假期生活的作文(精品)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的假期生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期生活的作文 篇1
暑假披著一身綠葉兒在暖風中跳動著走來了，驕陽似火，樹木蔥蘢。我本還在渾渾噩噩地復習迎接期末考試，它的到來讓我措手不及。我豐富多彩，樂趣無窮的假期生活正式拉開序幕。
游山玩水，返璞歸真。
我們早已厭煩循規(guī)蹈矩的山路，只是踏著一個個鋪好的樓梯，有什么新奇可言呢？為了刺激，我們選擇了一座野山——五峰山。我們滿懷期待地來到這里，它果然不負眾望：青翠的樹林覆蓋整座山，樹木茂密而高大，像原始森林一樣充滿誘惑和挑戰(zhàn)，蜘蛛網(wǎng)隨處可見，上面爬著瓶蓋兒大小的蜘蛛，在樹枝間穿梭，卻分外隱蔽，甚至一抬頭，一舉手，就驚恐地發(fā)現(xiàn)竟與蜘蛛近在咫尺。知了沒完沒了地響亮叫著，把這座山裝點得更加神秘。我像探險者一樣小心翼翼地循著前人的足跡，拉著兩旁的樹枝向上攀爬。前方有一條隱隱約約的小路，像是當?shù)卮迕窨巢駮r留下的`。我有些緊張，在這樣一個人跡罕至，草木茂盛的地方，甚至突然有一條蛇探出腦袋也有可能。媽媽忽然叫住我說她發(fā)現(xiàn)了一棵棗樹和梨樹，我驚喜地跑去看，這樹應該是野生的，青青的小棗子，青青的小沙梨，在陽光照射下閃著點點金光，我各自摘了一個嘗嘗，它們都很苦澀，因為還沒有成熟。我們繼續(xù)向前走著，出現(xiàn)一條岔路口，爸爸帶頭領著我們先往左走，隨即只聽見一聲沉重的響聲，原來是爸爸不小心蹲倒了。我走過去看，在雜草中有一個幾分米的小坑，很容易一下子坐地上�！斑@座山太讓人膽戰(zhàn)心驚了！”我想。我們心有余悸地再向右走，發(fā)現(xiàn)一片山楂果樹。媽媽說：“用山楂果泡茶，可以增強食欲，開胃健脾喔！”我們欣喜地摘下一個個紅彤彤的小山楂，把他們裝在瓶子里。盡管樹枝上長滿小刺，尖銳無比，但我們?nèi)院敛辉谝�，樂此不彼�；氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)胳膊上和腿上都劃了幾道印，但我仍認為爬這座山真是趣味無窮！
勤奮學習，勇往直前。
放假初我還在毫無節(jié)制地在電視上或電腦上看泛濫的電視劇，過了一段時間，才后悔不已地發(fā)現(xiàn)都快開學了，我怎么能這么墮落呢？我盡力使自己在炎熱的天氣下把浮躁的心沉靜下來，去做一個學生該做的事。早晨七點左右起床后，開始背九年級上的古文，或讀讀九年級上的英語書。接著寫會兒暑假作業(yè)或隨筆。累了可以在床上休息一下，聽聽歌，放松一下大腦，以便調(diào)出最佳學習狀態(tài)。在家更輕松愉悅些，因為可以根據(jù)自己的需要在不同時間做不同想做的事。中午經(jīng)�？蠢习鎨{紅樓夢}}。黛玉葬花，寶釵撲蝶，晴雯撕錦……她們的舉手投足都讓我記憶深刻。林黛玉飄然的身影，詩化的眉眼，深意的微笑，動人的低泣，脫俗的情趣，瀟灑的文采……都深深把我吸引，讓我領略到這部中國頂端古典小說的魅力，受到古典藝術的熏陶。下午則練練字，預習一下新課�；驍�(shù)學，或物理，或化學，只看借來的課本，但總細細鉆研思考。看過課本上的講解后，再做做課后的題，與{{三點一測}}對一下。有時下午會去游泳池游泳或隨意畫幾筆素描，也算增加了課余生活。學習雖不像玩耍那般歡悅，但也有自己的樂趣——茅塞頓開后的醒悟，完成規(guī)定后的興奮，披荊斬棘后的自信……學習永無止境。我想我會敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，把握現(xiàn)在，造就未來的！
我的假期生活多姿多彩，大概也算沒有虛度。但愉快放松的假期總是短暫的，轉眼間我又要投入到繁忙而充實的學習中，再見了，我的假期生活！我將以一種全新的狀態(tài)去迎接下一階段的美好！
假期生活的作文 篇2
今年的寒假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個人獨自在家�；蛟S有的人覺得這個題目很沒意思，因為獨自在家很常見，沒什么可寫的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這么長時間獨自一個人在家，剛做出這個決定時，我還真有些興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放松放松了…… 為了讓我能按時完成作業(yè)，媽媽讓我訂了一個寒假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業(yè)的時 候，家里特別安靜，幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺可怕。有時候，門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農(nóng)民，在這 一年里沒掙多少錢，于是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。
于是我便會光著腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門鏡 向外看：咦，外邊什么也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什么也沒發(fā)生，但我還是有些緊張。我想象著如果小偷真的來撬門，我該怎么 辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的寶劍，對！如果小偷進來了，我便從墻上拿下寶劍，沖小偷一伸，然后大吼一聲：“不許動！否則 我就要叫警察了！”他一見寶劍，便嚇跑了…… 哈哈！真有趣。 由于媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后便津津有味地吃起來，我感覺自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學習了。有時候，我會感到寂寞、孤單。唉！連個說話的人都沒有。于是我會彈彈鋼琴，聽聽音樂。這樣我既能欣賞優(yōu)美動聽的音樂，也練了鋼 琴，還能將寂寞拋到九霄云外，真是個好辦法。有時我也會看看課外書，和里面的名人“交談”，使我增長了不少知識。不過我也會看看電視，放松放松，電視節(jié)目 可真好看，但我也不敢看時間長了，怕老媽回來發(fā)現(xiàn)又要挨說！ 時間如流水，假期生活就要結束了。這個寒假我過得非常充實，雖然獨自在家，但我卻增長了生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過得很愉快，還學到了不少知識，我覺得我長大了。指導教師 魏英馗點評： 小作者寒假中自己獨自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進行描述。體現(xiàn)了小作者選材精心。 作者對兩件事情的.描寫能做到詳略得當。如他詳細地描述了一個人在家的情景。在描述中作者注重心理、動作的描寫，如“幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺 可怕�！薄伴T外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農(nóng)民 在這一年里沒掙多少錢，于是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。
于是我便會光著腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準 門鏡向外看：咦，外邊什么也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地�！边�加入了自己的想象，“我想象著如果小偷真的來撬門，我該怎么辦？……” 看小作者寫得多么有生有色，真實地再現(xiàn)了自己當時由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化，表達了真情實感。
假期生活的作文 篇3
有人說假期生活是灰色的，因為作業(yè)太多。有人說假期生活是粉色的因為可以痛痛快快的玩了。有人說假期生活是五彩繽紛的因為可以自由自在的在夢中遨游了。
我覺得假期生活是五顏六色的，因為暑假可以做許許多多自己喜歡的事情了。
假期第十天，金色。
太棒了，媽媽的降溫費下來了，是建強量販的購物票。我嬉皮笑臉的纏著媽媽要她答應我上完電子琴課了去逛超市。媽媽被我纏得沒辦法只好點頭答應我了。但她也是有條件的'，那就是月底考級我必須得過。我知道我能過我也就一口就答應下來了。
下午5；30媽媽到老師家接我，我第一句話就問：“媽媽你忘了嗎？你答應我的事�！眿寢層檬峙呐奈业哪X袋說：“小饞貓，我敢忘嗎！”媽媽騎車帶著我來到量販門口。我仿佛就看見好多零食都在向我招手呢！我迫不及待的就沖了進去。
“哇……”好多好吃的呀我的眼都看花了。我左看看右摸摸就像劉姥姥進了大觀園一樣。
我先來到了零食區(qū)。有數(shù)不清的餅干有冰凍的“喜之郎”‘果凍和“夏日極冰”我拿著袋子一個味的拿了兩個，好的，回家凍在冰箱里當冰棒吃。哎，我可愛的果凍門要不是媽媽有規(guī)定我可真想把你們都抱回家�。�
我擰著袋子轉了兩圈也沒發(fā)現(xiàn)有什么我愛吃的了。我剛想走了回頭一看，哈哈這有饞嘴猴豆干還有香辣青豆呢。我就順手各拿了一包，美滋滋地抱著我心愛的零食。
咦！媽媽呢。我咋沒見媽媽�。寢尣辉谡l給我付賬呢！沒人付賬我心愛的零食就又得跟我揮手拜拜了。不行我得找到媽媽。想想她會去哪呢！調(diào)料區(qū)對她每回進來都去哪。我立刻向對面的調(diào)料區(qū)跑去。哈哈媽媽果然在這里。同時我也發(fā)現(xiàn)了水果沙拉。我伸手摸摸同時喊了聲媽媽。媽媽看著我點點頭。我高興地拿了一盒。我還趁媽媽不注意偷偷地拿了瓶橘子罐頭。
結賬時媽媽看看我得寶貝再看看我。無可奈何地搖搖頭。不過媽媽還是給我結賬了。
我高高興興的抱著我得寶貝們回家了。
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