實用的假期生活作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假期生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期生活作文 篇1
假期生活總是多姿多彩、使人難忘的。我平時很喜歡旅游，認為這是放松心情的最好辦法。
每當心情煩躁時，我喜歡到我家房后的公園里去散心，去品味最自然的場景�？墒俏液茉缫郧熬桶l(fā)現(xiàn)總有一個女孩坐在柳樹下的木椅上，一動不動，總是垂著頭，看起來很不開心。一天，我又一如既往地來到了公園，又一次看到了那個女孩。這次她似乎與從前不太一樣，臉上略微增加了幾分喜色，再沒有以前那樣憔悴了。我注視著她，走到她跟前并做了打招呼的手勢。她向我點點頭，與我訴說起了她的事情。她的媽媽患有重病，爸爸去照顧媽媽，把她送到了爺爺奶奶家。她來到這里并不開心，因為她一個人都不認識，沒有一個朋友。而現(xiàn)在媽媽病情好轉(zhuǎn)，馬上要出院，她就要回家了。看得出她真的特別開心。很快，我們倆就成了無話不說的好伙伴。
我們在一起寫假期作業(yè)，一起去爬山，一起騎單車。在那段時間里，真是讓人既快樂又難忘。時間如流水，很快我們就要分別了，就要彼此離開形影不離的好朋友。我的心里充滿了留戀與不舍，其實她也有些動搖。臨走的時候，她送我一支鋼筆，說這是她最喜歡的東西。我們相約以后要經(jīng)常聯(lián)系，成為永遠的好朋友。
假期生活就這樣匆匆地飛去，在開學(xué)前的一個夜晚，我回憶起假期生活中的點點滴滴，回憶著……不知不覺就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
如果沒有回憶，人的思想將會枯燥、呆板。從這次假期生活中，我感悟到：不要覺得生活無趣，因為你正是生活的`扮演者，要從點滴小事中發(fā)現(xiàn)樂趣。我的假期是在友誼與快樂中度過的，現(xiàn)在是這樣，以后也會是這樣的。
假期生活作文 篇2
時間，就這樣悄無聲息地向前走，我們又迎來了假期生活。
我曾天真的以為我可以肆無忌憚地玩，沒日沒夜地玩，我曾天真的以為我可以睡到中午十二點，我曾天真的以為我不用學(xué)習，可是，那只是我以為，在成績出來的那一刻，這些，對我來說，都破碎了。
原諒我的天真，原諒我的無知吧，原諒我已經(jīng)忘了自己已經(jīng)是一名初四的學(xué)生了，原諒我已經(jīng)忘了自己即將是一名面對中考的學(xué)生了，可是即便別人能原諒，你能原諒你自己嗎？你能原諒自己曾在馬上要考試時還在貪玩刷空間嗎？你能原諒自己馬上要考試時還在睡到自然醒嗎？是啊，小舍小得，大舍大得，不舍不得，這分數(shù)恰好證明了你努力的程度，這難道還不算沉重地打擊嗎？問問自己還有什么理由再去玩，還有什么資格再去玩..
我清楚地知道，這個假期對我來說至關(guān)重要，它可能是讓我咸魚翻身的轉(zhuǎn)折點，也可能是讓我一蹶不振的轉(zhuǎn)折點，我當然會選擇前者，我當然不肯服輸，我要對得起初四學(xué)生這個稱呼，我要對得起自己。
這天，我起得很早，甚至比以前上學(xué)的時候都早一些，我腦子很清醒，尤其的清醒，洗漱后，就去跑步，這個我曾厭惡的跑步，我要改變自己，我相信，我可以，我相信，堅持就是勝利，陽光照到我的臉龐，我仿佛感受到了成功地味道。那味道，亦苦澀，亦甘甜。
那些曾讓我頭疼地物理化學(xué)題，那些我曾發(fā)過誓考完試再也不要翻物理化學(xué)書的誓言，恐怕，我要違背了，我體會到了我的壓力，是那樣地沉重，甚至壓得我喘不過氣來，可是我卻無能為力，我想這應(yīng)該是一名初四學(xué)生的本分吧。
就這樣，日復(fù)一日地過著相同的每一天，雖說無聊，乏味，但至少精神上不會感到空虛，至少，在以后回憶地時候很慶幸自己當初的堅持不懈，謝謝那個努力地自己，謝謝那個不辜負最美年華的自己，不管最后結(jié)果怎樣，努力過，不后悔。
我就這樣一步一個腳印地跟著時間走，不敢停留一步，因為我怕，如果那樣，我會跟不上它----時間
假期生活作文 篇3
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。
還記得初中一二年級，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學(xué)急。
想到瘋狂英語的李陽，他當年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習呢？
李陽進入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個讀法大有關(guān)網(wǎng)系。
我參加瘋狂英語集訓(xùn)營時，也深深的體會到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學(xué)英語，大聲讀出來，稍長一點的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時指出你哪里讀錯了字，及時幫你糾正，以后就不會再讀錯。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯了，及時幫我糾正，這幾個字以我以后再也不會讀錯了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時把這個問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺上丟人現(xiàn)眼。可見，我們在課堂上讓錯誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來，從而得到老師及時糾正，是多么重要。
背書很重要。我對《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對新科進士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業(yè)。
下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國安民，小到對付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長對我們，乃至自己對自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間短暫的假期生活就快要結(jié)束了，我有些許不舍，但是面對學(xué)習生活也抱有期待。
在假期生活里，我有一些感受。寒冷。秋天嘛，尤其是在這個全球變冷的國慶，寒冷是難免的。這可不是好事，原本期待的去游樂園玩啊，去世博會啊，去哪哪旅游啊，都泡湯了。我這個人天生就怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就不敢動彈了，只能在家享受電暖風帶來的閑適。但是也不能一個假期不出屋吧？
我有一次跟朋友出去玩，哎，可把我凍壞了。這個寒冷給我的折磨不小�。〕砷L。這個暑假里，我自己在家發(fā)現(xiàn)了媽媽爸爸平時幫我照顧寵物，上完班回家就要做飯，刷碗，打掃衛(wèi)生，洗衣服，爸爸早上還要早起送我上學(xué)是非常辛苦的。所以，我自己一個人在家也不用上學(xué)了，就幫爸媽做家務(wù)吧。 在假期生活這段時間里，我長大了，學(xué)習到了許多在學(xué)校的得不到的知識，體會了親情與友情。假期生活即將結(jié)束，我將調(diào)整自己的心態(tài)，好好學(xué)習。
假期生活作文 篇5
我的假期在爸爸那里過，因為爸爸在嘉興工作，我和媽媽都很想他。
休學(xué)那天，爸爸特意叫了一輛部隊的車，接我們?nèi)ゼ闻d。吃過晚飯，我們就出發(fā)了。
在假期，我還游泳、畫畫、看書、打乒乓球、練打字、看碟片、上網(wǎng)、做手工、和媽媽一起逛書店、買菜。
假期之前爸爸就跟我說好帶我去游泳了，可是最近爸爸很忙，沒時間，這可把我急壞了！有一天爸爸媽媽真的帶我去游泳了，我高興得要命！在游泳池里真刺激！我們用手腳掀起一朵朵水花。有一次，我下水時游泳圈翻了個大跟頭，把媽媽嚇了一大跳，我嗆了好幾口水，但是起來以后我還是覺得很好玩。最后，我依依不舍的和爸爸媽媽離開了游泳池。這次游泳真好玩！
前幾天，我在杭州看了一部電影動畫片，叫《冰河世紀》可惜沒看完，我很想把它看完，于是爸爸媽媽就去給我找，結(jié)果真的找到了，我們一家人高高興興的看了起來。這個故事的主角是調(diào)皮的樹獺——希德，“世界上最后一頭毛象”——曼菲德�？墒牵５聟s叫它“饅頭”，威猛的劍齒虎——迭亞哥為了一個松子連命也不要的松鼠，這個片子非常好笑，我的肚子都要笑破了！小朋友們，如果你們沒看過，那也沒關(guān)系，可以叫爸爸媽媽給你們買。
上個星期，爸爸帶我去打乒乓球。我第一次打乒乓球，還不熟練，老是打偏。后來慢慢地學(xué)會了，但是我還是覺得我很差。乒乓球是我國的國球我一定要更加努力，把它學(xué)會。
每天吃過早飯，我都會抽出一些時間來寫數(shù)學(xué)、語文作業(yè)暑假作業(yè)各兩頁；寫完作業(yè)，我就看看書、畫畫；中午，我不喜歡睡午覺，又沒事兒干，就上上網(wǎng)，偶爾幫媽媽收拾收拾房間；下午，媽媽安排我練習五筆，現(xiàn)在，我不用看鍵盤也可以打五筆了。
有時侯媽媽一有空就帶我去圖書館看書，我一看就是一上午，我最多能看10本，可是每次我看得正高興的時侯媽媽總是把我拉回去。
這個暑假過得真開心！
假期生活作文 篇6
假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應(yīng)該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥?
沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復(fù)讀機在復(fù)讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。鬧心
老師留就算過去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強迫我去讀，我就不愿意了！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起說，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來就應(yīng)該是玩的時間，不過在假期里還要寫作業(yè)和補課。媽媽還常說，“學(xué)了總比不學(xué)強”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什么都聽不進去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點點的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”
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