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難忘小學生活的作文

時間:2022-08-19 18:09:40 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

【熱門】難忘小學生活的作文六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的難忘小學生活的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】難忘小學生活的作文六篇

難忘小學生活的作文 篇1

  光影似箭,歲月如梭。眨眼間,六年的小學生活馬上就要結束了,畢業(yè)的步伐向我們走來,F在回頭想想,還真有幾絲留念,有幾絲不舍。

  在這兩千多個日子里,老師就是園丁,培育著我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無知懵懂的兒童,教育成成熟懂事的少先隊員。同班同學就如同兄弟姐妹一般,我們互幫互助,團結友愛。在這難忘的小學生活中,有很多令人回味的故事。

  小學生活是甜美的。在一次陽光體育活動中,五年級按照學號輪流投籃。輪到我了,我拿著籃球,對準球架猛地一投,球不偏不倚正好穿過球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好,特別是投籃,每次我都是笨手笨腳的,可這次既然投中,這讓我驚喜萬分。

  小學生活是溫暖的。有一節(jié)美術課老師要求全班同學畫一幅水彩畫,可我偏偏忘帶了顏料筆,急得火燒眉毛。就在這時,后座的同學把他的水彩筆借給了我。頓時,我的心中涌起了一陣暖流。

  小學生活是苦澀的。有一次,學校組織大合唱,盡管我們唱得很投入,但最后還是得了倒數第二名。一連幾天,老師和同學的臉上都沒有笑容。

  時間時間一去不復返,在美好的東西也只能成為回憶,這難忘的小學生活我永記心頭,他會伴我隨風起航。長大后,我一定帶著輝煌的成就回來看望母校。

難忘小學生活的作文 篇2

  小學整整六年的時光在一瞬間就閃過了,直到這時,我才突然覺出不舍。但是想來,我們卻在校園里留下了串串堅定的腳印,留下了一張張如花朵般綻開的笑臉和一次次羞愧的低頭,母校留下了我們在操場上奔跑的情景,留下了我們在上課時的莊嚴和聽自己分數時的緊張。母校給了我們美好的回憶和美好的童年。那里有我們最敬愛的老師,她教會我們做人的道理,要誠實、要謙虛,一定不能驕傲……

  這是我們最純真的孩童時代啊。

  小學的生活即將結束,我生命中的六年時間就這樣度過了。最舍不得的就是老師和同學們。我和同學們就像一塊塊拼圖,經歷了六年的相處,畢業(yè)時,老師已經將我們拼成了一幅最美麗的圖畫,我想,那幅圖上一定有一只展翅的雛鷹吧。

  再見了,同學!人們都說失去了才懂得珍惜,是呀,當我們面對著這一張張即將離去的面孔,心里就會莫名其妙地升起一種酸澀的情感,眼眶不禁濕了……

  再見了,同學!記得那天我發(fā)了低燒,因為是考試前的最后復習,所以我不敢錯過,只能帶病堅持去上學。老師正在黑板上給我們講解復習卷子上的一道難題,我忽然難受致極,剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務室,不想卻“哇”的一聲吐了一地。同學趕緊扶起我,由同桌送我去了醫(yī)務室。看著同桌頭上的細密汗珠,我的心頭忽然一酸,就要哭出來。由于發(fā)燒,我回了家。第二天早上,同學們對我噓寒問暖,把筆記借我抄,昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛吧,那就是我們同學間的關心關懷?

  朋友!再見

  讓我們今后帶著驕傲人心的成績再回母校,再來團聚吧!

  我相信:友誼永遠是一個甜蜜的責任,從來不是一種機會!

難忘小學生活的作文 篇3

  光陰荏苒,白駒過隙,轉眼,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,還有許許多多精彩紛呈的活動……五年小學時光,是我人生成長過程中的一個十分重要的階段,她既給我們帶來了歡笑和喜悅,也給我們帶來了眼淚和傷感,這一切,都將成為我們寶貴的精神財富。

  五年前,我剛邁入學校的大門,就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在辛勤的“園丁”——親愛的老師的精心照料、用心澆灌下,茁壯成長。從剛入學時,連數字還寫得歪歪扭扭的我,到現在得心應手的混合運算、幾何圖形;從大字不認幾個、閱讀吃力緩慢的我,到現在的可看中外名著、寫作思路敏捷,筆走龍蛇的我;從剛離開母親懷抱的幼苗,到現在羽翼漸豐的雛鷹;從什么都不懂得頑童,到一個有理想、有抱負的少先隊員。一點一滴的進步、成長,都離不開尊敬的老師諄諄的教導、關愛和幫助,是你們把我領進了那無窮無盡的知識海洋。

  敬愛的老師:您是勤勤懇懇的園丁、您是燃燒的蠟燭、您是默默無聞的春蠶、您是英雄背后的英雄、您是知識的源泉!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平淡又偉大。您用滿腔的熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須,濤濤江河忘不了源頭,我又怎能忘記您——我敬愛的老師?是您用辛勤的汗水哺育我們快樂成長,是您用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田。忘不了老師在講臺上的黑板前認真地寫字;忘不了曾與老師共讀的精彩,忘不了和老師一起攻克每道難題后的喜悅;忘不了委屈時老師給與的溫暖;忘不了音樂課上清脆悅耳的歌聲;忘不了冰天雪地的操場上追逐玩耍的童趣;忘不了綠色莊園、采摘園里我們收獲的歡樂;更忘不了敬老院里師生共獻的愛心……

  忘不了,那堂生動的語文課,趙瑛老師那語重心長的話語,時刻回蕩在我的耳邊:“做人要誠實,不要撒謊,遇到困難,要多動腦筋,想辦法克服它,不要坐著干著急!边@句親切的話語,已成為我今后生活的座右銘,它已是我做人做事的法寶。

  忘不了,李老師幫我攻克道道數學難題,給我樹立了戰(zhàn)勝困難的信心。

  忘不了,王老師在歡樂的氣氛中,讓我們學會了英語這個難掌控的“音符”。

  忘不了,我得急性腸炎,控制不住拉到褲子里, 我的好同學孟令昊、呂常潤物、張傳祥,不嫌臟、不嫌臭,拖地板,幫我擦弄臟的凳子。

  忘不了,忘不了,永遠忘不了,它像是一幕幕難忘的畫面,在每個畫面里都有一則有趣的故事,他使我們留戀,更使我們難忘。

  校園溫馨的教室、高大的楊樹、蒼翠的松柏、綠草紅花都在向我們點頭致意:“你們離開母校后,;貋砜纯次覀儼!”我的心情突然變得沉重起來。

  猛然,我想起剛剛學過的語文課文中《匆匆》里的一句話:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又在青的時候;桃花謝了,又在開的時候……”

難忘小學生活的作文 篇4

  我為匆匆而驚嘆,驚嘆于它的飛逝。因為它的匆匆,我的小學時光飛快地溜走,不留一點兒印記。我將馬上踏上初中的階梯,我該是悲哀還是歡喜。

  時間一天天地過去,一年年地過去,都沒有給過我一個喘息的機會。

  一想到我要離我的母校遠去,離我的好友遠去,離我的老師遠去,我的心頭就一緊,我不得不想:我到底在擔憂什么。最終,我知道了,餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧,被初陽蒸融了;我怕他們像輕煙,被微風吹散了,馬上消失在我眼前。記得有一次……

  我的腳骨折了,可是為了學習我還是堅持來到學校,我從老師和同學的眼睛里看到了擔憂,不知為什么,我心頭卻很甜蜜。

  不論做什么事,同學們都搶著幫我做,就像是含在口里怕我融化了,捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上,可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點。

  我下樓梯有人背,打飯有人幫,那段日子真是活得既輕松而又不自在。

  記憶的大門不知怎么得,突然打開,像河流一般不斷涌進我的腦海。它們被一頁頁翻開,就像是記憶的相冊正在打開。

  這一次,是我在過生日……

  '祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物,當我打開禮物盒時,我驚訝了,那是一條寶石項鏈,閃閃發(fā)光的寶石中閃著友誼的光彩,很純潔,很透明。他們還親手為我做了沙冰,知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地,但卻吃出了友誼的味道,讓我感受到這是世上最美味,最甜蜜的沙冰。

  友誼,一個多么熟悉的詞語。在一個朋友難過時,你不應該用語言去安慰他,而要用行動。語言,那純屬是廢話。樸厚,簡單是友誼的真諦。

  時光啊!請你慢些吧!不要再讓小學時光溜走,讓它成為我心里最珍貴,最永恒的記憶吧!

難忘小學生活的作文 篇5

  “啪”一腳踩上去,乒乓球被我踩扁了,我茫然地望著那破碎的乒乓球發(fā)呆,怎么辦?我呆呆的站在那里,孤零零的,這一打擊讓我快哭了出來。

  要收球了,我只想站在隊伍的最后,也不想往前,每一個人從前面走開,我的心就多了一份沉重。到我了,我硬著頭皮面對這老師,遲遲沒有動作,也沒有做聲。

  老師說:“怎么了?”“我……我,我的球壞了!蔽疑斐瞿呛ε碌冒l(fā)抖的手,自己看著乒乓球。我的心中承受著巨大的'壓力,為隨時都會到來的訓斥做著準備。突然,一只大手放在我大汗淋漓的頭上,“沒關系的,只是一個乒乓球嗎,已經下課了,玩去吧!”那一句話如一縷陽光擊破了那層烏云,老師頓時笑了起來,笑的是那么燦爛,那么美麗。我也笑了起來,那可能是我在學校里笑的最難忘的一次了吧。

  那一天,讓我再也忘不了,忘不了老師的笑容,忘不了老師那顆包容的心。

難忘小學生活的作文 篇6

  時光飛逝,日月如梭,轉眼間就要小學畢業(yè)了,我們一起學習,一起生活的情景,都化作星星點點的記憶……

  經歷了六年的學習生活,所有的同學都建立了真誠的友誼,還記得第一次踏進學校,進入教室的場景嗎?那時的我很害羞,甚至還會哭,膽子很小,但是同學們很友善,使我第一次感受到友誼的溫暖。

  六年了,我們從幼稚的小鬼,變成懂事的少年。在這六年來,我們哭過、笑過、玩過、鬧過……就像一串糖葫蘆又酸又甜,讓人回味無窮。

  在記憶深處,有些記憶像星星一樣閃亮。記得第一次過元旦時,我們可高興了,笑聲布滿了整個教室,我們一起做游戲,一起唱歌,一起吃東西……一朵朵美麗的花,開得如此燦爛,那天是我們最開心的一天。

  在這六年的時光里,當然也有我受益終身的人。他就是班主任——朱老師,朱老師雖然有點胖,但是他的學問好像裝滿肚子,上知天文下知地理。記得三年級時,我的作文寫得一點都不好,老師便會悉心教導我,F在,我的作文不僅寫得很工整,而且富有內涵。朱老師教導我的事太多了,說都說不完,馬上就要畢業(yè)了,就要離開教我們的老師了,唉,真有點舍不得!

  六年來,我收獲了知識,也收獲了友誼。友誼像一只小船一直徘徊在腦海里,我最好的朋友——袁興莉、周美楠。在我孤寂的時候,給我安慰;在我受挫折的時候,給我精神上的鼓勵。畢業(yè)了,我們也面臨著分離,但她們的印記永遠留在我心里。

  畢業(yè)了,在這個清涼而美麗的夏天,我們面臨著分離。天下沒有不散的宴席,但有你我不散的情誼。在這個夏天,一切將結束:結束我們的童年,結束我們的小學生活,結束我們之間的美好記憶。在這個夏天,我們像一只只小鳥就要飛出母校。母校,這個曾經幫助我們成長的地方,他的一樹一木,一磚一瓦都帶著我們美好的童年記憶。每天聽著清晨小鳥的鳴叫起床,然后聞一聞花香,一整天上課都神清氣爽。如果時間可以倒流,我愿意回到從前,重溫一下這世間的美好。

  畢業(yè)了,再見,我親愛的母校,再見我多彩的小學生活!

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