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(必備)寫母校的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫母校的作文7篇，歡迎大家分享。
寫母校的作文 篇1
你是我生命的殿堂，你奏響了我誕生的樂章，你是我成長的搖籃，你掀起了我生命的波瀾，你是我奮斗的動(dòng)力，你放歌著我拼搏的旋律，你是你心中依戀的故土，你吟唱著我夢中的小夜曲作為一個(gè)即將離開母校的畢業(yè)生，心中的清波不禁會(huì)蕩漾起一圈圈美麗的漣漪，心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的說：
你是我生命的.殿堂，宣告了我的誕生！當(dāng)這個(gè)小女孩站在遠(yuǎn)處瞻仰你的雄姿的時(shí)候，你的莊嚴(yán)和雄偉就已經(jīng)深深吸引了我，當(dāng)我幸運(yùn)的走進(jìn)你的懷抱的時(shí)候，你甘美的雨露滋潤著我，我擁有了人生第一次深刻的思考，我第一次確立了人生奮斗的指標(biāo)，我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出
你是我成長的搖籃，你為我的茁壯成長筑造了優(yōu)雅和諧的環(huán)境。這里是一個(gè)鳥語花香的美麗世界，這里是一個(gè)樹木蔥籠的綠色世界，這是一個(gè)求知世界，這里的人們都是知識(shí)和道德的化身這里的老師對(duì)我講著善與惡，真與假，美與丑，奮斗與追求，我看到他們額前總是閃爍著金色的光芒；這里的同學(xué)充滿著熱情，他們奉獻(xiàn)著自己的真誠與友好，我們一起攜手在知識(shí)的海洋中盡情地遨游
你是我奮斗的動(dòng)力，你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導(dǎo)辛勤的付出不悔的奉獻(xiàn)使我生命之花怒放，你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳，打煉了我鋼鐵般的意志，你帶領(lǐng)著我去奮斗，你豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、多彩的文娛活動(dòng)、科學(xué)的體育鍛煉使我不斷的充實(shí)和強(qiáng)壯，使我擁有挑戰(zhàn)困難的勇氣，充滿戰(zhàn)勝困難的激情，昂首挺胸，闊步走在勝利的大道上。
你給予了我人生最美好的東西，我的心靈時(shí)時(shí)刻刻充滿著對(duì)你的愛戀。我是一朵普通的花朵而你是我扎根的大地，是你提供了我養(yǎng)料與水分，是你賦予了我發(fā)展的空間，是你給了我源源不斷的力量如果我是一只英姿颯爽的雄鷹，我會(huì)自豪的盤旋在你的上空，高唱你的贊歌；如果我是一匹日行千里的健馬，我會(huì)熱情的奔放在你的草原，為你的夢而盡情的飛馳
我愛你，可親可敬的母校，感謝你，教我育我的某某中學(xué)！
寫母校的作文 篇2
母校，一個(gè)多么親切的名稱，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂?duì)繅艨M，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見了，我的母校，一個(gè)讓我充滿回憶的地方。
上課時(shí)，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時(shí)，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚(yáng)，快來玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……
再見了，我的母校，一個(gè)讓我充滿感激的地方。
每當(dāng)我因考試成績不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì)耐心地開導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績步步攀升；每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說，“沒有關(guān)系，下次改正就行了”；每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過時(shí)，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對(duì)我的辛勤付出！
再見了，我的母校，一個(gè)讓我充滿留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的.酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現(xiàn)……啊，美麗校園的每一個(gè)角落，都有我成長的足跡。
我馬上就要離開這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的可愛地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校，我愛您！
寫母校的作文 篇3
我的第二個(gè)家——母校，她就像媽媽一樣哺育著我，她讓“辛勤的園丁”教育我，讓“祖國的花朵”陪伴我，現(xiàn)在即將要離開親愛的母校，我怎能不感謝母校對(duì)我的養(yǎng)育之恩呢！
辛勤的園丁——老師，是老師在我依偎著爸爸媽媽哭鬧時(shí)用她那溫暖的手牽著我走進(jìn)校園；是老師，讓我學(xué)會(huì)了是老師，讓我懂得了誠實(shí)的重要，生命的意義；是老師，為我們的成績提高，那縷縷青絲變成白發(fā)；是老師，為了我們最后的沖刺而跟我們一起奮斗……我們欠老師的'太多了，我們只有用優(yōu)秀的成績來回報(bào)老師。
祖國的花朵——我的伙伴，是他們，在我遇到挫折時(shí)，伸出援助之手；是他們，在我受委屈時(shí)，安慰我；是他們，在我遇到困難時(shí)，耐心的幫助我；是他們，在我有困難時(shí)，和我一起承擔(dān)；是他們，在他們有好東西時(shí)，和我一起分享……
在這母校里，留下了許許多多的美好回憶，讓我在十年后的今天，再來母校相聚，再用深情的詩歌來感謝老師，再用兒時(shí)的笑語來同學(xué)交談……母校，您是我的第二個(gè)家，我不會(huì)忘記！
寫母校的作文 篇4
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒ΑＮ蚁�，我們�?yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的'兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思。很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏�，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
寫母校的作文 篇5
有什么地方讓我立足，去探索未知世界？有什么地方讓我感受，去品讀成長苦樂？有什么地方讓我訴說，去傾吐我的心聲？那就是我熱愛、依戀的地方——南外。
第一次聽到“南外”這個(gè)詞的時(shí)候，我便有一種說不清的“相逢情便深，恨不相逢早”的感覺。
八年前，一個(gè)落葉紛飛的秋天，我踏入了南外科苑部的大門。
那一年的秋天是動(dòng)人的，可我眼前的南外卻比它更動(dòng)人，陽光照耀著大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像一卷卷羊毛，慢慢地飄浮著。陣陣秋風(fēng)吹過校園，教學(xué)樓在秋陽中巍然屹立，顯得十分氣派。干凈整潔的操場上飄滿了落葉，像鋪了一層地毯。同學(xué)們的在操場上玩耍，熙熙攘攘，傳來陣陣歡笑。年幼的我找不到自己的班級(jí)，急得哭了出來，這時(shí)，一雙大手拍了拍我的肩膀，“小同學(xué)，怎么了，別哭呀。”是一位高大和藹的老師，看到他，我停止了哭泣。“不哭就是好孩子�！崩蠋熚⑿χf。不一會(huì)，老師就帶我找到了自己的班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們?cè)诓賵錾吓苎�，跳呀，忘記了時(shí)間，忘記了不快。
不知不覺中，冬天來了，在放假的那一天，我失落的看著陪伴我半年的南外。我愛南外，愛它的每一個(gè)角落。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽光照在少先隊(duì)員的臉上。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴(yán)而重行的教誨。同學(xué)們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，緩緩地的飛出窗外。飛向——在枝頭歡唱的小鳥、在陽光映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草，飛向潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不肯容納的蒲公英。
噢，南外，我們只認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月，但我覺得我們好像認(rèn)識(shí)了經(jīng)年。
那一年的冬天是嚴(yán)酷的，可我離開學(xué)校的事實(shí)卻比它更嚴(yán)酷，用“隆冬到來時(shí)，百花即已絕”來形容我當(dāng)時(shí)的心情不為過。我失落的呆在家里，數(shù)著上學(xué)的日子，只因見不到我親愛的南外。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已離開了小學(xué)，來到了六年級(jí)和初中，我跨出了科苑的大門，告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁進(jìn)了高新的大門。
離開伴我五個(gè)春秋的小學(xué)的我有點(diǎn)失落，直到半年后的一個(gè)春天......
那一年的春天是優(yōu)雅的，可我眼前南外高新卻比它更優(yōu)雅，暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著南外高新的美麗，教室傳來了瑯瑯的讀書聲。我真正的融入了南外高新，比起南外科苑部，高新部有一種說不出的美，那種優(yōu)雅，那種恬靜，使我陶醉。我真正的融入了南外高新，真正的融入了班集體。上課時(shí)，我和同學(xué)們一起喊“老師進(jìn)村了！”下課后，我和同學(xué)們玩“抓人”。我們共同品嘗在南外學(xué)習(xí)的苦與甜，共同成長，共同進(jìn)步。
還記得階梯教室的滅火器嗎？我們承擔(dān)責(zé)任；
還記得體育館里的籃球賽嗎？我們雖敗猶榮；
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跳大繩嗎？我們努力拼搏；
還記得社會(huì)實(shí)踐的成功墻嗎？我們團(tuán)結(jié)一致。
這些都是我與同學(xué)、與南外的美好回憶。我會(huì)將它珍藏在我的心底，直到永遠(yuǎn)......
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，夏天又到了，被繁重的.學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來的我們，都?xì)g呼起來，慶祝著“魔鬼”初三前的狂歡。
那一年的夏天是燥熱的，可我們的心情卻比它更燥熱，在瘋玩兩天后，我開始想念起每日必見的同學(xué)，過了一周，我又開始想念那些天天被我們?cè){咒的老師，一個(gè)月后，我們甚至想念那沒完沒了的考試。但是，比起這些，我更想念南外，夏天的南外：夏天里的綠樹變得枝繁葉茂；夏天里的花兒變得姹紫嫣紅；夏天里的小草變得青翠欲滴；夏天里的同學(xué)們變得活力無限，夏天的南外是那么的美好。平時(shí)期盼放假的我，這時(shí)期盼開學(xué)了。
開學(xué)那一天，我早已按耐不住想念南外的心情，早早的回到了學(xué)校，不料，好多同學(xué)都和我一樣，也早早的回到了教室，回到了闊別已久的南外。
盡管有上課時(shí)沒完沒了的筆記，下課后沒完沒了的拖堂，回家后沒完沒了的作業(yè)。但我沒還是深愛著南外，深愛著這片伴我學(xué)習(xí)伴我成長的土地。
駐足今天，回望匆匆八年，我感到對(duì)南外永遠(yuǎn)的感激，懵懂的我們?cè)?jīng)自以為是與任性不羈，是南外指引我們走上正確的道路，因?yàn)槟贤舛梦覀冋?jīng)歷著這寶貴而一去不復(fù)返的青春。
我們就像是天空中的繁星，而南外就是我們背后那深邃的宇宙。包容萬千，讓我們更加閃耀。
南外是書，厚德是他的內(nèi)涵。
南外是船，博學(xué)是他的風(fēng)帆。
南外是詩，篤行是他的魂魄。
南外是火，求真是他的焰心。
南外是樹，崇善是他的軀干。
南外是鷹，唯美是他的翅膀。
愿我永遠(yuǎn)是南外的莘莘學(xué)子，愿我母校南外永遠(yuǎn)美好！
寫母校的作文 篇6
一千個(gè)人的眼里就有一千個(gè)二中。
但是我相信，對(duì)于咱們每個(gè)二中人來說二中都是這樣的一個(gè)地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是咱們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴咱們一生美好回憶。在二中咱們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實(shí)。偶爾會(huì)懷念二中時(shí)簡單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個(gè)無知的小孩長大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個(gè)無知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，教師們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)確實(shí)讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個(gè)人用心去努力，就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，咱們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了咱們的心中喜悅，和咱們心中的煩惱，咱們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，咱們最喜愛的。那時(shí)就是我的天地，咱們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的.踢毽子。
咱們?cè)谶@片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，教師們留戀咱們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀咱們，但是咱們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚咱們，初中的大門為咱們敞開，教師們?cè)蹅円蚰銚]揮手說再見了，你為咱們操勞夠多的了，教師們，您們回去休息吧！咱們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的愉快我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校！
初中的生活雖然過去，在此，向咱們的教師致敬，祝福，追尋咱們?cè)诙械哪切┕廨x歲月吧母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的愉快我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校。
寫母校的作文 篇7
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過幾個(gè)月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)在感覺六年的時(shí)光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在xxx年，新的教學(xué)樓建起來了，操場變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的'同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們的小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過的。
我們的成績都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
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