【精品】難忘的小學(xué)生活作文600字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇1
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人依依不舍,
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。 在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。
有一次考試,(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子,這是一次題很簡(jiǎn)單,大家認(rèn)真做,卷子發(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看老師沒(méi)注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!”說(shuō)完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這、這怎么可能?88分,連A都沒(méi)考上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是乘法,我看成了除法。原題寫的是9。2,我就抄成了92;幾道簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了……天啊,這就是我的杰作。“肷,老師緩緩開(kāi)口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?班長(zhǎng)不能這樣!驕傲有用嗎?”
自從,經(jīng)歷這件事以后,我再也不馬虎了,讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”每個(gè)人都要謙虛待人,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因?yàn),我們永遠(yuǎn)不是第一,第一需要去爭(zhēng)取,不是要去空想,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力與成績(jī)。所以,我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!边@句名言。我們應(yīng)該從深層來(lái)去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰啊,早已逝去。六年的小學(xué)生活,已存在記憶倉(cāng)庫(kù)里;六年的同學(xué)友情,早已無(wú)法忘記;六年的哺育深情,六年的師生恩情,早已銘刻于心。
仔細(xì)端詳著那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾,我不禁陷入了沉思中,一段段美好的記憶,不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。
當(dāng)我來(lái)到多巴二小的時(shí)候,我很膽怯,因此,性格孤僻,顯得十分文靜,一個(gè)陌生的環(huán)境,一些陌生而熱情的同學(xué)們……但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中,一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的,在上語(yǔ)文課時(shí),她總叫我回答問(wèn)題,然后鼓勵(lì)我大聲說(shuō)出自己的答案……就這樣,我慢慢變得開(kāi)朗了。
忘不了老師,也忘不了同學(xué)。
在這六年中,我不知道交了多少朋友,在這些年的朝夕相處中,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)在那里歡笑,在那里奔跑,在那里讀書,在那里成長(zhǎng)。望著窗外金黃色的刺玫花,它是開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),在不知不覺(jué)中,它已經(jīng)開(kāi)開(kāi)謝謝六回了!身邊的海棠樹(shù)也多了六個(gè)全新的年輪,六度春秋,六年!卻如夢(mèng)一般,醒了,便永遠(yuǎn)也回不去了,只留下美好的記憶在腦海中回蕩;如雪一般,化了,就在也尋不回來(lái)了,只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活啊!如夢(mèng)似雪,飄然而去,而我卻永遠(yuǎn)也回不去了,那零星的記憶,深刻在腦海中,銘記在心中……
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們將不再是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員了,而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別了如詩(shī)如畫的小學(xué)生活,告別了美麗的母校,告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水,整裝待發(fā),在中學(xué),我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團(tuán)徽,向小學(xué)揮揮手,向老師們揮揮手,走向中學(xué),在知識(shí)的海洋中汲取養(yǎng)分,茁壯成成……
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了;赝@五彩斑斕的小學(xué)生活,朝夕相處的校園,我拾起童年的感情碎片,漸漸想起了許多......
記得那次的一堂課。田老師問(wèn):“還有什么詩(shī)?”我忽然想到前幾天在試聽(tīng)語(yǔ)言課的時(shí)候?qū)W了一首,于是我舉起手來(lái)自信地說(shuō):“《滿江紅》,岳飛的《滿江紅》。”“哦?你會(huì)背嗎?”田老師笑地問(wèn)。我想了一下,說(shuō):“會(huì)。怒發(fā)沖冠、憑欄處,瀟瀟雨歇——”停了好一會(huì)兒,我后面的記得不請(qǐng)楚,不敢背了“不會(huì)啦?”“嗯......”我低下了頭。田老師示意我坐下,親切地說(shuō):“很棒,知道就要背會(huì)啊!睆拇耍@句話深深的映在了我的腦海中,鼓勵(lì)我一直向前。。⌒W(xué)生活是酸酸的。
“加油!加油!的聲音此起彼伏,全班同學(xué)的眼睛在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的.尾聲都落在了程楷超一個(gè)人身上。他可是跑的1500米呀!快了!啊!超過(guò)一個(gè)了!。。。〉谝幻!我們沸騰了,田老師知道這個(gè)消息也激動(dòng)及了!小學(xué)生活是甜甜的。
小學(xué)生活也是苦澀的,電視上的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽》吸引了眾多人的的眼球,東金廣場(chǎng)也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來(lái)。那段日子真的很苦,每天把著復(fù)習(xí)資料看,晚上熬到快十一點(diǎn)才睡,還要批組員們的試卷,收作業(yè)、干這兒干那兒......導(dǎo)致后來(lái)我看到字就想吐,看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不剩......。『每!
辣味,可是我最不喜歡的味道了。有幾天,我在小練筆本上的字寫的很快,很差。突然,老師要查本了!我十分緊張,生怕被老師說(shuō)一頓。那滋味可不好受,像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說(shuō)的,過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過(guò)去了。成長(zhǎng)的過(guò)程中有鮮花,也有荊棘;有歡笑,也有眼淚。這些酸甜苦辣,都將成為我們珍貴的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇4
我的小學(xué)生活很是豐富。在這五年里,趙老師不僅帶我們讀書、寫字,還豐富了我們的課外活動(dòng)。春天里,我們?nèi)ヌで,尋覓春的象?草莓園里,我們?nèi)ゲ烧葺穱L可口的草莓;在世界“熄燈一小時(shí)”的環(huán);顒(dòng)中,我們?nèi)グl(fā)倡議書……令我最難忘的,無(wú)非就是那個(gè)有意義的“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)了。
記得那是個(gè)明媚的下午,我早早地來(lái)到了文化宮,看到同學(xué)們按照老師的安排,站成幾排,我立刻認(rèn)出是要集體合照,于是我就快速跑到隊(duì)伍中去,和大家一起說(shuō)了“茄子”。接下來(lái),就是去發(fā)倡議書了。每小組三人,我和三個(gè)好朋友就踏上了這次有意義的旅程。
我們先在熱鬧的大街上發(fā),給阿姨發(fā)一張,給叔叔發(fā)一張,我們干的熱火朝天,越來(lái)越有趣味!澳銈儾蝗绲缴痰昀锶グl(fā)吧,那里人多!卑⒁探o我們提了個(gè)醒。嗯,說(shuō)干就干,我斗起膽來(lái),第一個(gè)“沖”入了皮鞋店中,看到了一位阿姨正在認(rèn)真地挑鞋子,于是我的第一個(gè)目標(biāo)就定在了阿姨的身上!鞍⒁棠。”我熱情地打了一個(gè)招呼。那位阿姨聽(tīng)了,也熱情地回了一句:“哦,你好小朋友,有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時(shí)’的環(huán)保節(jié)日,請(qǐng)您回家后,關(guān)掉家里的所有電源一小時(shí)。這是倡議書,請(qǐng)您過(guò)目!卑⒁探舆^(guò)倡議書,說(shuō)道:“好的,謝謝你啊!”“不客氣,阿姨再見(jiàn)!”說(shuō)完,我就高高興興地跑出了商店。那兩個(gè)伙伴看我完成任務(wù)了,也失去了惶恐,走進(jìn)商店里。兩分鐘后,她們也是開(kāi)心地走出來(lái)的,一定是發(fā)出了。就這樣發(fā)了三張四張后,這條大街對(duì)我們變得不再陌生,我們興高采烈,不一會(huì)兒,手里的倡議書就發(fā)完了。
我們?nèi)齻(gè)手拉著手,跑向趙老師那里匯報(bào)情況。“趙老師,我們?nèi)齻(gè)順利完成任務(wù)!”我們異口同聲地說(shuō)道。趙老師高興地向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你們真是好樣的!”
活動(dòng)的最后,我們又來(lái)了一次合影。這次合影,我們大聲地說(shuō)出了這次環(huán);顒(dòng)的口號(hào):“熄燈一小時(shí),讓地球媽媽休息休息吧!”
那次的活動(dòng)很有意義,回想起來(lái),那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,仿佛就浮現(xiàn)在我的眼前。
我的小學(xué)生活是一個(gè)記事本,那里記錄著我成長(zhǎng)的足跡;我的小學(xué)生活是一位向?qū)В敢易呦蛭拿鞯牡钐?我的小學(xué)生活還是一盞燈,照亮著我前進(jìn)的腳步。我的難忘的小學(xué)故事還有很多,而這些故事都會(huì)珍藏在我的記憶深處,永不忘卻!
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇5
光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一個(gè)多月了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校日子里。我們就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵(lì),我們都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛縈繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們短暫的時(shí)間中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨,記住,今天我以史小為榮,明日史小以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘。∵@六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生了。還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇6
六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過(guò),這六年就這樣消逝了。在這六年里,我在小學(xué)度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我認(rèn)為,我們同學(xué)與老師之間的情誼一定是濃厚的吧!
小學(xué)生活,是最美好的,是最幸福的,是最開(kāi)心的。那段情誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘記在心上。
還記的那是一節(jié)特殊的家長(zhǎng)會(huì),在這家長(zhǎng)會(huì)上,發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進(jìn)了教室,而教室里異常的安靜,大家都等待著同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出心里話。輪到我了,此時(shí)的我又有說(shuō)不出的滋味。
我慢吞吞地走進(jìn)教室,好似腳上綁著千斤中的東西,抬不起來(lái)?墒俏疫是鼓著勇氣,站在了講臺(tái)上,從嘴里擠出幾個(gè)字來(lái),可沒(méi)過(guò)多久,我的心好像被什么觸動(dòng)了,變得那么脆弱。又不知為什么,淚水濕潤(rùn)了眼睛,眼前一片朦朧。我一邊流著淚水,一邊完成了我的演講。當(dāng)離開(kāi)時(shí),我的心里卻是一種說(shuō)不出來(lái)的心酸呀!在教室外的我漸漸反思到了,是我那顆感恩的心軟了,回想起來(lái),是我太不懂事了,盡惹出些事給父母,讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以,這些道理是母校帶給我的,讓我漸漸明白父母的一片苦心呀!
小學(xué)生活長(zhǎng)達(dá)六年呀!我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧!他們的關(guān)愛(ài)將會(huì)成為小學(xué)生活了一個(gè)完美的句號(hào)。
我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師,她為我們這個(gè)班付出了許多,我仍然記得20xx年6月28日十周歲生日派對(duì),這是一次完美的派對(duì)。當(dāng)我進(jìn)入這時(shí),絢麗多彩的燈光,布置精美的舞臺(tái),洋溢喜慶的紅地毯,給人一種舒適的感覺(jué)。而您在這里付出了許多,付出了您所有的時(shí)間呀!我想您帶給我的是一中完美,甚至連刻光盤,還跑了五六趟呀!您的愛(ài)我們彼此之間是可以感受到的。
六年的時(shí)光匆匆,但師生之間這份情誼,將會(huì)永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)的!
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇7
歲月的風(fēng)鈴在搖落中輕響,滴滴答答的指針在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜;厥讖那埃锌荚嚊](méi)考好的沮喪,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場(chǎng)上同學(xué)好友的嬉戲,有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,還有留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去,雖然他的步伐快了一點(diǎn),但是那些經(jīng)歷過(guò)的事都能勾起我深深的懷念與甜蜜的回憶。
我們六。三班六十四名同學(xué)一起并肩作戰(zhàn),贏得了許多榮譽(yù)。在我們贏得的每一張獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,把我們一步步引上正道。
還記得那次經(jīng)典誦讀比賽嗎?我們班獲得了區(qū)一等獎(jiǎng),那都是同學(xué)們和班主任王老師一起用汗水換來(lái)的,我們每天下午都要練上30——60分鐘,我們都非常的辛苦,可我們很快樂(lè),直到比賽的那一天,聽(tīng)說(shuō)我們得了區(qū)一等獎(jiǎng),我們都欣喜若狂,高興得手舞足蹈……
三年級(jí)的時(shí)候,我和戴曉婷之間發(fā)生的一件事,也讓我記憶猶新。那次我們?cè)谕妗袄鲜笸涤汀钡挠螒颍液痛鲿枣枚际恰袄鲜蟆,我偷完“油”,迅速地跑回“家”,不小心撞了戴曉婷一下,她的手剛好放在了黑板下面的釘子上,我那一撞,釘子就深深的釘在了她的手指里面,?dāng)時(shí)她“啊”的一聲大叫,我也嚇了一跳,心里不知如何是好,如果當(dāng)時(shí)有個(gè)洞就好了,我一定要鉆進(jìn)去。老師來(lái)了,看見(jiàn)如此情景,邊把戴曉婷的手拔出來(lái),邊安撫她,然后再進(jìn)行包扎。事后我膽怯地走到戴曉婷身邊低聲說(shuō):“戴曉婷,對(duì)不起”。沒(méi)想到她笑了笑,輕聲說(shuō):“沒(méi)事兒,我知道你不是故意的。”那一刻,我感覺(jué)她是那么善良,也覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多,讓我懂得了對(duì)待朋友要寬容、理解,她的手都成了那樣了,竟然還笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,還照樣和我玩,她真令我感動(dòng),令我難忘!
六年的小學(xué)生活,你帶給了我多少知識(shí)、多少快樂(lè)和多少啟迪!當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè),我看到每一頁(yè)都記錄著小學(xué)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那將是我一生中最寶貴的財(cái)富!
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇8
從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ),從步入小學(xué)到順利畢業(yè),我們的年齡也隨之逐漸增長(zhǎng)。小學(xué)生涯,是我成長(zhǎng)道路上深陷的一個(gè)足跡。
一年級(jí),這一年有歡樂(lè),有悲傷;也有感動(dòng)與痛苦。還記得那是上小學(xué)后的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”。我摔傷骨折,在醫(yī)院里度過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)星期。整個(gè)病房都是慘白的——白色的墻,白色的床,白色的衣服……一切少了五彩繽紛的顏色,使那兒莫名其妙增添了幾分傷感……
如同冬日里的火苗,吳老師與家委代表曹思柯爸爸帶領(lǐng)著我的同學(xué)們,帶著全班同學(xué)為我精心制作的“賀卡”,帶著滿懷的祝福,帶著五顏六色來(lái)看望我,我面呈菜色的臉上露出一絲紅潤(rùn),露出一絲笑容。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)場(chǎng)面、我的同學(xué)、老師與家長(zhǎng)。是他們,給了我勇氣,給了我力量 。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼到了分別之時(shí),真舍不得。∫幌氲娇旆謩e,淚珠不由自主的落下。
張豪是我的小學(xué)同學(xué)。一年級(jí)時(shí),她的媽媽因?yàn)閺埡蓝啻我虼蚣苁軅,讓張豪離開(kāi)二班,轉(zhuǎn)到一班,得到了這個(gè)消息,每個(gè)人都無(wú)精打采,面無(wú)笑容。課堂變得枯燥,課余時(shí)間靜坐在座位上,仿佛天也不那么藍(lán)了。
這樣的氣氛維持了很久,直到一個(gè)非比尋常的日子的早晨。坐在后排,離后門最近的文明,探出個(gè)小腦袋望著教室外,他突然驚喜地叫道:“張豪回來(lái)了!”教室里每個(gè)人急不可耐地奔出教室,擁到張豪面前,每個(gè)人臉上洋溢著幸福快樂(lè)的笑容!
這是多么珍貴的友情啊!
六年,一個(gè)不小的時(shí)間單位,背著書包踏在小路上去上學(xué),結(jié)識(shí)好伙伴……轉(zhuǎn)眼間,分別之時(shí)終于臨近,這時(shí),百感交集。小學(xué)的時(shí)光像一場(chǎng)潤(rùn)雨灑在我心田,分別時(shí)的傷感像那突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。
人生的道路還長(zhǎng),好好大踏步向前邁去吧!
最后,我想說(shuō):“再見(jiàn),我最親愛(ài)的老師、同學(xué)與家長(zhǎng)們!再見(jiàn)了,我珍貴的小學(xué)時(shí)光!
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇9
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子,20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè),多少風(fēng)雨,多少感動(dòng),多少淚水都在一起交織著,回想起來(lái),仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容,我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友,是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆,給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使,使我的生活變得那么幸福,快樂(lè),給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng),小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽,我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候,他們逗我笑,在我難過(guò)的時(shí)候,他們讓我快樂(lè)!寫著往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無(wú)盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門,開(kāi)始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí),到漸漸走在一起,直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字,高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球,踢足球,滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè),大家分享困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí),遇見(jiàn)了一位好老師——施老師,她常說(shuō):“玩就痛痛快快地玩,學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)!痹谡n堂上,老師認(rèn)真授課,在課外老師就成了我們的大朋友,帶著我們?nèi)ヒ按,鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲,在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰(zhàn),你追我趕,笑語(yǔ)不斷,在老師家里一起包餃子,一起抄煎餅,看著同學(xué)們的笑聲,吃到嘴里,甜在心里。有時(shí),看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游,秋游中,我們拍了多少的照片,翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘。
看著這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚,惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里,永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇10
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過(guò)六年,身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著我們的笑容,記錄著我們的故事。
回首過(guò)去,一年級(jí)時(shí),我吐字不清,并不知人世常情,這座學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)陌生的環(huán)境,是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比,簡(jiǎn)直是天壤之別!不知怎的,我忽然有種想哭的感覺(jué),可想起我對(duì)外公的承諾,只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。
二年級(jí)時(shí),我也慢慢地結(jié)交了一些朋友,面對(duì)這陌生的母校,我也逐漸在接受了,并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家。可僅管如此,還是覺(jué)得有些陌生,不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級(jí)時(shí),我成熟了許多,不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里,帶頭做好一切工作,不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(zhǎng)!”
四年級(jí)時(shí),我被落選。我痛哭了一場(chǎng),想了許多:當(dāng)了三年的班長(zhǎng),我從未想過(guò)自己會(huì)失敗,一直以來(lái)在我的字典里從一 “輸”、“失敗”這類詞。現(xiàn)在的我才明白,其實(shí),這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑,沒(méi)有什么事情過(guò)不了。
五年級(jí)時(shí),我已不在這個(gè)班,去4班了,去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)一樣,去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的臉龐,我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在,我認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫務(wù)勑,互說(shuō)小秘密;有時(shí)我們?cè)谝黄鹜嬗螒,捉弄一下男生?/p>
六年級(jí)時(shí),我已長(zhǎng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過(guò)多久,我就和母校分別了。望著母校的容顏;望著母校上方蔚藍(lán)的天空;望著天空中悠悠飄過(guò)的白云;望著母校中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師,心中有許許多多的不舍。今天,我以母校而驕傲,明天,母校一定因我而榮光。
離開(kāi)了母校,我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”,一切都將與眾不同!皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞裕懊魈臁睂(huì)劃過(guò)一道美麗的弧線,成為我們?nèi)松械囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件,歷歷在目,仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠,點(diǎn)綴了我們的人生,放飛了我們的夢(mèng)想!讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力,共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空!
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