我的母校作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的母校作文，希望能夠幫助到大家。
我的母校作文1
井底之蛙根本就不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話，它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見(jiàn)了，說(shuō)：白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？白鶴很驚訝：啊？可笑？天是很大�。∏嗤苣阍趺凑f(shuō)胡話�。磕愠鰜�(lái)看看吧！說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺(jué)得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見(jiàn)的天都很小啊！可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F(xiàn)在，我可以看看了。它心突突地跳著。睜開(kāi)眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯(cuò)，天好大��！蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)。那蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。
我的母校作文2
我在您的懷抱里，漸漸地成長(zhǎng)。從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事，從自卑變得自信。您一直伴隨在我的心中。
——致母校
從我進(jìn)入您的懷抱時(shí)，仿佛被拋進(jìn)了一個(gè)大家庭；在您寬廣的懷抱里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師；不僅讓我在這六年里建立了許多友情，師生情；還讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
六年前，當(dāng)我剛踏進(jìn)母校的第一步時(shí)，小鳥(niǎo)歡叫著，小草、小花擺動(dòng)著那可愛(ài)的腦袋。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，這些仿佛都是在歡迎我的到來(lái)，歡迎我進(jìn)入這個(gè)大家庭。在這兒讓我感受到了來(lái)自大自然的清香；來(lái)自這所學(xué)校的簡(jiǎn)樸；使我一下子就喜歡上了這兒。
還記得以前每到星期五就要回家，有幾天不能來(lái)學(xué)校時(shí)，我都是最后一個(gè)回家的，總覺(jué)得母校就是我的另一個(gè)家。而如今，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，您說(shuō)我能不傷心嗎？從前雙休日只是兩天，而現(xiàn)在卻要實(shí)實(shí)在在離開(kāi)您的懷抱，到另一所新的學(xué)校了。再過(guò)一個(gè)月，我和同學(xué)們就要各奔東西，長(zhǎng)大后又有誰(shuí)會(huì)記得曾經(jīng)在您的懷抱里度過(guò)的美好時(shí)光呢？但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
此刻，讓我親切的呼喚一聲：再見(jiàn)了，我的母校！
我的母校作文3
我的母校是文化路小學(xué)，而現(xiàn)在叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。
從我們這一屆畢業(yè)以后，地盤就被實(shí)小占去，就連校長(zhǎng)也變成了實(shí)小的副校長(zhǎng)。這還是我去探望老師時(shí)知道的。
學(xué)校變化真大！剛來(lái)到校門口，我就被那從沒(méi)有過(guò)的氣勢(shì)給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進(jìn)去，用職業(yè)的眼神來(lái)打量母校，呵，全部都粉刷過(guò)了，還模仿實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在南面的墻上寫了幾個(gè)金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫(huà)的畫(huà)，用墨水寫的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛(ài)的師弟師妹們給弄得，沒(méi)有了一點(diǎn)兒花花草草。以前水池里的金魚(yú)也不見(jiàn)了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹(shù)。
光顧著看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學(xué)樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來(lái)一看，是罵人的話，我把它裝在口袋里繼續(xù)前進(jìn)。走過(guò)以前的教室，我來(lái)到教師辦公室，從那帶著墨水痕跡的窗戶往里面看了看，那絕不是我的小學(xué)老師。我推開(kāi)門一問(wèn)，原來(lái)的老師都已經(jīng)不在這了。我失望的離開(kāi)，并留意了一下廣播體操的音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)好像也不是以前的聲音了。可惡，連音樂(lè)也改了。
哎，我的母校已經(jīng)變了。
我的母校作文4
走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌；我們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，嬉戲。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。�。￠艠�(shù)你一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。
我們學(xué)校還有美麗的大花壇，花壇里的種著各種各樣的花，有的像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽(tīng)小朋友怎么夸獎(jiǎng)它；學(xué)校的'花壇給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣。
校園里最有生機(jī)的還是我們這些學(xué)生。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎接剛剛升起�?lái)的太陽(yáng)，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園。
我愛(ài)我的校園！
我的母校作文5
早上，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗禮。
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！
丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！
我們的校園生活多么快樂(lè)呀！
我的母校作文6
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
我的母校作文7
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校。再過(guò)去100多天，我將跨進(jìn)初中的大門，而我卻要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校。我心中是多么不舍，回想起在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我難忘母校。
操場(chǎng)上，留著我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂(lè)的笑容；教室中，回響著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，那聲音是多么悅耳；在美術(shù)教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫(huà)。�。∥业哪感�，那是我們的天地
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校。我希望當(dāng)我再次來(lái)到母校的時(shí)候，母校里的一切氣息都沒(méi)有變，那時(shí)，我就會(huì)想起在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校，當(dāng)我考完第一張初中試卷的時(shí)候，我會(huì)回到母校，將我那張初中試卷教給您，是您教我了知識(shí)，我才會(huì)跨進(jìn)初中的大門，如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有初中，有了您，我才能拿著初中第一張?jiān)嚲砟感?/p>
這是我的誓言
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校。
我的母校作文8
畢業(yè)的腳步聲，悄悄來(lái)臨。我將從一名無(wú)知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中學(xué)生，開(kāi)辟人生的另一條道路。
忘不了你啊，我的老師！您為了我們這一班調(diào)皮搗蛋鬼您被歲月染白了頭發(fā)。您為了明天的上課內(nèi)容，在昏暗的臺(tái)燈下備課；您為了明天的作文比賽，替我們講解各種作文知識(shí)；您為了明天的考試，不顧身體的勞累連續(xù)上了七節(jié)課。我要替我的老師說(shuō)；“謝謝您了！”。一日為師，終身為父。忘不了你啊，我的教室！那里有音樂(lè)課的歌聲，語(yǔ)文課的朗讀聲，大掃除的笑聲，還有因?yàn)槟貌坏健拔拿靼唷钡牟环�。這間寬敞明亮的教室裝載著601班的每個(gè)人的回憶。忘不了你，我的校園。這里不僅是知識(shí)的天空，更是我們的天地。這里有同學(xué)們的獎(jiǎng)狀、手工制品。
我忘不了，因?yàn)槲以谶@里收獲了最真摯的友誼；我忘不了因?yàn)槲以谶@里懂得了做人的道理；我忘不了，因?yàn)槲以谶@里學(xué)會(huì)寬容、忍讓、原諒；我忘不了，因?yàn)槲以谶@里哭過(guò)、笑過(guò)、為別人加油過(guò)；
我忘不了，因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)過(guò)。我真的不能忘記這個(gè)讓我品嘗到酸甜苦辣咸的校園。即使無(wú)情的時(shí)間歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有個(gè)永不磨滅的印記留在我心中。我忘不了忘不了，我親愛(ài)的母校！
我的母校作文9
我的母校是育才學(xué)校,她矗立在縣城和平路上,她雖然沒(méi)有高樓大廈那么壯觀,也沒(méi)公園那么美麗,但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴(yán)!
走進(jìn)我的母校,首先看到的是一條筆直的水泥路,兩旁的楊樹(shù)就像士兵一樣,堅(jiān)挺的站在那里,整天都在歡迎你來(lái),歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場(chǎng)了,雖然不大,但是很氣派,廣場(chǎng)中央是升旗臺(tái),每天我們都要在這里做廣播體操,在這里升旗。在往前,兩旁矗立著兩座大樓,它們就是我們的教學(xué)樓,在教學(xué)樓里,老師整天用辛勤的汗水哺育著我們,給我們澆灌知識(shí),讓我們一天天長(zhǎng)大。
現(xiàn)在,已經(jīng)是六年級(jí)了,離升學(xué)考試也只有三個(gè)月的時(shí)間,也就是說(shuō)再有三個(gè)月,就要離開(kāi)我的母校。想到這里,心里真的有點(diǎn)傷感,她給了我童年的快樂(lè),淵博的知識(shí),高尚的品德,偉大的理想。但是我給她帶來(lái)了什么?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?
快些長(zhǎng)大吧,我要為我的母校做出點(diǎn)什么,我愛(ài)我的母校――育才學(xué)校。
我的母校作文10
你好，再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您了我要對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見(jiàn)了，母校，正如遠(yuǎn)行的游子，我要離開(kāi)您的懷抱。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會(huì)忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會(huì)忘記老師同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉。
走在操場(chǎng)上，我想起每天上操那三個(gè)簡(jiǎn)單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺(tái)上喊著清晰的口令；來(lái)到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛老師還站在講臺(tái)上為我們講授知識(shí)；我來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)無(wú)人的秋千再空中晃來(lái)晃去，我多想重新回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法倒流，但是我不會(huì)忘記您的，親愛(ài)的母校！等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì)來(lái)看您的，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了母校，請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)甜美的微笑，我一定用最好的成績(jī)來(lái)把您回報(bào)。
再見(jiàn)了，母校！
我的母校作文11
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽(yáng)西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。
走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹(shù)迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花�？�!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開(kāi)放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!
教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國(guó)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書(shū)育人的好地方—西一小學(xué)!
我的母校作文12
六年的時(shí)光悄悄的離去，此刻的我，到了跟美麗的母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，這一刻，我的心中充滿了無(wú)比的不舍和留戀。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀美麗的母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
可是，不管我多么的留戀，我還是要離開(kāi)美麗的母校了，而迎接我的，是更加充滿激情的高中時(shí)代。
再見(jiàn)了，美麗的母校。
我的母校作文13
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就快要結(jié)束了，我們就快要離開(kāi)這所美麗的校園了，要進(jìn)入初中的學(xué)校，我不能忘記我們?cè)谡n堂上的樂(lè)趣，不能忘記因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而被老師批評(píng)，不能忘記在操場(chǎng)上我們互相追逐的歡聲笑語(yǔ)，更不能忘記同學(xué)們和老師們。
回首過(guò)往，一年級(jí)的幼稚，二年級(jí)的懵懂，三年級(jí)的成長(zhǎng)，四年級(jí)的改變，五年級(jí)的懂事，六年級(jí)的成熟，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼六年過(guò)去了。六年間，學(xué)校見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，記錄了我們的所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛(ài)的同學(xué)們，六年中我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水，六年的時(shí)間過(guò)得好快，我們馬上就快要各奔東西了。真舍不得坐在班上的同學(xué)們。
尊敬的老師們，您們給了我們多少關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵(lì)和寬容；您們用心血和青春呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我們馬上就快要和您們說(shuō)再見(jiàn)了，真心舍不得您們，也不舍得在這里待了幾年的學(xué)校。
這所學(xué)校將成為我人生的第一所母校。
我的母校作文14
我第一次踏進(jìn)母校大門時(shí)，
我還是個(gè)年幼無(wú)知的孩童，
那時(shí)爸爸告訴我，
我以后就在這里上學(xué)，
我感到無(wú)比快樂(lè)，激動(dòng)。
啊，這歐式的環(huán)形教學(xué)樓；
啊，這先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；
啊，這充滿書(shū)香的圖書(shū)室；
�。恢ㄏ銖浡暮蠡▓@；
啊，這廣闊無(wú)比的操場(chǎng)……
這里一切都使我大開(kāi)眼界。
這里是知識(shí)的海洋，
大量書(shū)籍供我閱覽，
使我在書(shū)中獲得更多的知識(shí)。
謝謝你，母校，
讓我獲得了更多的知識(shí)。
我有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的語(yǔ)文老師；
我有一個(gè)慈愛(ài)的數(shù)學(xué)老師；
我有一個(gè)溫柔的英語(yǔ)老師；
他們每天讀在教我新的知識(shí)；
謝謝你，母校，
讓我擁有這么好的老師。
母校，這六年里是你教我如何做人；
母校，這六年里是你讓我懂得了許多道理；
母校，這六年里是你使我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)；
母校，感謝你這六年里的哺育之恩；
謝謝你，母校，
我愛(ài)你，母校！
我的母校作文15
六年前，我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_(kāi)始了我的小學(xué)生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開(kāi)那平易近人的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)與樸素美麗的母�！兴穆沸W(xué)。
今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。
走進(jìn)大門仍然是那熟悉的標(biāo)語(yǔ)牌：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”每當(dāng)我們一看到它，就能時(shí)刻提醒自己：“要努力！”來(lái)到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無(wú)知孩童成長(zhǎng)為一名六年級(jí) 的應(yīng)屆畢業(yè)生。望著窗外的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那一次次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里，那一張張的獎(jiǎng)狀里都凝聚著老師的心血。
走出教室站在操場(chǎng)上，望著那美麗的樹(shù)膠跑道，想起了同學(xué)們?cè)?jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經(jīng)在這里飛奔，曾經(jīng)在這里嬉戲，曾經(jīng)在這里……這里的每一段路都有我們?cè)?jīng)走過(guò)的足跡，每一棵樹(shù)都曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們的成長(zhǎng)，每一寸土地都是我們的舞臺(tái)！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，小學(xué)生活飛逝而過(guò)。六年來(lái)，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經(jīng)歷，每聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在即將告別母校時(shí)，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動(dòng)地大聲說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”
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