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母校作文5篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的母校作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
“榕城東邊有我們幸福的家園，合歡樹下是永遠(yuǎn)美麗的春天……”對(duì)，這就是我的母�！＝ㄊ「Ｖ輰�(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這一所著名的百年老校里，我度過了不平凡的六年小學(xué)生涯。在即將畢業(yè)之時(shí)，總有一種懷想叫思念，總有一種不舍叫惆悵，它們已經(jīng)悄悄降臨在我的心頭，穿越燥熱的五月時(shí)節(jié)，思的絮語已在我的心中悄悄鋪開。母校，我想對(duì)你說……
母校，我想對(duì)你說。校訓(xùn)“知。道。能。行”教育著我們，校門口的石牛象征著實(shí)小人堅(jiān)持不懈、迎難而上、勤勤懇懇的精神。我也一定不會(huì)忘記我的恩師們，不會(huì)忘記你們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘的背影，不會(huì)忘記你們對(duì)我們的批評(píng)和教誨，更不會(huì)忘記你們?cè)诒澈髮?duì)我們的默默支持。千言萬語匯成一句話：“感謝您，我的老師！”
母校，我想對(duì)你說。郁郁蔥蔥的合歡樹見證了我和同學(xué)們六年來的友誼。合歡樹下，我們一起哭過、笑過，甚至瘋狂過。林志鉉的《鳳凰花開的路口》唱得好：“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪一個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留……”時(shí)光會(huì)流走，但我相信，我們的友誼不會(huì)變。
母校，我想對(duì)你說。升旗臺(tái)見證了我的成長：從剛?cè)腙?duì)的'少先隊(duì)員，到如今的大隊(duì)組織委員，從一無所知的傻女孩，到獲得計(jì)算機(jī)競賽一等獎(jiǎng)。在這一個(gè)看似平凡的六年，我卻經(jīng)歷了無數(shù)不尋常的事，而母校，就是這最好的見證者。
母校，我想對(duì)你說的還有很多很多。祝福你，母校。我想，我的小學(xué)生涯，僅僅是我夢想開始的地方，未來的路還很長，我一定會(huì)為您增光添彩，從這里，揚(yáng)帆起航，沖向充滿挑戰(zhàn)的明天。
母校作文 篇2
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年時(shí)間就要過去了。此刻，站在母校的門口，我思緒萬千，百感交集。
站在學(xué)校門口，還深深記得第一次上學(xué)的情景：那時(shí)的我牽著媽媽的手，走進(jìn)校園，看著周圍陌生的環(huán)境，看著周圍陌生的孩子和家長，我心里緊張極了！我想哭，但是我知道，我不能給老師留下一個(gè)壞的印象。就在這時(shí)，老師把我們集中在一起，帶我們來到了我們一年級(jí)教室。老師先做了自我介紹，接下來是讓我們做自我介紹了，第一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上做完自我介紹就到了下一個(gè)人，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，只想快點(diǎn)說完，于是我用我從沒說過的語速做完自我介紹后，飛快地回到了座位上到時(shí)間放學(xué)了，媽媽來到學(xué)校門口帶著我，走出校門，在回家的路上，我向媽媽訴說著那天所發(fā)生的一切。
記得有一次上課，我沒有認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，那是我心里只有三個(gè)字：我完了！看著老師緩緩地向我走來，我內(nèi)心就像有一只小兔子一樣跳來跳去，老師來到我的桌前，對(duì)我說：”下課到我辦公室來！”那時(shí)我已經(jīng)萬念俱灰，只知道我完了，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。下課了，我來到老師的辦公室，準(zhǔn)備接受老師的教訓(xùn)，可令我沒有想到的是，老師不僅沒有說我，還問我上課時(shí)沒有聽到的那個(gè)部分會(huì)不會(huì)，我不好意思地問老師說：”老師你不說我嗎？”老師說：”我為什么要說你呢？每個(gè)同學(xué)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，這是你第一次犯這種錯(cuò)誤，老師也希望這是最后一次”老師讓我回到班級(jí)了，同學(xué)們都問我怎么樣，我沒有回答，在心里默默地想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不給老師丟臉，不給我們的班級(jí)抹黑！
此刻站在母校門口，才覺得時(shí)間過得太快了！當(dāng)年的那個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的人們，現(xiàn)在已經(jīng)變得熟的不能再熟了。當(dāng)年的'那個(gè)什么都不懂的小孩兒，只希望可以快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在望著我們的學(xué)校，所有的回憶都涌上我的心頭：有和朋友鬧了別扭之后，又和好的；有上課時(shí)被老師夸獎(jiǎng)的；有考了滿分之后激動(dòng)的希望快點(diǎn)放學(xué)的我突然不想畢業(yè)了，不想離開這個(gè)讓我充滿回憶的地方了，因?yàn)樵谶@12個(gè)學(xué)期里，我交到了許多朋友，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，充滿了許多美好的回憶。
站在母校門口，我久久不愿離去。
母校作文 篇3
母校，我想對(duì)你說
“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數(shù)，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學(xué)；親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見！”那時(shí)的我們必將同踏上新的征程，新的生活。
還記得，當(dāng)剛剛踏進(jìn)母校，拉著爸爸那粗糙的'大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時(shí)，我害怕，恐懼，對(duì)這陌生的一切而恐懼�！安�，不，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時(shí)老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說點(diǎn)什么的時(shí)候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進(jìn)教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……
可是如今，現(xiàn)在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友�？涩F(xiàn)在卻到了離別之際，內(nèi)心那樣不舍，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對(duì)我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應(yīng)了王安石那句“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時(shí)，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時(shí)，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時(shí)您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽�？扇缃駞s要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎？”
可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當(dāng)我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因?yàn)槌砷L而高興的心情卻如此傷感，如果時(shí)間就此定格該多好��！
“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！”
母校作文 篇4
漫步在母校蔥綠的林蔭小路，耳畔響起的仍舊是那朗朗不絕的讀書聲。在感受著那仿佛來自遠(yuǎn)古的奮發(fā)搏擊的學(xué)風(fēng)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我已沉迷于您的懷抱。
佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。如今，我已融入您溫暖而寬廣的胸懷，又將有誰會(huì)說我與您無緣。
再次回望您莊重慈祥的面龐，回想多年來與您朝夕相處的情節(jié)，思緒如紙鳶般飄飛，飛過童年的爛漫，穿梭于少年的果敢。最后，終于坐上了通往下一個(gè)人生路口的泊船。
童年時(shí)的我，曾無數(shù)次在公共汽車上好奇地觀望您那近乎完美的輪廓。那時(shí)的我，并不知道您，只是透過路人的眸子看到了您的備受推崇。
少年時(shí)的我，從師長的口中了解了您，您是育人的搖籃，是培養(yǎng)新時(shí)代精英的主樞。在那一瞬，我對(duì)您的好奇轉(zhuǎn)換成敬仰與向往。
在中考前填寫志愿的那一刻，我毫不猶豫地寫上了您的'名字——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那是夢與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，是夙愿與期待的交織。結(jié)果令人欣喜，我終于走近了您，成為您千萬個(gè)學(xué)子中的一員。
每天清晨，伴著氤氳的薄霧，聽著枝頭雀鳥的輕啼，我向您走來。當(dāng)我邁進(jìn)校門的那一刻，我聽到了您的心跳，也感受到了您那強(qiáng)有力的精神脈搏。
從那時(shí)起，我就堅(jiān)信您是我生命中的一盞明燈，終將把我渡到另一個(gè)嶄新的人生境界，讓我能夠品味出拼搏與激進(jìn)混合成的獨(dú)特韻律。
時(shí)光荏苒，三年的光蔭如煙悄逝，而我也將要離開您——我敬愛的母校。淚水蒸騰出憂傷的味道，其中包含著我對(duì)您的眷戀與不舍。而我也知道，您是多么希望我們可以歡樂地走進(jìn)自己美好的未來。在為自己爭光的同時(shí)，也為您添彩。
鐘樓上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)如斯，那仿佛如天籟梵音般的讀書聲，是您二十年的不變承諾——薄積厚發(fā)，誨人不倦。當(dāng)那片石子小路再次印上太陽的腳印，我發(fā)現(xiàn)新的一天不僅帶來了希望的火種，也使我增加了知識(shí)的積累，更增添了對(duì)未來的憧憬，這都是您的賦予。
當(dāng)我從回憶的門檻邁回到現(xiàn)實(shí)，千言萬語匯成一句話：愛你，母校！
母校作文 篇5
兩個(gè)月的假期，豐富多彩，每天都有新生活。比如同學(xué)聚會(huì)、購物、旅游等。但即使在快樂，也不比觸及內(nèi)心的那一刻，更有感觸，更值得回味了……
”咚——咚“閑得無聊的我正在家里玩QQ呢！”是誰，誰上線了？“我興高采烈地趕快打開同學(xué)欄，著急忙慌地打上”在？有時(shí)間，出去玩玩，五分鐘后，呂家小學(xué)見？“心里還美滋滋的，”好的，一會(huì)見……“劉淑媛立即回應(yīng)道。說出發(fā)就出發(fā)，我興奮地連鞋子都忘了換就跑出去，一溜煙兒沒影了……
不一會(huì)兒，我們就到了。本來是想找同學(xué)玩的，可是卻被母校給吸引了�！蓖郏≈兓策罅税�，我簡直不敢相信自己的`眼睛啊！“劉淑媛驚嘆道。而我呢？已經(jīng)被眼前這景象給”雷“到了，已經(jīng)無語倫次了！以前我們的學(xué)校，路面坑坑洼洼；總會(huì)有同學(xué)摔倒；操場上滿是土和沙子；體育器材只有籃球；桌子、凳子不是這爛就是那爛了……而現(xiàn)在，走進(jìn)校園，綠樹成蔭；路面是水泥的，不會(huì)再有任何同學(xué)摔倒；墻面上有著色彩斑斕的、一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)畫人物向我們招手微笑；操場是橡膠的；桌、凳都換新了……只聽見在上輔導(dǎo)班學(xué)生的朗朗書聲和歡笑聲……那一刻，他們的聲音讓我想起那些在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但都像流水一樣歡快地流走了，一去不復(fù)返�！蹦阆肽钸@嗎？“劉淑媛溫和地問道，還故作輕松的勉強(qiáng)一笑�！碑�(dāng)然，在這里的每分每秒，有快樂、有傷心、也有難過……這兒是我學(xué)習(xí)的開始，人生道路的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這兒……“我的淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了，劉淑媛也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看到了；看到了新的學(xué)校；看到了著優(yōu)美的環(huán)境；也看到了我內(nèi)心最真實(shí)的一面！