【薦】人與小鳥(niǎo)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的人與小鳥(niǎo)作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)了，小明哼著歌，大步往家走去，這時(shí)，小明看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在地上一蹦一蹦的，但卻怎么也飛不起來(lái)。小明仔細(xì)一瞧，這是一只披著紅藍(lán)相間的羽毛上還襯托著白色的斑點(diǎn)的小鳥(niǎo)，原來(lái)小鳥(niǎo)的腿受傷了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地贊嘆道：“這么美麗的鳥(niǎo)，怎么不讓人愛(ài)不釋手呢？小明想到這兒就興匆匆地把小鳥(niǎo)帶回了家。
到家之后，小明先給小鳥(niǎo)療傷。還拿來(lái)了一個(gè)精美的鳥(niǎo)籠，在里面鋪上了干草給小鳥(niǎo)當(dāng)床，又拿來(lái)了一些米和水，這樣一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩就做成了，小鳥(niǎo)就在這住下了。從此，小明每天都給小鳥(niǎo)洗澡，喂食和清洗傷口。在小明精心照料下，小鳥(niǎo)的傷慢慢痊愈了，小明高興極了，但小鳥(niǎo)整天都垂頭喪氣的，還呆呆地仰望著蔚藍(lán)色的天空。
一天早晨，小明上學(xué)去了。不一會(huì)兒，就有一些小鳥(niǎo)陸陸續(xù)續(xù)地從窗口飛進(jìn)小明家，籠里的小鳥(niǎo)見(jiàn)它的朋友、親人來(lái)了就失聲痛哭，似乎在央求他的伙伴們趕快把他救出來(lái)，這場(chǎng)景看了真讓人難過(guò)。沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)們就開(kāi)始了營(yíng)救計(jì)劃，它們用力撞門(mén)，幾十只小鳥(niǎo)一同撞向籠門(mén)，里面的小鳥(niǎo)不停的'叫著“嘰嘰嘰，喳喳喳”地給他的伙伴們加油助威，十下，一百下，兩百下，三百下，這真是眾人拾柴火焰高。終于，在小鳥(niǎo)們團(tuán)結(jié)一心的努力下，頑固的鳥(niǎo)籠門(mén)終于被打開(kāi)了，囚禁小鳥(niǎo)的籠門(mén)打開(kāi)了！小鳥(niǎo)成功獲救，嗖的一身飛出了鳥(niǎo)籠，與幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的親友們擁抱、親吻，然后和大家一起在無(wú)邊無(wú)際的天空中展翅飛翔。
小明放學(xué)回家，看見(jiàn)小鳥(niǎo)失蹤了。再仔細(xì)一看，籠門(mén)被打開(kāi)，周?chē)�散落了一些小鳥(niǎo)的羽毛，小明憤憤地說(shuō)：“不知好歹的鳥(niǎo)”。小明邊說(shuō)邊摸摸自己的頭，又想：為什么我對(duì)小鳥(niǎo)如此愛(ài)護(hù)，小鳥(niǎo)卻還不識(shí)好人心，而要離我而去呢？小明真是百思不得其解。
其實(shí)小明并不了解小鳥(niǎo)的心，小鳥(niǎo)渴望的是自由，在天空中和他的親人朋友一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，而不是被囚禁在小小的籠子里。在這兒，我要對(duì)小明說(shuō)：“我們因該給所有的小動(dòng)物們自由，去珍惜它們。讓它們和我們?nèi)祟?lèi)一起擁抱大自然，共享美好的生活吧！
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