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（集合）母校的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的母校的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，你為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，你還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說:“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理你，可你并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。你掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的�！痹谀愕挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。你說，我能忘記你對我的'教誨嗎?
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了你那充滿活力的英姿。你像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，你含情脈脈地望著我們走進校園。當你看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，你向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在你溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在你的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術(shù)家、工程師……你說，我能不為你感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
母校的作文 篇2
魚兒也暢游于海底的"翅膀"，或在水草間愉快的舞蹈，吐出優(yōu)雅的氣泡。鳥兒也有一對翱翔于天空的翅膀，在云里鳴囀，背負著太陽的光芒。而我，雖然沒有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙載著我的母校——母校希望的隱形的夢想翅膀……
如今我踏上了初中的殿堂，那一串串掛著五彩理想的氣球呈現(xiàn)在我的腦海，慢慢的回旋。這個美麗而又有著激烈競爭的家園，母校讓我一步踏入了夢想之地，它是有翅膀的。
母校是傳遞我夢想的翅膀，我的夢想是當一名合格的老師，而母校又是我成為老師夢想的起飛平臺。從每個老師對我們學習的嚴格上來看，這個夢想我又進了一步。因為在這個學園里，我感受到了同學們不甘落后的精神。在這種多方面的競爭氛圍中，我的學習目的'更加端正了，而且養(yǎng)成了良好的學習習慣。
母校是傳遞我的夢想。我插上了思想的翅膀，在歷史和現(xiàn)實中穿梭，掠過那個熟悉而又陌生的瞬間，我在時間的風里微笑。我曾多次抱怨老師的嚴厲，讓我無法繼續(xù)在小學的時光中感受“快樂”，現(xiàn)在我錯了。正是我來到了這里——母校中學，我才改掉了一身的毛病，從幼稚逐漸走向成熟，有了面向未來的勇氣和力量，繼續(xù)踏上實現(xiàn)夢想之路。
母校是傳遞著我的夢想。我曾幻想這個世界是“百合花開”“一帆風順”的。現(xiàn)在我終于明白，這個世界不可能無雨無風，走在追夢之上，有的是雨露風霜，更有我不懈的堅持。
如果，有一天我的翅膀停下，但我的夢想仍會繼續(xù)。我不會忘記，母校的教誨，那個一直促進我成長夢想的安慰——母校。
我是天空的一片執(zhí)著追求的云，母校是那一片美麗，寬容的藍天……
我是沙漠里一根執(zhí)著追求的樹，母校是那一片廣闊的沙漠……
母校的作文 篇3
二零一四來了，無聲無息的就來了，我也不可能是那個單純的女孩了。十三歲的我，已經(jīng)可以自立了，在拿出小時候的照片，看看，簡直判若兩人。
隨著時光的流逝，我對以前的一些事，也有些淡忘。轉(zhuǎn)眼間，六年就快過去了，如果從二零零八年來算，我剛好一年級，到今天已經(jīng)過去了一千八百多個日子從我手中溜去回頭想想，一千八百多個日子。一年級的時候，看看六年級的大哥哥大姐姐，甭提有多羨慕了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級，看著一批新來的一年級的小弟弟小妹妹，就會想起我的.一年級。
雖然我來這個班沒多久，但我與同學們建立了深厚的友誼。我們一起玩，同甘共苦……
我真不想離開這所學校，不想離開老師和同學們。雖然，老師對我們很嚴厲，經(jīng)常讓我們寫檢討，我們舍不得那一份份檢討，更舍不得老師您。
此時，我有千言萬語想對您說，這千言萬語凝結(jié)成了一句話：“老師，您辛苦了！”
這所學校，真是太讓我留戀了！
我將要推開另一扇求知的大門，我會更努力地汲取在這知識知識的海洋中的一滴滴水。因為我一定會記住你——我的母校！
母校的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，二十年的時光飛逝而過，如今我?guī)е林氐男那�，再次踏入了母校的校園。母校的風景依舊，在道路兩旁，栽著兩行高大的桑樹，這時正是課間時間，校園里，嬉鬧聲、打鬧聲、說笑聲響成一片，我不免感到一絲淡淡的憂傷，校園里如此熱鬧，而我，就像一個爛柯人一樣，與這熱鬧的環(huán)境顯得格格不入。
我直徑去了老師的辦公室，今天是約好同學聚會的日子，當我進入辦公室時，已經(jīng)有三名同學到了，正在一邊和老師聊天，一邊等還沒到的老同學，當我看到他們時，他們也同時看到了我，八目相對，當年在一起嬉戲打鬧的場景在腦海里無比清晰地浮現(xiàn)了出來，我的`眼眶不禁有些泛紅，這時，老師也轉(zhuǎn)過頭來，看到了我，老師與當年相比，少了幾分俏皮，多了幾分成熟，老師招呼我先坐下，還有幾名同學沒到，再等等。我這才從當年的回憶中回過神來，與他們一起聊了起來，雖然二十年沒見了，但當年同學之間的情誼不僅沒有減少，反而更加濃郁了。我們等齊了同學后，一起出去玩了一天，老師也破例請了一天假，與我們一起玩了一天，今天我們都過得非常開心。
雖然二十年過去了，大家都長大了，都有了自己的家，平時生活都很繁忙，但我們之間的情誼經(jīng)得住時間的考驗，我們之間的情誼天長地久，永不磨滅。
母校的作文 篇5
六年前,我們懷著對母校的憧憬,對知識的渴求,走進了母校的大門.
光陰如梭,日月似箭.現(xiàn)在的我們,儼然已成為一個德,智,體全面發(fā)展的少年,知書達理,博學多才.六年的.時間里,我們寒窗苦讀；六年的時間里,我們強健體魄.
母校��！是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長.六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛,哺育了我們,教導(dǎo)了我們.
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.“可在我的眼里,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚.您沒有生命,可卻使諸多無知的學子擁有了生命的意義；您沒有靈魂,可整個社會都有您那充滿活力的身影.天下學子都像您的孩子一樣愛戴您,尊敬您.
母校啊！您就像那一棵參天大樹,而我們就像那樹下的小草,您為我們遮風擋雨,而我們不斷地吮吸您的”乳汁“.當我們吸足了營養(yǎng),隨風飄揚并開始本身富有意義的一生時,您總是不求回報,只是默默地,默默地注視著我們遠去,接著又迎來下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作.
”誰言寸草心,報得三春暉？“您對我們的恩情,是我們一生也無法報答的.
我們在陽光下成長,就應(yīng)當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習,就應(yīng)當感恩母校！我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學習,用知識改變社會,給母校添光彩.今天我以母校為榮；明天,母校以我為榮！
河南鄭州緯五路二小六年級:南尚涵
母校的作文 篇6
彈指一揮間，六年過去了，時光似水，日月如梭。我從一個做事蒙蒙懂懂的小孩童變成一位成熟穩(wěn)重的中學生，在這段破繭成蝶的時光里，一直陪伴著我的是我的母校。
母校，是多少學子想回卻回不去的地方呀！這里有我們肆無忌憚的笑聲，委屈不滿的哭聲，就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣齊全，正是因為有這些，才使小學六年與母校一起度過的日子成為記憶長河中最光彩奪目的明珠。
還記得我的班主任老師，她曾是一個既嚴厲又慈祥的人。知識淵博，博古通今，是我們班的.中流砥柱，但她也是一個有童心的人。在小學三年級時，我們班舉行了一次吹泡泡的活動，我蹦蹦跳跳地來到操場，迫不及待地吹起了泡泡，厥起小嘴，眼珠睜得大大的，深吸一口氣，然后對準圓圈里輕輕一吹，泡泡就像一個個調(diào)皮的孩子，一個接一個地蹦了出來，五彩繽紛，頓時操場上空飄滿了泡泡，泡泡里映出了藍天白云，綠樹紅花的秀姿，我開心地笑了，笑得是那樣燦爛，那樣爽朗，笑聲里沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是一片純潔的心靈。
母校里還有著我最親密的伙伴。我們曾一起坐在梧桐樹下，撿著飄落的樹葉，說著彼此的心里話。樹葉終有一天會離開大樹媽媽的懷抱，我們又何嘗不是呢？終有一天會離開孕育了我們六年的母校，去尋找屬于自己的一片天空，僅管有千般不舍萬般留念。
而如今，人走茶涼，物是人非，望著空曠的操場，總感覺少了點什么，難道是母校變了？不，母校依舊是母校，而我卻已不是以前的我了。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
我會把與母校一起走過的日子永遠保存在心底。
母校的作文 篇7
母校啊,您給了我難以忘懷的記憶,我們就像一群泡泡,在母校中成長,在母校中嘗盡酸甜苦辣......
我們在母校中快樂的成長,玩耍,母校留下了我們的.足跡,留下了淚水和歡樂,還留下了一道絢麗的風景線......
美好的時光總是那末短暫,六年的繽紛生活,六年的酸甜苦辣,六年的友誼,六年的師生情!我們在這里印下了永恒的足跡.
難忘啊!小學的生活.
別了,母校,我將永遠記住您!
母校的作文 篇8
小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會流回來；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會飄回來；無數(shù)個昨日悄然溜走了，再也不會轉(zhuǎn)回來…但我的母校，母校的老師，母校的同學，已永遠地在我的心中。
難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場，時刻都有同學們玩耍的身影。數(shù)學樓、科技樓不時傳來瑯瑯的讀書聲，歡快的歌唱聲，快樂的笑聲。鳥兒在空中歌唱，籃球場上閃著學生們矯健的投籃身影……一想到馬上就要離開這里美好的一切，我就一陣心酸。微風吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動的語文課，令人久久回味。老師抑揚頓挫、娓娓動聽地講述著從古到今，從詩到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過，飛翔屬于語文的`藍天。
數(shù)學課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個個阿拉伯數(shù)字，時刻展現(xiàn)著它們的風采，閃耀著數(shù)學的奇光。
英語課上，異國的語言，一國的風情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語交談，真棒��！
美術(shù)課上，老師描繪著祖國的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。
……
一堂堂課，讓人深深地留戀，一個個老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校。
或許，小學的同學會在初中再次相見。但畢竟，還是會有一些同學會分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！
當我摸著學校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會永遠記住您！記住這里的一切：老師、同學、課堂、花園、操場……
母校，你永遠是我至親至愛的母校！
母校的作文 篇9
歲月匆匆，花開花落，天不變，地不變，只有花兒隨風變；校不變，我不變，只有年齡雖時變。如今我畢業(yè)快兩年了，但我會記住您——我的母校�！}記
我的小學生活轉(zhuǎn)眼過去兩年了，在即將離校的時刻，我們的性情格外激激動，每個人的心中充滿了留戀。六年的小學生活歷歷在目，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有果。母校的一草一石，一花一木，一磚一瓦，我們都是那么的熟悉親切。
忘不了，我的老師！忘不了您對我們的諄諄教誨，忘不了您的聲音。
從開始學枯燥的拼音字母，到認識每一個字，到寫完一篇朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗！特別是我這個調(diào)皮生，格外讓老師您操透了心。
記得一年級您教我們造句：老師是辛勤的園丁，培育我們，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。這句話形容得多好��！把我們每個同學的心聲都概括了。
記得有一次語文考試我只打了七十多分，看了分數(shù)，我驚呆了。當時，我偷偷的看著您，您氣得“火冒三丈”，看看您的`目光，我臉上火辣辣的，趕緊把目光移開了。面對全班四十四個同學，您的壓力一定很大，因為班上各種性格的同學都有，但您卻都了如指掌，什么事都逃不過您的“火眼睛睛”，您真是神通啊！
忘不了親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
六年中，我們一起在知識的海洋中蕩漾；一起在“戰(zhàn)場”上“拼殺”；一起在操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分手了，我們心中怎能平靜呢？是我們一次次相互攙扶著度過難關(guān)，這種親如手足的同窗情誼，我們怎能忘記呢？
記得在一次學校舉行的校運會上，場上隊員奮力拼搏，場下啦啦隊吶喊助威，好一副團結(jié)合作的感人畫面�。”荣惤Y(jié)果我們班得了第一名，我們歡快地跳起來，每個人臉上都露出了燦爛的笑容。
對母校的回憶是溫馨而美好的，讓我們再次感謝老師的辛勤培育！畢業(yè)八年了，我會時常想起您，有時間一定會回來看看您
母校的作文 篇10
學校，是我知識學堂，眼看就要升入六年級了了，可我的心思還是在母校，看看這條路，那走小路上的的不就是我嗎？那時的我剛升入一年級，自己脖子上的紅領(lǐng)巾隨風飄蕩著，那時的我為了自己戴在脖子上的紅領(lǐng)巾而驕傲，再看看，一眨眼，那走在小路上奔跑的不正是我嗎？那時我紅著鼻子，帶著委屈的淚水奔跑著，頭也不回的不聽老師的解釋，那時的我才上二年級�。∫徽Ｑ畚矣稚肓巳昙�，那時的我體育特別好，取得了優(yōu)越的成績，那小路上帶著歡樂的`淚水慢慢走著的不也是我嗎？四年級一眨眼就到了，我走在這條小路上心里罵著我們班長，她老師能讓老師相信她，不相信任何人，把原本負責任的老師，變成了魔鬼！
那時的我用自己弱不禁風的小拳頭，狠狠地打在了小路的榕樹上，手上的血正在慢慢地滲出，而我卻渾然不知。那緩緩走在小路上的不還是我嗎！我背著沉重的書包，回想著和同學的點點滴滴，不由留下了眼淚,眼看新的生活新的學期新的同學就來臨我普通的生活，不由我坐在小路的石凳上，留下了不舍得眼淚，為什莫結(jié)識了好朋友卻還要面臨分離呢！想著想著，我不知不覺的在小路的石凳上睡著了……
母校的路，陪伴了我五年的路，就這樣分別了，我真點舍不得。
但愿我走了，你還會給別人留下屬于他（她）難忘的回憶！
母校，再見，我走了不知在甚么時候會回來，但是我會永遠記著你……