我送小鳥(niǎo)“回家”作文(2篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我送小鳥(niǎo)“回家”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我送小鳥(niǎo)“回家”作文1

　　一天，我放學(xué)回家。正當(dāng)他正要進(jìn)屋時(shí)，他突然聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫聲。如果你再仔細(xì)聽(tīng)一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的叫聲是從樓梯傳來(lái)的。所以，我趕緊跑去找。我發(fā)現(xiàn)一只小麻雀正在學(xué)習(xí)飛翔。

　　它有一對(duì)小翅膀，它的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)滿。它在走廊里跳上跳下，左撞右撞，很可憐。我看到它驚慌失措，焦慮不安，我感到非常苦惱。我認(rèn)為如果它被允許留在走廊里，它不會(huì)餓死，也不會(huì)被其他大型動(dòng)物傷害或吃掉。想到這里，我決定把它送回大自然，讓它學(xué)會(huì)在大自然中自由飛翔。

　　我費(fèi)了很大力氣才把它擋在角落里，然后我小心翼翼地把它握在手中。起初，它以為我會(huì)傷害它，拼命掙扎，害怕得發(fā)抖。我撫摸著它的羽毛，對(duì)它說(shuō):“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，別害怕，我是來(lái)帶你回家的！”這只鳥(niǎo)似乎明白我說(shuō)的話，沒(méi)有顫抖。它用毛茸茸的小腦袋拱起我的手指，用它輕巧靈巧的小爪子撓我癢癢。

　　我乘電梯把鳥(niǎo)帶下樓梯，放在寬闊的草坪上。我不情愿地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):"小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，大自然是你的家，趕快回家，學(xué)會(huì)快速飛翔！"鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，好像在感謝我。

我送小鳥(niǎo)“回家”作文2

　　一天，我放學(xué)回家。正準(zhǔn)備進(jìn)家門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到有小鳥(niǎo)的叫聲。再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲是從樓梯道傳過(guò)來(lái)的。于是，我連忙跑過(guò)去尋找。我發(fā)現(xiàn)了一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小麻雀。

　　它有一對(duì)小小的翅膀，羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)豐滿。它在樓道里上蹦下跳、左碰右撞，可憐極了。我看到它驚慌失措、煩躁不安的樣子，我很心疼。我想，如果讓它繼續(xù)留在樓道里，不被餓死，也會(huì)被被其它大動(dòng)物傷害或吃掉的。想到這兒，我決定把它送回大自然，讓它在大自然里自由自在地學(xué)習(xí)飛翔。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力才將它堵在一個(gè)角落里，然后小心翼翼地把它捧在手心里。起初，它以為我會(huì)傷害它，拼命掙扎，害怕得渾身發(fā)抖。我撫摸著它的羽毛，對(duì)它說(shuō)：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，別害怕，我是來(lái)送你回家的！小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的'話，不怎么發(fā)抖了，用它毛絨絨的小頭拱著我的手指，用輕巧巧的小爪彈著我的手心，弄得我癢癢的。

　　我輕手輕腳地帶小鳥(niǎo)乘電梯下樓，把小鳥(niǎo)放在一片寬闊的草坪上。我依依不舍地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，大自然就是你的家，趕緊回家，快快學(xué)會(huì)飛翔吧！小鳥(niǎo)時(shí)飛時(shí)跳地向前移動(dòng)，嘰嘰地叫著，好像在感謝我呢。

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