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我們班的百靈鳥作文
百靈鳥，一般都被用來比喻唱歌婉轉(zhuǎn)動聽的人。今天小編就來分享作文：我們班的百靈鳥，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 我們班的百靈鳥
我們班有一個女孩，能歌善舞，同學(xué)們給她取綽號叫“百靈鳥”。
“百靈鳥”留著披肩發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙濃密的眉毛下有雙水靈靈的眼睛，還有個清亮的歌喉。
每到文藝晚會，都能看到“百靈鳥”精彩的表演。舞臺上，“百靈鳥”翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶，又像池塘中亭亭玉立的荷花。使臺下的觀眾如入仙境，欣賞仙女表演的舞蹈，心曠神怡。又似進入森林一般，看到可愛的精靈輕歌曼舞。“百靈鳥”的表演博得了臺下觀眾的喝彩和陣陣掌聲。看過的人都贊揚她：“這個小女孩的表演真精彩呀!”
“百靈鳥”可喜歡上音樂課了，每到唱歌時，“百靈鳥”像一只可愛的小鳥放聲歌唱，那歌聲是那么優(yōu)美，那么婉轉(zhuǎn)。讓我們?nèi)缤饺胍魳肥澜�，傾聽那美妙悠揚的歌聲。
我們都非常敬佩她，那是因為“百靈鳥”在舞臺上的精彩表演總能獲獎。音樂老師總選她當音樂比賽的指揮員。“百靈鳥”指揮時，非常專心，很熟練，一點兒也不膽怯。因為她指揮技術(shù)精湛，所以深受大家的喜愛。
我們班的“百靈鳥”真討人喜歡呀!
第二篇 我們班的百靈鳥
“咪……嗎……”我一跨進教室，便聽見她那優(yōu)美的練唱聲。你們猜她是誰?她嘛就是曾卿。
她圓圓的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠，唇邊總帶著迷人的微笑，兔子尾巴般短的馬尾辮總是一甩一甩的。她有點特別左手小右手大，對此她總是樂呵呵地說：“以后走丟了，也不怕家人找不到。”還挺樂觀的嘛。
記得是上學(xué)期，我和曾卿要去多媒體教室參加演唱面試，這可關(guān)系到能否加入校合唱隊?能否為班、為校的榮譽拼搏?我的心像揣了只兔子七上八下 ，緊張極了。我又瞟了一眼曾卿，她卻面不改色心不跳，一副胸有成竹的樣子，似乎有十足的把握入選合唱隊。我用小孩子歡快、活潑的語調(diào)獻上了一首《多拉咪》。老師的表情似乎無變化，但過了許久才冒出一句話：“還行吧，通過。”一邊說一邊用筆在本子上將
我的名字打了個鉤。曾卿上場了，她是那么從容，那么大大方方地向老師鞠了躬，然后直起身，做了個深呼吸，唱了一曲《門前一條小溪流》一邊唱還不時地比劃動作。一會兒左手上揚，情緒高昂，一會兒雙手平放胸前，雙目深情地凝望遠方……流露著必勝的信心：我要成功!那聲音更迷人，如黃鶯般啼叫，如山泉般純潔。現(xiàn)在那動聽、清脆的歌聲仍在我的耳邊回蕩著。 。一曲剛唱完，音樂老師已微笑著點了點頭，滿意地說：“高音唱得不錯，以后一定是個唱歌的好苗子。”老師在曾卿的名字畫上了一個大大的鉤。曾卿聽了，笑了起來，高興地說：“我成功了。”
曾卿，你永遠是我們班的“百靈鳥”。“六一”節(jié)一定要一展歌喉哦!
咦?這是誰在唱歌?原來，是我們班的“百靈鳥”楊---雪---顏! 楊雪顏是一個小瘦子，和我這個大胖子可不一樣哦!哦，對了，她是個半西瓜半瓜子的臉。嗯，也可說她的臉是橢圓……
第三篇 我們班的百靈鳥
要說我身邊的小能人,那可多了去了,可要說起我最敬佩的,要數(shù)我們班的“百靈鳥”——彭寶瑩。
“小船兒，迎著太陽，蕩起雙槳——”聽，百靈鳥又在開始唱歌了，多么悅耳，多么好聽的歌聲呀，你知道百靈鳥是誰嗎?他是我們班的一個同學(xué)。
“百靈鳥”又一雙水汪汪的眼睛，一張瓜子臉，小小的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，瘦瘦的身材，一看就是一只聰明、活潑的小鳥兒。
就拿那次全省小學(xué)生藝術(shù)人才比賽來說吧，她得了音樂組的第一名，不是其他選手唱歌不好聽，是百靈鳥的歌唱得太好了。百靈鳥是個很刻苦的人，在學(xué)校要是上音樂課，她可認真了，認真聽講，認真學(xué)習(xí);平時也常哼著歌曲，她經(jīng)常都在練習(xí)唱歌，還參加了音樂培訓(xùn)班，正因為她嗓子好，又刻苦地練習(xí)，所以參加全省中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽，她連續(xù)兩次都得了一二等獎。我們班的的同學(xué)們都稱呼她為小歌手。
“百靈鳥”除了參加各種比賽獲獎，還參加我們學(xué)校的各種表演活動，每周升旗儀式上的每周一歌，只要她一唱歌，總能得到全校老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
現(xiàn)在我就公布答案，其實“百靈鳥”就是人見人愛，花見花開的我們班的小美女——張饒華同學(xué)。
第四篇 我們班的百靈鳥
“咪……嗎……”我一跨進教室，便聽見她那優(yōu)美的練唱聲。你們猜她是誰?她嘛就是曾卿。
她圓圓的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠，唇邊總帶著迷人的微笑，兔子尾巴般短的馬尾辮總是一甩一甩的。她有點特別左手小右手大
，對此她總是樂呵呵地說：“以后走丟了，也不怕家人找不到。”還挺樂觀的嘛。
記得是上學(xué)期，我和曾卿要去多媒體教室參加演唱面試，這可關(guān)系到能否加入校合唱隊?能否為班、為校的榮譽拼搏?我的心像揣了只兔子七上八下 ，緊
張極了。我又瞟了一眼曾卿，她卻面不改色心不跳，一副胸有成竹的樣子，似乎有十足的把握入選合唱隊。
我用小孩子歡快、活潑的語調(diào)獻上了一首《多拉咪》。老師的表情似乎無變化，但過了許久才冒出一句話：“還行吧，通過。”一邊說一邊用筆在本子上將
我的名字打了個鉤。曾卿上場了，她是那么從容，那么大大方方地向老師鞠了躬，然后直起身，做了個深呼吸，唱了一曲《門前一條小溪流》一邊唱還不時地
比劃動作。一會兒左手上揚，情緒高昂，一會兒雙手平放胸前，雙目深情地凝望遠方……流露著必勝的信心：我要成功!那聲音更迷人，如黃鶯般啼
叫，如山泉般純潔�，F(xiàn)在那動聽、清脆的歌聲仍在我的耳邊回蕩著。一曲剛唱完，音樂老師已微笑著點了點頭，滿意地說：“高音唱得不錯，以后一定是個唱
歌的好苗子。”老師在曾卿的名字畫上了一個大大的鉤。曾卿聽了，笑了起來，高興地說：“我成功了。”
曾卿，你永遠是我們班的“百靈鳥”。“六一”節(jié)一定要一展歌喉哦!
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