【實(shí)用】保護(hù)鳥(niǎo)作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)鳥(niǎo)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇1

　　在寒假中，我和哥哥一起在山上散步，走著走著，我看見(jiàn)有一位大人用木棒砸暈了一只啄木鳥(niǎo)，賣給了一個(gè)過(guò)路人，我非常痛心，真想讓在這片森林中的小鳥(niǎo)全飛走，給他們一片自然和協(xié)的天地.

　　啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，它能吃掉樹(shù)上的蟲(chóng)子，讓大樹(shù)長(zhǎng)得更好，大樹(shù)長(zhǎng)得好，而啄木鳥(niǎo)也能吃得到美味佳肴．我們的`空氣就會(huì)更新鮮．如果啄木鳥(niǎo)沒(méi)有了，蟲(chóng)子便會(huì)大量繁殖，大樹(shù)便會(huì)枯死，會(huì)被蟲(chóng)子吃得一干二凈，我們的空氣就會(huì)被污染.

　　我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)啄木鳥(niǎo)，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們國(guó)家甚至全世界的環(huán)保專家們一直在努力，但是光靠他們是不夠的．希望每個(gè)人都參與到這支保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，盡我們的一份力量，特別是像啄木鳥(niǎo)一樣的有益動(dòng)物吧！

保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇2

　　大家都知道，鳥(niǎo)類可是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是人類大量地捕殺，使一些鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。

　　皇冠鶴，又名灰冠鶴，它有著美麗端莊的體態(tài)，喜歌善舞的天性，不少國(guó)家的機(jī)構(gòu)、企業(yè)都以它命名或以他為標(biāo)識(shí)。這使不少捕獵者盯上了它們。從此，天空中不再是它們的樂(lè)園。

　　信天翁，它們長(zhǎng)著最長(zhǎng)的鳥(niǎo)翼，它們飛起時(shí)，翅膀在天空中劃過(guò)一條弧線，

　　自由自在的飛翔。許多19世紀(jì)的水手仍熱衷于捕食者這種鳥(niǎo)類來(lái)豐富一下航途中單調(diào)乏味的飲食，這也是使信天翁瀕臨滅絕的一個(gè)因素。

　　由于捕獵者大量捕殺，天空中飛翔的不再是一只只自由自在的白鴿，而是一群群披著灰衣的麻雀。

　　鳥(niǎo)兒的窩建在樹(shù)枝上，有些人為了想賺些錢，就爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，拿蛋來(lái)?yè)Q錢。這樣既沒(méi)有保護(hù)鳥(niǎo)兒，又破壞了我們大自然的生態(tài)平衡。假如沒(méi)有小鳥(niǎo)，大自然的生態(tài)平衡也受到破壞。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)子就放心地鉆出來(lái)，瘋狂地啃咬綠樹(shù)。樹(shù)木枯萎，大片大片的塵土隨處可見(jiàn)。這不也影響了我們?nèi)祟愰L(zhǎng)期生活的地球嗎？

　　現(xiàn)在，人們也開(kāi)始保護(hù)小鳥(niǎo)。我國(guó)黑龍江扎龍就建立了濕地保護(hù)區(qū)，濕地不僅起著維護(hù)水土生態(tài)平衡的作用，也是丹頂鶴等許多野生動(dòng)物的棲息之地。有關(guān)人員指出，濕地的消失也就意味著瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類滅絕。

　　目前，烏干達(dá)和肯尼亞的一些保護(hù)團(tuán)展開(kāi)了保護(hù)活動(dòng)，加強(qiáng)人們對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，保護(hù)鳥(niǎo)類生活區(qū)域被列入生態(tài)保護(hù)區(qū)。

　　我們保護(hù)小鳥(niǎo)，要從自身做起，比如去登山游玩不要嚇?biāo)鼈�，也別用樹(shù)枝捅它們，或用石頭彈弓去打它們，給它們一個(gè)寧?kù)o的家園。

　　讓我們共同保護(hù)鳥(niǎo)類，給它們一片湛藍(lán)的天空！

保護(hù)鳥(niǎo)作文 篇3

　　記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經(jīng)過(guò)一片稻田，一陣陣?guó)B鳴聲聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得神清氣爽。

　　走著走著，突然聽(tīng)到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細(xì)聽(tīng)了一下，然后撥開(kāi)禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，哥哥小心翼翼地把鳥(niǎo)窩取出來(lái)捧在手心，“哇！好可愛(ài)哦！”我高興地對(duì)哥哥說(shuō)。鳥(niǎo)窩里有幾只小鳥(niǎo)，哥哥拿起一只幼鳥(niǎo)放在手心里，它似乎在安全地睡著覺(jué)，哥哥說(shuō)：“不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧！”我興奮地答應(yīng)了。

　　哥哥把它們帶回家，給了它們一點(diǎn)水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來(lái)，說(shuō)：“不如把它們放回去吧，我們這樣會(huì)把它們折騰死的！”哥哥不答應(yīng)，不以為然地說(shuō)：“死了就死了唄，有啥關(guān)系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥(niǎo)，心疼不已。

　　第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥(niǎo)窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時(shí)候我輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，小鳥(niǎo)，這兩天受苦了，現(xiàn)在我把你們重新放回這里，希望你們的媽媽能夠快點(diǎn)找到你們，祝你們健康成長(zhǎng)�！�

　　回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒(méi)有傷心反而還很高興，因?yàn)槲易屵@些“孤兒”找到家了。

　　這件事我做對(duì)了，因?yàn)樽匀唤绲纳�物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長(zhǎng)，自然界是它們賴以生存的家。

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