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(精華)別了母校作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的別了母校作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別了母校作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水,匆匆地流著,一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼我六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將離開我的老師、我的同學(xué),離開我度過了六年的母校。我對(duì)母校也有許多的不舍。
別了,母校的操場,和那兩棵桂花樹。曾經(jīng)我們歡樂在操場上奔跑,和操場有過“深吻”,曾經(jīng)我們躺在的“懷里”哭過。秋天的時(shí)候,你在操場上玩兒得盡興時(shí),時(shí)不時(shí)還可以聞到桂花的幽香。曾經(jīng)我們玩累后就坐在桂花樹下休息,在桂花樹下背書,曾經(jīng)在上課時(shí)還可以嗅到桂花的芳香,一轉(zhuǎn)眼,我們將要說別了。
別了,母校的.那塊黑板。無論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆在上面不停地寫出知識(shí),那線條是那么優(yōu)美,那圖例是如此生動(dòng)形象。老師的手起了繭,頭發(fā)被粉筆灰染白了,她們?nèi)詧?jiān)持不懈地寫著。如今隨著科技的發(fā)展,那塊黑板已經(jīng)換成了多媒體。老師再也不用粉筆寫字了。別了,那塊黑板。
別了,母校里的小假山,假山是母校的風(fēng)景線之一,記得那時(shí)中午放學(xué),我們喜歡在小假山上照相,把假山做為背景那時(shí)我們中午時(shí)喜歡在假山上座著欣賞那么的景色,下課時(shí),我們會(huì)到假山上去玩耍,那兒常常洋溢著我們的歡聲笑語,下午放學(xué),我們就會(huì)假山上來寫作業(yè)…………曾經(jīng)的種種,多么快樂,可如今我卻要帶著不舍說別了。
別了我的母校,別了母校里的一切,望著那一幢幢教學(xué)樓,那些花,那些草,那些教過我的老師,我的心里一陣不舍,別了一切,我的淚水將化成祝福:愿母校越來越好。
別了母校作文 篇2
我愛母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門在陽光下那么閃亮,你每天暢開著,忠誠的迎送我,那碧綠的松樹不怕風(fēng)雨四季長青的精神永遠(yuǎn)催我奮進(jìn),我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。
我愛母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最愛,那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們曾在這里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有一個(gè)月就要離開電腦房了,真是依依不舍啊!
我愛母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚啊!教室里留下了我們快樂的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的`辦公室寫“快樂罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍,我們曾在這一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊。
別了母校。
別了,我親愛的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無比的依戀。
別了母校作文 篇3
如今我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,從一年級(jí)的看圖學(xué)說話,到現(xiàn)在能寫出一手流利的文章,我經(jīng)歷了很多很多......
在校園里漫步,來到花壇旁,我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在花園四周,我想到自然老師帶領(lǐng)著我們到這兒采集標(biāo)本。耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語,眼前浮現(xiàn)出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然老師向我們這些稚氣未脫的孩子講著這是什么草,那是什么花,她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗;叵肫鹉菚r(shí)無憂無慮的時(shí)光,真是太幸福了。
在這個(gè)美麗的校園里,我不僅體味過陽光般的快樂,更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過。
那是五年級(jí)的時(shí)候,班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災(zāi),第二天當(dāng)他淚流滿面無助地來到教室,同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習(xí)用品偷偷堆滿他的書桌,望著這么多東西,他笑了,但看到同學(xué)們那真摯的笑臉,他又哭了。在這個(gè)校園里,我懂得了互助,懂得了感恩,懂得了贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
我輕輕地走過那大大的操場,這個(gè)操場好大啊,它裝著我們?nèi)W(xué)生的歡聲笑語。我們在這里蕩秋千,搖大繩比賽,跳皮筋,踢毽子.....看著那架已經(jīng)斷了線的`秋千,似乎還飄蕩著我幼時(shí)的身影,再看看那際個(gè)籃球架,那里灑滿了我的汗水,我常常抱著籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了,母校!別了,我親愛的老師、同學(xué),我將永遠(yuǎn)把你們銘刻在我心中。
別了母校作文 篇4
別了,母校當(dāng)最后一次漫步在校園中,當(dāng)最后一次下課的鈴聲響起,當(dāng)踏出母校大門,最后一次回過頭來看一眼母校,淚水已模糊我的眼睛。我好恨,快樂的時(shí)光為什么總是過得那么快?為什么六年的光陰像一瞬匆匆逝去?忘不了美麗的校園——生機(jī)勃勃,四季如春。忘不了辛勤的園丁——師訓(xùn)如酒,久釀沉香。忘不了可愛的同學(xué)們——一張張笑臉、一份份冰激凌一樣香甜的友誼,在心靈的天空,美輪美奐地上映。忘不了我在母校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴——那還蕩漾著我們歡聲笑語的教室,那映著我們笑臉、駐留我們童年足跡的綠草紅花。追尋春天的足跡,櫻花開了,充滿青春與活力。又落英繽紛。踏著夏日的清涼,月季開了,花中公主嫣然一笑。又悄然謝去。感受秋天的涼爽,一串紅開了,熱情四溢。又笑著走過。擁抱冬季的雪花,像快樂的天使,小精靈跳著舞,又輕盈地離開。親愛的母校,我們是小花,但總會(huì)有您萬紫千紅的大花園;我們是雛燕,但總會(huì)為您銜來美麗的春天!別了,母校!
別了母校作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活很快就過去了,一想起大家很快就要分離了,心中總是泛起一陣陣酸楚。別了,我的母校;別了,親愛的同學(xué);別了,敬愛的老師……
在這離別的時(shí)刻,總會(huì)想起敬愛的張老師。張老師是我們的班主任,一雙炯炯有神的大眼睛下,有一個(gè)高挺的鼻梁,一頭烏黑的長發(fā),已被粉筆的灰塵染成了銀絲。張老師和藹可親,從a.o.e,一直到一篇篇優(yōu)美的作文誕生,都離不開老師的悉心指導(dǎo)。老師啊,我們是茁壯成長的小樹苗,您就是哺育我們的雨露;我們是在知識(shí)海洋中遨游的船只,您就是送我們起航的風(fēng)帆;我們是奔向未來的.新時(shí)代青少年,您就是雕刻我們靈魂的藝術(shù)家。是您,為了給我們批改作業(yè),放棄了僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間;是您,對(duì)待任何一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣耐心指導(dǎo),將我們的傾斜的枝丫扶正;是您,在我們沮喪失落時(shí)鼓勵(lì)我們,為我們在前進(jìn)的方向點(diǎn)亮一根蠟燭。在此時(shí),我想對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我最愉快的,是我的“碎骨”李昱。時(shí)常想起我們在一起下象棋的日子,你爭我搶,互不相讓,總是下的大汗淋漓,不分輸贏決不善罷甘休。有時(shí),我們被對(duì)方說的一句話給逗得捂著肚子大笑,最后干脆坐在地上才緩過勁來。有時(shí),我們倆一起打羽毛球,但總是他贏,我呢,只有在一旁沮喪的份,不過,在這時(shí),他總會(huì)再出來安慰我,為我加油打氣。有時(shí),我們也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而賭氣,但在第二天,我們都會(huì)不約而同地把不愉快的事情全忘得干干凈凈。有時(shí),我們也會(huì)在網(wǎng)上比賽偷菜,比比誰的級(jí)數(shù)高……總之,李昱給我的小學(xué)生活添上了絢爛的一筆,我想給他一句深深的祝福,祝我們的友誼地久天長。
時(shí)間總是短暫的,盡管我的小學(xué)生活,有酸,有甜,有苦,有辣,不過,我會(huì)將這段日子銘記在心,直到永遠(yuǎn)!
別了母校作文 篇6
走吧,走吧,走了就不要回頭,因?yàn)槊恳淮蔚霓D(zhuǎn)身,心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶,記憶里已經(jīng)滿載著您的溫情和對(duì)您的依戀。
惶惶然融入迷茫中,我將憶起您啊,我的母校,您就是那春天的細(xì)雨,夏天的微風(fēng),秋天的落葉,冬天的陽光。多想再依偎在您的懷抱中,盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖;多想再依偎在您的懷抱里,在您的溫馨中去編織我還沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。
曾經(jīng)多少次,獨(dú)坐一隅,仰望藍(lán)天,閉目憧憬隔岸的桃花。
我喜歡寫作,卻沒有冰心的細(xì)膩;喜愛畫畫,卻沒有徐悲鴻的'奔放;熱愛科學(xué),卻沒有愛因斯坦的睿智;鐘愛音樂,卻沒有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢想,但我卻不曾努力去追求,只會(huì)一味地浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的光陰?傄詾榻裉爝^了還有明天,明天過了還有后天,卻沒有想過今天不會(huì)再有,明天不會(huì)重來,后天是那么遙遠(yuǎn)!
惶惶然就要融入迷茫中,世界雖然精彩卻無法給予我您的溫暖。就要走了,就讓我再多看您一眼,就讓您、我的目光相接,我需要您目光里的溫情和鼓勵(lì)。我深知我給不起您什么承諾,但是我會(huì)為我還沒有實(shí)現(xiàn)的夢想而努力。
別了母校作文 篇7
離別時(shí),才知道你在我的記憶中從未離去。過去美好的一切,宛如珍藏多年的百寶箱,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光這把鑰匙,便一一呈現(xiàn)!}記
別了,老師。是您用您陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不悔的輝煌篇章。有句古詩說得好“天涯海角有窮時(shí),唯有師恩無盡頭!笔前,您對(duì)我們那慈母般的.愛,我們會(huì)用一生去銘記。我們能夠成為師生,也是一種難得的緣分。既然離別不可避免,不如順其自然,心懷感恩,讓這份師生情成為心中最美好的回憶。
別了,朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最好的寶貝”,讓小學(xué)生活成為回憶錄上最純的一頁。時(shí)間雖然能夠改變生活,但它沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼?臻g雖然能隔開距離,但它拉不開我們連在一起的心。同窗之誼,是寬容,信任,理解,更是在學(xué)習(xí)上的互幫互助。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),許許多多的人都成了我留下的理由;她,她,她,她……,都是我最好的朋友。我不愿意離開,不愿意舍棄這份珍貴的友誼,我想讓她保持到永遠(yuǎn)……。但我們該分開了,把它們當(dāng)作記憶深處的一份幸福吧,也許只有這樣,我離開母校時(shí)才不會(huì)有遺憾。因?yàn)槲矣浀茫以?jīng)快樂過,在一個(gè)書香滿屋的地方,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),難舍不過分離時(shí)。所以要珍惜與同學(xué)朝夕相處的時(shí)光,面對(duì)離別,也不必太過感傷,那些曾經(jīng)的美好,必定會(huì)沉淀成記憶深處的幸!
別了,母校,母校里的一草一木。是您們,讓我明白生命是如此的不平凡,生命長河中的確有寶石在熠熠生輝;讓我明白生活是如此豐富多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
別了,母校,別了,母校的一切……
別了母校作文 篇8
過去的日子如流水,一去不復(fù)返,過去的日子如流沙,想要抓住它,它卻從指縫間溜走了。六年的小學(xué)生活眼看就要結(jié)束了,我不禁潸然淚下,回憶著和同學(xué)、老師之間那一幅幅溫暖,快樂的畫面,這些畫面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田。
忘不了二年級(jí)的一個(gè)冬天,天上下起了鵝毛大雪。一下課同學(xué)們就歡呼著跑到操場上,堆起了一個(gè)個(gè)雪人,打起了雪仗。操場上留下了我們一串串歡快的腳印。
忘不了四年級(jí)的一個(gè)秋天,校園里的幾棵果樹結(jié)出了果子,學(xué)校里飄著一股清新的果香。那個(gè)時(shí)候放學(xué)了,同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)到果樹下面撿果子,再把果子當(dāng)成彈珠玩,我們玩得不亦樂乎。校園里隨處可見我們歡樂的身影。
忘不了五年級(jí)那一會(huì),我們的學(xué)校里修建了一個(gè)小廣場,里面有個(gè)大魚塘,魚塘里有不少小魚。我約了一個(gè)朋友。那天只要一下課,我們都趴在大魚塘邊上抓了不少的小魚。我們在小廣場里留下了一陣悅耳的歡笑。
忘不了六年級(jí)我們?nèi)嗟腵同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏,我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力,在操場上盡情地?fù)]灑我們的汗水,終于獲得了第一名的榮譽(yù)。
忘不了,忘不了,真的忘不了那六年之間與同學(xué)老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些快樂的記憶就如同無價(jià)之寶,值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩,讓我無限留戀。
可光陰總是一去不復(fù)返的,等到半年后,還能讓我見母校一面嗎?別了,我親愛的母校。
別了母校作文 篇9
在母校生活了五年的我即將踏入中學(xué)的大門,但想著要離開哺育了我五年的地方,我總感到有些依戀,因?yàn)樗?jīng)留給我太多太多的回憶……
走進(jìn)校園,母校里的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。這里的操場曾是我們玩耍的地方;這里的小花園曾是我們休息的`地方;這里的教學(xué)樓曾是我們學(xué)習(xí)的地方?粗』▓@前的一塊空地,我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)場景,那是去年冬鍛節(jié)的拔河比賽,我和隊(duì)員們正在為接下來的比賽作準(zhǔn)備,大家都非常激動(dòng),看到別的一個(gè)個(gè)班級(jí)都敗下陣來,大家顯得越來越緊張。
終于輪到我們班了,大家定了定神,一個(gè)個(gè)拿起繩子,老師一聲令下,我們立刻使勁往后拔,大家個(gè)個(gè)面紅耳赤、皺緊眉頭。我也咬緊牙關(guān),屏住呼吸,手緊握繩子不放,使出全身力氣拼命往后拔。好幾次,我想放棄了,因?yàn)槔K子把手弄得很疼;好幾次我摔跤了,可我又一次次爬起來繼續(xù)拔;好幾次我拔不動(dòng)了,沒有力氣了,可我就是不松手,堅(jiān)持才會(huì)有勝利。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都努力著,啦啦隊(duì)也在一旁扯著嗓子喊加油。大家異常興奮;比賽異常激烈;場面異常熱鬧。
因?yàn)槲覀兊囊懔εc堅(jiān)持不懈的精神,我們終于打贏了對(duì)手。頓時(shí),全場沸騰了,隊(duì)員們歡呼著、跳躍著、激動(dòng)著!賽場上傳來我們爽朗的笑聲……
別了,我親愛的母校,在校園里曾經(jīng)發(fā)生的每一件事都將成為美化的回憶,我也將離你而去,踏上人生中另一個(gè)階段。此時(shí)此刻,我的雙眼模糊了,我仿佛看到了敬愛的老師在辦公室里認(rèn)真地批作業(yè),我仿佛聽到賽場上一聲聲加油,我仿佛聞到小花園里淡淡的花香……
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