實用的難忘小學(xué)生活作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
六年，就這樣走了，那人的樣子，卻還不時浮現(xiàn)。
那人，一直是我的目標(biāo)當(dāng)然，學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。他像一塊完美無暇的玉，他的身高，他的體魄，他的自信，他的學(xué)習(xí)，仿佛都是遙不可及的目標(biāo)。媽媽也不時地想起他，那完美的”鄰家小孩“他仿佛一座大山，我努力攀登，一點一點的接近甚至超越。再見了，那人，你是我的榜樣。
那人，一直是我吵架的對象。她原是我的同桌，我們又正好同路，六年的時光，我們總是爭吵著。以下課鈴聲響起的那一刻，一直吵到口干舌燥，不得不分道揚鑣�？偸浅车妹婕t耳赤，最后又啞然失笑。甚至在課后花時間去找，明天用來與她爭吵的語句。也在不知不覺，積累語句，鍛煉口才。再見了，那人，我從前的同桌。
那人，一直是我最厭惡的同學(xué)。我對你的厭惡，可以說深入骨髓，但無奈老天”眷顧“竟與你同伴六年。六年里，我一直把你視為眼中釘，我厭惡你上課嘔痰的聲音，犯錯不承認(rèn)的厭相，把鞋子蒙到別人臉上的惡心的動作。也確實，全班都討厭你，你臉上的傷疤，就是你無人同情你的見證。你也很孤獨，我知道。再見了，那人，帶眷的厭惡。
六年，走了，人，也走了，各樣的同學(xué)，我會記得。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
我是一個農(nóng)村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說是最難忘的，不如說是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個鄉(xiāng)下人，想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
我對童年的生活挺滿足，由于家庭原因我在八歲時才開始上學(xué)，第一年上的是學(xué)前班，但是卻被迫留級，便從這里開始說起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級。不過平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因為有波瀾，才會產(chǎn)生故事。留級的事每個人都是在開學(xué)那天才知道，我也一樣。看到留級的名字有我后自己不知所措，我站在一年級門口很久很久，腦子一片空白，手中搬著板凳，眼淚順著臉頰流了下來。而后他便來了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。
我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒關(guān)系，不就是沒上一年級嗎，我見過有兩次都被留級的……”時間太長了也或許是我當(dāng)時腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當(dāng)時的情景和所說的話卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時情況對我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的際遇，這樣的生活，真美好！后來我和他成了很好的朋友，直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時快樂的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。
在四年級時父親讓我去城市中考試，沒多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試�？墒俏也幌腚x開他們，不想離開鄉(xiāng)下學(xué)校，即使我知道自己早晚要離開。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒通過考試，在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級�，F(xiàn)在想想感覺挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來我終究去了城市上六年級，和他們分開了，在各自的人生路上行走，朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛，被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會開花的樹，我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽，常開不敗的永恒之花。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
上個星期，學(xué)校帶領(lǐng)我們四年級全體同學(xué)去雨花營地參加了一次嚴(yán)格的軍訓(xùn)，三天的軍訓(xùn)時間讓我們體驗了軍營生活。第一天，每人發(fā)了一套綠軍裝。我們興奮的換上了軍裝，立刻覺得自己就是個軍人，頓感精神抖擻。我們聽到集合號聲，一窩蜂地從樓梯擠下來，站好了隊伍。那時候我們不知道軍營的被子怎么疊，張教官拿了一床被子出來，他教我們怎么疊。我們一絲不茍地看著。不一會兒，張教官三下兩下就疊成了一個像豆腐塊一樣四四方方的軍被，讓我們敬佩不已。
兩個連的第一個訓(xùn)練是立正、稍息、站著不動。就算身子癢也不許抓，要不然就要全體加兩分鐘。這個練習(xí)的確很累，站了五分鐘就讓我們腰酸背疼，腿抽筋，還有的都暈倒了，許多同學(xué)都“唉喲——唉喲”地叫苦叫累了。訓(xùn)練這個就一直訓(xùn)練到了吃中飯。兩個連的戰(zhàn)士們肚子肯定餓了，一定想飛快地沖進(jìn)食堂吃飯，幸虧有教官，叫他們有秩序一個個進(jìn)食堂吃中飯。吃完飯我們排著一路縱隊回寢室休息，同學(xué)們齊心協(xié)力把寢室打掃得干干凈凈。第二天晚上，營里舉行了一場篝火晚會。同學(xué)們跳的跳舞，唱的唱歌，講的講笑話，演的演奏樂器，實在太精彩了。同學(xué)們拍出雷鳴般的掌聲，時而發(fā)出哄笑聲，時而發(fā)出贊嘆聲，時而發(fā)出驚訝聲。“奇怪的家庭”這個節(jié)目最讓人難以忘懷。大家總是喜歡摹仿演員們手舞足蹈，真像一個滑稽的小丑。
晚會結(jié)束后，大家往床上一躺，不一會兒就睡著了，做了一個好夢，晚上還會有人在夢中哈哈大笑。第三天，我們?nèi)ブ参飯@野炊，我們有班長負(fù)責(zé)總體，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗菜，有的同學(xué)炒菜，有的同學(xué)燒柴，燒柴的同學(xué)最有意思，一邊燒柴，一邊抹臉，臉上有一臉的黑印子，變成了花臉貓。不一會兒，一桌的野菜豐盛上桌了，品嘗一口，的確好吃。野炊活動非常成功。該和營地說再見的時候了，我們的`眼淚不爭氣地流了下來，依依不舍地回到了學(xué)校。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經(jīng)了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……
那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們在教室里一起玩，正當(dāng)我們玩在興頭上時。突然，一個同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來。這時，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說：“怎……怎么搞的？”“我不知道�！蔽逸p聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。
檢查后的結(jié)果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經(jīng)已損壞，需要燒掉，以后也許永遠(yuǎn)會這樣，也許會做種植義牙，也許……
不過，在后面的第三個月里，醫(yī)院找到一個公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時的幫助。
小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會了尊重老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們說聲：“再見了。”
難忘小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級了。在學(xué)校的時間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個種子，在老師這個“園丁”的盡心照護(hù)下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個字，因為小學(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因為馬虎才出錯的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個很平常的動作，卻深深的打動了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運動會。在運動會上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開始還沒進(jìn)入決賽的時候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間如同流水匆匆劃過。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)。曾經(jīng)在這個學(xué)校度過的時光，那些和同學(xué)們的一點一滴，即將變成美好的回憶。即使六年的小學(xué)生活即將轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了這六年中度過的每一個日日夜夜。
我記得20xx年的7月20日，爸爸媽媽把我送到了這個學(xué)�！F陽市白云區(qū)文武雙修學(xué)校來上學(xué)。我就這樣帶著陌生的感覺來到這個陌生的學(xué)校讀書。第一個迎接我的是我五年級以來的班主任兼英語老師—普倩倩。普老師微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。她對我的親切，使我對這個學(xué)校不再充滿陌生感，并且也喜歡上了她。此后的我，也最喜歡上她的課。因為她將一個以前英語考試永遠(yuǎn)低于40分以下的笨孩子，在半個月內(nèi)，突然進(jìn)步飛快，并喜歡上了英語這一學(xué)科。
我還記得學(xué)校周末舉辦的活動，比賽拔河、跳繩、打球、唱歌、跳舞……一個個有趣的活動中，我們流下了辛勤的汗水，我們高興過、奮斗過、失望過、傷心過……正是這些，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了配合；學(xué)會了堅持，學(xué)會了勇敢；明白了“團結(jié)就是力量”這一人生哲理。
我更記得20xx年的6月1日兒童節(jié)，我和一些同學(xué)積極參與”“六一”慶典并表演了節(jié)目。在“六一”兒童節(jié)的前一個月。我和同學(xué)們每天早自習(xí)、武術(shù)課、自習(xí)課、體育課、午休時間、下午活動時間、晚自習(xí)都要進(jìn)行排練。雖然排練很辛苦，但是我們還是咬牙堅持下去了。最終，“功夫不負(fù)有心人”，“六一”兒童節(jié)表演那天，由于我們大家的努力與配合，我們不僅為班級獲得了獎狀，還為班級取得了榮譽。這都是我們大家努力奮斗的結(jié)果啊！
以往的事情樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶深處的一顆顆光彩奪目的星星�。�
歲月匆匆，花開花落，草青草枯，燕來燕去。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，我們將要畢業(yè)。曾經(jīng)在這個學(xué)校度過的時光，珍藏在校園角落的點點滴滴。我們即將和曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起難過、一起分享、一起嘻哈玩耍的好朋友，他說東，你講西，爭鋒相對、你對他頂嘴的老師們分別，與他們說再見。再見了親愛的老師！再貝了親愛的同學(xué)！再見了我難忘的小學(xué)生活！再貝了我美好的童年！
親愛的同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，不多說什么。請記住我們在一起的每一件事和我們在一起的每一個日日夜夜！讓友情的這座橋梁永不倒塌！如果以后還有聯(lián)系，我們再聚！
再見了！我難以忘懷的小學(xué)
難忘小學(xué)生活作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句號。我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少女,回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.
記得我剛?cè)雽W(xué)時大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識,起初連名字都記混了.在這陌生的環(huán)境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了,急忙忙往教學(xué)樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖,等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學(xué)---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時我的腦袋就大了,糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個尷尬勁今天還記憶猶新
還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”
請老師和同學(xué)們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！
難忘小學(xué)生活作文 篇8
六年漫長嗎？是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過的這么快，快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時候我失去了很多:同學(xué)們的關(guān)愛，老師們的鼓勵，母校美麗的風(fēng)景。得來的卻是戀戀不舍，在畢業(yè)的那一刻同學(xué)們的關(guān)愛，就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風(fēng)景 感受不到老師的關(guān)愛。
我記得那一天，我剛剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校的時候，一切都是那么陌生。只有老師微笑的把我引進(jìn)教室在我做自我介紹的時候，底下的同學(xué)都認(rèn)真的聽著。要不有一種莫名的溫馨的感覺，剛轉(zhuǎn)過去的時候我的語文簡直是一塌糊涂，每當(dāng)我絕望的時候，語文老師總是鼓勵我，說我只是不怎么努力要我勤奮學(xué)習(xí)，在老師的鼓勵下，有一次，我的語文竟然考了全班前幾名！老師要全班同學(xué)送給我熱烈的掌聲的時，自卑，絕望，失落，在我心里與自豪，開心，激動交換此時我只能看到老師微笑的看著我。
同學(xué)們的關(guān)愛，更是讓我銘記于心。在我語文進(jìn)步的時候我的數(shù)學(xué)與英語又齊刷刷的掉了下來，一次月考試中。我的成績簡直是不堪入目，一個同學(xué)走過來他鼓勵我說我其實很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情才好轉(zhuǎn)一些他又和我說只要我努力成績很定會突飛猛進(jìn)，這句話是我受到了鼓勵。讓我感受到了同學(xué)們無私的關(guān)愛，畢業(yè)的時候，他說他沒有送給我畢業(yè)禮物，我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。
母校那美麗的風(fēng)景，讓我的不舍增添了幾分。在一起聽國旗下的講話，升旗儀式，做操。無故銘刻在我的心中，在我的心里，最美的地方。不是任何的風(fēng)景名勝，而是陪伴我成長的母校。
六年真的很漫長嗎？在畢業(yè)的時候，老師宣布放暑假的時候。并沒有像以前那么開心快樂。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了，親愛的同學(xué)！再見了。進(jìn)來的老師！再見了，這美麗的母校！
難忘小學(xué)生活作文 篇9
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”。
我坐在樓頂上，天還蒙蒙亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個欲語還休的少女，羞澀、朦朧身邊的手機上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前。
“嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”。
我和我們小組的其他三個女同學(xué)，屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文本，作文名是《我的理想》，聽我們組“小幺”韓如雪說，她的理想是當(dāng)一名特種兵，沒想到平時少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露�。∥覒阎缇吹男那榇蜷_那本作文本，當(dāng)看到一行字時，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團，發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖著我的手臂，問道：“什么呀？到底怎么了？哪根神經(jīng)搭錯了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對韓如雪說到：“呦，蜘蛛俠，怎么不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“真發(fā)病了？不行，我要打120！”說著便掏出手機，我按住她手，指著作文本說：“呵，我每天晨練一小時，跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么？光速��！你為全人類造福得了。你跑個腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎么樣？”韓如雪聽后，又好氣，又好笑，干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停。
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班，有三個“活寶”。
NO·1鄭老師：稱號絕對溫柔可愛小綿羊。無論何時，總是一臉淡定，美麗可愛�？陬^禪總是：好了，接著上課。臉上絕對掛著笑容，讓我們有一種錯覺，仿佛天塌下來了，她也會一臉云淡風(fēng)輕地說：”好了，接著上課。”
NO·2顏老師：寫到這里，我的手抖了，因為顏大大有個稱號（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快！準(zhǔn)！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，布置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之后，全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn)，抓人說話準(zhǔn)。顏老師就像長了無數(shù)雙眼睛似的，一有人搞小動作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當(dāng)然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調(diào)節(jié)一下，她就是大內(nèi)總管姜老師，美其名曰：姜還是老的辣！姜老師心細(xì)如發(fā)，哪個同學(xué)有一丁點兒動靜，她立馬發(fā)動自己極其敏銳的腦神經(jīng)，追根求源，讓每一個壞念頭都胎死腹中。
“什么時候，才能像高年級的同學(xué)一樣，有張成熟與長大的臉”。
我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多么多么希望太陽不要升起，多么多么希望時間永遠(yuǎn)定格，多么多么希望老師不要再變老，多么多么希望能變回從前，回到入學(xué)那天，從此不與老師針鋒相對，只甜甜地對老師說：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時空穿梭機。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對我說：“好了，我們繼續(xù)上課。”顏老師再大筆一揮：“就這些題�！苯蠋熢傩χ鴮ξ覀冋f：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，并配合地鼓掌。
太陽終究又升了起來，那么明亮，那么璀璨，那么美麗。新的一天又開始了。當(dāng)昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾�？傆幸惶欤覀円鞅紪|西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年后，希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年�！备璺磐炅�。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。
難忘小學(xué)生活作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦�！ぁぁぁぁぁ� 剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識了許多的朋友，認(rèn)識了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當(dāng)時懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個個同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個個同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒遣徽撛鯓拥牧魬�，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚帆遠(yuǎn)航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲！
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