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描寫難忘的小學(xué)生活作文400字

描寫難忘的小學(xué)生活作文400字

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在小學(xué)生活里,充滿了我美好的回憶,有悲傷的,有快樂的,有痛苦的……都銘記在我的心聲,令我難易忘懷。下面我們來看看描寫難忘的小學(xué)生活作文400字,歡迎閱讀借鑒。

描寫難忘的小學(xué)生活作文400字

  描寫難忘的小學(xué)生活作文400字1

  算一算,只有二十多天就該畢業(yè)了吧;蛟S有人會因為馬上要升入中學(xué)而高興,但我卻怎么也高興不起來,畢竟,這是我學(xué)習(xí)生活了六年的校園!忘不了的,六年中的一幕幕,有歡喜,有悲哀;有因為獲獎而來的興奮,又因為一些雞毛蒜皮的小事而引發(fā)的矛盾。但不論是矛盾也好,歡喜也罷,這終究是我們這六年來的回憶,或許明天,我們就感受不到這其間的其樂融融了。

  回收往昔,我還記得一年級的第一節(jié)課,盧老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)做自我介紹。那時的羞澀,成了現(xiàn)在的我的美好回憶。

  還有自三年級開始,每年一度的運動會。看著同學(xué)、校友們在綠茵地上飛奔,自己的血液不禁沸騰起來哪怕我們只是在觀眾席上喊著“加油”“必勝”的口號,也覺得自己似乎就是賽場上的選手一般。

  一年四季,春夏秋冬。位居其首的便是春季,春季自然少不了春游,一至二年級的甘棠公園,三年級的獅子洞,四年級的'陶藝之行,五年級的軍訓(xùn)之旅,六年級的五千年文博園。雖然往事已過,但是小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活,必將銘記于我心。

  展望未來,前方盡是一片迷茫。但不必害怕,看身后,六年難忘的小學(xué)生活,回憶的樂趣,將帶給我一往無前的勇氣。難忘的六年,難忘的小學(xué),這種不舍,我怎能忘記呢?

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  我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了,不久就要結(jié)束這整個小學(xué)生活了。這五年來有許多令我難忘的事情,最難忘的就是二年級時我的第一次登臺表演。

  那一次,是學(xué)校搞得元旦聯(lián)歡會,我們?nèi)@蠋熀屯瑢W(xué)都來觀看。因為我會吹葫蘆絲,我們老師讓我代表我們班出了一個節(jié)目。我一聽是又緊張又激動。緊張——如果出了錯會丟全班的臉,畢竟是我第一次登臺呀。激動——我終于能夠當(dāng)著幾百人的面一顯身手了,怎能不激動?

  終于演出的那一天來到了。老師給我穿好演出服,并親自給我化好妝,主持人還沒念到我的名字,我就有點迫不及待了。在一通掌聲中我走上了舞臺,我就覺得自己的心跳開始加速,吹第一個音符時手心里已經(jīng)汗津津了。每吹一個音符,我的心就跳好幾下,吹到中間時我的腿都發(fā)抖了,因為這里有點難度,最終我還是出了一點小錯,重復(fù)了一句。終于結(jié)束了,我如釋重負(fù)地長出了一口氣,為自己的小錯感到沮喪。可當(dāng)我鞠躬的時候還是迎來了熱烈的掌聲,這掌聲化解了我的失落,象雨露滋潤了我的心田。

  這件事情很小,可它總會在我記憶里閃現(xiàn),它讓我感受到鼓勵和關(guān)愛,讓我有勇氣面對更多的困難和挫折。

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  輕輕地,我第一次踏進小學(xué)的校門,一切對我來說都是那么新奇。

  當(dāng)我一見到我的五十六位新朋友,我就認(rèn)為他們是不同尋常的。因為他們他們笑起來總是會那么甜蜜。第一次工工整整地寫下自己的名字;第一次與好朋友手拉手、肩并肩;第一次身處于一個如此巨大而又溫暖的大家庭之中……這么多的“第一次”,我全都這五十六位懵懂少年和十幾位人民教師。

  在這個擁有辛勤的園丁細(xì)心呵護我們五十七朵嬌嫩的小花朵的大花園里,一簇簇小花朵陪伴著我一起快快樂樂地走過了五年。

  小學(xué)生的生活是快樂的。他們可以在校園中自由地歡笑,肆意地奔跑;可以在課堂上任意發(fā)表自己的觀點和看法;可以在下課后與老師說說笑笑,傾吐自己的苦惱;可以在回家之前買支解暑的冰糕,回到家后寫完“小菜一碟”的家庭作業(yè)后還可以出去跟伙伴們打打鬧鬧……可以說笑,可以奔跑,可以打鬧,還可以在九點半之前睡著……這么多的“可以”,你怎能從中學(xué)生活的字典中找到?一期一度的期末大考,一月一回的中型月考,一周一次的班級小考……中學(xué)的代名詞是“考試”——有困難向老師請教,開心了跟同學(xué)鬧鬧,這樣的生活去哪找?

  為什么,這是為什么?為什么人只有等到失去的時候才會懂得珍惜?

  漸漸地,我即將踏出小學(xué)的校門,一切對我來說又是那么熟悉……

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  一天,兩天,一個月,兩個月。我們步入初中,離開小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了。可是為什么,心中卻感到這樣的不舍。小學(xué),這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方,處處都藏著寶貴的回憶。

  操場,呵呵。我還記得那次,我正趴在上面聚精會神的看書,一場“飛來橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動人心的句子時,一只飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈,雖然很疼,但是也很好玩。

  小土山,嗯。我還記得剛開學(xué)時還沒說不讓爬,我和幾個好朋友便一起爬了上去,結(jié)果她們都安安全全的下山了,我卻是半滾半爬的掉下山去的,撲了一身沙子不說,雪白的襪子也變成黃的了。

  小操場,原來男生打籃球,打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后,這里便變成了雪的天地。一下課,男生女生便自動分成兩隊,嗖嗖嗖,雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同:做雪球的一組,打雪仗的一組,守護基地的一組,偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起,我們都回教室上課時,地上剩下的不僅有雪,還有滿滿的歡笑。

  教學(xué)樓,下雨后,樓前的墻壁上,墻角里,花壇邊,到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢?找小蝸牛呢。下雨后,大多數(shù)蝸牛都會爬出來,在教學(xué)樓上緩緩移動。大家笑著,抓著,笑聲響徹了整個校園。

  校園,這個幸福又溫暖的地方,使我度過了許多美好時光。但是,離別是不能避免的。不過當(dāng)我們步入初中時,我一定要想辦法,留住那幸福的回憶。

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  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。

  快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

  記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因為一件小事,我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學(xué)在吵架,接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,后來仔細(xì)想想何必呢,大家同學(xué)一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。

  我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。

  難忘小學(xué)生活,難忘小學(xué)生活教給我的種種。

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