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【實(shí)用】母校的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的母校的作文8篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
五月，我們離開了母校，翻開記憶的相冊(cè)，我靜靜回首在母校的日日夜夜。
忘不了，我的母校。還記得那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)嗎？那里塵土飛揚(yáng)，曾灑下我們多少汗水；在那里曾留下我跑八百米時(shí)的每一次喘氣，留下我的堅(jiān)持；在那里我們班取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；在那里，那次跳繩比賽由于我的不專注，我挨了老師一巴掌，刻骨銘心過(guò)的一巴掌，我忍不住哭了！留下了我悔恨的淚水！
忘不了，我的母校。還記得那個(gè)“家”嗎？是班主任用汗水花了一個(gè)晚上的時(shí)間，用全班同學(xué)的照片拼成的。那里的每一個(gè)笑容背后都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，那個(gè)被稱為家的大集體如今漂移的不知去向了。
忘不了，我的母校。還記得那一排排石桌凳嗎？不論春夏秋冬，清晨那里總少不了我們的身影，和老師一起并肩坐著享受語(yǔ)言文字帶給我們的樂(lè)趣。即使冬日刺骨的北風(fēng)凜冽的吹著，但彼此坐在一起，心里總是暖洋洋的。
忘不了，我的母校。還記得那個(gè)從沒(méi)有間斷過(guò)的十分鐘英語(yǔ)嗎？每天清晨跑操前集合在一起，老師拿著喇叭大聲喊英語(yǔ)，每一聲都那么帶有激情。我們和一班比賽，每一聲都驚天動(dòng)地，不僅僅是為了給班級(jí)增光；喊出來(lái)啦！整天都是充滿活力的。
忘不了，我的母校。還記得那些太陽(yáng)花兒?jiǎn)�？它們挺立在宿舍門前，跟著太陽(yáng)徘徊。中午它們是那樣富有朝氣，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子那樣喜歡陽(yáng)光；但是晚上情況卻迥然不同了，凋零枯敗，像一個(gè)個(gè)打了敗仗回來(lái)的士兵，從它們身上我也明白了生命的意義。
忘不了，我的`母校。它培養(yǎng)了我們，啟迪了我們，激勵(lì)了我們，在那里我的每一天都充滿朝氣，每一刻都過(guò)的那樣充實(shí)。當(dāng)踏出校門的那一刻，我又回想起了那句話：今天我為母校而驕傲，明天母校為我而自豪。
合上記憶的相冊(cè)，天也漸漸黑了。黑夜正在醞釀著一個(gè)嶄新的明天，我知道我正堅(jiān)實(shí)地走著腳下的路，我會(huì)走好人生的每一段路。無(wú)論我走在哪里，我還要說(shuō)：忘不了，我的母校！
母校的作文 篇2
別了，母校歲月流水般淌過(guò)我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強(qiáng)圍住的大柳樹像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們出入;教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。母校的教室，我仍迷戀著，那時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙的美妙的交響樂(lè)，還縈繞在我耳旁。漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的大門上，鑲嵌著四個(gè)大金字“樂(lè)學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。
花壇里，我們?cè)谀擎音[，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。別了，我敬愛(ài)的老師。慈愛(ài)的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的`道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。
親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。別了，母校；別了老師，我一定會(huì)像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天，展翅高飛。
母校的作文 篇3
在我離開我的母校的那一刻我依依不舍的，我爸爸媽媽帶我來(lái)這學(xué)校的時(shí)候我像狼一樣的哭的大聲。我踏進(jìn)學(xué)校的第一步我已經(jīng)和學(xué)校的感情了。
但畢業(yè)的時(shí)候我在母校的六年我對(duì)學(xué)校的'每一個(gè)角落到熟悉了最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感�；剡^(guò)頭來(lái)，想想過(guò)去，��！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
我離開了我親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，但我知道我們遲早會(huì)離開。
我就要離開母校了，就要離開這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的一片落葉夾在我的畢業(yè)證中我?guī)е业恼障鄼C(jī)來(lái)拍照每一個(gè)角落拍完了，我就著樣走了。
再見(jiàn)我的親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)了。
母校的作文 篇4
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。
當(dāng)我看見(jiàn)我們班時(shí)，我想起了我們的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們?cè)诮淌疑险n時(shí)的樣子，想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
當(dāng)我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí)，我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)。小操場(chǎng)好像是我們的考試區(qū)一樣。
當(dāng)我走到小走到時(shí)，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)們?cè)谧叩郎湘覒蛲嫠�。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的.好朋友。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，朋友們！我們有緣再見(jiàn)！
母校的作文 篇5
常常喜歡趴在走廊的欄桿上眺望窗外的藍(lán)天，尤其是晴天的時(shí)候，隨意往外一瞧，湛藍(lán)的天空都令人跟著愉悅起來(lái)。那樣的遼闊、包容，似乎可以洗滌塵世間所有繁囂。你看那云舒云卷的柔情，是濃縮在光陰里的一闋婉約輕揚(yáng)，仿若無(wú)數(shù)次臨摹過(guò)的一念柔情。于是，心柔軟的感恩著那些在二中的遇見(jiàn)，那些二中的陪伴，那些儲(chǔ)在記憶里關(guān)于二中的沉香。
從夏天走來(lái)，我懷抱著無(wú)限期許與激情揮別過(guò)去，踏進(jìn)二中。在夏天離去，我充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧與對(duì)母校的不舍，走出二中。我曾對(duì)充滿沙粒的操場(chǎng)嗤之以鼻，如今竟站在操場(chǎng)的一隅不舍離去。我曾對(duì)校園的環(huán)境挑剔不已，如今卻覺(jué)得教學(xué)樓和宿舍樓前的綠植無(wú)比美麗。我曾對(duì)“難吃”的食堂充滿抱怨，如今卻戀戀不忘四樓的涼皮。我曾對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的制度忿忿不平，如今卻還想和保安大叔“過(guò)過(guò)手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣，如今卻總在11點(diǎn)45分時(shí)想起校歌。我曾畏懼老師考試后的談話，如今卻很是懷念那樣的`溫暖。
我們的班主任(淑輝老師)嚴(yán)肅又不失可愛(ài)，處處為我們著想，為了我們這群熊孩子不知愁白了多少烏發(fā)�！按箢^”(莊學(xué)清段長(zhǎng))總調(diào)侃我們“時(shí)代在變，女生也在變”，小龍老師最愛(ài)的黃色粉筆，清泉老師的秒殺題，春燕老師的“查”，以及世輝老師的"觀gē麥"。想再升一次國(guó)旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相約小賣部，想再一次齊聚一堂上一節(jié)物理課……好多好多的想，卻也深知無(wú)法再來(lái)。于是，所有的想都化成了對(duì)母校生活的懷念，對(duì)老師的感恩，對(duì)同學(xué)的想念。我想，這些事情只有二中學(xué)子才會(huì)懂，這些情感只有二中學(xué)子才能感同身受!
人生的每一個(gè)階段，種種變化、無(wú)常、經(jīng)歷、磨難，背后都有其深刻的考驗(yàn)。而我們正是因這些考驗(yàn)才能在這世間頑強(qiáng)行走。年少單薄的生命里，謝謝你曾為我遮風(fēng)擋雨，陪伴我走過(guò)人生中最美好的1034天，用寬廣的“胸懷”包容我的錯(cuò)誤，給予我遼闊的平臺(tái)讓我展翅高飛。
如今，我們離開了母校，走向了不同的人生。我卻依舊懷念母校那碧藍(lán)如洗的天空，溫暖和煦的陽(yáng)光。我想，我不會(huì)忘記要去的遠(yuǎn)方，更不會(huì)忘記我來(lái)自何方!我以母校為榮，終有一日母校將以我為榮!
母校的作文 篇6
一年四季，母校的風(fēng)光依舊美麗，但春景才是最為美觀的。
春天的母校用一個(gè)來(lái)形容就是：綠。不信？你瞧！
來(lái)到校門口，大理石石壁上刻著四個(gè)金光閃閃的大字：大洋小學(xué)。在這幾個(gè)字的下面有著一簇草叢，那草叢里還開了幾朵美麗的小花，有紅的、紫的、黃的，五顏六色的小花看起來(lái)是多么的生機(jī)勃勃！
走進(jìn)校門口，就看到了圓形的大花壇，花海中聳立著一個(gè)銀白色的雕塑，這個(gè)雕塑包含著我們大洋小學(xué)的`一個(gè)秘密哦！雕塑下面彎成了一個(gè)“D”字，這個(gè)“D”是不是很像船底呢！而且“D”還是大洋小學(xué)“大”的英文字母開頭，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那高高聳立的不就像小船的船帆嗎？我們乘著小船在知識(shí)的海洋中邀游，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，不怕困難。
繞過(guò)花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉從衣服里抬起來(lái)，有些玉蘭花卻不一樣，她們爭(zhēng)先恐后的綻開了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后，馬上跳起舞來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著梅花，哇！好美呀！還有茶花呢！茶花也開花了，你看她一綻開笑容，蜜蜂和蝴蝶便馬上過(guò)來(lái)為她伴舞。
抬起頭仰望，就是“U”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓可愛(ài)美了，她穿著一條橙色的連衣裙，中間系著一條白絲帶。仔細(xì)一聽，教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，便是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)里有櫻花樹、櫻花、草。這櫻花雖沒(méi)有玫瑰那么香，沒(méi)有茶花顏色艷麗，沒(méi)有桃花、梨花那么小巧惹人愛(ài)，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花跳起了天鵝舞，風(fēng)越來(lái)越大，下起了一場(chǎng)“櫻花雨”，可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹櫻花開�！薄坝辍边^(guò)后，地上鋪上了一層絨毯。這里的草，嫩嫩 的、綠綠的，像鋪滿了在閃濯的綠寶石。
我們母校的春景美吧！
母校的作文 篇7
在不同的時(shí)代，我的生活不同，我的條件不同，我的童年自然也不同。我和我媽生活在兩個(gè)不同的時(shí)代，我的童年是快樂(lè)的，我媽的童年是快樂(lè)的，快樂(lè)和幸福，兩個(gè)看似相似，實(shí)則冷漠不同的'詞，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。
我媽在農(nóng)村長(zhǎng)大，倚著連綿的山丘讀書，喝著溫柔的泉水玩耍。我媽小時(shí)候家里窮，農(nóng)村生活水平差。該村126名居民中只有兩人有黑白電視。周末，我媽的“小伙伴”去這兩個(gè)有小板凳的家庭看電視。村里的人都很單純，很熱情。當(dāng)他們?nèi)サ臅r(shí)候，他們會(huì)帶食物，有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備晚餐。我媽小時(shí)候?qū)W習(xí)特別好，每次成績(jī)都很好。她甚至不用每學(xué)期交2塊錢的學(xué)費(fèi)。放學(xué)后，她一手拿著一個(gè)饅頭，去玩了。笑聲在窮鄉(xiāng)僻壤的小山溝里久久徘徊。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“那時(shí)候你多好啊！沒(méi)有壓力，多么輕松快樂(lè)！”我媽教我：“不知道什么時(shí)候開心！你的條件真好！如果你想吃想穿，你可以買任何一本書……”我好像突然在聽。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己“飛”回了1980年，做了一個(gè)14歲的媽媽。哦，我真不敢相信。二十五年后的今天，城市和鄉(xiāng)村是如此的不同！在這里，衣食相當(dāng)單調(diào)，只有幾本書，家務(wù)繁重.“美女”醒來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，再也不能指望媽媽的“輕松”和“開心”了.
比起媽媽的童年，我的童年要幸福得多。從小就有人寵我，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化。但是我每天都在抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。我想，我一定不能再把美好的時(shí)光浪費(fèi)在嘆氣上，一定要不辜負(fù)他們對(duì)我的希望，做個(gè)好孩子！
雖然媽媽的童年不快樂(lè)，但她很快樂(lè)。我的童年很幸福，我也很幸福！我抓住幸福和幸福的紐帶，牢牢地握在手中，舉起拳頭向所有人宣布，未來(lái)將在我手中燦爛輝煌！
母校的作文 篇8
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花 的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)有美麗的'桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。