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假期生活的作文

時(shí)間:2023-09-15 11:48:48 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

(精華)假期生活的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的假期生活的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)假期生活的作文

假期生活的作文 篇1

  我的假期生活是多么豐富多彩,我在假期生活中度過(guò)美好的假日。

  放假第一天,媽媽說(shuō):“把你的作業(yè)做一部分,去你二姨家吃飯!蔽腋吲d地一蹦三尺高,我先把數(shù)學(xué)作業(yè)做完。媽媽帶我去二姨家,我看大姨也來(lái)了,我高興極了。我和兩個(gè)表姐玩象棋五子棋,在二姨家吃晚飯。和兩個(gè)表姐依依不舍的'告別。

  精彩的假期生活這么快樂(lè)。

假期生活的作文 篇2

  “嘩,嘩,嘩”你一定有疑問(wèn),這是什么聲音呢?讓我來(lái)告訴你吧!那就是我與親人在桐廬坐船游玩呢!我們來(lái)到坐落在湖中心的小島上!

  第一天下午,天氣格外晴朗;鹄崩钡慕龟(yáng)烤著大地,但這絲毫沒(méi)有影響我們捉魚(yú)的興致!湖面上很平靜,不時(shí)的有一條條可愛(ài)的小魚(yú)躍起,周圍的一切都是很寧?kù)o,四周有青山、綠水圍繞著。

  我與弟弟、妹妹還有陳郝波迫不及待地來(lái)到了岸邊。我們跨入水中,不時(shí),可以看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去!只見(jiàn)陳郝波先小心翼翼地慢慢往前走去。這時(shí),他突然停住,只見(jiàn)水已經(jīng)漫過(guò)他的大腿,他不再前進(jìn)。只是仰下身子,把雙手托成碗狀,悄悄的伸入水中,敏捷地只聽(tīng)見(jiàn)“揣”一下,又立馬把手提上來(lái)。“哎,沒(méi)捉到,真可惜”陳郝波垂頭喪氣的說(shuō)!鞍パ剑闾珱](méi)有用了,還是讓我來(lái)吧!”我自信地說(shuō)道?墒牵覄倓偵蠄(chǎng),還沒(méi)完全到水里,已經(jīng)摔了個(gè)嘴啃“水”,一旁的小伙伴們笑得人仰馬翻。我想:哼,一群沒(méi)良心的東西。

  我們捉到了小魚(yú)。也在歡笑聲中結(jié)束了游戲。

  第二天,天空不作美,下起了豆粒般大的大雨?墒牵覀冞是打算繼續(xù)進(jìn)行我們事先預(yù)備的開(kāi)船比賽。

  準(zhǔn)備就緒后,我們租了兩艘電動(dòng)的'手控操作船。我們組的成員是:大姑姑、楠楠、非非、陳郝波和他的母親,還有我。剩下的幾個(gè)人為一組。

  大家都坐上了靠岸的船!邦A(yù)備,開(kāi)始”我發(fā)令道。船啟動(dòng)了,往目的地前去。船駛過(guò)的地方,留下了一條條波浪。一向沒(méi)有開(kāi)過(guò)船的姑姑有點(diǎn)不知所措,而且還是手忙腳亂的操作。我們坐在船上覺(jué)得沒(méi)有安全感。另一艘船上的小姑姑卻非常沉靜,而且操作自如,船上的人是輕松自如,還高聲的談天說(shuō)地。

  這時(shí),另一艘船很快在我們的前面了。姑姑咬咬牙,開(kāi)駛超他們,雖然有一陣陣涼風(fēng)在臉上撲打著,可是姑姑的頭上的汗珠已是爭(zhēng)先恐后的冒出來(lái)。我們也是為他捏了一把把冷汗!鞍,這艘船怎么不走了,怎么回事”大姑姑緊張的說(shuō)。一向聰明伶俐的我說(shuō)道:“嗨,這船是電瓶的,當(dāng)然是沒(méi)有電了!”“是啊”“說(shuō)不定” “有可能”大家議論紛紛。說(shuō)著說(shuō)著,船已經(jīng)隨風(fēng)飄蕩到了崖壁前!班浴币宦曧懘采狭搜卤凇_@聲音驚動(dòng)了遙遙領(lǐng)先的小姑姑他們。小姑姑連忙調(diào)頭,向我們駛來(lái)。現(xiàn)在大家都在想怎么辦。我的心情:像熱鍋上的螞蟻;非非的心情:竄了一只小白兔,蹦蹦直跳;陳郝波的心情:完全絕望!大家認(rèn)為沒(méi)得救了。

  危險(xiǎn)是刻,我注意到到了船上貼了一張急救的電話號(hào)碼,我忙說(shuō):“姑姑,有個(gè)電話,打打看,說(shuō)不定還有救。”

  ……“沒(méi)有人接”姑姑緊張的說(shuō)道。

  “沒(méi)救了,看來(lái)我得……”天真的非非說(shuō)。

  “烏鴉嘴”姑姑生氣地說(shuō)道。

  正在大家焦急時(shí),小姑姑駕駛著船來(lái)了。對(duì)我們說(shuō)道:“我們當(dāng)做友誼賽算了!現(xiàn)在唯一就只有用這艘船將那艘船一起拖回去了!

  說(shuō)干就干,小姑姑托阿姨拉住我們這艘船尾部的繩子。我們?cè)贩祷亍?0分鐘后。終于靠岸了,大家忙著下船。我們安全返回了!大家心中的大石頭終于放下來(lái)了,如釋重負(fù)!但還是不知道船到底出了什么故障。

  啊!真是有驚無(wú)險(xiǎn)!太驚心動(dòng)魄啦!

  兩天的野外體驗(yàn)讓我長(zhǎng)大了不少。而且還經(jīng)歷了一回“生死考驗(yàn)”。你說(shuō)是不是很有趣呢!

假期生活的作文 篇3

  “放假了!”“解放嘍!”“回家玩去嘍!”……唉,聽(tīng)著同學(xué)們的一陣陣笑聲,看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉,我心里有種說(shuō)不出的滋味,不是愉快的而是苦澀的。

  那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的同學(xué),似乎都想變成小鳥(niǎo),一下子飛回家中,準(zhǔn)備在假期玩得開(kāi)心,瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的,而我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿,這要求也不算高,只是“和伙伴玩一玩滑板,一星期玩一次電腦,少寫(xiě)一些題目,回老家呆幾天……”如此而已,而且總是希望能夠“美夢(mèng)成真”,但結(jié)果卻都以“泡湯”而告終,“美夢(mèng)”總會(huì)變成“白日夢(mèng)”。

  在家中,老爸老媽“頂天立地”,說(shuō)一不二,我必須絕對(duì)服從指令,稍有抵抗,馬上一陣“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)誡,如敢頂嘴,“家庭教育棍”隆重登場(chǎng),在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。

  坐在書(shū)桌前,看著一本本討厭的練習(xí),心早已飛到十萬(wàn)八千里外。那些有趣的畫(huà)面不時(shí)晃過(guò)腦海。有時(shí),老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁,見(jiàn)到我思想開(kāi)小差,就會(huì)狠狠地往桌上一拍,那聲音真是“山崩地裂,驚天地泣鬼神”,我只好剎住奔馳著的思想的列車,重新回到練習(xí)的“逆水”中“行舟”起來(lái)。但很快,那思想的列車又啟動(dòng)了……

  現(xiàn)在教育提倡減負(fù),可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”,而且做得“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。老師的確減了我們很多“副”,像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了;而家長(zhǎng)們呢,更是“一山更比一山高”,那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū),全部被沒(méi)收,取而代之的.是一本又一本的習(xí)題集,似乎他們心中總覺(jué)得,“填鴨式”教育就是最好的。

  放假了,能給我一些自由嗎?——我曾大著膽子向老爸老媽提出過(guò),可費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終還是以“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字而告終。

  花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎能跑出千里馬?我們就如一匹匹小馬駒,本應(yīng)在廣闊的草原上快樂(lè)地奔跑,可太多的負(fù)擔(dān)會(huì)妨礙我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。只有放開(kāi)我們,才能讓我們健康地成長(zhǎng)。

  我的假期,我的自由,我的快樂(lè),到底哪去了?唉,我苦澀的假期生活!

假期生活的作文 篇4

  今年寒假,我經(jīng)歷了很多事情,但是參觀姐姐的大學(xué)校園,體驗(yàn)大學(xué)生活,讓我終身難忘。

  在姐姐的帶領(lǐng)下,我參觀姐姐的大學(xué)校園。

  姐姐首先帶我來(lái)到了學(xué)校最大的觀光胡——稷下湖。稷下湖真的好大啊,碧綠的湖水微波蕩漾,雖然是冬天,但是湖面并沒(méi)有結(jié)冰,似乎還冒著屢屢的熱氣。湖中的小島、假山與碧綠的湖水、水中的紅魚(yú)相得益彰。我最喜歡的'就是游來(lái)游去的那群金魚(yú)了。它們?cè)谒凶杂蓙?lái)去,似乎向我介紹大學(xué)生活的美好,我恨不得現(xiàn)在就飛到自己理想的大學(xué)去。

  隨后我們來(lái)到了學(xué)校的體育場(chǎng)。學(xué)校共有4個(gè)體育場(chǎng),這里是2號(hào)體育場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里,絲毫沒(méi)有冬天寒冷的氣息。你看,籃球場(chǎng)上,那些健兒們正著短褲汗衫進(jìn)行著激烈的比賽。

  我們又到了學(xué)校的幾個(gè)門口和教學(xué)樓參觀。

  宿舍里的妞兒們。晚上,宿舍里的成員們都到齊了,宿舍一下子熱鬧了。

  盛華姐像是打了雞血般,一會(huì)兒對(duì)這個(gè)說(shuō)“我想你”,一會(huì)兒對(duì)那個(gè)說(shuō)“我想抱抱你”。睡下后,還在床上不停的說(shuō):“娟娟噠,么么噠;銘銘噠,么么噠;曉曉噠,么么噠……”每個(gè)人都說(shuō)盛華姐瘋了,可是她全然不顧,有勁地表達(dá)著,真是個(gè)瘋狂的姐姐。

  娟姐這時(shí)突然拿一個(gè)漂亮的筆袋要送給我。我打開(kāi)一看,里面有各種各樣的筆,一共不下十幾支。這時(shí)娟姐下鋪的曉菲姐羨慕地朝娟姐說(shuō):“下次我?guī)У艿苓^(guò)來(lái)的時(shí)候,你準(zhǔn)備給他買什么禮物?”娟姐說(shuō):“給弟弟買輛大卡車”。娟姐那認(rèn)真的語(yǔ)氣和萌萌的表情,一下子把我們都逗笑了。

  宿舍里對(duì)我要求最嚴(yán)厲的要算我的姐姐了。雖然姐姐非常疼愛(ài)我,可是在監(jiān)督我學(xué)習(xí)做作業(yè)上真可謂是嚴(yán)厲出名了。

  美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。一眨眼,我已經(jīng)在姐姐的學(xué)校里住了好幾天了。等坐在回家的車上,突然感覺(jué)一切都是那么難舍難忘。雖然有些不舍,但我知道我需要努力。會(huì)有一天,我要來(lái)到屬于自己的大學(xué)校園,擁有屬于自己的一片天地。

假期生活的作文 篇5

  每一個(gè)人的假日生活,都然而截然不一樣的。過(guò)去的往事像一只只五彩的貝殼,時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸,閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻然而深深的印在了我的腦海當(dāng)中,那就然而——我在假日中發(fā)生的一件事。

  那天的上午,我準(zhǔn)備去參加書(shū)法考級(jí),我在準(zhǔn)備東西,當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時(shí),忽然想起來(lái)一件重要的事情,那就然而——我新買的毛筆,還沒(méi)有泡開(kāi),我要怎樣去寫(xiě)毛筆字?

  我當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了,不明白怎樣辦才好了,但然而那時(shí)候時(shí)光已經(jīng)不夠了,然后我沒(méi)有辦法再這樣遲疑不定了,我決定了我不管怎樣樣,我要去試試,說(shuō)不定世界會(huì)出現(xiàn)奇跡,我便懷著忐忑不安的情緒去了考級(jí)的地點(diǎn)。

  我騎車在路上,我沒(méi)有辦法讓自我的情緒平靜下來(lái),更然而沒(méi)有辦法原諒自我的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。

  感覺(jué)時(shí)光就像流水一樣過(guò)去了,我很快到達(dá)了考場(chǎng),但然而那時(shí)幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來(lái)了,一個(gè)個(gè)胸有成足的,但然而只有我一個(gè)人,低著頭,懊悔的在埋怨自我的`粗心大意。這時(shí),我的舉動(dòng)引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注,那然而一個(gè)與我素不相識(shí)的姐姐,我心想她然而不可能幫我的,但然而意想不到的事情發(fā)生了,她用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道:“你怎樣了,然而不舒服嗎?”我聽(tīng)到了她那溫柔的聲音,我不明白然而怎樣回事就被她給征服了,我說(shuō)出了我自我的真心話,然后把這件事情的來(lái)龍去脈全部給那個(gè)姐姐說(shuō)了一遍,結(jié)果那個(gè)姐姐二話不說(shuō)就先把她自我的毛筆給我拿了過(guò)來(lái),我剛像拒接她的好意,她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了,懷著感激的情緒理解了她的好意。

  時(shí)光剛剛好,在這時(shí)監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了,我那然而已經(jīng)然而胸有成足了,接過(guò)考卷我寫(xiě)出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙淖詈玫淖。結(jié)果正在我信心滿滿的時(shí)候,我忽然想到了,那個(gè)姐姐把她的毛筆借給了我用,那她自我要怎樣寫(xiě)那?懷著疑惑的情緒我回頭忘了一眼那個(gè)姐姐,她居然在用別人的毛筆在寫(xiě)字,而且看上去那個(gè)姐姐然而多麼不習(xí)慣那支毛筆啊,那時(shí)我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過(guò)。

  果然不出所料——我考上了,而那時(shí)我才明白那個(gè)姐姐然而六年級(jí)寫(xiě)字最好的一個(gè)姐姐,然后但然而她卻因?yàn)槲曳畔铝苏宫F(xiàn)自我的機(jī)會(huì),我聽(tīng)了之后心里面慚愧極了?粗@張書(shū)法考級(jí)的證書(shū),我又想起了那位善良的姐姐。

  我的假日生活多姿多彩,簡(jiǎn)直就然而酸甜苦辣樣樣俱全;貞浳业募偃丈,回憶我的童年。

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