有關難忘的小學生活作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的難忘的小學生活作文8篇,希望對大家有所幫助。
難忘的小學生活作文 篇1
我的學校叫石筍街小學。歲月匆匆,我已經在那里渡過了三年快樂的時光。在石筍,發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮,其中有一件事最令我記憶猶新。
記得有一年夏天,我們學校要排練集體舞參賽。同學們都躍躍欲試想參加。那是我第一次參加集體舞選拔,所以我特別認真,每個動作都做得非常到位。功夫不負有心人,我們班選上了兩名男生,而我就是其中之一。在接下來的日子中,我們天天都頂著烈日在操場排練。太陽火辣辣的照射著大地,可老師們卻讓我們把一個動作練了一遍又一遍直到精疲力盡,那個滋味真是不好受呀。我的心里也開始打退堂鼓了?墒俏矣窒,如果我放棄了,就會有其他同學來取代我,那我不是半途而廢嗎?而且老師天天都陪著我們在炎炎烈日下排練,如果我放棄了,又怎么對老師交待呢?一想到這,我又加倍努力的練習了。同學們也是個個都卯足了勁認真的練習。
最后,我們終于可以登臺演出了。那天,我們穿上了漂亮的演出服,個個都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學校的操場上。剛開始,我以為會有觀眾,所以十分緊張。可是到了操場一看,怎么一個觀眾都沒有。我正在納悶,這時不知從哪兒走出了一個扛著攝影機的叔叔。原來,我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機,我還有是有些緊張,心里就像有一只小鹿在亂撞?墒,我對自己說:“沒什么,就當成一次排練”。我按照平時老師的要求,隨著輕快的音樂認真的做好每一個動作,心情也就自然而然的放松了下來。不一會兒,演出結束了。老師還表揚了我們,說我們的辛苦沒有白費。
我在石筍還有許多的故事,我喜愛那里,喜愛那里教會我知識的老師、可愛的同學;喜愛那里四季的變化;喜愛那里的一草一木。因為在那里,有我的歡笑,更有我成長的足跡。
難忘的小學生活作文 篇2
在小學生活將要結束的時候,老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的,可是這次卻有股說不出的滋味。是高興?有一點;是難過?有幾分。
第二天早晨,天氣晴朗,我們迎著晨風出發(fā)了。到了目的地,我們列好隊,校領導講完話后,我們便互贈格言了。
我拿著日記本走到同學們的面前,讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來,用那秀氣的字寫下了一行大字:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!蔽姨痤^來,望著這位同窗兩載的同學,心里十分激動,一幕幕往事又呈現在我的眼前:我倆吵過嘴,還打過架。但是這時好像都忘記了,有的只是惜別的友情,我什么也沒有說,只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學贈言。他在我的日記本上留下的格言是:“歲寒知松柏,患難見友情。”。∥以僖部刂撇蛔∽约旱母星榱耍瑹釡I在眼眶里打轉。是啊!我們之間用六年時間建立的友情,是令人難忘的。哪怕走到天涯海角,同學們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。
“王老師,您給寫一句格言吧!”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我,然后寫下了蒼勁有力的幾行字:“回首昨日,應該是問心無愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該是信心百倍的。”!感謝老師的勉勵,也感謝老師的辛勤培育,為了祖國美好的明天,我們要加倍努力,讓現實來代替愿望,那我們現在就開始吧。
我們站在高處向遠處望去,只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊,家鄉(xiāng),美麗的家鄉(xiāng)!明天,明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年后,我們又重聚在這里,那時我們將間心無愧地說:我為祖國作出過貢獻。
活動結束后,我回憶著剛才那激動人心的情景,心里久久不能平靜。我的小學生活是絢麗多彩的,它將永遠留在我的記憶中。
難忘的小學生活作文 篇3
張店區(qū)祥瑞園小學五年級四班喬昊屹
操場上傳來陣陣呼喊聲,那是我們童年的聲音。
那是一次難忘的回憶。
在一年前的冬天。早晨,我看了天氣預報,說要下大雪,而這次是我們張店區(qū)第一場大雪。我高高興興地來到了我的母校。
果真,在上課的時候窗外,突然下起了鵝毛般的大雪,我們興奮得不得了,心里想:范老師一定要領著我們下去玩雪呀!
剛想完,夢想就真的成真了。老師說:走!我?guī)銈兿氯ザ蜒┤、打雪仗?/p>
在男生團里,個個打雪仗;女生團里個個堆雪人;還有某些男生使壞,把女生們的雪人打碎,踢碎。
幸?鞓返娜兆雍芸炀鸵Y束了,我們馬上就要上初中了,我也會順著這次考完試去福建學習。
所以,我認為,在這短短的時間里,我們應該彼此互相幫助、互相愛護。這樣才能讓最后的時光留在每一個人的心里。
難忘的小學生活作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。彈指間,六年小學生活就即將結束了。回味六年的小學生活,往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了,我們敬愛的張老師,是她,拉著我的手把我?guī)нM了小學校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時,是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當我因背古詩而煩躁時,也是張老師教我一字一詞的認真背誦;當我因不會寫日記而抓耳撓腮時,還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時,是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音;當我因背古詩而煩躁時,也是張老師教我一字一詞的認真背誦;當我因不會寫日記而抓耳撓腮時,還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了,曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我,還鼓勵我,使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力,終于取得了98分的好成績。
我也忘不了,和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次,我們因為一件小事鬧得很不愉快,一連幾天就像不認識的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住,偷偷給我了一張紙條,希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過,就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了,我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的小學生活,多么難忘的小學生活!它就像一張美好的圖片,將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
難忘的小學生活作文 篇5
你是否還記得第一次進入小學時的情景,你是否還記得第一次見到老師時的情景,你是否還記得第一次見到同學們的情景,你是否還記得
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年;從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年;從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。
在這所小學生活了六年的我,對這所學校的風景很是著迷,每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場,這還是我的學校嗎?我對眼前的一切感到不可思議,在我左側的櫻花、桃花和梨花都開了,粉的似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!
夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進校園,來自那棵松樹的清涼便迎面撲來,那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書,這里記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹,還讓我印象深刻的就是學校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚兒對話,宛如一幅生動優(yōu)美的畫卷,這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業(yè),我們即將開始新的生活,即將面臨新的同學,新的老師,新的學校。我們可以忘記一切,卻無法忘懷教育了我們六年的老師;無法忘懷六年的情誼;無法忘懷生活了六年的校園;無法忘懷這里的一切一切!
難忘的小學生活作文 篇6
時間過得真快,就像白駒過隙一般。短短六年時光一閃而過,厚厚的日歷一頁又一頁的撕下,小學時光只剩半年了。我們多么舍不得,多么希望時間能夠過的慢一點。
六年前,但我們融入到這個可愛的班集體時,我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的娃娃。小學六年的兩千多個日子的相處,使42為同學成為了親密無間的好同學、好兄弟、好姐妹。
還記得教師的前天,為號召大家位老師舉辦最后一個教師節(jié)。大家從四面八方聚攏,七嘴八舌的議論該則么才行,經過漫長而又激烈的討論后,我們決定先湊錢然后再準備下一部怎么做。我和幾個有說服力的女同學向同學們索要錢財,可知湊到三四十元,我心想:這些鐵公雞,多吧一毛也不行。我對同學們說:“周老師天天不辭辛苦地教我們讀書,將知識毫無保留的傳授于我們。我們卻不可以為老師辦一個節(jié)日,不感到愧疚嗎?”同學們好像有所覺悟,感動,又上前出錢,好為老師過節(jié)。
第二天,有的女同學很早從家里趕來,拿著蛋糕,大家驚訝得嘴都要落到地上。馬上分工,有的踮著腳掛氣球,有的買賀卡寫贈言,有的忙著打掃教室……不一會教室就變得喜氣洋洋,張燈結彩,熱鬧非凡。
激動的時刻就要到了,我們把所有的老師都請過來了,老師夢們動萬分,淚流滿面,說:“其實我們不需要這些,每個老師都希望自己的學生取得良好的成績就足夠了!”話音剛落,傳來了震耳欲聾的掌聲,有些同學欲哭無淚,人用笑臉面對這一切,誰希望在位老師舉辦的最后一個節(jié)日里哭呢?沉默片刻后,教室里又傳來了同學們的歡聲笑語……
在相處將近六年的日子里,是同學們的點點滴滴,形成了一個充滿著愛的班級。在這個班級里,融入了我們一片片真情,凝聚著深厚的友情,我們離不開這個充滿愛的六(1)班,我們熱愛我們的班級。時間,青年停止吧!讓我們在一起的時刻久一點把!
難忘的小學生活作文 篇7
我的小學生活多姿多彩,有很多美好的回憶,也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘,記憶猶新。
記得那時五年級的一次數學競賽,我們都憋足了勁想取得好成績,放學時老師發(fā)了一套模擬試卷,卷子傳到我這兒的時候,我發(fā)現兩套試卷中有一套少了一張,我猶豫了一下,最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧,張了張嘴卻什么也沒有說出來,扭過頭不敢看寧寧的眼睛,心里卻有一絲竊喜。暗想:這次一定會勝過寧寧的.。我望了望窗外烏云翻滾的天空!耙掠炅,”我低聲自言自語著,“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室,完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么,一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來,一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調整了一下心情,打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍,這對明天的競賽有很大的幫助,可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望著窗外地大雨,一時不知該如何是好
突然,一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒,我打開門,看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我,抹了一把臉上的雨水,笑呵呵地說:“你跑得那么快干嘛?喊都喊不住,害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結結巴巴地說,心里想:寧寧不會是發(fā)現卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬,大眼睛眨了眨,笑著對我說“你這個粗心的降火,看看這是什么?”她從書包里掏出一份卷子,在我眼前晃了晃!澳M試卷?我的模擬試卷!”上面赫然寫著我的名字,我想起來了:剛才光惦記著別淋雨,匆忙之中忘了把卷子收起來。“好在沒有濕,快拿著吧!睂帉幇言嚲砣轿业氖掷,臉上露出燦爛的笑容,望著一臉雨水的寧寧,望著手中的卷子,我一時不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說,“抓緊時間復習吧,讓我們一起加油,明天爭取一個好成績。”她的眼神中充滿了信心和期待,我用力的點點頭,望著轉身離去的寧寧我突然想起來那張漏發(fā)的卷子,急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經停了,一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地,眼前的一切都那么美好!
事情雖然已經過去了很久,但這件事確令我難以忘懷,因為里面還有濃濃的友誼,懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。
難忘的小學生活作文 篇8
親愛的老師,同學們。時光飛逝,歲月如梭,我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年里,我們相知相識,友好相處;在這六年里,我們團結向上,互幫互助;在這六年里,我們不懈努力,共同進步。當我們帶著離別時的不舍、帶著對未來的憧憬,即將踏上新的旅程時,這六年里的難忘時光仿佛歷歷在目。
我敬愛的老師,您可還記得?在一次單元測試后,我費解地看著試卷上的一道道紅叉叉,滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上,直盯盯地看著試卷上大大的86分,自責的淚水不禁涌了出來。不知不覺,下課鈴響了,于是我趴在桌子上,泣不成聲。忽然,一雙溫暖的手摸摸我的腦袋,慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看,原來是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水,一邊用溫和的語氣對我說:要想考得好的話,就別哭,打起精神來,不為失敗找理由,多為成功找方法,只要堅持不懈地努力學習,一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油!鄭老師相信你一定能行!”……鄭老師,是您的鼓勵改變了我,我永遠也忘不了那句話。老師,謝謝您!
如果我們是雛鷹,您就是雄鷹,帶領我們飛翔;如果我們是航船,您就是燈塔,引領我們前行;如果我們是魚兒,您就是河流,讓我們自由遨游。老師,謝謝您!是您豐滿了我們的羽翼;是您指引了我們的方向;是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學,你們還記得嗎?剛剛進入這個新的班級時,我十分內向,不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時,總聽見你們的歡笑聲,我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為,是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友,直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時分,我像往常一樣,獨自趴在桌子上休息。忽然,徐晟宇跑了過來,拍拍我的肩膀說:“吳睿鷗,出去玩呀,悶在教室有啥好玩呀,走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望著他,疑惑地說:“真的嗎?”徐晟宇一本正經地回答我:“當然是真的,不只是我,其他同學也是一樣,早就想跟你一塊玩了,可你總不愛說笑。走走走,大家都在等著呢!”說完便把攥著我的手,帶著我徑直往操場上趕去。同學們果然在等著我們倆,“好了,人到齊了,咱們開始游戲吧”,那天之后,我們的笑聲時時在校園回蕩。
謝謝您,我的同學們。是你們,讓我不再孤單;是你們,讓我不再哭泣;是你們,讓我開心成長!
謝謝,我的老師和同學們!是你們,讓我有了這段快樂的時光,讓我終生不忘,銘記于心。我的老師和同學們,請讓我們在心底記住這段美好的時光!讓它成為我們的約定,不變的約定,永遠的約定。
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