假期的生活作文[范例4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的假期的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期的生活作文 篇1

　　今年國慶節(jié)正好遇到了中秋節(jié)，我和姥爺、姥姥媽還有媽一起回民勤老家探親。

　　我們一行四人開車足足走了六個小時才到了民勤，先去了姥姥小時候生活的地方，姥姥一下車就激動的指著一個地方說：“看，那就是我小時候生活的地方�！蔽翼樦�姥姥手指的方向看了過去，可是那里只有一面孤零零的墻，哪有什么房子呀？我們跟著姥姥走近那里，姥姥的眼里泛著淚花講著那里是房間，哪里是吃飯的地方……我在墻邊發(fā)出現(xiàn)了一個洞，就問姥姥那是什么，姥姥告訴我那是菜窖，冬天存放土豆、白菜的地方。我們在這里拍照留念，還一起玩了一會兒，然后就戀戀不舍地走了。接著我們?nèi)タ赐�了大姨奶奶，在哪里，姥爺帶我去摘棗子，我迫不及待的挑了一顆紅彤彤的棗子咬了一口，脆生生、甜滋滋的.，于是我一連吃了好幾顆。我還和媽媽去房子后面的田地邊鏟了一筐子苦菜，到了中午，媽媽就用苦菜做了一小盆涼菜，被我們一掃而光。

　　第二天，我們一起去看望了快90高齡的老太太，老太太的頭發(fā)雪白雪白的，滿臉皺紋，她的腿腳不太方便，總是拄著一根拐杖。我和舅舅家的弟弟用廢磚頭堆了兩輛車子，玩起了“打仗”的游戲，一知玩到天黑還不肯回家。

　　今天我們返程了，四天的探親之旅既有趣又有意義。我很喜歡這個地方，下次我還想來。

假期的生活作文 篇2

　　這個假期轉(zhuǎn)眼就要和我說再見了，但是我覺得這個假期過得充實、有意義還很快樂。

　　我合理安排時間，不但寫好了作業(yè)，還會了煮湯圓、做好了幻燈片、當了小攝影師、為大家服務(wù)……。有一次，爸爸教我煮湯圓，我小心翼翼地點著了煤氣，接著把幾個硬梆梆的湯圓放入鍋中，同時把火開大。不一會兒，鍋里的水一個勁的`往外冒，鍋里的湯圓就像幾個調(diào)皮的小朋友不停地頂著鍋蓋想往外跳，我驚慌失措、六神無主，嚇得不知如何是好，連忙大聲喊道：“爸爸！爸爸！快來呀！”爸爸跑過來，不慌不忙地把火關(guān)小，這時，鍋里的湯圓就像幾個溫柔的小姑娘浮在水面。爸爸說：“湯圓浮在水面的話就煮熟了�！蔽以谶@驚險與刺激中學會了煮湯圓。

　　你一定會問我，我的快樂來自哪里。其實我的快樂很簡單，來自于我做得那些有意義的事情當中。有一次，許多客人來家里做客，我為他們端茶送水，吃完飯后又給他們準備水果，還為他們當起了小攝影師，留下了無數(shù)個美好的瞬間，他們臉上都掛滿了笑容，他們快樂了我也很快樂。而且個個都夸我很能干，這下得到了大家的表揚，我更加快樂啦！

　　這個假期是我過得最成功的一個假期，因為過得有意義又很快樂！

假期的生活作文 篇3

　　今天是我最后一次的新東方物理課，這節(jié)課過后我們這些人就分道揚鑣，不知還能不能見面，想到這里我的心里有了一絲不舍。

　　我剛到教室門口，本以為和往常一樣里面吵吵嚷嚷，但是今天我聽見里面十分安靜，只有幾個同學在交流著昨天的作業(yè)，我愣住了，呆呆的站在門口，心想：今天教室里為什么這么安靜？我一看原來別人都在復習今天要考的試題，我看看別人再看看我不由得臉紅了，趕緊放下手機開始復習。

　　這節(jié)課我上的'出奇地認真，因為在最后一節(jié)課里我想不讓老師操心，我要好好上課。同時我也是想在最后一節(jié)課給老師留個好印象。

　　在上課的時候我們幾乎沒有人走神，讓老師都有點不習慣了，課間的時候我們也不玩手機了，幾個同學聚在老師周圍搶著要老師的聯(lián)系方式或者和老師探討試題。兩個小時很快就過去了，我甚至覺得只是過了幾分鐘。放學后，我和王浩霖一起給楊老師鞠了個躬說：“謝謝楊老師這幾天為我們的付出，也謝謝您每天晚上為我講那些我不會的題，我會好好學習物理，不辜負您的一片苦心�！币仓x過了兩位助教姐姐，然后趕緊走了出去，這是我第一次下課走這么快，往常的我還要玩一會再走，但今天我這么快走只是不想讓老師們看出我不舍。

　　雖然在今天我們分別了，但我不會忘記同學的笑臉，也更不會忘記了老師的教誨，我要好好學習物理，不僅不辜負老師的辛勤付出，也不辜負我們一起走過的日子。

假期的生活作文 篇4

　　告別了快樂的假期生活，就意味著要開始學校的“魔鬼學習訓練”了。學校的一切事物都使我感到枯燥、煩心，但是新的班主任倒引起了我的注意——她是一個年輕漂亮的姐姐，留著烏黑順直的長發(fā)，她那高挺的鼻子上架著一雙眼鏡，看起來就像一位知識淵博的人�？墒牵�這些都不足以讓我怎樣的注意，因為我認為她那雙亮得泛光的眼睛更惹人注意。第一節(jié)課，她慢慢地走到了講臺，她并沒有說話，只是眨著她那雙大眼睛認真地看著我們。過了許久，她笑著對我們說：“一年前我像你們一樣，也是一個學生；一年后的今天，我成為了一位老師，并且站在了你們面前。我希望在以后的日子，我們可以共同進退……”從她的話中，我才知道她是剛出來教書的。在她的眼睛里，我能看到一個渴望與我們像朋友一樣共同學習、進步的影子。所以，我非常地相信她，喜歡她。我也從此有了學習的動力。記得每一天早上，我一進教室就能看見她在講臺上備課和看書，可教室里的同學卻少得可屈指可數(shù)，但是，從她那雙真誠的.眼睛中，卻沒有看見一絲埋怨、痛苦的表情。我知道，她每天都以笑容來面對我們，但她回家后幾乎都會流淚。我懂得不能適應(yīng)自己身邊的環(huán)境是多么難過，可她卻沒有給我們壓力，把這些都堆積在自己心里……當別的同學說到班主任的時候，我總會想起那雙真誠得震撼人心的眼睛，它是美麗的！老師那雙真誠的眼睛讓我看到了她美麗善良的心，更給予我勇往直前的動力和勇氣！老師，謝謝您！希望您不會忘記有個沉重說您的眼睛是美麗的。老師，愿你永遠美麗！