母校的作文匯編[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文，希望能夠幫助到大家。

母校的作文1

　　天陰沉沉的，下著細細的雨，路過曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風飄進了喜哀交雜的小學(xué)……

　　撐著一把小傘慢慢地走進去，尋找之前那熟悉的感覺。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽得是那樣清晰，每一滴雨點就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時，一股思緒向我襲來，每一件事都令我百感交集。

　　看那平坦而寬闊的操場，眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽同時來到這里的情景。在操場上與朋友訓(xùn)練，將汗水與笑容灑在這個操場上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎杯失之交臂，每個人都將自己寶貴的眼淚交給了這個操場。

　　順著熟悉的路來到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的'親切。突然，一個熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她是我的語文老師，在她的面前是一個流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒找到。語文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。

　　“叮叮�！币魂団徛曔^后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著過去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說實話小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時候還吃的那么香……

　　一陣風吹了過來，又將我的思緒帶了回來，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠。

母校的作文2

　　歲月像小河得流水，帶著歡快得笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍得離去。校園里得一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事得美好回憶。我們得班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班得班主任——葉老師。當時得我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕得游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您得背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲得位置�！肮�哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……

　　老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！

母校的作文3

　　母校，我親愛的母�！�—“南砂報國學(xué)�！�。我是你億萬兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……

　　語文課上，老師用優(yōu)美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學(xué)會了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會了用文字來表達思想；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們愉快走進了數(shù)學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語課上，老師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽、說、讀、寫是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，老師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實驗；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂課上，老師帶領(lǐng)我們暢游音樂的海洋。

　　如今，我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像是一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的`瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？

　　我愛你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

母校的作文4

　　“光陰似箭，日月如梭”二十年的時光一瞬而過，快得讓我摸不著，看不到�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中國科學(xué)研究所所長了。一天回家途中，路經(jīng)二十年前的母校，不經(jīng)意地回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)大變樣了。我一時好奇，就開著我心愛的太陽能飛船向?qū)W校飛去。突然，一個機器像從地底下冒出來似的，一下子升到空中，將鐵門似的.兩臂伸長，擋往我的去路，不讓我前進。然后甕聲甕氣地說：“非校內(nèi)人員，請勿駕船進入。”本來不愿步行的我，面對機器人兇神惡煞的樣子，不得不服從。我只好把飛船停在旁邊的�！按�”場，徒步走進校園。我一進校門，就呆住了。這是我的母校嗎？簡直就像是一個人造大花園。

　　“花園”里的那些花爭奇斗艷、香氣四溢。有萬壽菊、大富貴、竹子……還有一些很稀有名貴的花等等。

　　再往里走，是教學(xué)樓。教學(xué)樓是用綠色無污染的環(huán)保材料裝潢的，又是花草和音樂融為一體的教學(xué)樓。使學(xué)生的身心得到放松和更好地休息。

　　一層、兩層、三層……一直到一百八十層。一到一百層都是教室。我走進我原來學(xué)習(xí)的地方，想見見以前的老師。一進門卻發(fā)現(xiàn)講課的是高智能機器人。逐個班看過去，無一不是。后來一問才知道，這里除了學(xué)生，其他都是省科學(xué)院研制的高智能機器人。一百零一至一百五十層是學(xué)生們的活動室。有電腦室、音樂室、實驗室……一百五十一層至一百八十層是機器人休息和裝備能量和材料的地方。

　　我不由得感慨：母校的變化可真大呀！

母校的作文5

　　我乘坐著時光飛機，來到了15年后的世界。這時候，我正在北京發(fā)明所，是一名發(fā)明家。這幾天放假，我便做著瞬間轉(zhuǎn)移飛機，以1000000000一秒的光束回到了思念已久的故鄉(xiāng)——符處村。首先要做的事就是去看看我的母校。

　　我剛來到母校，就被它的美麗給怔住了。完全不懈于北京的小學(xué)。

　　一條筆直的“超級軟棉路”呈現(xiàn)在我的眼前。直伸向教學(xué)樓，那可神奇了！軟綿綿的，一路踏上去，就像在水上漂走，正如“輕功水上飄”。夏天走過去，冰涼涼，舒服極了；冬天走過去暖烘烘的，讓人感覺那就是溫暖的春天。咦？坐在那邊的.是誰？怎么樣子怪怪的？我便回頭看了學(xué)校的電腦顯示，得知他是來自“DNA”星球的，怪不得那么陌生！我走過與他進行交談。我向他問了小小的變化情況。他告訴我，學(xué)校的變化可大了，只有我用眼睛才能體會，語言是表達不了的；他還告訴我，他是慕名而來的。我向他找他的老師在哪，看看還是不是宋老師教他。他很樂意地告訴了我。不一會兒，我就找到了他的老師。啊，怎么不是人當老師？噢，經(jīng)我了解，這是一個電腦與機器人的人工超級完美合體，結(jié)合成一個高智商的機器老師。那些人工教師只要在他們的腦子中輸入程序，他們就會出色地完成。學(xué)校也非常環(huán)保，處處鳥語花香，綠樹成蔭，看不見一點兒紙屑。

　　啊！美麗的母校，你太令人神往了！

母校的作文6

　　母校，母校，六年的生活即將結(jié)束，

　　我們也將依依別告。

　　那么，就讓我在此為你譜一篇華章。

　　母校，母校，你把我們稚嫩的面容，

　　用六年時間變?yōu)榍酀�的少年面龐�?/p>

　　六年來，歲月光輝；記憶亙久流長，

　　你用六年俯瞰著祖國的花朵，未來的棟梁。

　　母校，母校，你是我文化起源的地方，

　　我在你這里奔跑！

　　母校，母校，我們曾在六年前

　　親手培下一棵棵樹苗；

　　而如今，這些小樹早已和我們一般高。

　　我們想要留取你的芳容，

　　但時光卻沖擊著我們向前跑去，

　　掠過你的身旁。

　　今天，就讓我用挺括的`文字，

　　與你做一次深情的擁抱。

　　母校，母校，六年里我結(jié)識了許多良師益友，同學(xué)伙伴；

　　這些人曾帶給我快樂與榮耀，拼搏與夢想。

　　現(xiàn)在，讓我們踱步至老師桌前，傾聽批改作業(yè)的沙沙聲響；

　　讓我們以愉快的心情徜徉于楊樹林中，與伙伴們放聲大笑。

　　母校，母校，我們已沖進了中學(xué)的大門，

　　但我們也仍會銘記小學(xué)的過往。

　　待到我們實現(xiàn)了各自的理想，

　　再一起回頭看看你永不變的模樣！

母校的作文7

　　時光匆匆，歲月無情，再過兩個多月，我們就要告別親愛的母校，告別學(xué)友、老師，帶著那份戀戀不舍之情，投入新的學(xué)習(xí)，跨入新的殿堂。

　　在母校，一切的一切讓我們流戀。

　　我忘不了老師，敬愛的老師——教會了我們“奇形怪狀”的拼音字母；老師，教會了我們“方方正正”的漢字；老師，教會了我們念兒歌，讀故事……誰也不知道，老師為了我們付出了多少，唯有老師頭頂?shù)陌装l(fā)和眼角的皺紋，可以見證。鳥兒長大后，用嘹亮的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報，我要用我的學(xué)習(xí)成績來報答老師。

　　我忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了。那一幕幕，不管是喜還是悲，都深深地刻在腦海里。

　　看，我們正在操場做籃球操呢，瞧那一個個動作，都是我們同學(xué)自個兒的原創(chuàng)；聽，同學(xué)們正在上音樂課哪，個個唱腔那叫一個“好”，不管高音低音，激昂還是低沉，都能唱到最好……深厚的友誼，無處不在啊。我會永遠記住同學(xué)們，我將用同學(xué)錄，記下這美好的回憶。

　　我忘不了，母校的樁樁件件……母校啊，你是我記憶星空中，最亮的星辰……

　　別了，尊敬的`老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，美麗的母校。讓我們記住這一切的美好，將它珍藏于心靈的最深處。

母校的作文8

　　美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。

　　面對這些時刻伴隨我的成長，這些事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情冒出…生活了六年的學(xué)校，只有一個月就要告別母校了……還記得我才到這個學(xué)校認識的第一位老師，叫做毛詩燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點也不厭倦的一遍一遍的.反復(fù)教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會忘記這位老師吧！轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個班時認識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當時一下課就都會去和他玩的……現(xiàn)在，我有了更多的朋友，當然我當這兒時，他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢！我的成績雖然不好，但依舊他很樂意教我不會的題……到如今，也是我要好的朋友，也會給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。

　　畢業(yè)后，再過多久，才能見他呢？再過多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學(xué)校的美景有許多，單說后操場吧！后操場上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會有淺綠的樹葉呢！前操場呢，沒有后操場的那么多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來很雄偉，美麗。不知畢業(yè)后，多久才會再次來到這兒，多久才能回到這兒，看見布滿花花草草的操場呢？再過多久才能去教室看看，我不小心用圓規(guī)在桌面上畫的一條細長線？多久才能……過不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場；就得告別飄揚著我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。

母校的作文9

　　“發(fā)畢業(yè)相了！”不知誰亮了一嗓子，全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個水泄不通，“別搶！回座位，誰不老實就沒誰的！”這句話果然有力度，平時，總有那么幾個同學(xué)和老師賭氣，就是不聽老師的，可這回不同了，都老老實實的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。發(fā)到手了，同學(xué)們都在找自己，不是和你吹，帥氣的我在這里最顯眼，剛發(fā)下來，就聽見前桌帶著幾分羨慕對我說：“王哥，你好帥��！最顯眼！”我聽了這話就像一只驕傲的大公雞，大搖大擺的走了�；氐郊遥�我把相片往桌上一放，驕傲的坐著，“不錯！像個大小伙子！比小時候俊多了！”爸爸邊欣賞邊說。我拿出幼兒園時的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比，簡直是天壤之別，高高的.鼻梁、中等的個頭 ……充滿著“成熟的氣息”。5年了，和同學(xué)們相處5年了！男生女生都有一份純真的友誼，都難以分別，分別是痛苦的，也是不能避免的，同學(xué)們要學(xué)會割愛……“別了……母校，別了……同學(xué)們，我們該各奔東西了……”我對母校發(fā)出感言的同時也淚流滿面。我也不愿意分離，可現(xiàn)實是殘酷的、是無情的，可我們無法逃避現(xiàn)實……盡量保持聯(lián)系吧，朋友們。別了……

母校的作文10

　　啟明，我的母校！您就像一位慈祥的母親，哺育我們茁壯成長；您又像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您還像一滴甘露，細心地呵護、滋潤我們。

　　您為了我們成為祖國的棟梁之才，不辭勞苦地教導(dǎo)我們。我好想對您說：“我親愛的母校，您辛苦了，為了我們，你從來不替自己著想！”您為了培育我們成才，不辭辛苦。滴水之恩，我們當以涌泉相報。如果您是一位辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。您為了培育我們，花費了不少心思，您為了讓我們成為啟明最耀眼的星星，而默默工作著。您對我們的`恩情，我們終生難忘！

　　記得周恩來總理與小學(xué)老師和同學(xué)話別時，他給同學(xué)們的臨別贈言是：“愿相會于中國騰飛世界時”。他由天津乘船東渡日本前夕，又寫了一首抒發(fā)救國時的著名詩篇“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。

　　周恩來在小時候就有著“為中華之崛起而讀書”的目標。他能把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)奮斗。我覺得這種精神令人欽佩！我們應(yīng)以周恩來為榜樣，要堅持、努力地朝著自己的目標前進，這樣才能對得起辛勤培育我們的母校。

　　一個人的成功也在于他小時候努力打好的基礎(chǔ)。只有把基礎(chǔ)打好，離成功就越來越近了。

　　知識是永遠也學(xué)不完的，而母校是給予我們力量的源泉。母校，我贊美你，我歌頌?zāi)�。贊美你那大公無私的母愛，歌頌?zāi)隳羌儩嵉男撵`！

　　��！啟明，我的母校！

母校的作文11

　　回憶以前那段美好時光�，F(xiàn)在，進入中學(xué)，我也受到許多老師的喜歡，交了不少朋友，包括其他班的同學(xué)�？粗�我班那些男生調(diào)皮、可愛，我時不時地回想起以前咱班的那些搗蛋鬼；看著我班的女生嘰嘰喳喳，我又回想起以前那些形影不離的.好朋友。

　　話說，用紙“放鞭炮”，現(xiàn)在，在我班是最流行的娛樂項目，雖然那些聲音很刺耳，很嘈雜，但這又使我頓時想起以前我班的那些搗蛋鬼男生也這樣。

　　記得上次看電影，我們上了車后，上了橋后，看著那段熟悉的路，我的眼淚差點流出來。

　　記得上次秋游，中午吃飯，使我不由得想起小學(xué)里最后一次春游：那天雖然下著雨，但我們?nèi)匀桓吲d，又很悲傷，因為誰都知道，包括老師都知道，這是我們最后一次春游，這也意味著，等這次春游結(jié)束，我們就要離開，迎來嶄新的一天，各奔東西。

　　記得今年（20xx）的6月30日，我們開完了畢業(yè)典禮，拿了畢業(yè)證書，我們的Janey（英語老師），說了最后一句話讓我們?nèi)�班都熱淚盈眶：“同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，你們是我教的第四個畢業(yè)班，現(xiàn)在，你們將走進中學(xué)，有了新的環(huán)境學(xué)習(xí)，相信你們能在新的環(huán)境里取得更大的進步。所以……再見了……”我們大家一聽，立刻淚流滿面……在那最后一刻，我們擁抱在一起，依依不舍……

　　現(xiàn)在，我在清流中學(xué)，預(yù)備（5）班，擔任中隊長，我發(fā)誓，我會取得更好的成績，來報答你們對我五年的辛苦教育。放心，我會抽空來看你們。

母校的作文12

　　歲月如小河流水帶著歡聲笑語和沉湎悲傷淅瀝瀝地往下流過，留下了痕跡，卻不會停留，也不會回頭。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們也長大了，我們要告別與我們共處了六年的母校。在這里，我們哭過，笑過，存在過。然而正如雛鷹終究要離開母親展翅飛翔，種子終究會從土壤中拔地而起撐起天空，我們，也要走了。

　　這六年里，我認識了那些親愛的，每個人都是最好的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，一起玩，一起鬧。開心的時候，我們在一起，一同開心;悲傷的.時候，我們也在一起，分擔悲傷。雖然今天我們就要各自分離去新的環(huán)境，但是這分持續(xù)了六年的同窗之情卻永遠不會散去。母校，給我們朋友。

　　這六年里，我學(xué)到了那些精彩紛呈的知識和做人的基本道理。剛來的時候我們都擁有著什么都不明白的稚嫩眼神。而現(xiàn)在，我們可以昂首挺胸走出校門說自己已經(jīng)長大了。母校，伴我們成長。

　　這六年里，我已經(jīng)熟悉了校園里面的一草一木。六年時間我們已經(jīng)從一個幼小孩童成長成為了少年，而學(xué)校的一切似乎也在慢慢老去。也許等我們哪一天再回來的時候，學(xué)校已經(jīng)翻新過多次，但是這六年時間里的每一個細節(jié)都會活在我們記憶中。母校，讓我們懷念。

　　那一年夏天，我走了，但是記憶仍在。母校，千言萬語的傾訴也無法說清楚我對你的情，百轉(zhuǎn)千回的算術(shù)也無法數(shù)清我對你的愛。

母校的作文13

　　回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。

　　那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學(xué)，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的`是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當我在驚訝的時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當上了這個學(xué)校的校長，由于現(xiàn)在科技發(fā)達了，所以建起了這個大花壇。

　　后來，他帶著我去參觀教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關(guān)上。可現(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。

　　��！學(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。

母校的作文14

　　我們曾經(jīng)肆無忌憚地在這個透明的校園里填充著青春的傲慢和張揚，但現(xiàn)在，所有難忘的回憶都將成為明天的微風。

　　在這個透明的校園里，我們成長，我們學(xué)習(xí)，我們一起努力，在這里創(chuàng)造一個世界。戰(zhàn)斗的日子總是過得很快。時間過得飛快，一眨眼的功夫。時間煮雨，風吹雨打花，時間趕不上白馬。這些年來，我過得很開心。他們教會我在最無助的時候忘記。他們給了我最難忘的時光。我們一起哭，一起笑，一起走過了最美好的時光。這些，你怎么能忘記。生活，總是離開，開始，什么都感覺不到，過了很久，看著我一路上的跳動和蹣跚突然消失，我的心里還是忍不住感到難過�？粗�空蕩蕩的教室，我的心空如也�？粗�陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的.桌椅，還有......一個陌生人。我突然想起了熟悉的學(xué)校，熟悉的班級，還有那個熟悉的人。突然覺得生活中有太多的無奈，越長大越孤獨。從前，我們一起跑，一起笑。過往的時光總是美好的，突然覺得那些搗蛋鬼也很好。但是，從現(xiàn)在開始，沒有人會故意讓我哭，讓我笑。我想哭，但是我不能流淚。我想喊，但發(fā)不出聲音。我愿意付出我所擁有的一切，但我只想時光倒流。

　　舊的人，舊的事，舊的時代，新的人，新的事，新的思想。

　　從前，有一所學(xué)校，一間教室和一群人。后來有一次考試，然后就散了全世界。

　　再會，我的母校，再會，我們茫然的青春，再會，我戰(zhàn)栗的青春。

　　一路上有你是我最開心的事。

母校的作文15

　　歲月穿梭，六年的時光悄然流走。在這個書聲瑯瑯的校園，我度過了難忘的歲月。即將畢業(yè)之際，回首六年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。

　　我的母校堅持32年不留家庭作業(yè)，已成為一大特色。老師優(yōu)異的教學(xué)水平，寓教于樂的教學(xué)方式，保證了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，當堂知識當堂吸收，讓我們擁有了更多的自由時間。四年級時，我參加了少年宮的一次表演比賽，其他伙伴因為放學(xué)后要做作業(yè)，幾乎沒有時間排練，而我卻有更多時間投入排練。那次比賽，我不僅取得了好成績，而且并沒有降低學(xué)習(xí)成績。我感謝母校，母校教會了我有效的學(xué)習(xí)方法，這將讓我受益終身。

　　三年級時，我參加了學(xué)校的`表演社團。在那里，我的視野更加開闊，母校給了我一個多方面學(xué)習(xí)和展示自己的平臺。我還在社團認識了一個新朋友，在社團里，我們相互加油鼓勁；在社團外，我們一起交流學(xué)習(xí)心得。我感謝母校，母校教會了我如何與人相處，取長補短。

　　上學(xué)就意味著要離開家人走近校園，在校園中，老師就像我的家人。老師不但傳授我們文化知識，而且還對我們像慈母般的關(guān)愛。我身體不好，時常生病，老師很關(guān)心我，時常關(guān)照我的健康情況，還督促我加強體育鍛練，提高身體素質(zhì)。我感謝母校，有這樣的良師益友。

　　母校讓我從一個懵懂無知的孩童成長成一個全面發(fā)展的少年，母校是我學(xué)習(xí)生涯的起點，更是我人生的起點上，讓我像一只雛鷹一樣，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，向著我的夢想不斷飛升！