難忘小學(xué)生活的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文,希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 1
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,就要與四年來一直朝夕相處的同學(xué)們和老師們說拜拜了,就要和母校告別了。四年來,我們從互不相識到親密無間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵,互相競爭;在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。
記得在三年級時,那是我剛來學(xué)校,誰也不認(rèn)識,而全班只有我一個轉(zhuǎn)學(xué)生,一張張陌生的`面孔。使我感到非常緊張,而班主任李老師叫我作自我介紹,使我更加緊張,只說了名字就趕緊回到了座位上,全班同學(xué)都笑了起來,我連忙趴在桌子上不說話,好不容易熬到下課,忽然坐在我前面的那位女同學(xué)轉(zhuǎn)了過來問我叫什么名字,說她剛剛上課沒聽清楚,因為我說得太快了。我一直沉默不語,她問了我好多遍我都沒有回答她,因為我不知道該怎樣回答她,然后有好多同學(xué)都走過來問我,因為上課時我說得太快了,我只好回答她們。她們也做了自我介紹,我知道了坐在我前面那位女同學(xué)的名字叫做黎容,同學(xué)們對我很好,當(dāng)然除了那些男生,經(jīng)過一段時間之后,我和好幾個同學(xué)做了死黨,無話不說的好朋友。
如果還想和她們在同一個班,和她們做好朋友,對母校回憶是溫馨而美好的,對同學(xué)們一起的時候是快樂的。
難忘小學(xué)生活的作文 2
我們的小學(xué)是一所古老的民族學(xué)校,在這里有著許多故事,我有幸來到這里學(xué)習(xí),與朋友分享這里的一點一滴,F(xiàn)在馬上就要分別了,我有多么傷感!這里畢竟是我們一起生活的地方。
在母校里生活了五年,在這里結(jié)識了許多好朋友,馬上就要離開了,真舍不得啊!但是想到馬上就要邁向中學(xué)的校門,可以學(xué)習(xí)更多的知識,結(jié)識更多的朋友,我又高興了起來!
在母校了,認(rèn)識了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識,讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個愛知識的`少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師,更要感謝對我們嚴(yán)厲又可親的林老師,因為沒有你們,我就不會有今天的成績。
這里是我們共同的一個家,我們在這個美麗的家園里和睦相處,一起學(xué)習(xí)。在這里有過喜,有過怒,有過哀,當(dāng)然也有樂?偠灾,我不想離開它,因為它已經(jīng)是我靈魂中的一部分。我不會忘記我的老師和同學(xué),因為你們是我生命中的良師益友。
母校再見,我會帶著更好的成績回來的;朋友再見,希望我們有朝一日可以再相見!
難忘小學(xué)生活的作文 3
轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)的六年時光即將離我們而去,但不變的是我們對小學(xué)時光的那段美好的回憶。我并不是因為是有這個作業(yè)而寫這篇作文的,這次的作業(yè)給我了一個很好的機(jī)會,小學(xué)時光是我們?nèi)松髽堑幕。即使打不好,整個大樓可能就永遠(yuǎn)也不會直了。
我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學(xué)校,我們班可謂全都是梁山好漢,每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久,新一年級的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚,不過這可不是什么好名聲,聽別班說,我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。
在教室里,我們的上課效率就不怎么好。回頭,說話,傳紙條,都被我看的一清二楚。一有笑話,全班就跟著笑;一有問題,全班就鴉雀無聲。老師說過,這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時我們還小,自然不懂其中的深意。
我對不起一個人,那就是叫我們小學(xué)語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時間培育了我們這些幼苗,讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的`趣味。她在五年級即將結(jié)束的時候,跟我說了一句話:“這次語文要考好啊,這可是我對你的希望!”于是我就努力加油,但是考試結(jié)果卻不理想,我考了87分。
在期末典禮那天,我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生,見到了祁老師,她沒有問我成績,而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到,那將是我們小學(xué)期間最后的一次見面。
難忘小學(xué)生活的作文 4
歲月的貝殼風(fēng)鈴在搖落中輕響,嘀嗒嘀嗒的表針在聲響中消逝。光陰荏苒,日月歲月如流,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活將要完畢。每想到此,內(nèi)心便很長時間不能忘懷;赝^去,有考試沒有考好的消沉,有考高分?jǐn)?shù)領(lǐng)榮譽(yù)證書的引以為豪,有操場同學(xué)朋友的玩耍,有慶祝會上暢快的歡樂,也有留言簿上深深地的依賴、美好的'祝愿和音樂相冊里那難以釋懷的品牌形象 六年的小學(xué)生活含蓄微笑而成又匆匆忙忙而去,盡管他的腳步快了一點,可是這些經(jīng)歷過的事都能激起我深深的懷念與甜美的追憶。
大家六三班六十四名同學(xué)一起共渡難關(guān),獲得了很多殊榮。在大家獲得的每一張榮譽(yù)證書里都彌漫著同學(xué)們關(guān)心集體的情,自然老師較大 的元勛,我們都是公園里的花瓣,老師像媽媽一樣,把大家一步步引上正路。
你是否還記得那一次國學(xué)誦讀賽事嗎?我們班得到了區(qū)一等獎,那全是同學(xué)們和教導(dǎo)主任李老師一起用汗液換得的,大家每日中午都需要練上30 一個小時,大家都十分的艱辛,可大家很快樂,直至賽事的那一天,聽聞大家得了區(qū)一等獎,大家都?xì)g呼雀躍,激動得搖頭晃腦
三年級的情況下,我與小婷中間產(chǎn)生的一件事,也要我難以忘懷。那一次我們在玩 老鼠偷油 的手機(jī)游戲,我與小婷全是 耗子 ,我偷完 油 ,快速地跑回 家 ,一不小心撞了小婷一下,她的手恰好放到了教室黑板下邊的鋼釘上,我那一撞,鋼釘就深深地的釘在了她的手指頭里邊,那時候她 啊 的一聲大喊,因為我嚇了一跳,內(nèi)心不知該怎么辦,如果當(dāng)初有一個洞就好了,我一定要鉆入。老師來了,看到這般場景,邊把小婷的手拔下來,邊撫慰她,隨后再開展捆扎。過后我怯懦地來到小婷身旁細(xì)聲說: 小婷,抱歉 。想不到她淡淡笑道,輕輕說: 不要緊,因為你我的錯的。 那一刻,我感覺她是那麼善解人意,也感覺自身一下子長大以后很多,讓我明白了看待盆友要包容、了解,她的手都變成那般了,居然還笑著說沒事兒,還仍舊和我玩,她真令我打動,令我難以忘懷!
六年的小學(xué)生活,你帶來了我是多少專業(yè)知識、是多少開心和是多少啟發(fā)!當(dāng)我們從記憶力的五彩本里第一頁翻到最后一頁,我看到每一頁都紀(jì)錄著中小學(xué)所歷經(jīng)的一點一滴,那將就是我一生中最珍貴的財富!
難忘小學(xué)生活的作文 5
時間飛逝,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活,令人迷戀而依依不舍,即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里,我們的第一次失敗,第一次成功,第一次吵架,第一次犯錯,第一次一起比賽,第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場,我們經(jīng)歷過的種種失敗,我們拼盡全力獲得的成功,老師對我們的淳淳教導(dǎo),教室里的朗朗書聲,縈繞耳邊的嬉戲聲,校園里到處都有我們歡笑的背影,每個角落都有我們的足跡,每一個角落,我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了,同學(xué)們在運動場上揮灑汗水的身姿;忘不了,同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲,忘不了,同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時光,是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合我們”,雖不愿離開,但是我們終究會各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師,感謝六年來與我相伴的'同學(xué)。請不要哭泣,也不要難過,我們要堅強(qiáng),帶著微笑,在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業(yè),這不只是小學(xué)生活的結(jié)束,而是新的開始。踏出新的一步,讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁,請讓我說出無數(shù)次的謝謝!
難忘小學(xué)生活的作文 6
快樂的時光總是過得特別快,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,同學(xué)們就要邁入初中的校門。這時,學(xué)校的一草一木,同學(xué)們的一哭一笑,老師們的一句句一字字,都會在我的眼前流過,告別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。帶著依依惜別的留戀,跨入新的學(xué)校。
童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語,留在花壇的芬芳中......母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。
在春季的校園里是一面綠色的.旗幟。春天到了,桂花樹的葉子在慢慢的生長,楓樹的葉子慢慢的把火紅的葉子變成了溫暖的葉子。校園里換了一個不一樣的色彩,春天的校園煥然一新般的生活讓我們陶醉,讓我們癡迷,讓我們開心。
在夏季的時候,校園像一個大火爐。校園的操場就像大火爐的一部分。誰到哪里,同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁,然后馬上跳到冷冰冰的水里把熱汗去掉。
在秋天的時候,學(xué)校里的一切變成了金黃色。楓樹的葉子像是神奇一般又變成了金黃色的。桂花樹中綠色的葉子里長滿了許多小花,小花的香可不是一般的香,那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過來摘桂花。用他們做桂花糖、桂花糕......
到了冬天,校園里一片雪白。像是給校園披上了白白的大衣,下課的時候同學(xué)們都來到操場上打雪仗、滾雪球。
啊,在母校的生活讓我們懷念不已。
難忘小學(xué)生活的作文 7
在六年里,發(fā)生了許多事,我也認(rèn)識了許多老師,同學(xué),但令我印象最深的便是陳老師了。
她高高的個兒,一頭烏黑柔軟的長發(fā),盤著一個漂亮的辮子。雪白的瓜子臉,一雙彎彎的眉毛下,閃動著一雙水靈靈的大眼睛,這雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀,真是讓人不得不贊。
陳老師已經(jīng)教了我們六年了。一個老師要教三十多名學(xué)生,我想想都覺得累,可是陳老師卻辛辛苦苦地把我們從一個個天真可愛的小朋友培養(yǎng)成了一個個乖巧懂事的學(xué)生。
有一次,我考試考砸了,本以為陳老師會在全班同學(xué)的面前批評我,但是,陳老師沒有。她看我去辦公室拿作業(yè)的時候,在辦公桌前叫住了我,說:“洪文靚,你看到你的成績了吧?我不在全班面前說,是為了給你留些面子。不過你也不用太傷心,一次考砸了,沒有關(guān)系!但是如果有二次考砸了,那可就不正常了!你明白了嗎?這次你的.閱讀是最不好的,你回去要多多加強(qiáng)這塊,多做幾份練習(xí),多讀幾篇文章!要知道:讀書破萬卷,下筆如有神。多讀對你是有好處的。好了,我希望你可以回去反省一下!蔽尹c了點頭,捧著作業(yè)本走出了辦公室。心想:陳老師真是太善解人意了!我一定不能再考砸了!一定要為自己爭口氣,讓老師對我刮目相看!
這就是陳老師,一位善解人意,含辛茹苦的好老師!
難忘小學(xué)生活的作文 8
在我四年級的是時候,一次課間,我和朋友們在走廊上飛奔而過。
忽然,“惡魔”張老師突然出現(xiàn)在我們面前,暴喝一聲:“站!去教室里面罰站!”我們一個個乘興而來,敗興而去,我們只好垂頭喪氣地站在講臺之上。沒想到上課時,老師進(jìn)來又說:“你們是不是精神太好了,沒處發(fā)揮吧?都下去跑五圈!”我的心本來是一塊干柴,這句話是就像一根火柴,我一下就被點著了。我心想:我為啥聽你的?大家都走出了教室,而我卻站在原地絲毫不動,老師嘁了一聲,我掃了一眼張老師,漫不經(jīng)心地回到了座位上。一招立地太歲,便不動了。但我怎么也沒有想到的是,此事竟然就此了結(jié)了,老師再也沒找過我的.麻煩,讓我意外。第二天放學(xué)的時候,張老師把我叫到了辦公室,我這才理解到他的良苦用心。
六年級時,還有朋友小王和小吳。每到課間,我都會放棄那寶貴的玩耍時間,和他們一起奮筆疾書、討論問題,這樣使我知道了學(xué)習(xí)是快樂的,而不是我以前那樣認(rèn)為的痛苦,我漸漸改掉了以前對學(xué)習(xí)深惡痛絕的態(tài)度。
記得五年級時,班級還組織去熊貓基地。當(dāng)時我們看著大熊貓就忍不住想要逗他,行為有點過分,這時候老師趕快來制止我們說:“如果你們自己是熊貓的話,你們愿意這樣被對待嗎?”我們?nèi)缤稽c醒了一般,瞬間意識到自己的錯誤,我感到無比羞愧。
我們即將分別,登上自己的人生船,感受自己的人生路。臨別之時,我只想說:“再見了,朋友們!”
難忘小學(xué)生活的作文 9
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們從一年級那個哇哇哭啼,哭著鬧著不想上學(xué)的調(diào)皮鬼,變成了現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的大哥哥大姐姐了,在這六年里我有許許多多難忘的事情。
還記得,低年級的我非常自私。那是四年級的時候,我?guī)Я藘呻p拖鞋。那周,郭亞碩的拖鞋壞了,看見我有兩雙涼拖鞋,想借我的拖鞋。他問我:“孫雅鑠,能不能借你的涼拖鞋?”我“哦。”了一聲,不太在意,后來他要拿我的拖鞋的時候,我突然想起來,郭亞碩之前借過別人的東西,而且弄壞了,不僅沒賠償,連聲道歉都沒聽見。想起這件事情的我突然幡然醒悟,不要借給他了,可是我已經(jīng)答應(yīng)了,怎么辦?當(dāng)時,鬼迷心竅的我便把拖鞋掰壞,還藏在床底下,F(xiàn)在想來真后悔。
還記得,小時的我十分馬虎。那是我在很多數(shù)學(xué)課上的`事,老師讓大家做數(shù)學(xué)題,因為馬虎導(dǎo)致了我抄錯數(shù)了,雖說當(dāng)時全班也有人錯,但我和他們都不是一個檔次上的,而老師在點錯的人名時,念我時,語氣有些疑問,好像在對我說,這不是你的真實水平,所以臉上火辣辣的,好像被人扇了一個大耳光子,這是非常自責(zé),為此下一道題我認(rèn)真做了好幾遍,終于做對了,F(xiàn)在看來,我馬虎的習(xí)性還沒有改。
在這六年里,我邁著步子走著,從以前淘氣的步伐到現(xiàn)在自信的步伐。
難忘小學(xué)生活的作文 10
轉(zhuǎn)眼間,讓人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍!在我心中小學(xué)生活就如一條長長的河,載滿了酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆星星,耀眼奪目然而,小學(xué)生活卻是終身難忘的,它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。
那天,星期一,媽媽拉著我稚嫩的小手,走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門?粗琅缘男P麄髋粕隙嘧硕嗖实恼n余生活;看著高高的教學(xué)樓;看著小朋友在操場上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手,跑向小伙伴之間
在上四年級時,我和別人發(fā)生了不愉快的事:我們吵起來了,甚至要擄袖子打起來了。這是,那個人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時,有一只手映在我的眼前,我抬頭一看,啊,這不是我最好的朋友張奕博么?他蹲下來,擦去我的眼淚,輕輕的'說:“同學(xué)一場,要值得珍惜啊,等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了。”這件事令我很難忘。
當(dāng)然,我也忘不了老師對我的悉心培養(yǎng),一年級時,趙老師的淳淳教育,讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),順利地踏上二年級,二年級時,王老師的耐心教育,讓我從一個無知的孩子成為一名學(xué)生,三年級時,馬老師的噓寒問暖,讓我從孤獨走向快樂謝謝你,老師們!
六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,謝謝你,母校;為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,謝謝你,老師,對我六年不辭辛苦的細(xì)心教育;謝謝你;同學(xué),在我摔倒時伸出援助之手小學(xué),再見了這永遠(yuǎn)也不能忘懷的六年小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 11
每次走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個噴馳和幾顆蒼翠的柳樹。微風(fēng)輕輕拂過,柳枝便隨風(fēng)舞動,此時已過春和景明之期,迎來炎炎夏日,預(yù)示著我也將離開生活了六年之久的小學(xué),不舍之情油然而生。
還記得五年級一次挖紅薯,學(xué)校為了讓我們珍惜糧食,舉行了這次活動。剛聽到這個消息,教室里像炸開了鍋,有的說:"太棒了,可以自己勞動了。"有的說:"為什么這樣的活動不多舉行一些呢?"大家都沉浸在一片歡樂之中,我也不例外。
終于到了那一天,同學(xué)們興奮地來到挖紅薯的場地。老師帶領(lǐng)著同學(xué)拿一個小鏟子和一個方便袋來到田地里。我滿懷希望地用鏟子狠狠地往地里一插,心想:嘿嘿,紅薯多么好哇呀,把泥土掀開,滿地里不都是紅薯嗎?可是"書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。"我發(fā)現(xiàn)挖紅薯沒有那么簡單。我挖了半天,也只挖了一個小塊頭,抬頭望望四周,許多同學(xué)比我更"慘",他們連一塊紅薯都沒有挖到,卻滿頭是汗,腳上是泥。旁邊的.老師說"勞動是一件比耐力的事,不要灰心繼續(xù)干。"聽完這話我的動力一下就上來了。我拿起旁邊的東西,看見一個突出來的土地,我走進(jìn)一看,竟然有一個巨無霸。我既激動又開心,把它塞進(jìn)了袋子里。媽媽說:"我那天吃飯時還笑著呢。"
像這樣的事情還有很多很多。。‰y忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文 12
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的,還是第一次上學(xué)。
九月一日,初秋,藍(lán)天白云,綠樹成蔭,涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來,一切都顯得那么美好。我背著小書包,牽著媽媽的手,一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻,我感到前所未有的溫暖:一條大紅橫幅,上面寫著:”歡迎一年級新生!”再往前是一根高高的旗桿。啊,這即將成為我六年里的`第二個家!
開學(xué)典禮結(jié)束后,我與一年級(5)班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們在國旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈,就去了廁所。我至今還記得,那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢!走到操場時,我們還上了主席臺,好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長廊。長廊上面全是葡萄,有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢!終于,我們爬上了三樓,走進(jìn)了第一間教室——一年級(5)班。走進(jìn)了班級,大家都十分高興。在這里,我認(rèn)識了我親愛的同學(xué)們和我們敬愛的桑老師。
啊!這六年的時光過得飛快,還有一個月我們就要各奔東西了。六年級(5)班,我舍不得你啊!想起我們這六年共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷的大大小小的困惱,我們不是都克服了嗎?可畢業(yè)這個門檻,是誰都必須邁過的。
再見吧,母校!再見吧,我的老師!再見吧,親愛的六年級(5)班!
難忘小學(xué)生活的作文 13
六月到末,迷茫又欣喜,我們相遇在夏天,終究離別在夏天。
在這里我要感謝我的老師。記得有一次,我膽子非常小,上課不敢積極發(fā)言,生怕說錯,每當(dāng)上課,您總是親切地說:“別怕,也別緊張就算答錯了,我也不會責(zé)備你們,只要敢回答就是好的!斑@時,你的眼睛里露出鼓勵的目光!痹咐蠋熞院筇依顫M天下!
夏天是個熱烈而倉促的季節(jié),同時又漫長的教室彌漫著陽光和汗水的熾熱,操場上留下少年的背影,樹蔭下打鬧的孩子已經(jīng)長大了,這都是畢業(yè)前留戀的點點滴滴,也是青春的記憶。
傍晚下的落日是最美的景象,微風(fēng)輕拂著,吹過了頭發(fā),也吹走了那回不去的小學(xué)生活,我們紅了眼眶,我們不可能出現(xiàn)在同一張照片,不會出現(xiàn)在同一間教室,但我們的故事從未結(jié)束。
當(dāng)時的幾年,我們都急著長大,從來不懂得珍惜時間,總覺得時間枯燥又漫長。幾年后的夏天仍是夏天,一樣的陽光,一樣的汽水,一樣的冰棒,卻沒有一樣的人了。可惜啊,畢業(yè)的我們那個教室再也不是我們的`了。鈴聲一響,試卷一交,走出教室,我們就成了老師口中的上一屆。
曾經(jīng)以為校服是種約束,后來得知那是無憂無慮的生活,冰棒的味道,清亮的夜風(fēng),熱鬧的食堂,都是司空見慣的事了,在廣闊無根的世界里,能在這里與你同舟共濟(jì)是我畢生的榮幸,從此我們各奔東西,愿你前程似錦,歸來仍是少年!
難忘小學(xué)生活的作文 14
六年前,我邁著好奇的腳步,踏進(jìn)這個陌生的學(xué)校,那個時候坐在教室,我還不知道是在做什么事情,我的小學(xué)生活就是從那時侯開始的。光陰似箭,日月如梭,一晃眼,六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念,令我留戀,令我回味無窮。如今,回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識,交到了許多朋友,在母校的日子里,我就像一棵稚嫩的種子,從長出一根幼苗,到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電,始終不能離開園丁們的照顧。
在這里,我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事,而且學(xué)到了知識,懂得了做人的道理,明白了美的'真諦,明白了生命的寶貴,明白了健康的重要性······總之,老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會的基礎(chǔ),都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在,我突然回首遙望,不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了,就要離開母校了。
側(cè)耳傾聽,教室里似乎還能聽見我的聲音,操場上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語,還不時地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目,老師那慈祥的目光;與同學(xué)快樂玩耍的情境;升旗時,同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你,母校。
難忘小學(xué)生活的作文 15
時間就像一個頑皮的孩童,當(dāng)你希望他快一些時,他就像老態(tài)龍鐘的長者,拄著拐杖慢悠悠走過;當(dāng)你希望他慢下來的時候,他又像一名年輕的運動員飛快跑過。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年匆匆而過。
不再是那個少不更事的一年級,取而代之的是心智成熟的六年級。我多了一份樂觀,少了一份感傷;多了一份踏實,少了一份浮躁;多了一份成就感,少了一份功利心。與相處六年的.同學(xué)、敬愛的老師分別在即,腦海中不免浮現(xiàn)這六年的小學(xué)時光。剛進(jìn)入小學(xué),我成為了一名光榮的少先隊員,佩戴著紅領(lǐng)巾,學(xué)習(xí)著拼音,讀寫著漢字。漸漸地,我熟識了同學(xué)。我們經(jīng)歷了運動會,冬季三項,各個活動,次次大考,也曾做過許多錯事,好在被老師及時細(xì)心地教導(dǎo)之后改正了過來,F(xiàn)在回憶起來恍如昨日,一幕幕重現(xiàn)出來,還覺得很有一番風(fēng)味。伴著時間的流逝,它撫平了曾經(jīng)的傷口,將低谷的回憶放在深處,使我堅強(qiáng)。
小學(xué)的生活無聲無息地將結(jié)束了。某一天,自己突然問自己,有沒有好好把握這六年?我問心無愧了嗎?我成功過,欣喜過,激動過,也曾失敗過,彷徨過,迷茫過,但那些都已放下,成為了美好的回憶。
如今,我們擁有一個嶄新的面孔,更通透的心靈。我堅定著更加努力的信念,雖不知路之漫漫,但全力一躍,就和目標(biāo)更進(jìn)一步。任門外風(fēng)吹雨打,我自勝似閑庭信步。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)只能靠自己的努力,它是永無止境的,無人能全部掌握,于我而言,只要全力堅持,就總有登峰造極的一天。愿所有人眸有星辰,心有河山,以夢為馬,不負(fù)韶華,砥礪前行,未來可期!
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