描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文1
在一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，住著兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)——夏子和夏梅。
夏子有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都贊揚(yáng)他，他決定長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)百鳥(niǎo)中的歌唱家。夏梅有一雙長(zhǎng)而有力的雙腿和一對(duì)輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛(ài)跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱贊他，他決定長(zhǎng)大以后要當(dāng)百鳥(niǎo)中的舞蹈家。
當(dāng)太陽(yáng)的金光灑向森林，夏子用他的歌聲喚醒了森林里的每一個(gè)動(dòng)物。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，夏梅用他的舞蹈為大家消除一天的疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮。
可是有一天，不幸降臨了，夏子因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而夏梅因?yàn)椴恍⌒膹臉?shù)上跌下來(lái)而摔斷了雙腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。
有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥(niǎo)，聰明鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的遭遇對(duì)他們說(shuō)：“夏梅，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有夏子，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽(tīng)了聰明鳥(niǎo)的話，夏子和夏梅開(kāi)始努力學(xué)習(xí)對(duì)方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來(lái)。
從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬(wàn)不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，因?yàn)樯系坳P(guān)閉了一扇門，但同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇門，相信自己——我能！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文2
鳥(niǎo)的體態(tài)優(yōu)美、行為復(fù)雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，使大自然生機(jī)勃勃，美化了我們的生活，帶來(lái)輕松愉快的好心情。還給人們以無(wú)限的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作的源泉。
所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象征勇猛；天鵝和鴿子象征善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象征殘暴；鶴象征長(zhǎng)壽；鴛鴦象征愛(ài)情的忠貞等等。詩(shī)人、文學(xué)家、藝術(shù)家和廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多不朽的作品。以鳥(niǎo)為題材的音樂(lè)、舞蹈十分豐富。借鳥(niǎo)來(lái)歌頌英雄和美德、歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，寄托著對(duì)美好生活的向往。
隨著人們的物質(zhì)生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷發(fā)展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥(niǎo)兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時(shí)漂來(lái)陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無(wú)限的歡欣與愉悅。
我國(guó)是一個(gè)有5000年文明史的古國(guó)，籠養(yǎng)鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養(yǎng)鳥(niǎo)許多都是從野外捕捉來(lái)，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)才成為具有觀賞價(jià)值的籠鳥(niǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)養(yǎng)成1只籠養(yǎng)鳥(niǎo)，在捕捉、貶運(yùn)、調(diào)教、買賣過(guò)程中要死傷20只。據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫盟林業(yè)公安的“保護(hù)百靈鳥(niǎo)行動(dòng)” 收繳捕捉的百靈鳥(niǎo)1萬(wàn)5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬(wàn)只以上，百靈鳥(niǎo)有可能在草原消失。我們反對(duì)籠養(yǎng)野生鳥(niǎo)。抵制對(duì)野生鳥(niǎo)類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時(shí)，歐陽(yáng)修就寫(xiě)了一首《畫(huà)眉鳥(niǎo)》的詩(shī)：
百轉(zhuǎn)千聲隨意移，
山花紅紫樹(shù)高低；
始知鎖向金籠聽(tīng)，
不及林間自在啼。
難道具有現(xiàn)代文明的人，還不如古人對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥(niǎo)，不把野生鳥(niǎo)關(guān)在籠子里看。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文3
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在旭日初升前，飛到高空中觀賞日出的經(jīng)過(guò)。我會(huì)看到一個(gè)金黃的蛋黃在連綿不斷的山峰中冒出來(lái)。一條條的金絲透過(guò)層層的迷霧，照射到大地上。柔和的陽(yáng)光把布滿珍珠的大地照得閃閃發(fā)亮，充滿朝氣。一棵棵在晨光的沐浴下煥然一新，比平時(shí)更加青翠嫩綠。
在陽(yáng)光猛烈的中午，我會(huì)飛到海邊。一面感受清涼海風(fēng)，一面和同伴放聲歌唱。又或是飛到海邊的樹(shù)上，看看小童在海灘上堆城堡，在岸邊踼踼水，開(kāi)開(kāi)心心。而成人則在旁看看小孩在嬉戲，發(fā)出會(huì)心微笑，享受家庭歡樂(lè)。
晚上，我會(huì)回到我溫暖的家，與家人一起聊聊天，講述今天所見(jiàn)聞，然后再舒服地睡一覺(jué)。有時(shí)，我還會(huì)停留在樹(shù)枝上，享受被陣陣涼風(fēng)吹過(guò)臉龐的感覺(jué)，欣賞那種寧?kù)o的美，觀賞天上閃爍的鉆石。
春來(lái)，我可以與同伴一起飛舞，舉行音樂(lè)會(huì)。又可以呼吸清新的空氣，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
夏至，我可以時(shí)常飛到小溪，清洗羽毛上的塵埃，整理自己的妝容。
秋分，我會(huì)跟隨同伴一起飛到南方的國(guó)度。在沿途中，我會(huì)看到很多迷人景色，沼澤、大水塘、冰山…
嚴(yán)冬，我和同伴已處身於和暖的南方，每天依舊開(kāi)心地生活，等待春季再度來(lái)臨，結(jié)伴回鄉(xiāng)。
我只是一只小鳥(niǎo)，每天都是在天空中飛翔，但我的眼界和所見(jiàn)所聞郤比任何在地面活動(dòng)的動(dòng)物都要廣、都要闊。我很慶幸我是一只能飛翔的小鳥(niǎo)，每天都可以開(kāi)開(kāi)心心、自由自在的飛翔。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文4
我幸運(yùn)地?fù)碛羞^(guò)一對(duì)可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)，那是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
我的畫(huà)眉鳥(niǎo)可講漂亮了！你瞧它們頭戴藍(lán)色小帽，上面還鑲嵌著一條黑色的花紋呢，頸上包著一條藍(lán)色的圍巾。身上穿著五彩衣，紅色，灰色，綠色，棕色的羽毛在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目。翅膀也是那樣俊俏輕快，尾巴上的羽毛一順兒朝上，顯得特別有活力。它們的嘴巴黃黃的尖尖的，啄起人來(lái)可疼了。它們的眼睛黑溜溜的，一看那眼神就讓人感覺(jué)它們?cè)谙牍碇饕饽�。爪子也是黃色的，總是調(diào)皮地踩在鳥(niǎo)籠的鐵欄，發(fā)出清脆的“叮�！甭�，好聽(tīng)極了！
它們不僅相貌堂堂，還彬彬有禮。兩個(gè)小伙伴住在狹小的空間里，也從來(lái)不逗打，相互總是有禮有讓。給它們喂食后，也從不爭(zhēng)搶，總是在自己的小食巢里開(kāi)開(kāi)心心地吃著，非常友好。即使是喝水也不會(huì)把水潑灑在籠子里，顯得那么的文靜可愛(ài)，不象鸚鵡們那樣調(diào)皮好動(dòng)，爭(zhēng)吵不休。它們吃飽了喝足了就會(huì)站在秋千上唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，也不象院子里的鴿子們“撲騰撲騰”地鬧個(gè)不停。
可是沒(méi)過(guò)多久，一只尾巴是藍(lán)色的畫(huà)眉鳥(niǎo)死了，從那以后，另一只畫(huà)眉鳥(niǎo)常常孤獨(dú)地望著藍(lán)藍(lán)的天空，似乎在想念它的好朋友。它不再那么愛(ài)唱歌了，也不再那么喜歡蹦蹦跳跳了，吃東西也很少了，總是憂郁的沒(méi)精打采地站著。就這樣沒(méi)過(guò)幾天，另一只畫(huà)眉鳥(niǎo)也死了。我傷心極了，決定不再養(yǎng)鳥(niǎo)了。
我現(xiàn)在特別想念我可愛(ài)的朋友——畫(huà)眉鳥(niǎo)了！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文5
一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒(méi)有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
小麻雀的樣子很可愛(ài)。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個(gè)小線球，好暖和呀!圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。(此段描寫(xiě)傳神，按老師的要求用總分關(guān)系去寫(xiě))
咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭過(guò)了一樣，它一定是想媽媽了?我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺(tái)上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊(加上“旁邊”更準(zhǔn)確)悄悄地偷看，看(改為“只”更恰當(dāng))見(jiàn)小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺(tái)飛來(lái)飛去，(加上該句更能突出媽媽的著急)很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動(dòng)，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀!(加上此句，小麻雀的心理描寫(xiě)活靈活現(xiàn))突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來(lái)救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說(shuō):“爸爸，媽媽再見(jiàn)了!”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過(guò)。(該句準(zhǔn)確地寫(xiě)出了小作者當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài))如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長(zhǎng)豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來(lái)得及，也不會(huì)有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對(duì)不起!
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文6
看大門的鄭爺爺送我了一只珍珠鳥(niǎo)，一雙紅紅的小爪子，尖尖的紅嘴巴，它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿了灰色的花紋，脖子上的花紋像雪虎的花紋，背上的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙眼睛滴溜溜的，尾巴上有幾個(gè)白色的斑點(diǎn)，就像一粒粒點(diǎn)綴在尾巴上的珍珠，可好看了。
珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)到我們家有些不太適應(yīng)，站在籠子里渡來(lái)渡去，連吃飯也要趁你不注意偷偷的吃，可是一天過(guò)后，小客人卻突然的適應(yīng)了，看到了我，它不再害怕了，反而把脖頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，問(wèn)我要食物，起初，我不知道珍珠鳥(niǎo)吃什么，可是我看到了它的食盤(pán)中有小米時(shí)，便試著喂它了一點(diǎn)小米，沒(méi)想到，我們家這位小客人居然這么喜歡吃。
珍珠鳥(niǎo)吃小米的時(shí)候也很搞笑，它先用嘴碰了碰，再把嘴伸進(jìn)蓋子，使勁一啄，幾粒小米就啄進(jìn)嘴里，它還顧不上消化，便趕緊喝水，之后又開(kāi)始吃起小米來(lái)了，它根本不知道嘴上沾滿了小米。
小客人不但讓我感覺(jué)到快樂(lè)，而且它還是我的小鬧鐘呢！原來(lái)我總是睡得很晚，第二天一大早就覺(jué)得全身疲乏無(wú)力，可是有了它以后，它每天晚上叫一聲，我就準(zhǔn)備睡覺(jué)，第二天早上它一叫，我便早早的起床了。
養(yǎng)一只小鳥(niǎo)實(shí)在是太麻煩了，為它喂食，換水，清理籠子，簡(jiǎn)直忙不過(guò)來(lái)，但它卻培養(yǎng)了我的愛(ài)心，我愛(ài)我的珍珠鳥(niǎo)。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文7
星期天中午，我和爸爸正在睡午覺(jué)。
忽然，一陣“布谷、布谷”的小鳥(niǎo)叫聲吵醒了我，是怎么回事情呀？開(kāi)始，我以為是爸爸的手機(jī)鬧鈴響了，爸爸總是喜歡把手機(jī)的聲音設(shè)成小鳥(niǎo)的聲音�？墒遣粚�(duì)呀，我到外面一看，哈，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)不知道怎么飛到客廳來(lái)了，現(xiàn)在飛來(lái)飛去的出不去了。我連忙叫醒爸爸拿來(lái)一張網(wǎng)捉小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛累了，爸爸一下子就把小鳥(niǎo)給捉住了，爸爸說(shuō)，這是布谷鳥(niǎo)。
布谷鳥(niǎo)的身體比鴿子小一點(diǎn)，羽毛是灰色的，肚子上布滿了橫斑。腳上只有四個(gè)腳指，兩個(gè)向前，兩個(gè)向后，還有一個(gè)腳指頭不知道長(zhǎng)在什么地方了，尖尖的嘴巴，兩個(gè)小黑豆一樣的眼睛圓圓的，很害怕的樣子望著我們。
我們正在觀察猜測(cè)它的時(shí)候，爺爺回來(lái)了，他看到我手里拿著鳥(niǎo)連忙問(wèn)：“孫子，你手里拿的什么東西呀？”
我說(shuō)：“是布谷鳥(niǎo)�！�
爺爺說(shuō)：“快把它放了吧，它對(duì)我們是有益的鳥(niǎo)喲！”
我一臉疑惑的說(shuō)：“它只是會(huì)‘布谷、布谷’的叫，能有什么好處呢？”
爺爺說(shuō)：“它告訴我們地里的莊稼好了，讓我們快點(diǎn)去收麥子，快要豐收了！”
我聽(tīng)了以后，雖然舍不得，還是把布谷鳥(niǎo)放了，希望它能快點(diǎn)去告訴人們應(yīng)該收麥子了。
我多么希望布谷鳥(niǎo)不忙的時(shí)候能回來(lái)看我呀！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文8
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，萬(wàn)物蘇醒了，燕子?jì)寢屔隽艘蝗嚎蓯?ài)的燕子，因?yàn)檠嘧計(jì)寢屌卵嘧羽I著，就去找食物了。
有一只燕子不想和小伙伴們一起玩，就站在窩邊上，拍拍翅膀想要出去玩，小伙伴們連聲對(duì)她說(shuō)：“你才出生沒(méi)幾天呢，你就想飛出去，萬(wàn)一你掉下去了，那該怎么辦呢？
燕子說(shuō)：“我可以試著飛一飛呀，有可能我可以飛啊，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，燕子沒(méi)站穩(wěn)，就“啪”的一聲掉下去了，腳也摔傷了，就在這時(shí)，一只三天沒(méi)吃東西大花貓一搖一晃的走了過(guò)來(lái)，他看到一只燕子在地上，大花貓豎著長(zhǎng)尾巴，尖尖的牙齒露了出來(lái)，心想：哈哈，我終于可以大吃一頓了，這時(shí)琪琪來(lái)喂燕子吃東西了，看到一只燕子躺在地上，腳也流血了，在往旁邊一看；有一只大花貓想吃了燕子，就大聲喊道：你這大花貓給我滾開(kāi)，想吃燕子，沒(méi)門。
大花貓看了連忙跑走了，琪琪輕輕抱起燕子，撫摸著她說(shuō)：“燕子不怕，我?guī)闳ノ壹野幌掳�！說(shuō)著，便把燕子抱回了家包扎傷口，包扎完后，想把她送回家，可琪琪看到燕子家有點(diǎn)高。
這時(shí)，琪琪想到讓爸爸把燕子送回家，于是把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給了爸爸，爸爸搬來(lái)梯子，把燕子送回了家。燕子回到家后，說(shuō)：“我真后悔，早知道，我就聽(tīng)伙伴們的話了．
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文9
我是一只小鳥(niǎo)，說(shuō)起我們鳥(niǎo)類，相信大家并不陌生吧!我們鳥(niǎo)類可以說(shuō)是一個(gè)大家族!全世界一共有9000多種呢!夠人多勢(shì)眾的吧!
啄木鳥(niǎo)，是常見(jiàn)的留鳥(niǎo)，它們專門覓食天牛、吉丁蟲(chóng)、透翅娥、蠢蟲(chóng)等害蟲(chóng)!每天能吃掉1500條左右。叔伯伯這可樂(lè)了，對(duì)它們是“愛(ài)不釋手”，整天把它們攬?jiān)谧约旱臉?shù)干上。因此人們也成啄木鳥(niǎo)為“森林醫(yī)生”!
“一身烏黑的光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的'翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的燕子”。在人間有著這樣的傳說(shuō)：古時(shí)燕子和麻雀一起叼谷給農(nóng)民，可狡猾的麻雀不僅吃掉了它的那粒谷子，還騙走了燕子的谷子，還讓不清楚真相的玉皇大帝表?yè)P(yáng)它，批評(píng)燕子。但老百姓知道真假，因此人們從不傷害善良的燕子，非常愛(ài)護(hù)它!
說(shuō)了這么多，還忘了介紹我自己。我呢，是一只象征著和平的鴿子。對(duì)于“飛鴿傳書(shū)”想必大家也是在熟悉不過(guò)的了，在公元前3000年前左右，埃及人就開(kāi)始用鴿子傳遞書(shū)信了。我國(guó)也是個(gè)養(yǎng)鴿子的古國(guó)，有著悠久的歷史，隋唐時(shí)期，在我國(guó)南方廣州等，已開(kāi)始了用鴿子通信!但現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們的用途也越來(lái)越少了，有的當(dāng)寵物，有的給人們拿去當(dāng)“宵夜”......
雖然我們鳥(niǎo)類眾多，但由于人類不斷破壞環(huán)境，導(dǎo)致我們?yōu)l臨了滅絕的命運(yùn)。我希望人類可以好好的愛(ài)護(hù)我們，因?yàn)轼B(niǎo)也是人類的朋友!
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文10
從前，在一個(gè)美麗茂盛的大森林里生活著許多活潑可愛(ài)又機(jī)靈的動(dòng)物，大家都和睦相處、互幫互愛(ài)。森林里有一棵高大茂密的香樟樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)舒適漂亮的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里面住著鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)可可。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)媽媽很早就起來(lái)了，也叫小鳥(niǎo)可可早點(diǎn)起來(lái)，因?yàn)榻裉禅B(niǎo)媽媽就要教小鳥(niǎo)可可如何獨(dú)自尋找食物。
鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)可可飛呀飛呀，小鳥(niǎo)見(jiàn)到外面的世界這么大，花兒像它們微笑，小草像它們招手。多么美麗的世界啊!小鳥(niǎo)可可自然的唱起了歌：”嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”
飛著飛著，它們就飛到了一個(gè)小樹(shù)林里，突然“咻”的一聲，一顆小石頭朝著小鳥(niǎo)可可飛過(guò)來(lái)了。鳥(niǎo)媽媽不顧一切安危一下子撲到小鳥(niǎo)可可前面，擋住了那塊石頭。鳥(niǎo)媽媽倒了下去，小鳥(niǎo)可可悲痛地叫著：“媽媽!媽媽!快起來(lái)啊!”
就在這時(shí)，一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)，看到一只小鳥(niǎo)倒在地上，二話不說(shuō)，就把這只小鳥(niǎo)送到了動(dòng)物醫(yī)院。動(dòng)物醫(yī)院的阿姨對(duì)小鳥(niǎo)可可說(shuō)：“不要擔(dān)心，我會(huì)治好你媽媽的!”動(dòng)物醫(yī)院的阿姨給鳥(niǎo)媽媽消炎藥，打了一針，包扎了傷口，鳥(niǎo)媽媽便醒過(guò)來(lái)了。小鳥(niǎo)可可高興極了，對(duì)這個(gè)小姑娘說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人!”小姑娘回答：“不用謝，動(dòng)物本身就是我們?nèi)祟惖暮门笥�，好朋友幫助好朋友是�?yīng)該的!”
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文11
去年，媽媽經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于給我買了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。我小心翼翼的捧著鳥(niǎo)籠歡天喜地的回到家，從此我的生活中就因?yàn)檫@對(duì)珍珠鳥(niǎo)增添了很多色彩！
這是一公一母兩只珍珠鳥(niǎo)：公的珍珠鳥(niǎo)渾身雪白，沒(méi)有一絲雜毛，滴溜溜的小眼珠顯得格外靈活，一雙金黃色的小爪很是靈巧，不過(guò)它的叫聲顯然沒(méi)有母珍珠鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)——顯得沙啞和低沉；母珍珠鳥(niǎo)的羽毛以褐色為主，但是在褐色的底色上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)——這白點(diǎn)果然像及了珍珠，或者這就是珍珠鳥(niǎo)得名的真正由 來(lái)吧！母珍珠鳥(niǎo)頭部還有著兩塊橘色的紅暈，我總是取笑她為害羞的“橘臉蛋”，不過(guò)這可是母珍珠鳥(niǎo)與生俱來(lái)的作為女性的標(biāo)志哦！跟公的珍珠鳥(niǎo)相比較，母珍珠 鳥(niǎo)的叫聲清脆而悅耳，就好比音樂(lè)家在投入的演唱一般！
每天給它們喂食喂水是我最主要的任務(wù)，剛開(kāi)始的時(shí)候，只要我一靠近它們，它們便會(huì)很警惕的飛到鳥(niǎo)籠的角落縮成一團(tuán)；時(shí)間久了就彼此熟悉了，只要我一往小碗里倒水，兩只珍珠鳥(niǎo)便會(huì)爭(zhēng)先恐后的往里面跳，撲棱著翅膀洗澡，我站一邊觀看的時(shí)候通常會(huì)被它們?yōu)R一臉的水珠，這兩個(gè)小家伙真是太可愛(ài)了！
可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久那只白色的珍珠鳥(niǎo)就莫名其妙的得病死掉了；另一只花珍珠鳥(niǎo)也在我們搬家不久因?yàn)楣陋?dú)而離開(kāi)了這個(gè)世界，可愛(ài)的小精靈，愿你們?cè)谔焯冒蚕�，我�?huì)永遠(yuǎn)懷念你們！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文12
暑假里的一段時(shí)間，每當(dāng)太陽(yáng)剛剛爬上樹(shù)梢的時(shí)候，總有一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴從緊挨著我家陽(yáng)臺(tái)的那株高大的柳樹(shù)上傳來(lái)�！肮戳�，啁啾啾，啁啾唧唧，嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情，跑到陽(yáng)臺(tái)上去。
在那繁茂的枝葉間，兩只可愛(ài)的小精靈——看樣子，好像是兩只黃鸝——一邊唱歌，一邊在枝丫間翻飛跳躍。它們的身材和麻雀差不多大小，頭部和腹部的羽毛茸茸的，呈米黃色，翅膀上的翎毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽為黃黑色，一只尖尖的小嘴巴是肉紅色的，兩只小小的眼睛像黑珍珠一樣，閃閃發(fā)亮，顯得格外活潑。小家伙唱歌的時(shí)候，總要高高地翹起尾羽、煽動(dòng)著它的雙翅，好像在為自己鼓勁兒一樣。它們一唱一和，一問(wèn)一答，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而深沉，時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而短促，時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而粗曠，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂。歌聲婉囀悠揚(yáng)，似山泉淙淙，清澈透明，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我久久不忍走開(kāi)。
這些鳥(niǎo)兒的歌聲在述說(shuō)著什么呢？是在呼喚它的同伴，還是在吟唱這涼爽宜人的夏日清晨？是在討論什么問(wèn)題，還是在談?wù)撟约旱呐笥延H人？是在回憶難忘的昨日，還是在憧憬美好的明天？
��！“兩只黃鸝鳴翠柳”。一幅多么美麗的圖畫(huà)!
我多么羨慕它們��！可以在柳蔭間翻飛，可以到白云上翱翔。它們是藍(lán)天的驕子，它們是綠樹(shù)叢中的精靈。我想，假如我會(huì)七十二變，我也要為自己安上兩只翅膀，去追隨它們。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文13
鳥(niǎo)，想必大家一定都認(rèn)識(shí)吧！我以前養(yǎng)過(guò)一對(duì)鸚鵡，一只是雄的、一只是雌的，兩只小鳥(niǎo)都有各自的特點(diǎn)。雄的——頭上的羽毛像一頂藍(lán)色的軍帽，背上的羽毛像一件黑色的披風(fēng)，腹部的羽毛像一件雪白的T恤衫，尾巴翹得老高好像自己得了金牌一樣。雌的——頭上的羽毛像金黃的紗巾，勁上的羽毛像一條淺藍(lán)色的圍巾，身上的羽毛像一條橙色的連衣裙，小巧可愛(ài)的眼睛下面長(zhǎng)著一張又紅又短的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
又一次，當(dāng)我把小米放進(jìn)罐頭筒里、水放進(jìn)水罐里時(shí)，雄的先發(fā)現(xiàn)了，就飛過(guò)來(lái)站在罐子上吃：先啄一粒米，再喝一口水，再頭抬一抬，這樣三眼一板地吃。雌的發(fā)現(xiàn)后，馬上飛過(guò)來(lái)打搶，它們吃得津津有味兒，好像不知我的到來(lái)。它們因?yàn)樾鄣南瘸运运诔悦�，雌的在喝水，雌的喝完水再吃米，雄的吃完米再喝水，這樣輪流吃，很有規(guī)律。
午覺(jué)過(guò)后，它們倆便習(xí)慣性的嬉戲起來(lái)，雄的在嘰嘰喳喳地唱歌，雌的在跳舞，羽毛飛滿天，可它卻不管，依然跳舞，跳累了，唱累了，它們便嘰嘰喳喳地聊起了天，雄的好像高興地說(shuō)：“親愛(ài)的，你跳的舞真好看！”雌的好像在說(shuō)：“親愛(ài)的，你唱的歌也好聽(tīng)！”
一天早上，我去喂它們時(shí)。我嚇得目瞪口呆，小米和水都潑在了地上，過(guò)了好久我才回過(guò)神來(lái)，眼淚已在眼眶里打，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味了。因?yàn)樗鼈儾灰?jiàn)了，只有籠的門半開(kāi)在那里�！巴邸邸蔽掖舐暱奁饋�(lái)，媽媽聞聲跑來(lái)，一面安慰我一面說(shuō)：“阿欣，不要緊，小鳥(niǎo)想回它真正的家去——大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募�！不要傷心了！”它們飛走了，我傷心得吃飯想它們，睡覺(jué)想它們：不知它們住得好不好？吃得飽不飽？過(guò)得好不好？它們現(xiàn)在在那里？小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)你快回來(lái)吧！我在盼著你！
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文14
動(dòng)物界一年一度的“護(hù)林模范”評(píng)選開(kāi)始了，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)全心全意的為樹(shù)治病，被大家評(píng)為“護(hù)林模范”。這件事情被鳥(niǎo)兒們知道了，于是就嘰嘰喳喳的議論開(kāi)來(lái)。烏鴉用沙啞的聲音嚷嚷：“啄木鳥(niǎo)為樹(shù)治病是他的職責(zé)。他能評(píng)上”護(hù)林模范“，我還能當(dāng)英雄呢！”多嘴的麻雀也說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)為樹(shù)治病，非常負(fù)責(zé)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)，可是近來(lái)他驕傲了，整天對(duì)我們翹尾巴。這下評(píng)上模范，我看他的尾巴真要翹到天上去啦！”杜鵑抖抖灰翅膀，說(shuō)：“別看啄木鳥(niǎo)給樹(shù)治病治的勤，這家伙可愛(ài)出風(fēng)頭了！整天把樹(shù)搖得震天響，生怕別人不知道似的，看了真叫人惡心！”
啄木鳥(niǎo)就在附近的樹(shù)干上，鳥(niǎo)兒的議論都聽(tīng)在耳朵里，心里像刀割一樣。她不禁哀嘆道：“他們平時(shí)都是我的好朋友，以前從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我不好，為什麼我一評(píng)上模范，他們就把我說(shuō)的一塌糊涂呢？”
啄木鳥(niǎo)心里越想越不是滋味，難道我為大樹(shù)治病錯(cuò)了嗎？此后一個(gè)月，啄木鳥(niǎo)從不去為大樹(shù)治病，過(guò)了一段時(shí)間，大叔一個(gè)一個(gè)緊挨著死掉了，啄木鳥(niǎo)的那些小伙伴們沒(méi)家可住了，又開(kāi)始怪罪起啄木鳥(niǎo)來(lái)。烏鴉用不情愿的的口氣說(shuō)：“你看看，那個(gè)啄木鳥(niǎo)，驕傲的把自己的責(zé)任都丟了，害的我們無(wú)家可回�！甭槿敢查_(kāi)始嚷嚷道：“冬天快來(lái)了，如果我們沒(méi)有家，會(huì)凍死在外面的�！倍霹N也氣哼哼地說(shuō)：“啊，快凍死我了，以后我再見(jiàn)到啄木鳥(niǎo)，就不再給他做好朋友�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)后非常氣憤，流下了傷心的眼淚，小女孩聽(tīng)后，對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你以后不但是為大樹(shù)服務(wù)，更是為大家服務(wù)，要好好服務(wù)呀！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后連連點(diǎn)頭，從此以后，天天任勞任怨的為大樹(shù)治病，慢慢的，大家也開(kāi)始夸啄木鳥(niǎo)這個(gè)好醫(yī)生了。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文15
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥(niǎo)像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥(niǎo)籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥(niǎo)之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺(tái)上，又看見(jiàn)了“翠靈兒”的老爸媽媽，我最終也沒(méi)容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上�！按潇`兒”看到了我，趕緊對(duì)它老爸媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“老爸媽媽，快跑呀！有人要來(lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上，把鳥(niǎo)籠子的門打開(kāi)了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開(kāi)學(xué)了，上課了，我突然聽(tīng)到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛(ài)的力量呀！”
是呀！誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
【描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文【推薦】】相關(guān)文章：
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文【精】12-28
鳥(niǎo)的天堂作文【推薦】01-21
【推薦】鳥(niǎo)的天堂作文01-13
描寫(xiě)鳥(niǎo)的優(yōu)美段落【摘抄】12-14