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別了我的母校作文合集(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的別了我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
別了我的母校作文1
時(shí)間匆匆滑過我們的肩頭，帶著我們走向青春的那張大手，青春又牽著我們奔向陽光的盡頭。
聽，是夏天的聲音！他來了！還帶來了令人興奮而又傷感的畢業(yè)季……我的母校，是一個(gè)溫柔的姑娘，她輕輕地?fù)崦恳粋�(gè)身邊的孩童，她的一顰一笑都流露著美好，優(yōu)雅的舉止也蓋不住她臉上的紅暈，她盡情地播撒著優(yōu)雅的種子，讓優(yōu)雅處處綻放，她是未來?xiàng)澚旱哪赣H。我希望，這個(gè)姑娘能夠永遠(yuǎn)溫柔，并且?guī)е@份溫柔與天地同在，與日月同輝！
我在這兒度過了六年的時(shí)光，在這兒留下了永恒的記憶，這些美好怎可遺忘？哦，我的老師，我親愛的.老師！是您帶我步入文學(xué)的殿堂，讓我知道，書中真的有黃金屋；是您帶我潛入數(shù)字的海洋，讓我知道，數(shù)學(xué)原來那樣有趣；是您帶我飛入字母的天堂，讓我知道，英語原來那樣奇妙；是您帶我踏入科幻的巔峰，讓我知道，科學(xué)原來那樣神奇！
離畢業(yè)只有不到兩月了。我心里有點(diǎn)空蕩蕩的，總覺得，還有那么多話沒有說，還有那么多事沒有做，還有那么多張笑臉沒有記住……就像那句歌詞說的“我只想要拉住流年，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只要銘記這瞬間……”人生海海，能遇見你們真的很幸運(yùn)！還清晰地記得我入學(xué)時(shí)的疑惑：為什么午睡要睡在桌子上？為什么這個(gè)字這么難寫？為什么這篇課文這么難背？一切，都是那樣新奇……現(xiàn)在，我已熟悉了這里的一切，認(rèn)識(shí)了這兒的一花一草，我們也是時(shí)候奔向下一個(gè)站臺(tái)了！
再見了，親愛母校！我永遠(yuǎn)愛您！
別了我的母校作文2
時(shí)光如梭，光陰似箭，一年一度的畢業(yè)季又隨著夏日的和風(fēng)到來了，一想到我馬上就會(huì)離開母校的懷抱，心里就一陣心酸。
在二年級時(shí)，稚嫩的我剛剛踏進(jìn)校門就被那種生機(jī)勃勃的美所驚到了，紅花綠葉，楊柳依依，讓我想到了自己的故鄉(xiāng)。那時(shí)的我很小孩子氣做了許多傻事，有喜也有悲，在陽光下歡笑過，在角落里也哭泣過，但每一個(gè)春秋都是在您的懷抱里度過的。
六年的時(shí)光，我早已把這里當(dāng)做自己的家。每次聆聽著那上下課的鈴聲，我便覺得那真是世間美妙的旋律；每當(dāng)早晨看著冉冉升起的旭日，迎著風(fēng)奔跑在灑滿陽光的操場，我便覺得忘卻了一天的疲勞，仿佛我已進(jìn)入了天國，時(shí)光已被我甩在了身后；每天下午放學(xué)踩碎了夕陽走出校園時(shí)，我便覺得被填滿的'心好像一下子空了，一股悵然再次涌上心頭，回頭望望挺立在夕陽下的校園，看著孤零零的您，我在心中想：別怕，黑夜馬上就會(huì)過去，明天我會(huì)和朝陽一起來看你！
我親愛的母校！您見證了我從膽小變的勇敢，從無知變的懂事，而我卻要成長之后與您分別了！我會(huì)珍惜現(xiàn)在與您相處的時(shí)光，會(huì)珍惜與老師和同學(xué)相處的時(shí)光，母校！祝您前程萬里，日漸輝煌！在未來我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，感恩社會(huì)，感恩您！
別了，我的母校！我愛您！
別了我的母校作文3
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
我的母校——鹽都實(shí)小，是一座“尚美”的校園。初見實(shí)小，不知怎么心里有種說不出的溫暖，而和母校相處的兩年，我們哭過、笑過、緊張過、自豪過。母校真的很特別，特別在這里的每一人、每一物，甚至是每一角落，都有他存在的價(jià)值，他們毫不羞澀地告訴我們，這里很美，這兒綠樹成蔭，鮮花盛開……這里的一切，將是我們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>
然而，我要走了。此時(shí)，我無比羨慕那些一年級的小朋友，能在母校的懷抱下自由成長。我也開始懷念這兒的環(huán)境：那安靜的走廊，竟一塵不染；那每間教室，都在閃耀……是的，他們在閃耀著“仁、誠、勤、恒”的校訓(xùn)，這朵尚美的`四葉草終會(huì)在尚美娃的手中綻放、飄揚(yáng)在尚美園的每一角落！
我更喜歡這里的老師，他們始終堅(jiān)持著“用愛溫暖，向美而生”的教學(xué)理念，為同學(xué)們攻破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，他們在作業(yè)上畫上了一個(gè)又一個(gè)的痕跡，那痕跡彷佛不是寫的，而是用針繡上去的呀。老師們嘔心瀝血，為了我們的學(xué)習(xí)，我們怎能辜負(fù)了他們對我們的期望呢？我愛這里的老師。
這兒的同學(xué)，干起事情雷厲風(fēng)行，一向配合默契。你瞧，這不是發(fā)東西了嗎，班長一個(gè)眼神，全班立刻會(huì)意，排著隊(duì)安靜地拿了回去。不只是這個(gè)，后的一個(gè)六一節(jié)裝扮教室時(shí)，同學(xué)們自由分組，吹氣球的吹氣球，貼彩帶的貼彩帶，就算干了無聊了也可以自由切換，萬眾一心啊！
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”母校，我不會(huì)忘記你！
別了我的母校作文4
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。馬上就要畢業(yè)了。我們即將告別這所伴了我們六年的教學(xué)樓，伴了我們六年的老師同學(xué)。舍不得的，還是那些留在母校的記憶。
花香
母校的磚磚瓦瓦都洋溢著淺淺的自然味道。母校的四周種著一棵棵挺拔的桂花樹，每一批新生剛?cè)雽W(xué)便在這桂花樹下嗅到了花香。六年來，這花香同樣伴隨著我成長，初來乍到，我還不及樹干的一半高呢！六年了，它依舊挺拔，我就能用頭觸到它的樹葉了。夏末，花開得很茂盛，一朵朵金黃的小花清秀地浮出綠葉，傾瀉下一抹淡淡的香。今年，又是一個(gè)夏末，我們將不舍得離去，而那些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹卻興奮的來到，花依茂盛，樹依挺拔，人來人去……
時(shí)光
小學(xué)時(shí)光，單純又美好的烙在了人生的白紙上。六年來，我們一起開心過，傷心過，大鬧過，拼搏過……于是，這些時(shí)光定格在了時(shí)間的`流逝里：我們好強(qiáng)，卻又頑皮。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力，拔河，我們努力，我們奮斗，汗水為我們贏得了榮譽(yù)，笑容與快樂；那年的黑板報(bào)，繪畫，寫字，我們思考，我們討論，又一次的勝利！
回憶
有人說，回憶不過是孟婆素手熬制的一碗湯，它能痛斷肝腸，哭傷人心。但是，我認(rèn)為：不！回憶且美好且憂傷，以前的痛不必追究。小學(xué)六年，母校，同學(xué)，老師，給了我們美好的回憶，回憶著那些年的事，樁樁件件，歷歷在目，仿佛就在昨天，記憶猶新，那桂花香，那教學(xué)樓，何嘗不是些精彩的回憶呢？
別了，我的母校；別了，我的老師；別了，我的同學(xué)！
轉(zhuǎn)眼，我們各自奔天涯，且行且珍惜！
別了我的母校作文5
一切好像就在昨天，就在昨天，我進(jìn)了學(xué)校；就在昨天，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業(yè)了。
母校給我?guī)碓S多美好的時(shí)光，那些許多使我記憶深刻的人和事。使我難忘的事便是校園里的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學(xué)樓旁，每天上學(xué)時(shí)我都要抬頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一只笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當(dāng)空的課間休息，約上幾個(gè)好兄弟，拿著水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當(dāng)遇上不開心的事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹干。此時(shí)站在樹下，抬頭望著天，灰暗的天空被樹枝襯托著，別有一番詩情畫意。
使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。我很感謝楊老師，因?yàn)樗膰?yán)厲使我對自己的要求更加嚴(yán)格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養(yǎng)我們的寫作能力，我們班的同學(xué)倒數(shù)都能出口成章。
六年的背后，是一個(gè)個(gè)老師的`心血，是一張張同學(xué)的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節(jié)節(jié)有趣的課程，更是一根根老師的白發(fā)。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養(yǎng)，謝謝您使我成為一名心中有夢的少年！
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