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母校的作文

時間:2024-06-01 11:32:51 母校 我要投稿

(合集)母校的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的母校的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)母校的作文4篇

母校的作文 篇1

  人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余,最多也不過是幾絲憂愁。

  自從學習了英語,我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧,我對它有了少許好感。

  上了高中,語文老師說,家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當時我并不完全相信,總有些懷疑。但從那時起,我便開始觀察秋天,感受秋天。

  秋雨往往是飄落著的,細細的,密密的。風夾雜著雨,雨跟隨著風,飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時,風和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來,將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。

  秋風飄過的`地方,樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲,很好聽,風大時,黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風的伴奏下,載歌載舞。此時,恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細欣賞,便消失了。

  我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的,也許并不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最后的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天,樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉,那些新葉子不正是它們當年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會有"可持續(xù)發(fā)展"的思想,太不可思議了;蛟S是神秘的大自然賜予的吧。

  春天的風讓人昏昏欲睡;夏天的風讓人感到悶熱難受;冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的藥引子,一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。

  秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨,秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風吹吹,秋雨飛飛;秋風爽爽,秋雨涼涼。

  秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥氉燥@示出美麗。它們表達出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風,雨不會飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調(diào),雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來,才會構成一幅美麗的畫,一首精美的詩--秋。

  大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當然不會忘記賜予秋天。于是,她賜予了秋天神秘和美麗?磥,大自然是不會偏愛誰的。

  我也從中明白了一個道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。

  秋,讓我領略到了它的美麗,又讓我領悟了一些道理。

  秋,果真是碩果累累。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間小學六年級的美好時光即將過去,我也即將畢業(yè)了。一想到將要與蘇杰這個大家庭告別了,我就感到十分的不舍。

  在去年的九月三號,我第一次來到蘇杰學校。一開始我十分的緊張,生怕同學們看不起我。不過,我很快發(fā)現(xiàn)這種顧慮是多余的,同學們都十分的熱情,待人有善,使我很快融入了集體。在到蘇杰之前,我有一些壞習慣,在老師和同學們的幫助下,我改正了它們,并養(yǎng)成了一些良好的習慣。

  我就要離開蘇杰了,但在蘇杰學校的美好記憶,我將永遠不能忘卻。同學們在打籃球時的生龍活虎,在表演時的認真仔細常在我眼前浮現(xiàn);同學們蓋過廣播鈴聲的朗讀聲、音樂課優(yōu)美的豎笛聲常在我耳邊縈饒。這些寶貴的記憶,是我的精神財富。

  我相信在我畢業(yè)后,蘇杰學校會辦得越來越好。十年后,我來到母校,會看到一塊很大的活動場地、一間先進的電子閱覽室和一個大禮堂。那時,蘇杰學校將擁有更多經(jīng)驗豐富的教師,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。

  畢業(yè)后,作為“蘇杰的學生”,我將在新的環(huán)境中好好學習,取得好成績,為蘇杰爭光!

母校的作文 篇2

  大雁飛了,有再回的時候;松針落了,有再長的時候;石榴掉了,有再結(jié)的時候。但是,誰能告訴我怎樣才能使時間停留片刻?是我們學習不夠勤奮嗎?是我們不夠珍惜這短暫的六年嗎?

  我不知道離別會有多么的傷感,但現(xiàn)在我的腦海里確實是經(jīng)常浮現(xiàn)過去的幾年與母校的點點滴滴。在不知不覺中,六年的日子即將逝去。像校園上的飛鳥掠過藍天,我們的母校掠過人生的六年,沒有問候,也沒有告別,我不禁懷念起剛?cè)胄r一張張稚嫩的臉。

  過去,有讓我們悲傷的磨礪;過去,有讓我們喜笑顏開的歡樂,可這悲喜的背后,又怎樣的不易呢?中午同學一塊兒玩的時候,操場上傳來一聲聲爽朗、純樸的.笑聲。笑聲他有魔法啊,遍地開花地施展,同學們也不知不覺嘗到了笑聲的魔力。于是校園里,上學的時候,笑聲從學校大門涌入;課間時,笑聲從同學的話語中流露;上課時,笑聲從老師幽默風趣的講堂中穿過;發(fā)呆時,便從腦海中的操場傳出。我發(fā)現(xiàn)他只是曇花一現(xiàn),細細聆聽時,他又在整齊的課桌椅中間穿梭,不久便在遠處消散。體育課時,我奔跑在白色的跑道線內(nèi),他便動作靈敏地穿過操場上的一棵棵樹木,到學校食堂大門前來問候我。等我留心傾聽想知道他的源頭時,這算又錯過了一次機會,我皺著眉后悔,但緊接著笑聲的神奇魔法又開始施展了。

  在時光飛逝的世界里,在千千萬萬個畢業(yè)生里的我能挽回些什么呢?只有珍惜罷了,只有懷念罷了。

  在六年的學習生涯即將到盡頭時,除珍惜外,又能剩些什么呢?從前的六年如畫紙,經(jīng)歷了時光的洗禮;如畫筆,寫盡了小學的快樂。我留下了痕跡,我留下了引起為豪的痕跡。我懵懵懂懂地來到這學校,轉(zhuǎn)眼間就將滿載收獲地離開。但遺憾的是:為什么六年就這樣的匆匆?

  誰能告訴我,怎樣才能使時間停留片刻呢?

母校的作文 篇3

  6月30日是我們在母校的最后一天了!

  真舍不得離開教書育人的老師,和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校,那時候好像還沒有建造水池,可現(xiàn)在學校建造的水池已經(jīng)成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢!五年的小學生活好像映像在我的`腦海中一幅幅顯現(xiàn)出,有快樂的,有開心的,也有難受的。馬上就要告別母校了,就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師,楊老師呢!在我們即將離開校門之際宛老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁,不能向小學一樣懶散了!聽了這話,我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負老師的良苦用心!

  在這里我想對宛老師說:"宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎!

母校的作文 篇4

  母校,一個神圣的地方。在學子們的心中,永遠是傳播知識的神圣殿堂,鑄造靈魂的精神家園,指引方向的導航明燈。這里,是一片廣袤的沃土,多少園丁的付出在這里生根發(fā)芽,枝繁葉茂;這里,是一方燦爛的星空,無數(shù)學子的夢想在這里光輝閃耀,風華奪目……。

  坐落在鳳凰山下,楓溪河畔有一個眾所周知的學校——株洲市外國語學校。那是我的母校。

  每年都有許許多多來自各個不同小學的學生來外國語考試。在他們心中,外國語是個不錯的學校,能來到這里讀書,是一件多么令人興奮的事情;貞浧鹨荒臧肭埃乙彩悄侨巳褐械囊粋。對于第一次來到這里,我有些誠惶誠恐,不知所措。同時也是第一次看到這么壯觀的場面。街道上,人山人海,馬路上,車水馬龍。在半路時,還因為車輛過多,路太窄導致堵車。現(xiàn)在,因為防止這種事故的再次發(fā)生,那個狹窄的道路已經(jīng)拓寬。

  來到外國語上學后,我漸漸開始了解這個學校,這里的生活豐富多彩,充實而快樂。每天都能看見大家匆匆忙忙的身影。同時,也是一個高手如云的地方,挑戰(zhàn)性極強!并且,可以交識許多好朋友,在互相學習中,共同進步。

  每天清晨,有同學們的朗朗地書聲;深夜的燈光下,有我們苦讀的身影;實驗室里,有我們深邃的'探索;運動場上,有我們奮進的足跡;藝術節(jié)上,有我們縱情地歌聲;學校餐廳,有我們節(jié)儉“光盤”的模樣。作為外國語學子,我們?yōu)槟軌驌碛羞@樣優(yōu)越的學習環(huán)境,為能有伴我們成長進步的老師而自豪。在我們的心底,也許無時無刻不在因“我是株外人”而倍加欣喜。

  母校為我們提供了如此優(yōu)秀的學習資源,我們又怎能不心懷感激?外國語啊,夢想飛揚的地方!我們深知:我們的成長離不開學校的教育,離不開老師的栽培!

  因為知道,所以懂得,F(xiàn)在,我們正在初二這一重要時期中,即將面臨著生地會考。老師們在百日誓師中為我們加油鼓勁,在私下默默的為我們準備資料,我們也和相對應的班級進行了挑戰(zhàn),這一切都是母校為我們提供的。在如此好的學習氛圍下,我們要做的便是考取雙A,為母校爭光添彩!讓母校以我們?yōu)轵湴,讓母校更輝煌燦爛!

  在外國語的歷史上添上更加璀璨的一筆!

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