(jiān)強(qiáng)的走，回去一看，青了。從此以后，我便對(duì)那個(gè)樓梯產(chǎn)生了恐懼感。每次經(jīng)過那里都要慢慢的走，生怕一個(gè)不留神就摔倒了。想著那慫樣，哎!不提也罷。就連現(xiàn)在我還有點(diǎn)怕。
想到班上的好朋友和老師我們?cè)龠^一年就要分開了，我就想哭，同學(xué)們跟我朝夕相處6年了，共同學(xué)習(xí)6年了，說沒有感情那是假的。雖說我們班上有幾個(gè)特別鬧騰的男生，但我知道，沒有他們，我們班便會(huì)少一份歡笑。算說我們有時(shí)候會(huì)鬧得不愉快，但畢竟我們是一家人，要相親相愛嘛。
老師，是我們童年中必不可少的，他們教會(huì)我們做人。6年了我覺得我已經(jīng)離不開他們了，Mr。zhang，陳老師，雷老師。我們都視你們?yōu)槲覀兞硪粋�(gè)爸爸媽媽，雖然雷老師只帶了我們一年，可師生情誼是從一朝一夕中體現(xiàn)出來的，她照顧我們?nèi)缤瑢?duì)他自己的孩子，學(xué)習(xí)我們也進(jìn)步了很多，她還經(jīng)常制造驚喜，當(dāng)然，每次都和學(xué)習(xí)有關(guān)。讓我們體驗(yàn)到什么才是真正的好老師Mr。zhang，陳老師，雷老師，你們都是我心目中最好的好老師!
母校，我不會(huì)離開你，我會(huì)在這兒繼續(xù)讀初中，可時(shí)間畢竟是短暫的。我喜歡你的一草一木，一磚一石，一人一事。
千言萬語(yǔ)最終只能濃縮成五個(gè)字：“母校，我愛你!”
第三篇：母校我想對(duì)你說
年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏�，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!
第四篇：母校我想對(duì)你說
還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們將離開這個(gè)已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)、玩鬧……了六年的校園了。心中有多么的不舍，這六年來，有多少同學(xué)和老師都與我有著美好的回憶。對(duì)于這個(gè)我即將離開的母校，我想對(duì)你說：“我不會(huì)忘記您，我會(huì)為您爭(zhēng)光，您永遠(yuǎn)是我的驕傲，我也會(huì)成為您的自豪!
”
六年前的九月一日，我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，心中對(duì)它充滿好奇。我還清楚地記得當(dāng)時(shí)我的心中充滿自豪，因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)只會(huì)撒嬌，不明事理的小姑娘了;我已經(jīng)會(huì)自理，會(huì)替父母分擔(dān)，也知道了學(xué)習(xí)的重要性，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。當(dāng)我們走出校園，六年，已經(jīng)從那懵懵懂懂走進(jìn)各自天空……
母校，六年，她也有了變化，新建的校舍教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，里面的一年級(jí)小弟弟小妹妹在快樂的學(xué)習(xí)，五年后我會(huì)努力考入理想的大學(xué)，而他們會(huì)和我此時(shí)的心情一樣，也會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)和老師一樣高的六年級(jí)學(xué)生，他們也會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。等到那個(gè)時(shí)候教我們的老師也許額頭上會(huì)多出幾條皺紋，兩鬢會(huì)多出幾根白發(fā)……可我一定還會(huì)記得他們，記住您如慈母般的呵護(hù)，記住母校教學(xué)樓下的那幾棵法國(guó)桐，它的一磚一瓦，一草一木，她的氣息，那還寫著課表的黑板，那一排排桌椅，可說上還有一些調(diào)皮的同學(xué)刻上去的名字，他們也許是想在這個(gè)學(xué)校留下紀(jì)念，讓別的同學(xué)可以看到，他也可以自豪地對(duì)別人說，這是他曾經(jīng)坐過的桌椅，他也曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)……
母校，我想對(duì)你說：“我會(huì)記得您……”怎能忘記，實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年華誕，當(dāng)我們舉起花環(huán)，抖起彩扇，校慶讓我們欣喜若狂，因?yàn)槲覀兩钌類壑感�。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮勇拼搏，朝著終點(diǎn)努力沖刺，摔倒了大家扶起來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，一個(gè)不可分割的集體。早讀時(shí)朗朗的讀書聲;音樂課上悅耳的歌聲;體育課上活潑的我們;語(yǔ)文課數(shù)學(xué)課上認(rèn)真的我們;英語(yǔ)課上專心的我們，這都是在母校的我們。六年，很快，好像昨天老師還在教自己《憫農(nóng)》，今天就已經(jīng)是一個(gè)會(huì)背冰心奶奶作品的一個(gè)一個(gè)少年了。多年后，也許我還會(huì)唱起母校的校歌“秦嶺腳下澗水河旁，美麗校園鮮花綻放……”實(shí)小誓詞，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三字經(jīng)，也許不熟練，但我還是會(huì)將它背出來。
母校，我想對(duì)你說：“我會(huì)記得您，我會(huì)為您爭(zhēng)光，您永遠(yuǎn)是我的驕傲，我也會(huì)成為您的自豪!
”您永遠(yuǎn)會(huì)是我的驕傲，我會(huì)驕傲的對(duì)別人說，我是一名實(shí)小學(xué)生，那是我學(xué)習(xí)生活了六年的學(xué)校，那里有我們的笑聲，有老師的教誨，有我們六年的美好回憶，也許在十年后，我還會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)校園，會(huì)踏進(jìn)六<7>班，會(huì)坐在那個(gè)曾經(jīng)屬于我的座位，看著黑板，想起老師教給我們的知識(shí)，想起老師那美麗的笑容……當(dāng)我的小學(xué)生活畫上句號(hào)時(shí)，再見了我的母校;再見了，我敬愛的老師;再見了我可愛的同學(xué)們;再見了門衛(wèi)爺爺，我還清楚地記得您教我鎖門，謝謝您;再見了這學(xué)校里的一草一木。我會(huì)記得您，您是我的驕傲!
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