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精選愛鳥護(hù)鳥作文71篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的愛鳥護(hù)鳥作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇1
一天清晨，我在書桌旁正津津有味地看著書。忽然，聽見外面?zhèn)鱽韼茁暤统恋穆曀涣叩镍B叫聲“嘰嘰喳喳”……我抬頭一看，原來是一只小鳥在一棵樹下?lián)淅庵岚�，想飛又飛不起來而痛苦地呻吟著。
看到這，我的心里一陣酸痛，忍不住放下書本，急忙跑過去，用手把小鳥捧了起來，它緊張而又滿含淚水地看著我，多么可愛的小生命啊！真讓人可憐，小鳥的腿受傷了，還流著血呢！我把它放在桌子上，給它的傷口抹了點(diǎn)碘伏，再用紗布把傷口包扎好，最后，我拿了一個(gè)紙盒，里面放上棉花，把小鳥放了進(jìn)去。不一會(huì)兒，小鳥睡著了，我準(zhǔn)備了兩個(gè)碗，一個(gè)放水，一個(gè)放米飯。小鳥醒來了，看見食物，就飽飽的吃了一頓。
就這樣，我天天照顧受傷的小鳥，給它換藥、喂水、喂飯……一周過去了，小鳥的傷好了，在我的書房里，它有時(shí)調(diào)皮的飛到書桌上，有時(shí)飛到我的.肩上，仿佛是在感謝我的救命之恩，我的心里有說不出來的高興。
看到這只可愛的和我朝夕相處好多天的小鳥，我真舍不得放它回到大自然中，但是又想：我們?nèi)祟悶榱私ㄔ熳约旱淖》�，把森林和田野這樣適合小鳥居住的地方給侵占了，太不合理了！如果我們能給小鳥做個(gè)鳥巢，它們不就回來了嗎？說干就干，我央求爺爺找來一些舊木板，還買來了鐵釘，我先用木板搭成一個(gè)木屋形再用鐵釘釘起來，最后，拿一些稻草放在里面。我把鳥巢掛在樹上，我仰頭看著鳥巢，多么希望小鳥能快樂地生活，更希望人們能清醒過來，要從身邊小事做起，保護(hù)小鳥做起，從保護(hù)環(huán)境，共建美好的家園做起。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇2
鳥類是人類的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥類以它特有的鮮艷羽色、優(yōu)雅動(dòng)人的體態(tài)和婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴聲，為人類帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關(guān)注和重視的今天，我們應(yīng)該倍加愛護(hù)鳥類。
我區(qū)周邊有著面積遼闊的濕地資源，優(yōu)良的濕地環(huán)境吸引了大量野生鳥類棲息、駐足，特別是春秋候鳥遷徙季節(jié)，大批野生鳥類過境停留，鳥類保護(hù)面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了有效保護(hù)鳥類資源，我們向全區(qū)發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的科學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立保護(hù)鳥類光榮，破壞鳥類違法的理念，養(yǎng)成愛鳥護(hù)鳥的`良好習(xí)慣。
二、從我做起，摒棄陋習(xí)，拒食野鳥等野生動(dòng)物，勸誡親朋不食用野鳥等野生動(dòng)物，樹立健康、科學(xué)的飲食觀念和文明的生活風(fēng)尚。
三、“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養(yǎng)、不捕殺野生鳥類，保護(hù)鳥類的棲息環(huán)境，為其取食、飲水和隱蔽創(chuàng)造良好的條件。
四、自覺遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，不非法出售、收購、加工、運(yùn)輸鳥類或其產(chǎn)品。
五、對(duì)傷害鳥類者主動(dòng)勸說，發(fā)現(xiàn)亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動(dòng)物的不法行為，及時(shí)檢舉和控告；發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的鳥類，及時(shí)報(bào)告野生動(dòng)物保護(hù)部門，確保鳥類得到及時(shí)救護(hù)。
保護(hù)鳥類資源，是建設(shè)生態(tài)文明的重要內(nèi)容，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。希望廣大群眾行動(dòng)起來，愛鳥護(hù)鳥，為野生鳥類撐起全民保護(hù)傘。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇3
早晨，走進(jìn)風(fēng)景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃里經(jīng)過雨露滋潤(rùn)的花開得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門口的走廊上站著兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內(nèi)張望�！翱靵砜�，快來看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過去�！霸谀膬�？”“那！”我順著他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶。門外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的.門板應(yīng)聲掉下，露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥停在角落的時(shí)機(jī)，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長(zhǎng)著一對(duì)綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長(zhǎng)著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛。小烏拼命扭動(dòng)著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責(zé)怪人類的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時(shí)，管鑰匙的同學(xué)開了門，何老師快步走進(jìn)教室，同學(xué)們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動(dòng)”轉(zhuǎn)眼變成“趕鳥行動(dòng)”。許多圍觀的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發(fā)出各種驅(qū)趕的聲音；有的舞著書本，當(dāng)起鐵扇公主：還有的拉著窗起風(fēng)來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥卻死活不肯離開。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學(xué)樓。
望著天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍(lán)天上快樂生活……
愛鳥護(hù)鳥作文 篇4
當(dāng)你無意中抬頭，看見天空中掠過鳥的身影，總會(huì)給你帶來一陣莫名的驚喜；當(dāng)你漫步在樹林間，殘陽映襯著樹梢，林中的鳥兒歡快地叫著，這樣的畫面充滿了詩情畫意……鳥在我們的生活中無處不在，他們是我們的朋友。
在這個(gè)世界上，有九千多種鳥，幾乎每種鳥都是人類的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天能消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個(gè)夏天可捕食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲16000只……除了能消滅害蟲，除此而外，有的鳥類嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境；啄花鳥和太陽鳥以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥類就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地為我們?nèi)祟愖龀霾豢赡绲墓?jī)。
鳥兒不僅是害蟲的天敵，還是人類的醫(yī)生呢！它們能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來；它們的語言還有防病健身作用呢！因此，集中精力聽聽鳥啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂起來；凝視鳥的動(dòng)作，不僅可以預(yù)防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。鳥兒對(duì)人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？
是的`，我們應(yīng)該把鳥類當(dāng)自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥，把它關(guān)在了籠子里。那鳥身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯(cuò)落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動(dòng)，機(jī)靈地看著你，真是可愛！我們都十分地喜歡它，很想把它留下來，養(yǎng)在家里。但轉(zhuǎn)念一想，如果把它留下來，它的親人一定會(huì)很擔(dān)心的！說不定它還有幾個(gè)孩子等著它回家呢！還是把它放了吧！這時(shí)，鳥兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤旋了幾圈，然后快樂地飛走了。
鳥兒與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)它們，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。讓我們一起行�?dòng)起來，保護(hù)鳥兒，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)物種多樣性！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇5
鳥是人類的朋友，沒有鳥兒，人們的生活就失去了光彩，鳥是大自然的使者，沒有鳥大自然就失去了生機(jī);鳥是小朋友的伙伴，沒有鳥兒，我們就會(huì)變得寂寞起來�？傊�，沒有鳥兒，一切都將變得死氣沉沉，蔚藍(lán)的天空也只是一副湛藍(lán)的畫罷了，空蕩蕩的。
鳥是農(nóng)民伯伯的好幫手，秋天，當(dāng)你看到稻田里一片金黃的時(shí)候，你可曾想到，這其中沒有鳥兒天天在田地里捉蟲子替農(nóng)民伯伯除害，農(nóng)民伯伯臉上會(huì)有那開心慈祥的`笑容嗎?
其次，鳥是大叔伯伯的好醫(yī)生。當(dāng)你春天看到森林里一棵渴綠油油的大樹一個(gè)勁地生長(zhǎng)時(shí)，你可曾想到，這其中沒有鳥兒用尖利的嘴巴為大樹伯伯治療，會(huì)有這一片綠油油的森林嗎?會(huì)有這一派生機(jī)勃勃的景象嗎/
鳥兒為人類做了許許多多的貢獻(xiàn)，而我們呢，拿起lie 槍對(duì)準(zhǔn)它們，無情的殺害它們，端上人類的餐桌;舉起鋒利的斧頭朝大樹砍去，破壞它們美好的家園等等。這一系列蠢事，我簡(jiǎn)直不敢相信是人類做出來的。
人類啊，現(xiàn)在放手還來得及，讓我們一同來保護(hù)鳥兒，重新為他們打造美好的家園吧!
愛鳥護(hù)鳥作文 篇6
鳥，相信許多人都見過，但是，大家對(duì)待鳥的態(tài)度卻不一樣，有人把小鳥關(guān)在籠子里，不讓小鳥出去；有人把小鳥的腿綁上繩子，折騰小鳥；有人拿彈弓射小鳥，害小鳥受傷；還有人竟殘忍地拔光小鳥的羽毛，烤鳥吃……
人們啊，鳥類是我們的朋友，你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家。
一天，我一如賈汪地向貂場(chǎng)走去，與往常不同的.是我的愛犬阿福的嘴里，跑到我跟前，嘴里竟然叼著一只受傷的小鳥。我心里一驚！還好沒被爸爸發(fā)現(xiàn)，趕緊丟了吧！可是，看那小家伙黑黃相見的羽毛上染上了一大堆殷紅的鮮血，那絕望的眼神癡癡地望著我，使人一看就生憐憫之情，還有那痛苦的尖叫聲更令人心碎，我的心立刻軟了，我試著讓阿福張開嘴，阿福很不情愿地松了口，我小心翼翼地捧著小鳥向家走去，迅速找了塊衛(wèi)生紙給小鳥包扎傷口，心想：小鳥，我家又不是醫(yī)院，沒有紗布，你湊合一下吧！小鳥啊，千萬不要被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)�。�
沒想到，事情終于暴露了，那天，我在院子里玩，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，對(duì)我說：“琳琳，你是怎么了，不是告訴你不讓養(yǎng)小動(dòng)物嗎？”我進(jìn)門一看，原來，小鳥的羽毛隨地可見，我哭了，怯怯地說：“媽媽，對(duì)不起，我是看它可憐，才……媽，求求你了，把它留著吧。”媽媽緩了口氣：“你是養(yǎng)不住的，它不吃不喝，很快就會(huì)餓死的�！卑职致劼曌哌^來，對(duì)我說：“孩子，爸媽不是不讓你養(yǎng)，鳥類是屬于大自然的，看，那廣闊無垠的藍(lán)天是小鳥的家園，大自然才是小鳥的棲息地，就算你養(yǎng)著它，它也會(huì)因傷心至極而失去生命的�！甭犃税职值脑�，我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，打開窗戶依依不舍地把小鳥放飛了。小鳥張開翅膀唱著歡樂的歌飛向大自然的懷抱。
傷害鳥類的人們阿，請(qǐng)放下武器，和我們一起保護(hù)鳥類。相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世界一定會(huì)更加美好。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇7
我們地球從古到今自從有了人類以后都有愛鳥護(hù)鳥這個(gè)精神，可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理，一直在獵殺鳥，所以鳥類一直在減少，我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說鳥類一直在減少，以前有很多種鳥類，可是現(xiàn)在有好多鳥已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Ｗo(hù)鳥類的話終有一天，地球上的鳥類會(huì)全部滅絕的。鳥類絕對(duì)不能滅絕的，有很多人是會(huì)獵殺鳥類的，不過有人也是會(huì)保護(hù)鳥類的，如果世界上有一半的人愛鳥護(hù)鳥，那也有一半的'人不愛鳥，我來介紹一下我見過的愛鳥和護(hù)鳥的事情吧。
先是不愛鳥的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊游，到了森林里以后，我看見了一個(gè)人在獵殺鳥，是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見一只鳥在天上飛得好好的突然就掉下來了，我過去看見了是有一個(gè)大人在打鳥，“太可惡了，現(xiàn)在明明在提倡愛鳥護(hù)鳥，可是他不顧法律，只為了自己的私利，不顧大家的生活，如果所有的鳥都滅絕了樹木沒了啄木鳥就會(huì)被蟲子給吃完的，樹木就會(huì)因此滅絕，我們也會(huì)因?yàn)闆]有樹木而活不下去，空氣都污染了，我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?/p>
然后是愛鳥的事情；有一次，我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱�，看見了一個(gè)人在貼小廣告，貼小廣告可是很無恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個(gè)人竟然在貼愛鳥護(hù)鳥的廣告，我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見了一只鳥被打下來了，就跑過去看看怎么回事，原來是有人在打鳥，這個(gè)人就立刻阻止他，讓他別再干這種事了，可是這個(gè)人就是不改，他就是不讓他再繼續(xù)打鳥，他立刻阻止他，最后終于好了。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇8
可愛又可憐的小鳥
你知道的鳥有那些呢？我知道鴛鴦，相思鳥，褐馬雞，藍(lán)馬雞，錦雞，藍(lán)腹鷴，長(zhǎng)尾雉，丹頂鶴，黑頂鶴，啄木鳥……
你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季吃掉多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算，將一窩土燕在整個(gè)繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長(zhǎng)。一只貓頭鷹在一個(gè)夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個(gè)夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議��！但是，你看到她們的`下場(chǎng)了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當(dāng)小鳥的夢(mèng)想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容��！如果沒有小鳥，哪來的莊稼，雖然還是吃了點(diǎn)，但想想豐收的成果，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧！
我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽光，有一天，我看到了奕個(gè)鳥窩，忽然，心靈一動(dòng)：對(duì)啊，雖然別人不懂得珍惜現(xiàn)在，但是，我這個(gè)小姑娘還能為社會(huì)做出奕點(diǎn)貢獻(xiàn)呢！我來到樹下，正好看到一個(gè)可以筑窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓婵谏�，再用枯葉、枯草和柴捏成一個(gè)橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個(gè)瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個(gè)雨棚，省得讓雨水流進(jìn)去。
萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進(jìn)去產(chǎn)蛋去了。
那一整天我都很開心，因?yàn)槲覟樯鐣?huì)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇9
地球是我們生活的家園，鳥兒是我們親密的伙伴。所以我們要愛護(hù)它們，給予它們自由快樂的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了景色秀麗的農(nóng)村，那里到處都是活潑可愛的鳥兒。有布谷鳥，它們?cè)凇安脊�，布谷”地叫著；還有討人喜愛的喜鵲，爺爺說農(nóng)村人都喜歡喜鵲，因?yàn)樗鼈兡芙o我們帶來好運(yùn)呢！聽，它們?cè)谡f：“喳喳，喳喳，喜事到家，喜事到家！”
一轉(zhuǎn)眼就到了第二天，我發(fā)現(xiàn)我家的屋檐底下有一個(gè)燕子窩，里面還住著一只燕子。爺爺對(duì)它格外照顧，每天聽收音機(jī)時(shí)候都盡量把聲音調(diào)小，為的是不打擾燕子生活。過了幾天，大燕子生下了一窩小燕，我們?nèi)叶紴樗吲d——它當(dāng)媽媽了！我請(qǐng)大家以后行動(dòng)都要輕一點(diǎn)。奶奶燒飯的時(shí)候會(huì)自覺地把廚房門關(guān)上，爸爸抽煙的時(shí)候也會(huì)遠(yuǎn)離燕子們。有一天，忽然烏云密布，看來好像是要下雨了，我便拿出一把小傘，為小燕子們遮風(fēng)擋雨。
過了幾周，我回到了我現(xiàn)在居住的地方——昆山。去一片樹林里玩，鳥兒們?cè)谖覀兩砼贼骠嫫鹞�，放聲歌唱。我很開心能和可愛的小鳥們一起玩。在我們正要回家的時(shí)候，看見了一位叔叔，他手里提著一只麻雀，嘴里嘟囔著：“這只麻雀又肥又大，回去燉了吃吧！”我立刻站在他的前面告訴他：“我們要保護(hù)鳥兒和所有的小動(dòng)物們，它們雖小，但也是有生命的，您考慮過它的感受嗎？”叔叔低頭想了一會(huì)兒，就把麻雀放走了，說道：“對(duì)，我們要讓它們自由快樂�！�
那天回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見人類不再食用無辜的動(dòng)物們了，在每一個(gè)小區(qū)里都有一模一樣的一間屋子，這屋就是給受傷的小鳥治療的'。養(yǎng)鳥的人也不再把小鳥關(guān)在籠子里了，而是把小鳥送回大自然，讓它們自由地生活。只要我們愛護(hù)小鳥和所有的小動(dòng)物們，人類和大自然一定會(huì)和諧共處的。
讓我們一起保護(hù)所有的動(dòng)物們，把這場(chǎng)夢(mèng)變成真的吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇10
早上，我正坐在沙發(fā)上和表姐講話，講著講著，我把目光落到了我家陽臺(tái)，我端詳著我家種的花草樹木，我抬頭往上看，無意中看見一只鸚鵡，正站在陽臺(tái)的欄桿上眺望著遠(yuǎn)方。
這是一只杜丹鸚鵡，它的眼睛黝黑黝黑的，頭頂上的羽毛是淡橄欖綠色的，朱紅色的嘴巴，頗像一個(gè)紅色鉤子，嘴巴下面是一層層橘紅色的羽毛，顏色就跟傍晚的落日的顏色一樣，它脖子上的羽毛是金黃色的，顏色就像早晨從天邊升起的金燦燦的.太陽。它背部羽毛的顏色是翠綠出色的，雖然羽毛不太整齊，但卻沒有一絲雜物。翠綠色的羽毛一直延伸到鸚鵡的尾部，慢慢的，翠綠色變成了黑色，著黑色一些朦朦朧朧的樣子，就像中國的水墨畫，黑里面帶著一絲淡淡的淺綠色。這只鸚鵡的腳爪是鈷藍(lán)色的，腳尖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)、彎彎的，是它的爪子能緊緊地抓住它要站立的物體，能讓它穩(wěn)穩(wěn)地站在那樣物體上。這只鸚鵡毛色光亮，再加上它那一雙可愛的眼睛，使我越來越喜歡它。
可這是鸚鵡走進(jìn)去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它骨瘦如柴，我猜測(cè)它可能是家養(yǎng)鸚鵡，不會(huì)捕食就能，已經(jīng)餓了好幾天了。
就在我觀察、思考的時(shí)候，這只鸚鵡飛到了我家白文鳥的籠子旁，用它那魚鉤似的嘴，開始試圖要籠子的門，我剛開始覺得很納悶，但沒過多久，我就明白了，原來這只鸚鵡想念在籠子里的生活了，它想像以前那樣過著衣食無憂的生活，它想進(jìn)去籠子里吃點(diǎn)谷子，喝點(diǎn)水。
突然，我的憐憫心油然而生，我便拿來了一個(gè)鐵盒子，裝一把谷子在鐵盒子里，再拿來一個(gè)鐵盒子，裝了一些清水。我拿著兩個(gè)鐵盒子小心翼翼地放到鸚鵡旁邊，這只鸚鵡見了我，并沒有害怕，眼里沒有一絲恐懼感，我更堅(jiān)信這只鸚鵡是家養(yǎng)的了。鸚鵡看見了谷子，好像離開水的魚兒重新回到了大海，它不管三七二十一，就飛到谷子旁，狼吞虎咽地吃起來，這一頓吃了好久，它好想怎么也吃不飽似地，直到現(xiàn)在還在那吃啊吃啊……
愛鳥護(hù)鳥作文 篇11
我從小就十分愛鳥，我陶醉于它們那五彩絢麗的羽絨大衣，那婉的歌喉，還有憨態(tài)可掬的動(dòng)作和形態(tài)各異的“舞蹈”。所以非常想在家中養(yǎng)一兩只小鳥，這樣就可以天天都看到美麗的身影，這該多好�。�
一天晚上，我和爸爸在樓下散步的時(shí)候，在一根電燈柱子旁，發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的'小麻雀，它的身體胖嘟嘟的，可愛極了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)它腦袋被撞傷了，右翼也被擦傷了。它太可憐了我捧起它時(shí)兩只小腳做了幾下無力的掙扎，疼痛的傷口使它輕微地吱了幾聲。出于我的愛鳥之心，我就說：“爸爸，我們先帶它回家吧，好嗎如果讓它暴露街頭的話，可是會(huì)死的！我們總不能對(duì)一條生命置之不理吧”“好，就怎么決定吧�！庇谑�，我們小心翼翼地輕捧著它，擔(dān)心小麻雀有什么差錯(cuò)……
回到家中，爸爸就說：“快點(diǎn)拿紗布來幫它消毒。”一開始它對(duì)我們熟悉，不太配合。于是我就從廚房里拿出幾顆米和一小杯水，讓小麻雀邊吃邊消毒，很快消毒就完成了。
過了許久，小麻雀的身子好了許多，現(xiàn)在已經(jīng)可以站起來了。然后我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們能一直把他留在家里嗎他太可愛了�！薄澳强刹恍校B類是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，應(yīng)該給予它們自由。如果人人都在家里養(yǎng)一只小鳥，那將會(huì)危害到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。現(xiàn)在由于環(huán)境污染，許多鳥都已經(jīng)瀕危滅絕了”我想爸爸說得對(duì)，不能因?yàn)樽约旱南埠镁妥龀鰝B類的事。不能好心做壞事。
于是我們帶著小麻雀來到了一顆大樹下，然后放在了一個(gè)小樹枝得分叉上。當(dāng)我要放的時(shí)候，它似乎懂我的心思，它在我手指上輕輕咬了幾下，也許是對(duì)我的感激吧。我眷念般的在他背上溫柔地?fù)崦艘粫?huì)兒，念念不忘地和爸爸一起回家去了。雖然我很想念小麻雀，但是今天晚上我睡得很香，而且還做了一個(gè)和小麻雀嬉戲的夢(mèng)。因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
愛鳥護(hù)鳥作文 篇12
“嘰嘰嘰！”悅耳歡快的鳥叫聲在耳邊環(huán)繞，將我的思緒拉回到那令我難忘的一天
那是一年初夏，我和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下的老家度假。就在我們買菜回家的時(shí)候，一個(gè)凄涼的聲音傳來
“嘰嘰嘰！”是鳥的呼救聲。
“媽媽，怎么會(huì)有鳥叫，聽上去還那么悲傷？”“我也不清楚，走，去看看吧。”我們走向聲音傳來的方向，那是一片小樹林。隨著我們的深入，鳥叫聲越來越響。終于，在樹林邊緣一張網(wǎng)的網(wǎng)格里，我們看見了一只被卡住的棕色小鳥�！翱赡苁秋w回家時(shí)，不小心飛得太低被卡住的�！眿寢屵@樣說，“可是這片樹林應(yīng)該是附近人家管理的，不可能沒看見或聽見��？”在深深的不解之中，我們將它帶回了家。
回到家后。我和媽媽幫它包扎，并悉心照料。幾天后，它揮動(dòng)翅膀的'動(dòng)作便恢復(fù)了往日的強(qiáng)壯有力。于是我們回到了那個(gè)樹林，將它放生。婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲響起，鳥兒重新回到了天空，快樂地翱翔
后來我們才知道，那是專門抓鳥的網(wǎng)。被抓到的鳥要么被黑心商家賣到野味店，要么就把羽毛拔下來制成工藝品�？偠灾挥幸粋�(gè)字：慘！
可是，這種行為會(huì)使鳥兒的數(shù)量減少，甚至滅絕，這種后果對(duì)我們真的不痛不癢嗎？不是的。
大自然生態(tài)系統(tǒng)是一條生物鏈，生態(tài)平衡中鳥兒也起到了重要作用。要是鳥兒滅絕了，蟲子沒有了鳥的捕食，就會(huì)數(shù)量急增，不停繁殖。蟲害會(huì)傷害農(nóng)作物，讓我們沒有吃食。不同種類的鳥還負(fù)責(zé)平衡著地球各地的生態(tài)，海鷗負(fù)責(zé)清理海上的尸體。如果沒有了海鷗，海水凈化就不夠快，會(huì)產(chǎn)生大量有毒的物質(zhì)，大部分海洋生物都會(huì)死亡，從而帶來更多的災(zāi)害。其他鳥類也一樣，積各自為生態(tài)平衡做出自己的貢獻(xiàn)。如果這種事情縷縷發(fā)生，從而讓生物鏈缺少了一環(huán)，還能連上么？還能維持得住平衡嗎？不能。鳥類遭殃，其他生物也遭殃，人類也會(huì)存活不了。由此可見，鳥兒有多么重要。
所以，愛鳥護(hù)鳥，從我做起！讓我們一起守護(hù)這個(gè)可愛又有用的族類吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇13
昨日，是第29屆的“鳥節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來到紅樹林參加第29屆“鳥節(jié)”暨“愛鳥周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛鳥、護(hù)鳥做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥類，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛鳥、護(hù)鳥的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥與樹》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥》。
節(jié)目表演完了，活動(dòng)儀式也結(jié)束了。老師帶我們?nèi)ネ嬗螒�，所有游戲都是關(guān)于鳥的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩著玩著，時(shí)間不知不覺的溜走，我們得回家了……
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB、賣鳥、偷鳥的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來愛鳥、護(hù)鳥吧！
7愛鳥護(hù)鳥的.剛剛
星期五下午放學(xué)，剛剛一蹦一跳地往家走。
走著、走著，忽然，烏云密布、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時(shí)，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個(gè)不停。剛剛抬頭一看，原來是一只受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無奈地說：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個(gè)好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會(huì)淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來，好像感激地說：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護(hù)鳥的小朋友。”
剛剛聽了，心里像吃了蜜一樣甜往家跑去。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇14
我們?nèi)祟惻c鳥兒自古就是好朋友，有著不解之緣，可是隨著工業(yè)化的飛躍發(fā)展，人類開始無法無天的侵占著鳥兒棲息的家園，讓大多數(shù)的鳥兒面臨著滅絕。
說到了愛鳥護(hù)鳥這個(gè)話題，讓我自然而然的想到了學(xué)過的一篇課文——《珍珠鳥》，作者馮驥才在文中寫到了，他打開窗子，珍珠鳥最多也是在門框上站一會(huì)兒，絕不會(huì)飛出去；而我們現(xiàn)在就算打開一扇小窗戶，鳥兒就會(huì)飛出去。作者還寫到了鳥兒在他寫作的時(shí)候在稿紙上嬉戲，而我們現(xiàn)在連想都不會(huì)想過讓鳥兒自愿做這些事情，這種問題的原因就是我們?nèi)祟惒缓煤帽Ｗo(hù)鳥兒，經(jīng)常捕捉它們，讓鳥兒開始畏懼我們，開始害怕我們。
我們通過各種途徑來傷害鳥兒，侵占著它們賴以生存的家園，對(duì)他們構(gòu)成了莫大的威脅，不少鳥兒現(xiàn)已面臨著滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上大約有300多種，1000多類的鳥兒完完全全的消失在這個(gè)世界上了。
人類啊，鳥兒是我們的朋友，我們?yōu)槭欠且屗鼈兠媾R滅絕呢？我們?cè)跄芎菹滦陌阉鼈儾稓⒛�？難道鳥兒的生命就可以讓我們隨隨便便的.在手中玩弄嗎？我么難道可以為了一己私利就隨意扼殺鳥兒?jiǎn)�？我們擁有生命，鳥兒也是擁有生命的啊！我們有什么特殊權(quán)利來踐踏鳥兒的生命呢？我們可以擁有自由，鳥兒就沒有權(quán)利擁有自由嗎？我們?yōu)槭裁匆テ群B兒一生的家園，要去迫害鳥兒的快樂天地呢？小鳥難道不希望自己也有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家嗎？他們也是希望的啊，只是我們?yōu)榱艘粫r(shí)的貪念讓它們的夢(mèng)想破滅了，鳥兒面臨滅絕的罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人而是我們?nèi)祟惏。?/p>
鳥兒是我們的朋友，有我們?nèi)祟惗萌ケＷo(hù)珍惜它們，才可能讓鳥兒來信任我們，和我們一起嬉戲，鳥兒才不會(huì)滅絕，我們要讓鳥兒的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，還它們一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，讓鳥兒不再畏懼我們，讓我們和鳥兒做最真最好的朋友吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇15
那天，我正伏案寫作，“唧唧唧唧”一陣清脆的鳥叫吸引了我，出門走進(jìn)花叢一看，呀！好美的一幅畫呀，三只小鳥像一家人一樣快樂的在那五彩繽紛的花中跳舞……看著看著，我仿佛也變成了一只可愛的小鳥， 和它們一起游戲一起歡歌，同他們一起分享這明媚的春光！
正當(dāng)小鳥們唱著跳著，大樹爺爺在一旁不停的鼓掌喝彩時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲，聲音越來越大，“哎呀，不好快到我懷里來！”樹爺爺大聲喊到。我和爸爸媽媽立刻飛到樹爺爺?shù)母觳采希⒁曋禽v汽車，，只見那輛汽車在我們眼前不遠(yuǎn)處停下，從車?yán)锵聛韮蓚�(gè)大人和一個(gè)小孩，他們從車廂里拿出一次性桌布鋪在地上，然后邊吃東西邊聊天，看到這種情形，樹爺爺說：“不要出聲小心遭到襲擊�！睒錉敔�?shù)脑掃�沒說完，只見那小孩喊到：“媽媽媽媽樹上有鳥，我要我要！”只見香蕉皮可樂瓶橘子皮像雨點(diǎn)般向我們飛來，爸爸媽媽左護(hù)右擋不顧一切的保護(hù)我，只聽見鳥爸爸叫了一聲隨即它們統(tǒng)統(tǒng)逃走了，地上留下了一堆破壞環(huán)境的香蕉皮橘子皮可樂瓶！看著看著我感到十分憤慨，假如遭到襲擊的是那一家人而不是小鳥不知這家人會(huì)是什么感覺！更使我想到了媽媽飯店里的事情，經(jīng)常有客人要吃野味，經(jīng)常有人向媽媽兜售野味。
我們必須要保護(hù)鳥兒了，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占破壞了許多鳥類賴以棲息生存的森林，河流甚至海洋，對(duì)它們的.生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上已經(jīng)有大約300多種1000多類的鳥兒完完全全地在這個(gè)世界上滅絕了。
人們啊，我們應(yīng)該與鳥兒和平共處，愛護(hù)并保護(hù)鳥兒，捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，和我們一起來保護(hù)鳥兒吧！俗話說“放下屠刀，立地成佛。”愛吃野味的叔叔阿姨啊，請(qǐng)你們嘴上留情吧！讓小鳥與我們互相信賴，讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世界一定會(huì)更加美好！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇16
鳥兒是人類的朋友，大自然的醫(yī)生。它們無處不在而近年來鳥類逐漸減少，天空中不止沒有了白云，還鳥缺乏了鳥兒。
你知道為什么鳥兒見到人會(huì)飛走嗎？不止是人比它龐大，更是因?yàn)轼B兒們也知道人類是恐怖的，是一個(gè)個(gè)手里拿著刀的生物。人們不斷地捕殺鳥兒，到底是為了什么？為了那些虛假的利益，就得背叛我們大自然的朋友嗎？
仔細(xì)想想吧，那些捕殺鳥兒的無知的人類。沒了鳥兒世界將一片混亂，在這樣的情況下再多的錢又有什么用。
我們不能像有些人那樣自私，為了自己的一時(shí)愉悅而捕殺鳥類，我們要制止他們。我們要號(hào)召大家保護(hù)鳥類，我們要維護(hù)自然界的生態(tài)平衡！
我們要組織愛鳥活動(dòng)，要做到以下五點(diǎn)：
一、加大愛鳥護(hù)鳥宣傳力度，提高公眾意識(shí)。
二、積極引導(dǎo)，堅(jiān)決制止亂捕濫獵鳥類行為。
三、懸掛人工鳥巢，吸引更多鳥兒安家落戶。
四、建“鳥島”“鳥林”“鳥亭”等，為鳥兒創(chuàng)造安靜和平的環(huán)境。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)。
雖然我現(xiàn)在辦不到這些活動(dòng)，但等我要盡力從我做起。
我們要愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境。大自然是環(huán)環(huán)相扣的，如果我們傷害鳥類，結(jié)果是鳥類滅絕，那么受到傷害的.就不止鳥了！大自然是有生命的，這么多小生命難道你們?nèi)绦娜λ鼈儐幔?/p>
如果大家還是執(zhí)迷不悟，那么你們這是殘忍。如果沒有鳥類，生態(tài)就會(huì)失去平衡。總之要與鳥類和諧相處，愛護(hù)鳥類保護(hù)環(huán)境，要把鳥類當(dāng)成我們的朋友來看待！
大家要自覺的維護(hù)生態(tài)平衡。愛護(hù)鳥類，是我們大家的責(zé)任！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇17
我們地球從古到今自從有了人類以后都有愛鳥護(hù)鳥這個(gè)精神，可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理，一直在獵殺鳥，所以鳥類一直在減少，我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說鳥類一直在減少，以前有很多種鳥類，可是現(xiàn)在有好多鳥已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Ｗo(hù)鳥類的話終有一天，地球上的鳥類會(huì)全部滅絕的。鳥類絕對(duì)不能滅絕的，有很多人是會(huì)獵殺鳥類的，不過有人也是會(huì)保護(hù)鳥類的，如果世界上有一半的人愛鳥護(hù)鳥，那也有一半的人不愛鳥，我來介紹一下我見過的愛鳥和護(hù)鳥的事情吧。
先是不愛鳥的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊游，到了森林里以后，我看見了一個(gè)人在獵殺鳥，是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見一只鳥在天上飛得好好的突然就掉下來了，我過去看見了是有一個(gè)大人在打鳥，“太可惡了，現(xiàn)在明明在提倡愛鳥護(hù)鳥，可是他不顧法律，只為了自己的`私利，不顧大家的生活，如果所有的鳥都滅絕了樹木沒了啄木鳥就會(huì)被蟲子給吃完的，樹木就會(huì)因此滅絕，我們也會(huì)因?yàn)闆]有樹木而活不下去，空氣都污染了，我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?/p>
然后是愛鳥的事情；有一次，我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱�，看見了一個(gè)人在貼小廣告，貼小廣告可是很無恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個(gè)人竟然在貼愛鳥護(hù)鳥的廣告，我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見了一只鳥被打下來了，就跑過去看看怎么回事，原來是有人在打鳥，這個(gè)人就立刻阻止他，讓他別再干這種事了，可是這個(gè)人就是不改，他就是不讓他再繼續(xù)打鳥，他立刻阻止他，最后終于好了。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇18
春意正濃，明朗的陽光從窗外輕柔地投入，同時(shí)也傳來了幾聲清脆的鳴叫聲，探頭一望，原來是窗外樹上幾只麻雀在嬉戲著，看到這一幕，我的心頭也不禁涌上一個(gè)想法——養(yǎng)鳥。
我三下五下的跑下樓，開始向媽媽撒嬌，討好媽媽。媽媽挨不過我的甜言蜜語，也挨不過我的胡纏爛打，同意想辦法幫我弄一只鳥。過了些天的一個(gè)放學(xué)后，外公來訪，這時(shí)我瞧見外公手上多了只小盒子，從小盒子里傳來了幾聲鳥叫聲，我就知道肯定是媽媽叫外公想法弄得。
麻雀？我跑到外公面前小心翼翼地打開小盒子，真的是一只麻雀。外公已在麻雀的腳上系好了細(xì)繩，我蹲下來觀察了下這只麻雀。小巧玲瓏，那張小嘴真可愛，然而我最喜歡的還是麻雀的小眸子，炯炯有神，我特地盯了一下，感覺麻雀所有的想法似乎總能從它的眸子里透露出來。
麻雀起先的鳴叫聲十分清脆，對(duì)我也十分好奇。它那小眸子驚奇地看著我，用小巧的.嘴巴也偶爾啄了一下我的手，好像在測(cè)試我是否對(duì)它友好。漸漸的我和麻雀之間有點(diǎn)熟悉了起來，它也對(duì)我產(chǎn)生了某種好感，這一下，我也對(duì)麻雀越發(fā)的喜歡了。
可第二天，在盒子里待了一整天的麻雀的鳴叫聲不似昨天那般清脆了，而是一聲一聲的叫一下再叫一下，小眸子里露出了對(duì)我懇求的目光，似乎期待著我解開它腳上的細(xì)繩。
想到這里我就知道麻雀一定是想回家了。從它的鳴叫聲中我還知道，它想回到那片湛藍(lán)的天空，想在天空中自由翱翔，想到這里，我的心糾結(jié)了起來。正在我糾結(jié)著，麻雀那可憐的鳴叫聲又聲聲傳來，不知為何，雖然我還糾結(jié)著，但卻情不自禁地解開了綁在麻雀腳上的細(xì)繩，我捧起麻雀，走到窗口，雙手一揚(yáng)，麻雀起飛了。
撲棱棱，那一刻，在我的心里，感到是無比的輕松……
愛鳥護(hù)鳥作文 篇19
廣袤無垠的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。
鳥兒們既是森林的歌手，又是舞蹈家。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié)，而是把許多音節(jié)，串連成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。遺憾的是嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運(yùn)。由于在北方，它是人們飼養(yǎng)的一種名貴的籠養(yǎng)鳥。一些唯利是圖的人在鳥兒們的繁殖季節(jié)，潛入美麗的草原，不論雌雄，大量捕獲幼鳥，運(yùn)往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的'晨露，就被關(guān)入牢籠，很多死于非命。有的人為了保護(hù)鳥類獻(xiàn)出了寶貴的生命，而有的人卻親手結(jié)束了一個(gè)小生命。記得小時(shí)候經(jīng)常看見有人設(shè)下天羅地網(wǎng)來捕鳥，然后把小鳥用繩綁起來當(dāng)鍵子踢、當(dāng)玩具玩。還經(jīng)常看見一些男孩子上樹掏鳥蛋，破壞小鳥的家，當(dāng)時(shí)還年少無知的我們?yōu)榱藵M足自己的欲望，卻犯下了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
動(dòng)物是我們的朋友，沒有他們世界也會(huì)變得孤獨(dú)，保護(hù)他們也就是保護(hù)我們美麗的地球。同學(xué)們行動(dòng)起來吧！讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動(dòng)來證明一切，我想那鳥巢就是你我愛的見證，那鳥巢不僅僅是奧運(yùn)場(chǎng)館，更是愛鳥護(hù)鳥的呼吁。讓我們用心搭建一所愛的鳥巢，讓我們用愛歸還小鳥一片自由飛翔的土地，讓我們用全部的力量來愛鳥護(hù)鳥，共建和諧鳳城吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇20
同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有成千上萬種的鳥兒已經(jīng)滅絕，也有成千上萬種鳥兒瀕臨滅絕。鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兺耆辛x務(wù)去愛護(hù)保護(hù)它們。
可是世界上的鳥怎么會(huì)越來越少呢?因?yàn)槿藗優(yōu)榱说玫剿鼈兤G麗的羽毛，將它們作為盤中餐。還有人們大肆地砍伐樹木，使它們的家園遭到嚴(yán)重的破壞，使它們無家可歸，被迫離家------鳥兒似乎在痛苦的呻吟，失去父母的小鳥在拼命的`哭喊，失去孩子的鳥兒在孤苦的哀鳴，失去家園的鳥兒------我們不能讓朋友哭泣。
你們可曾知道，鳥類也是我們的祖先，我們?nèi)祟愂怯啥喾N簡(jiǎn)單的生命進(jìn)化而來的，鳥就是其中的一種。所以傷害鳥類也是在傷害我們的祖先。
為了防止蟲害，人們就往樹上噴灑農(nóng)藥。但是人們不知道鳥才是防治蟲害的一把好手兒，噴灑農(nóng)藥不但污染土壤，還減少了鳥兒的食物來源。因?yàn)闆]有了食物，這一把好手就被迫離開了。
每種鳥都有各自的用處。就說麻雀吧，它是再普通不過的鳥了，可是沒有它可不行。舉一個(gè)例子吧：從前，有一個(gè)地方，那里盛產(chǎn)米，麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們?yōu)榱粟s走麻雀，就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了，因?yàn)檫@次趕鳥活動(dòng)死了許多麻雀，所以麻雀再也不敢來了。可是第二年就發(fā)生了蝗災(zāi)，人們顆粒無收。所以說就是一只不起眼的小鳥，有時(shí)也能發(fā)揮巨大的作用，為我們?nèi)祟愖鞒鲐暙I(xiàn)。
同學(xué)們，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，讓我們一起愛護(hù)它，珍惜它，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下共同享受美好的生活!唱著各自動(dòng)聽的歌兒!
愛鳥護(hù)鳥作文 篇21
春天來了，伴隨著春的腳步，燕子飛回來了。一只只小燕子披著黑色的大衣，挺著白色的肚皮，搖著剪刀似的尾巴。飛行的姿勢(shì)是多么優(yōu)美，像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的飛行員。
兩只可愛的燕子正在這里尋找他們?cè)瓉淼募�，但他們找不到。他們帶來枯草在我家屋檐下筑巢。一個(gè)啄死草，另一個(gè)啄水泥，使他的巢牢固，一刻也不停。你是在說對(duì)策嗎？經(jīng)過十多天的努力，一個(gè)像半個(gè)小碗一樣精致的鳥巢完工了。燕子們住在里面，高興地哭了起來。
接下來，母燕一動(dòng)不動(dòng)的呆在窩中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌著為母燕尋找食物，使母燕安心地孵小燕。經(jīng)過一個(gè)月的`默契配合，窩中嘰嘰喳喳地叫著。原來是可愛的小燕子出生了，身上只有一些短短的絨毛，張著嫩黃的小嘴，好像在說：“爸爸媽媽，我餓了，我要吃�！惫嗄秆囡w進(jìn)飛出無怨無悔地尋找美味食物。寧可自己挨餓，也要給孩子們吃。它們便更辛勞了，也更忙碌了。
一個(gè)月后，小燕子的羽毛豐滿了。大燕子應(yīng)該教小燕子他的家政技能——飛行。小燕子振翅在巢中飛舞。父母耐心地教，小燕子們仔細(xì)地聽著。當(dāng)顫振幾乎相同時(shí)，雄燕子帶著飛鳥在巢中練習(xí)，巢中的雌燕子繼續(xù)教巢中的孩子。落葉飄落時(shí)，大燕子和小燕子一起向南飛去。
我聽說燕子們飛向南方時(shí)，大燕子可能因?yàn)轶w力不支，墜入大海，墜入深山。當(dāng)一只燕子墜下，另一只大燕子就會(huì)告訴孩子：“我恐怕是回不了家了，你們快去吧！”小燕子告別了父母，飛向南方。
燕子的生活真的很棒！當(dāng)父母為孩子做一切的時(shí)候，這種精神不值得我們欽佩嗎？
愛鳥護(hù)鳥作文 篇22
一天下午放學(xué)后，我哼著歌獨(dú)自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁，我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進(jìn)了樹叢中，一會(huì)兒工夫，又從里面飛了出來。我很好奇，走到樹下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹權(quán)上有一個(gè)還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學(xué)后，我來到樹下，發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。又過了兩天，那只鳥已經(jīng)在窩里了。我走過去看的時(shí)候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個(gè)星期左右，還不能長(zhǎng)時(shí)間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會(huì)兒，也沒見其他鳥兒給它送吃的`。它一定很餓，我得想個(gè)辦法。
我連忙回到家里，找了個(gè)方形的小紙盒，在盒子的四個(gè)角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝，我發(fā)現(xiàn)那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個(gè)比較隱蔽的地方，然后對(duì)著鳥兒自言自語：“鳥兒啊，你餓了就來吃吧，吃完了我再給你送。”說完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的十幾天，我給鳥兒送過兩次米，有時(shí)還捉些蟲子放進(jìn)去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹下經(jīng)過，看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會(huì)兒，它又叼著蟲子飛了回來。我興奮地喊起來：“小鳥孵出來了！”
來到學(xué)校，我把這個(gè)秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進(jìn)小盒子，讓小鳥快快長(zhǎng)大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進(jìn)盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們?nèi)ニ拖x子時(shí)，鳥窩已經(jīng)空了。我知道小鳥已經(jīng)飛走了。雖然看不到它們了，但我們心里非�？鞓�。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇23
我們地球從古到今自從有了人類以后都有愛鳥護(hù)鳥這個(gè)精神，可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理，一直在獵殺鳥，所以鳥類一直在減少，我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說鳥類一直在減少，以前有很多種鳥類，可是現(xiàn)在有好多鳥已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Ｗo(hù)鳥類的話終有一天，地球上的鳥類會(huì)全部滅絕的。鳥類絕對(duì)不能滅絕的，有很多人是會(huì)獵殺鳥類的，不過有人也是會(huì)保護(hù)鳥類的，如果世界上有一半的人愛鳥護(hù)鳥，那也有一半的人不愛鳥，我來介紹一下我見過的愛鳥和護(hù)鳥的事情吧。
先是不愛鳥的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊游，到了森林里以后，我看見了一個(gè)人在獵殺鳥，是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見一只鳥在天上飛得好好的突然就掉下來了，我過去看見了是有一個(gè)大人在打鳥，“太可惡了，現(xiàn)在明明在提倡愛鳥護(hù)鳥，可是他不顧法律，只為了自己的私利，不顧大家的'生活，如果所有的鳥都滅絕了樹木沒了啄木鳥就會(huì)被蟲子給吃完的，樹木就會(huì)因此滅絕，我們也會(huì)因?yàn)闆]有樹木而活不下去，空氣都污染了，我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?/p>
然后是愛鳥的事情；有一次，我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱�，看見了一個(gè)人在貼小廣告，貼小廣告可是很無恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個(gè)人竟然在貼愛鳥護(hù)鳥的廣告，我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見了一只鳥被打下來了，就跑過去看看怎么回事，原來是有人在打鳥，這個(gè)人就立刻阻止他，讓他別再干這種事了，可是這個(gè)人就是不改，他就是不讓他再繼續(xù)打鳥，他立刻阻止他，最后終于好了。
我們一定要愛護(hù)鳥類，如果沒有鳥就不會(huì)有我們現(xiàn)在這個(gè)地球，地球上的東西一樣都不能缺，所有東西都是在地球上的一家人。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇24
我羨慕那鳥兒自由自在的飛翔，我羨慕鳥兒那無拘無束的生活，可是我更可憐它們天天被人類危害，讓我們一起加入護(hù)鳥行動(dòng)中吧!
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”星期天的早晨，我正坐在椅子上搖頭晃腦地背著古詩，當(dāng)背到“處處聞啼鳥”時(shí)，我不禁有點(diǎn)羨慕起鳥兒了。啊，無憂無慮的生活，唱著美妙的歌聲……無所不能，我真想立馬變成一只鳥兒。
突然，只聽見“忽”的'一聲，我感到天旋地轉(zhuǎn)起來。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只鸚鵡，被關(guān)在籠子里，哦，原來天和地沒有轉(zhuǎn)，是我變了。我周圍圍滿了人，他們有的說“你好”，有的說“發(fā)財(cái)”，還有的說“再見”……他們七嘴八舌地嚷開了，旁邊有個(gè)人沖大伙叫到：“不急，不急，一個(gè)一個(gè)地來!”看他那樣子，大概就是我的主人吧，先來了一個(gè)大胖子，他說了一大堆話讓我學(xué)，我怎么學(xué)得會(huì)?那大胖子臉都?xì)饧t了，抓住籠子拼命地?fù)u起來，我撞得頭都暈了。哎，以后的日子該怎么過呀!這些人見我半天為沒憋出一個(gè)字來，都拿石頭向我砸過來，嘴里還都罵罵咧咧的。一天下來我已是傷痕累累，精疲力竭，這時(shí)，我叫了幾聲“咕-----咕咕咕”，主人走來瞪了我一眼，唾沫橫飛地說：“叫什么叫，讓你說你不說!現(xiàn)在叫，有什么用!”說著，踢了一下籠子。唉，我又不想當(dāng)鳥兒了。只聽“叮……”一串鈴聲后，我又還原成人了。
變了一天的鸚鵡，我出去散步時(shí)，看見一個(gè)大人在用石頭打鳥，我情不自禁地吟誦了一句：“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸”。鳥兒真是太可憐了，整天要挨人們欺負(fù)，有的鳥連歌都唱不了。我從心底深深地呼喚：從今天起，讓我們一起護(hù)鳥吧!
愛鳥護(hù)鳥作文 篇25
今天下午一回到家就去了奶奶家里玩，我在奶奶家屋后盡情地游玩，不知不覺地來到了池塘邊的柳樹下。
突然，我見一只小東西躺在地上，我走過去一看，是一只可愛的小鳥。我想它不在大樹上高歌，而躺在在上干什么？仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小鳥的腿出現(xiàn)了一些血跡,這只可憐的小鳥不停地在地上顫抖，那雙小小的眼睛看著我，仿佛告訴我不要去碰它。我想把它帶回去養(yǎng)傷，總比在這兒白白死去好？正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，想到前幾星期爸爸總用農(nóng)藥殺蟲，我應(yīng)該好好護(hù)小鳥，它是捕捉害蟲的好能手。想到這兒，我連忙從袋子里拿出手帕把小鳥包扎好帶回奶奶家。
回到奶奶家，我找了一個(gè)木盒，把小鳥放進(jìn)去。還把它受傷的地方涂上藥.過了一天半時(shí)間，小鳥已經(jīng)能在小木盒里“撲騰，撲騰”的飛幾下了，時(shí)而還發(fā)出悅耳的.聲音，為家里添了幾份生機(jī)。因此大家都很喜歡它。
中午，我?guī)е▲B在它受傷的地方去玩，它興奮地活蹦亂跳�？墒�，我再把它帶回家里，以為就可以去上學(xué)了，交給媽媽養(yǎng)，可沒想到的是，小鳥回到家，沒精打彩，給東西它吃，它卻不吃不喝，也不叫了。我想這是為什么呢？哦，可能是我不應(yīng)該把它關(guān)在籠子里，這里不是它的家，大自然才是它的家�？墒俏液芟矚g它，不愿意把它放走，很不愿意。正當(dāng)我猶豫不絕時(shí)，我腦里閃過“喜歡一樣?xùn)|西是尊重它的選擇，并不是把它留在自己身邊就表示喜歡它”。
下午，我提著木盒，來到池塘邊柳樹下，舉起籠子打開蓋，還沒等我反應(yīng)過來，小鳥就迫不急待地飛出了籠子。站在樹枝上看著我，連叫幾聲，好像在向我表示感謝，然后就飛走了。
是啊！鳥畢竟是不熟悉人的生活，在大自然里，它可以不受限制盡情愉快地生活。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇26
“嘰嘰喳喳”，聽，悅耳的鳥鳴在我耳畔回蕩，春天來了，居住在我家的那對(duì)小燕子又飛來了，真好！
記得去年一個(gè)陽光明媚的春日，我正在院子里曬著太陽，瞇眼躺在椅子上，悠然自得地享受大好春光。突然，我聽見一聲清脆的鳥鳴，一眨眼，原來是兩只穿燕尾服的小燕子在我家房檐下飛翔，旋轉(zhuǎn)，不知在說些什么，嘰嘰喳喳得聊個(gè)不停。
幾天后，我家房檐下就多了一個(gè)溫暖的`巢，多了兩只燕子歡快的身影，多了時(shí)斷時(shí)續(xù)的動(dòng)聽的鳥鳴聲。很快，燕子一家就有了一只小寶寶，我和燕子也做上了好朋友。早晨，我聽著鳥鳴起床，傍晚，我又聽著鳥鳴安然入睡，運(yùn)氣好的話，還可以看見鳥媽媽帶著小燕子練習(xí)飛行呢！
我身處于這和諧美好的境界里，別提多幸福了，這都是家鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生環(huán)�？h城的功效��！聽資料上說，鳥對(duì)人類的好處可大呢！它們會(huì)消滅害蟲、老鼠，是農(nóng)民伯伯的好幫手，樹木的好醫(yī)生。在科學(xué)研究中，鳥兒還可以為研究空氣污染提供可貴的資料呢！可是，鳥兒為我們付出這么多，卻還是有些人類不懂得回報(bào)，污染環(huán)境，亂砍濫砍，捕殺鳥類，破壞鳥兒賴以生存的家園，這種行為是多么可恨呀！由于人類的無端所取，全球有794多鐘野生動(dòng)物瀕臨滅絕，鳥類也即將面臨滅絕的噩夢(mèng)！
此時(shí)此刻，我望著那展翅欲飛的幼燕，心中感慨萬千，小燕子��！你要是天天那么無憂無慮多好啊，遠(yuǎn)離城市黑漆的污煙，避開獵人冰冷的槍口，在藍(lán)天下自由翱翔，這是你的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想。我會(huì)愛護(hù)你們一家，做一個(gè)愛護(hù)鳥兒的環(huán)保小衛(wèi)士！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇27
一天下午放學(xué)后，我哼著歌兒獨(dú)自走在回家的路上，當(dāng)走到一棵枝葉茂盛的樹旁時(shí)，只見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進(jìn)了樹枝叢中，一會(huì)兒工夫，又從里面飛了出來。我很好奇，走到樹下，撥開樹枝，仔細(xì)地尋找著，啊，在一個(gè)樹杈上有一個(gè)還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學(xué)時(shí)，我又來到樹下，發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。
又過了兩天，那只鳥已經(jīng)蹲在窩里了。我走過去看的時(shí)候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個(gè)星期左右的時(shí)間，還不能長(zhǎng)時(shí)間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我呆了好一會(huì)兒，也沒見有其他鳥兒給它送吃的'。它一定很餓，我得想個(gè)辦法�；氐郊依�，我連忙找了個(gè)方形的小紙盒，然后在盒子的四個(gè)角上分別穿上線，裝滿米，提著就往外跑。媽媽看見了，連忙喊：“天都快黑了，你往哪兒跑��？”“一會(huì)兒就回來。”我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下，撥開樹枝，那鳥兒還是靜靜地蹲在窩里，見了我也沒飛走。我輕輕地將米盒掛在了一個(gè)比較隱敝的地方，自言自語地說：“鳥兒啊，你餓了就來吃吧，吃沒了我再給你送�！闭f完，我就蹦跳著回到了家，心里特別高興，好像完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的十幾天，我給鳥兒送過兩次米，有時(shí)還捉些蟲子放進(jìn)去，讓鳥兒改善改善生活。一天早晨，當(dāng)我經(jīng)過小樹時(shí)，看到鳥兒從樹叢里飛出去了，不一會(huì)兒，叼著蟲子又飛回來了。我興奮地喊起來：“小鳥孵出來了。”來到學(xué)校，我把這個(gè)秘密告訴了我的好朋友王元松，并且約定：“每天盡量多捉些蟲子放進(jìn)小盒子，讓小鳥快快長(zhǎng)大。”王元松聽了一口答應(yīng)。同時(shí)我還要求他保守秘密，他爽快地回答：“一定保密�！睆哪且院�，我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進(jìn)盒子里，而每次去，盒子里總是空的。
一天，我們?nèi)ニ拖x子時(shí)，鳥窩已經(jīng)空了，我知道小鳥已經(jīng)飛出去了。雖然看不到它們了，但我們心里還是非�？鞓�。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇28
我想在每年的3月13日設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥節(jié)，意思是在這一天里都要保護(hù)小鳥，因?yàn)槊刻於紩?huì)有許多珍貴的鳥類面臨滅絕的危機(jī)。
我之所以想設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是因?yàn)橐患l(fā)生在我身邊的事而想到的。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和鄰居小明拿著他心愛的玩具q到小樹林里玩。臨出門前我提醒他，不能打小鳥，不能傷害小動(dòng)物，要保護(hù)它們。小明只是敷衍地應(yīng)了一聲便高高興興地跳著跑了出去，我也緊跟著他跑了出去。我們走在樹林里的林蔭小道上，一陣微風(fēng)迎面吹來，感到十分愜意。突然，小明看到一只色彩鮮艷的小鳥站在一棵枝葉翠綠的樹上。小明非常喜歡這只小鳥，想把它打下來拿回家去玩。我連忙阻止他，可是他根本不聽我的勸告。他拿出玩具，裝上一顆塑料子彈，對(duì)準(zhǔn)小鳥扣動(dòng)了扳機(jī)。小鳥的腳被子彈打中后站立不穩(wěn)跌了下來。小明雙手捧著自己的“勞動(dòng)成果”——一只受傷的小鳥和我一起往家里走去。我既傷心又生氣地批評(píng)小明道：“你怎么又抓小鳥了，小鳥是人類的`好朋友啊！你怎么能傷害它呢？”小明慚愧地低下了頭。我又對(duì)小明說道：“我們快回家去給小鳥包扎一下，然后把它送回家，它的媽媽一定正著急地尋找它呢！”我們奔跑著跑回了小明的家，找出藥品、繃帶，小心翼翼地把小鳥包扎好，回到那棵枝葉茂盛的大樹下，雙手捧著小鳥輕輕地往上一拋，小鳥“呼”的一下飛上樹去，找到了正在焦急地尋找它的媽媽身旁。小鳥和它的媽媽在樹上歡快地唧唧喳喳地叫著，像是在夸獎(jiǎng)小明：“小明，你真是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的好孩子！”我和小明的心里樂滋滋的。
通過這次教訓(xùn)，我和小明深深地體會(huì)到了愛鳥護(hù)鳥的重要性。我和他還建議設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥節(jié)，目的是要提醒人們，不要再去打鳥了，不要再去亂砍伐樹木了，讓我們一起保護(hù)益鳥，保護(hù)森林，讓更多的鳥兒有一個(gè)溫馨舒適的美好家園！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇29
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來了，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，鳥兒也在樹上“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停。我隨著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥叫聲，我陷入了沉思。
鳥類，是我們?nèi)祟惖呐笥�，是莊稼害蟲的天敵，是大自然生態(tài)平衡的捍衛(wèi)者。鳥類對(duì)農(nóng)田，果園的保護(hù)，與人類生活更是休戚相關(guān)。在人類使用農(nóng)藥前，農(nóng)田及果園的害蟲多是依靠鳥類防治，因?yàn)轼B類多數(shù)是以昆蟲為食的，它們是農(nóng)田、果園里多種害蟲的天敵和克星，是啄食害蟲的大肚漢，滅蟲效率高得驚人。我們的祖先很早就知道這個(gè)事實(shí)，在《舊唐書》中記載：“開元二十年，貝州蝗蟲苗，有白鳥數(shù)萬，群飛食蝗，一夕而盡�！闭f明當(dāng)時(shí)鳥類消滅貝州地區(qū)蝗蟲災(zāi)害的'功績(jī)�？墒�，由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，森林的過度砍伐和大量施用農(nóng)藥化肥，給生態(tài)環(huán)境帶來極大的影響，大大破壞了鳥類的生存條件，近20年來鳥類的種群和數(shù)量，正在以驚人的速度銳減，許多地方不再是“處處聞啼鳥”而是“處處無啼鳥”的景像。我國許多生物學(xué)家、環(huán)保學(xué)家大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)鳥類�？墒�，有些人為了追求野味，而不顧一切的在大肆捕殺鳥類，用鳥類去追逐暴利。
我國現(xiàn)在有好多這個(gè)節(jié)，那個(gè)節(jié)的，為什么就沒有個(gè)護(hù)鳥節(jié)呢？為了保護(hù)和拯救頻臨滅絕的鳥類，我們要大力開展宣傳教育工作，要把愛鳥護(hù)鳥作為社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容看待，積極培養(yǎng)我們熱愛大自然的高尚情操，形成“保護(hù)鳥類，人人有責(zé)”的良好習(xí)慣，讓我們祖國大地處處山清水秀，鳥語花香。
“長(zhǎng)夏原野青青黃，原野鳥類捉蟲忙，祈求買賣鳥類客，莫讓鳥類餐桌亡�！蔽乙舐暭埠簦河辛贾娜藗�，積極行動(dòng)起來，為保護(hù)人類的朋友—鳥類設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥節(jié)吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇30
在4月9日這天，我校請(qǐng)來了昭通黑頸鶴保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)主席王昭榮，他為我們講解了愛鳥周活動(dòng)，描述了大山包黑頸鶴的外形特征，分布范圍、生活習(xí)性及瀕危因素等，讓我們了解了大山包的黑頸鶴，讓在場(chǎng)的同學(xué)們受益匪淺，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們愛鳥護(hù)鳥的熱情。“愛鳥周”是普及鳥類知識(shí)，宣傳人們自覺愛鳥，保護(hù)野生動(dòng)物的一項(xiàng)重要活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)得到廣大師生的重視及熱情參與。
黑頸鶴體態(tài)婀娜多姿，蕭然肅立。黑色的頸像在長(zhǎng)長(zhǎng)的頸部圍了一條黑絲絨的'圍脖，紅色裸露的頭頂在黑色頭部的襯托下更加鮮艷奪目。雄鶴和雌鶴彼此呼應(yīng)，相伴行走，展翅偎依，如仙女飄逸，盤旋飛舞。
黑頸鶴扇動(dòng)著輕盈的翅膀，經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉終于陸續(xù)抵達(dá)大山包。在大山包，人們一提到黑頸鶴就會(huì)想到一個(gè)人，那就是王昭榮。他把自己最真摯的愛都傾注在黑頸鶴上，把黑頸鶴當(dāng)作自己最親的人，在他心目中，黑頸鶴是最重要的，黑頸鶴成為了他最親密的朋友，優(yōu)雅的黑頸鶴與美麗的大山包依存，在志愿者的呵護(hù)下，有了自己幸福的天堂。
愛鳥周活動(dòng)圍繞著“保護(hù)鳥類，人鳥和諧，珍愛自然，珍愛生靈”這一主題而展開的。我們要給黑頸鶴創(chuàng)造良好的棲息環(huán)境，永遠(yuǎn)善待這優(yōu)雅、可愛的小精靈們。
人們?cè)诖笊桨�發(fā)現(xiàn)了灰鶴、蓑羽鶴、白頭鶴等珍稀鶴類，我們也要像愛黑頸鶴那樣愛它們，為它們打造如人間天堂般的美麗家園，我們也要學(xué)習(xí)王昭榮為黑頸鶴無私奉獻(xiàn)愛護(hù)鳥類的精神，讓他成為我們的榜樣。
我們應(yīng)懷著一顆仁愛的心去關(guān)愛黑頸鶴，給它們生存的權(quán)利和自由，讓我們那藍(lán)藍(lán)的、一望無際的天空永遠(yuǎn)有鳥兒飛翔，號(hào)召人們盡些綿薄之力，用愛和努力，讓黑頸鶴陪伴人們一路前行。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)和小鳥交朋友，愛鳥、護(hù)鳥，與小鳥和諧相處，共建綠色和諧的大家園吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇31
“同學(xué)們，春天來了，鳥語花香，讓我們?cè)谶@個(gè)晴朗的早晨，開啟我們的第36屆愛鳥周的啟動(dòng)儀式吧……”在今天，4月6日，我們的愛鳥周又一次悄悄地來到了我們的身邊。
這次，我們的活動(dòng)地點(diǎn)是雨湖公園，我們整齊的排著隊(duì)伍來到雨湖公園，映入眼簾的是一幅美麗的畫卷：公園的兩旁都是郁郁蔥蔥的樹木，高高低低的樹枝上開滿了鮮艷的花朵，紅的、粉的、黃的、橙的千姿百媚。蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香氣，在半空中飛來飛去。樹枝上，一只只快樂的小鳥時(shí)而張開美麗的翅膀撲騰撲騰在綠枝上飛來飛去，跳來跳去，時(shí)而又發(fā)出清脆悅耳的曲子，嘰嘰喳喳的叫著，你瞧！這會(huì)兒又悄悄地落在樹枝上傾聽我們說話，觀看我們的表演呢，好像知道這是它們的節(jié)日似的。小路上，都是一些過往的行人，有的在緩緩地散步，呼吸自然清晰的空氣，更多的是在鍛煉身體。同學(xué)們也像歡樂的小鳥一樣興高采烈地舉行愛鳥活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。小雨兒也是玩皮，忽而來，忽而去，故意跟我們逗著玩呢。時(shí)而瀟瀟灑灑落在我們的身上，時(shí)而隨風(fēng)飄灑如煙、如霧、如紗、如絲輕輕地拂摸著我們的臉龐，真像是在演奏一曲春天的樂章。
林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)正在演講呢，他慷慨激揚(yáng)的對(duì)我們說：“鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥�，是大自然�?功臣，我們要保護(hù)鳥類，保護(hù)森林，愛護(hù)我們的大自然……”他的演講吸引了來往行人叔叔阿姨、爺爺奶奶的旁聽，我們也豎著耳朵認(rèn)真地、細(xì)細(xì)地聽著，此時(shí)的小鳥兒，也安靜下來落在樹枝靜靜地聆聽；接下來各班同學(xué)們都熱情洋溢地朗誦了愛護(hù)鳥類的詩歌，人群里傳來一陣陣熱烈的掌聲，你看！這會(huì)的小鳥兒，正在歡快地唱著動(dòng)聽的曲子，在我們頭頂上飛來飛去，公園里到處都充滿了生氣勃勃的氣氛。
這次愛鳥周活動(dòng)，使我們懂得了一個(gè)道理，只有維護(hù)好生態(tài)平衡，營(yíng)造綠色的家園才能使我們的地球變得更加和諧美好。我們希望，在蔚藍(lán)色的天空中多看到小鳥兒自由自在快樂飛翔的倩影，讓我們和小鳥兒在美麗的大自然快樂成長(zhǎng)，展翅飛翔吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇32
我爺爺喜歡養(yǎng)鳥，他被鳥迷住了。他稱之為“金鳥”的鳥是他的命根子。
我稱一只鳥為爺爺?shù)拿�，一點(diǎn)也不夸張。我買這只鳥的那天，爺爺和平時(shí)不一樣。他一直苦瓜著臉，突然變得很開心。院子里的爺爺奶奶都說爺爺變成了“老頑童”。不是嗎？爺爺每天早起。你為什么起得這么早？當(dāng)然，這取決于他。每天早上，爺爺總是用手指拿起籠子里的金絲雀，然后努努嘴，和它說幾句充滿信心的話，最后高興地拎著鳥籠準(zhǔn)備上去。奶奶見了總是嘮叨：“老頭，你怎么這么早就出門了？退休了，還不在家享受幸福？”爺爺要是聽到奶奶的嘮叨，一定會(huì)和她爭(zhēng)論，但此刻，他不想破壞自己的好心情，頭也不回的走了。
有一天放學(xué)，突然下起了大雨，所有的學(xué)生都有家長(zhǎng)送傘。我想爺爺一定會(huì)來接我的。然而，在所有的學(xué)生都走完之后，我不得不在雨中跑回家，才看到爺爺?shù)挠白印?/p>
一回到家，我就怒氣沖沖地把書包扔在桌子上，氣得準(zhǔn)備和爺爺“算帳”。轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)爺爺在廚房里，卻看到他正專心致志地陪伴著“金鳥”！這時(shí)候我氣得抓起爺爺手里的勺子大喊：“我知道你的鳥。你通常來接我。今天雨下得很大。為什么不接我？”看，我的衣服都濕了。”“哦，哦！“爺爺沒在意，從容回答�！毕掠炅藛�？“爺爺看起來好像發(fā)現(xiàn)了什么，驚訝地問我。我一聽，心想，爺爺終于想起我了，故意低著臉：“你怎么看？”沒想到爺爺責(zé)怪我：“唉！你為什么不早點(diǎn)說？我的'‘金絲雀’還在陽臺(tái)上！“話還沒說完，他就快步跑到陽臺(tái)上了�！卑�，原來爺爺還想著他的鳥！"
沒辦法。爺爺是這樣一個(gè)人，沒有人能阻止他想做的事情。然而，自從爺爺有了這只鳥，他的心情好多了。鄰居說爺爺越來越年輕了。祝爺爺在幸福的晚年健康長(zhǎng)壽。
我愛我愛鳥的爺爺。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇33
我的爺爺喜歡養(yǎng)鳥，而且養(yǎng)的入迷，那只被他稱為“金絲鳥”的小鳥就是他的命根子。
我把一只小鳥稱做爺爺?shù)拿硬⒉豢鋸垺ＹI回這只鳥的那天，爺爺就與往常不一樣，平時(shí)總是一副苦瓜臉的他，一下子樂呵起來。院子里的爺爺奶奶們都說爺爺變成了“老頑童”。可不是嗎?爺爺每天早早的起床，起這么早干什么呢?當(dāng)然是看他的心肝寶貝了。每天一早爺爺總是先用手指點(diǎn)點(diǎn)籠中的“金絲雀”，而后再努努嘴，與它說上幾句知心話，最后便樂呵呵地提著鳥籠準(zhǔn)備上步去。奶奶看見了總會(huì)嘮叨道：“老頭子，這么早出去趕嘛?退休了，還不在家享享清福?”要是平時(shí)，爺爺一聽奶奶嘮叨一定會(huì)與她爭(zhēng)上幾句，可是這會(huì)兒，他不想破壞好心情，頭也不回地走了。
有一天放學(xué)，忽然下起了大雨，同學(xué)們都有家長(zhǎng)來送傘。我想，爺爺一定會(huì)來接我的�？墒堑韧瑢W(xué)們都走完了，還沒見爺爺?shù)挠白�，我只好冒雨跑回家�?/p>
一到家，我生氣的把書包往桌子上一扔，怒起沖沖地準(zhǔn)備找爺爺“算帳”，轉(zhuǎn)了一圈才在廚房里找到了爺爺，只見他正在專心致志地為“金絲鳥”伴食呢!這時(shí)，我氣不打一處來，一把奪過爺爺手中的勺就嚷起來：“就知道你的鳥，平時(shí)你都來接我，今天下這么大的雨，怎么不來接我?看，我的衣服都淋濕了�！薄芭�，哦!”爺爺毫不在意，慢悠悠的回答�！跋掠炅�?”爺爺又像發(fā)現(xiàn)了什么，驚奇的問我。我一聽，心想，爺爺總算還記得我，故意沉下臉：“你以為呢?”哪知，爺爺卻怪起我來：“唉!你怎么不早說?我的'‘金絲雀’還在陽臺(tái)上呢!”話還沒說完，他就趕緊往陽臺(tái)上跑去。“啊，原來爺爺想的還是他的鳥!”
沒辦法，爺爺就是這么一個(gè)人，他想干的事誰也攔不住。不過，自從爺爺有了那只鳥，心情越來越好，鄰居們都說爺爺是越活越年輕了。我愿爺爺在幸福的晚年健康、長(zhǎng)壽。
我愛我這個(gè)愛鳥著迷的爺爺。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇34
小鳥展開翅膀，在天空自由翱翔。它那美麗的雙翼，好像時(shí)刻保護(hù)自己的降落傘。它那小巧玲瓏的嘴巴，隨時(shí)隨地可以把害蟲干掉。它那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，帶給人們多么美好的感受。細(xì)膩柔軟的羽毛，炯炯有神的大眼睛，都是多么令人喜愛呀！清晨，小鳥在枝頭快樂的唱著歌。中午，在天空歡樂的盤旋著。傍晚，就像長(zhǎng)了火眼金睛，認(rèn)真的捕捉著害蟲。這么可愛的鳥兒，一定要建立一個(gè)愛鳥節(jié)才行！
還記得我們家陽臺(tái)上的`斑鳩嗎？當(dāng)那只白色大鳥叼走斑鳩媽媽的孩子后，斑鳩媽媽拼命地去保護(hù)自己的孩子，每當(dāng)想起它那無助的哀鳴，我就感同身受，小鳥是多么的有愛。
鳥兒雖小，本領(lǐng)卻大。它們不但是人類的朋友，還是消滅害蟲的高手。如果沒有了鳥兒，害蟲肆虐，農(nóng)民伯伯為了抑制蟲害，只能使用超標(biāo)農(nóng)藥，日復(fù)一日，我們食用農(nóng)藥殘留蔬菜瓜果，你認(rèn)為人類還會(huì)繼續(xù)生存下去嗎？
現(xiàn)在人類不斷的傷害捕捉小鳥，看著那些鳥兒，一只一只在天空盤旋著，痛苦的呻吟了幾聲后慢慢從天空中墜下。有些人更是把鳥兒當(dāng)成可口的飯菜端在餐桌上。想想我們生活在城市里的人們，很少聽到“小鳥說早早早”，因?yàn)闃淠驹絹碓缴�，小鳥無處安家。導(dǎo)致現(xiàn)在鳥兒越來越少了，害蟲也越來越多了，人類生活的環(huán)境，越來越不健康了。
每當(dāng)走進(jìn)鳥語花香公園，當(dāng)鳥兒站在枝頭快樂的歌唱，那聲音是多么的悅耳動(dòng)聽呀！這聲音像一曲美妙的樂曲，更給大自然添加了一份生機(jī)勃勃。
讓我們一起加入保護(hù)小鳥的隊(duì)伍吧，每年在愛鳥節(jié)這天號(hào)召大家一起保護(hù)小鳥。首先我們要多為小鳥安家，投放一些安全的食物。最重要的是要多植樹，小鳥在綠樹叢中穿梭，自由自在的飛翔，它們才是最好的朋友。希望有一天我們的環(huán)境越來越好，鳥兒越來越快樂。為了小鳥，我們一起來建立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇35
小軍是個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，他酷愛打鳥，而且是個(gè)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的“小神槍手”。
有一天，他又拎著鳥籠到樹林搜捕獵物，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一只身姿嬌健的小鳥。小軍高興地連忙掏出彈弓，放好石子，拉足了弓弦，瞄準(zhǔn)毫無準(zhǔn)備的目標(biāo)，“嗖”地一聲，小鳥應(yīng)聲落地。他飛快地跑到樹下，抓住小鳥�？尚▲B并沒有束手待斃，試圖想逃，小軍牢牢地握著戰(zhàn)利品驕傲地說“你不知道我是神槍手嗎？還是乖乖進(jìn)新家吧！”他把小鳥放進(jìn)籠子，昂首挺胸高高興興地往家跑。
跑到樹林邊，小軍看見樹上掛著一塊醒目的木排，只見上面寫著紅色的八個(gè)大字：“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。他不由地愣了一下，拎著的鳥籠好像變重了，拖著腳步走回了家。
一個(gè)晚上，小軍都在床上翻來翻去，煩躁不安，一直在想：“我只是捉鳥玩玩，并沒有傷害鳥呀，難道這也錯(cuò)了？”突然，籠里的.鳥兒叫了一聲，小軍的心似乎被揪了一下。小鳥可能想它媽媽也沒睡覺。想到這，小軍頓時(shí)茅塞頓開，“動(dòng)物和人一樣都有感情，我總是捕捉小鳥貪玩，就沒想到小鳥也要玩呀，籠中的鳥哪有樹林的鳥開心呢！大自然才是它的家。鳥是人類的好朋友，益鳥消滅害蟲保護(hù)樹木，我們不能傷害鳥類和其它動(dòng)物……”想著想著，小軍終于睡著了。
第二天一大早，小軍就起來了，他看著籠子里活蹦亂跳的小鳥，小鳥也似乎看出了他的心思，眼圈都濕了。小軍提著鳥籠來到屋外的樹下，對(duì)鳥說：“好朋友，回家吧！”一邊說一邊打開鳥籠，小鳥快速飛出籠子落到了樹枝上，接著撲騰一下飛走了。小軍對(duì)著鳥去的方向大喊到：“朋友，要記得回來看看我！”
從此以后，小軍不再捕鳥兒了。不僅如此，他還勸告別人不要捕鳥。
鳥是人類的朋友，“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”，讓我們?yōu)轼B兒做力所能及的事，大家行動(dòng)起來吧！讓世界充滿生機(jī)，讓我們的周圍充滿鳥語花香！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇36
如果愛鳥，就不要養(yǎng)鳥；如果喜歡野生動(dòng)物，就應(yīng)該讓它們繼續(xù)野生。一旦喂食，它們就失去了野性，也失去了它們渴望的自由。
如果愛它們，就好好珍惜，給予它們想要的，讓它們做自己想做的。就像父母對(duì)我們的愛一樣。
父母會(huì)買我們喜歡吃的，喜歡玩的。小時(shí)候，每次走進(jìn)超市，看著貨物架上各種各樣的零食，還有玩具，我就會(huì)心動(dòng)不已，恨不得讓父母幫我都買下來。他們答應(yīng)買給我的時(shí)候，我十分開心，但是只能買一樣，我內(nèi)心掙扎了許久，才選出。
父母對(duì)我們的愛就是這樣，給予了我們想要的，但也會(huì)有條件。如果沒有了條件，那么寵愛就會(huì)變成溺愛，這就不再是對(duì)我們好。正是因?yàn)楦改笎畚覀�，珍惜、愛護(hù)我們，所以給予中有了條件。
父母不會(huì)限制我們的自由，他們會(huì)讓我們做自己想做的。想畫畫，他們會(huì)買顏料，想學(xué)樂器，他們會(huì)買樂譜。不過，并不是什么事都是被允許的。父母從小開始教育我們，什么是應(yīng)該的'，什么又是不應(yīng)該的，做錯(cuò)了會(huì)有懲罰。
這樣的愛是父母對(duì)我們的愛。父母曾對(duì)我說過，他們對(duì)我的愛是希望我幸福。我便明白了如果愛，請(qǐng)珍惜。
我很喜歡動(dòng)物，每看到一只可愛的小動(dòng)物，我都會(huì)對(duì)父母說我想養(yǎng)它們，但父母總是難以同意。后來，好不容易我得到了兩只小倉鼠。剛開始我總是陪它們玩，漸漸地，我也沒了最開始的熱情，總把它們關(guān)著，不放出來。結(jié)果兩只倉鼠關(guān)在籠子里打架，兩敗俱傷。
不過我現(xiàn)在知道了，如果愛動(dòng)物，就不要養(yǎng)它們，還給它們應(yīng)有的自由，讓它們快樂地生活著。于是，我把家中那兩只年齡比我都大一倍的烏龜，帶到了小區(qū)里的池塘邊，放生了它們。以后，我路過那里，偶爾會(huì)看到水中的石頭上趴著兩只烏龜。我想，現(xiàn)在它們也許是幸福了吧。
如果愛動(dòng)物，就請(qǐng)珍惜動(dòng)物。不要?jiǎng)儕Z它們的權(quán)利，還給它們最想要的。就像父母讓我明白的道理：如果愛，請(qǐng)珍惜。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇37
今天，我們學(xué)校組織了一個(gè)保護(hù)黑頸鶴的知識(shí)講座。講座會(huì)上，王昭榮老師的精彩演講仿佛把我們大家?guī)У搅舜笊桨�，帶到了黑頸鶴的身旁，贏得了同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲。
聽了老師的演講，我受益匪淺。我從講座中知道了位于昭陽區(qū)西涼山區(qū)的大山包距離昭通市區(qū)80公里，有獨(dú)特的亞高山原生性草甸濕地生態(tài)系統(tǒng)，生存著素有“鳥類熊貓”之稱的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑頸鶴，它體長(zhǎng)110—120厘米，體重4—6公斤。雌雄體色相似，大致為灰白色，頭頂裸出部分與眼呈紅色、頭、頸的三分之二為黑色。尾與飛羽黑褐色，三級(jí)飛羽黑色，延長(zhǎng)成弓行，每年在此棲息1200多只。黑頸鶴喜歡高寒濕地，而大山包的`海拔3000多米，水域與濕地面積廣闊，非常適合黑頸鶴高寒濕地的生活環(huán)境。大山包被列為黑頸鶴國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，昭陽區(qū)因此榮膺“中國黑頸鶴之鄉(xiāng)“的美譽(yù)。
但黑頸鶴保護(hù)卻面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因?yàn)闈竦厥呛陬i鶴最重要的越冬棲息與遷徙停歇地，所以一旦濕地被破壞，黑頸鶴的生存環(huán)境就會(huì)被破壞，而這里面有一個(gè)原因，使?jié)竦夭坏貌槐黄茐模阂驗(yàn)榇笊桨簧a(chǎn)煤炭，當(dāng)?shù)乩习傩沼仲I不起煤炭，于是就從濕地挖海垡曬干來燒。海垡是濕地的重要組成部分，采伐海垡就會(huì)破壞濕地，破壞黑頸鶴賴以生存的自然環(huán)境。這一被許多世界組織列為急需挽救的瀕危物種的生靈，它們還面臨著怎樣的生存挑戰(zhàn)？闖入貧瘠荒涼的大山包后，又是如何擺脫人鳥爭(zhēng)食的困境呢？這一系列的問題都值得我們每個(gè)人去思考。
但我相信，只要我們每一個(gè)人都參與到愛鳥護(hù)鳥的活動(dòng)中，雖然我們不能做什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但是，我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)真正愛鳥護(hù)鳥的人，鳥兒們一定會(huì)有一個(gè)“鳥的天堂”。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇38
“嘰嘰喳喳！”哎，一年級(jí)的小弟弟又在捅鳥窩了。如果把12月22日設(shè)成“愛鳥節(jié)”，該多好呀！因?yàn)?2月22日是我的生日，如果在那一天我吃完蛋糕后，再去愛護(hù)鳥兒，那該多好呀！
你們問我為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日？那是因?yàn)橛幸惶煳胰レ`寶娘娘山游玩，在半路上我看見一個(gè)小朋友正在捅一個(gè)大大的鳥窩，里面可能有一窩小鳥吧！我連忙上去阻止他，他扭過頭用惡狠狠的眼神瞪著我說：“我的.事你少管！”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個(gè)大鳥窩一塊一塊地捅了下來，隨著“啪”的一聲，慘劇發(fā)生了，鳥窩及窩里的幾只小鳥掉到了地上。那個(gè)小朋友看到鳥窩被捅掉了，歡天喜地地笑了。我看著他笑得那么開心，心里一酸，淚水便涌了出來，眼淚無聲地落了下來。哎，如果設(shè)一個(gè)“愛鳥節(jié)”，號(hào)召人們都來愛護(hù)鳥兒，鳥兒們就不會(huì)那樣被折磨死了。=
在那一天，全社會(huì)的人們都要造鳥巢�？梢园养B巢制成各種形狀，如：北京的鳥巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們還可以把制成的鳥巢染上自己喜歡的色彩，寫上自己的名字，掛在樹上。那樣既能把小樹裝點(diǎn)得絢麗多彩，又能給小鳥當(dāng)窩，多好啊！
爸爸和我從上個(gè)月起，一直在給麻雀喂大米，每天都能看見幾只小麻雀在陽臺(tái)上歡快地叫著，還有些小麻雀把米喂給同伴吃�？粗鼈冾B皮的樣子，我也想變成一只小麻雀在藍(lán)天上自由飛翔。
如果沒有了鳥兒，害蟲就會(huì)泛濫，我們就可能吃不到新鮮的米飯、蔬菜、水果，我們的身體將會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象；如果沒有了鳥兒，我們就聽不到鳥的叫聲，我們的生活就會(huì)顯得更加枯燥。小朋友們，讓我們一起保護(hù)鳥兒吧！這樣我們的生活會(huì)變得更豐富、更充實(shí)，我們的明天也一定會(huì)更美好！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇39
一個(gè)星期六我到公園去玩，看幾個(gè)大孩子爬在樹上掏鳥窩，下面有三四個(gè)小孩子手上拿著鳥蛋，往前走還有很多大人在搗一些愛鳥人士送給小鳥們的屋子，一些鳥窩里的鳥寶寶害怕的叫著，看到這兒，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)想法：設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”把籠子里的小鳥放回大森林，讓受到捕殺的小鳥有個(gè)安寧的家，得到人們的`保護(hù)！
愛鳥節(jié)設(shè)在6月5日，我們?cè)谶@天該怎么樣做呢？前兩天大家要準(zhǔn)備好鳥屋的制造材料和幾把新梯子，而我們鄰居家的老奶奶會(huì)買幾朵鮮花，老爺爺會(huì)去寵物市場(chǎng)買幾袋小鳥的食物。愛鳥節(jié)到來了！大家來到樹林里組裝鳥屋，然后老奶奶將花瓣貼在鳥屋上，大家把鳥食放在鳥屋里，最后將鳥屋放在較高的樹枝上。寵物市場(chǎng)的工作人員會(huì)將籠子里的小鳥放回到樹林里。定期送給小鳥食物。除了這一項(xiàng)活動(dòng)外，還有另外一些活動(dòng)：你看，那個(gè)小區(qū)正在舉行社區(qū)愛鳥知識(shí)競(jìng)賽呢！來參加的人可多啦！有小孩、年輕人、老爺爺老奶奶也來了。主持人先介紹了一些關(guān)于護(hù)鳥愛鳥的一些知識(shí)，然后開始競(jìng)賽�！靶▲B大多愛吃什么？”“嘀”只見一個(gè)小男孩按了一下按鈴，然后說出了答案。主持人笑瞇瞇地說“恭喜你答對(duì)了，送你一份文具套裝�！毙∧泻⒏吲d地捧著禮品回家了。一位老奶奶答對(duì)了一題，主持人便送給她一個(gè)按摩捶。競(jìng)賽結(jié)束了。旁邊的一個(gè)小區(qū)在熱熱鬧鬧地舉行了領(lǐng)養(yǎng)各種小鳥的活動(dòng)，只見一個(gè)中年人推了一機(jī)器轉(zhuǎn)輪，活動(dòng)機(jī)器就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，他領(lǐng)養(yǎng)的小鳥應(yīng)是白麻雀，這可不是把一只白麻雀帶回家。而是要定期給白麻雀捐一些愛心款，還要大力宣傳白麻雀的知識(shí)讓更多人了解白麻雀。
我是多么希望有這個(gè)節(jié)日�。�
愛鳥護(hù)鳥作文 篇40
一天，我和朋友去公園玩，我們玩得正高興，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小弟弟、小妹妹舉著個(gè)大棍子在玩耍。我對(duì)凌昱蕾說：“看，那邊幾個(gè)人在干什么呢？我們?nèi)タ纯窗�！”凌昱蕾�?yīng)了聲：“好！”我們兩個(gè)手拉著手好奇地跟在他們后面。走著走著他們停了下來，我拉凌昱蕾的手躲進(jìn)了草叢里，我把頭輕輕地探出草叢想看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他們把小鳥們辛辛苦苦搭好的鳥窩用手里的長(zhǎng)棍一戳鳥窩沒戳了下來。他們高興極了。一個(gè)男孩手往里一伸，呀！一個(gè)鳥蛋，；另一個(gè)男孩看見他拿到了一個(gè)鳥蛋羨慕得不得了，便把手伸進(jìn)鳥窩里，一個(gè)鳥蛋也沒有了。他氣得不得了，便那鳥窩出氣，他用腳使勁的踩，嘴里還嚷嚷著說：“這個(gè)鳥窩里的鳥真沒用，只生了一個(gè)蛋，過些日子非把你這只沒用的鳥給抓住，吃掉......”這可把我給氣壞了，正想沖上去的時(shí)候凌昱蕾突然拉著我說：“他們還小，我們回去再想想別的辦法吧！”我說：“好吧！這次先饒了他們。我們走�！�
回到回家后我們兩把同伴叫了過來一起商量該怎么辦。我眼珠一轉(zhuǎn)想出了個(gè)好辦法，我對(duì)同伴們說：“我們干脆設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！”他們說：“好啊，可該怎么做呢？”
我回答：“我想把愛鳥節(jié)建立在三、四月份，因?yàn)槿⑺脑路菔谴号ㄩ_的`好季節(jié)，小鳥們一般都在這個(gè)時(shí)候出來活動(dòng)，生兒育女，我們可以畫一些保護(hù)鳥的宣傳畫和標(biāo)語，向周圍的人宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)。我們還可以在這一天為小鳥建立許許多多的家，并為它們準(zhǔn)備食物，讓它們有歇息的地方，任何人不得傷害小鳥，在這一天里，鳥兒們可以不必為自己的生存而擔(dān)心�！贝蠹衣犃硕急硎举澩�。鳥兒多么需要人類的保護(hù)，我倡議：讓我們從現(xiàn)在開始，建立一個(gè)愛鳥節(jié)吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇41
“嘰嘰喳喳！”哎，一年級(jí)的小弟弟又在捅鳥窩了。如果把12月22日設(shè)成“愛鳥節(jié)”，該多好呀！因?yàn)?2月22日是我的生日，如果在那一天我吃完蛋糕后，再去愛護(hù)鳥兒，那該多好呀！
你們問我為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日？那是因?yàn)橛幸惶煳胰レ`寶娘娘山游玩，在半路上我看見一個(gè)小朋友正在捅一個(gè)大大的鳥窩，里面可能有一窩小鳥吧！我連忙上去阻止他，他扭過頭用惡意的眼神瞪著我說：“我的事你少管！”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個(gè)大鳥窩一塊一塊地捅了下來，隨著“啪”地一聲，慘劇發(fā)生了，鳥窩及窩里的幾只小鳥掉到了地上。那個(gè)小朋友看到鳥窩被捅掉了，歡天喜地地笑了。我看著他笑的.那么開心，心里一酸，淚水便涌了出來，眼淚無聲地落了下來。哎，如果設(shè)一個(gè)“愛鳥節(jié)”，鳥兒們就不會(huì)那樣被折磨死了。
在那一天，人們要造鳥巢�？梢园养B巢用泥捏成各種形狀，如：北京的鳥巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們可以把捏好曬干了的鳥巢圖上自己喜歡的色彩，寫上自己的名字，掛在樹上五彩繽紛、色彩斑斕，那樣即把小樹裝點(diǎn)的絢麗多彩，又給小鳥做了巢。
爸爸和我從上個(gè)月起，一直在給麻雀喂大米，每天都能看見小鳥們?cè)陉柵_(tái)上歡快地叫著，還有些小鳥把米喂給同伴吃�？粗鼈冾B皮地樣子，我也想變成一只小麻雀在藍(lán)天上自由飛翔。
如果沒有了鳥兒，我們就可能吃不上新鮮的米飯，喝不上可口的西瓜汁、水果、蔬菜等等食品。吃不上新鮮的蔬菜、水果，我們的身體將會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象；聽不到鳥聲，那我們的生活不是更枯燥了嗎？
同學(xué)們、小朋友們，讓我們一起保護(hù)鳥兒吧！這樣我們的生活會(huì)變得更豐富、更充實(shí)，讓我們?yōu)樽约�、也為大家、為世界、為全人類�?chuàng)造美好的明天！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇42
有一位六旬老人，老伴在一場(chǎng)大病去世，沒有子女，是的，他很孤獨(dú)，可是他善良、樂觀……好人總會(huì)有回報(bào)的。
老人是一名軍人，退休后，國家為他提供了一套房子，他沒要，不論誰來勸，總是擺擺手說，‘哎呀，都那么大年紀(jì)了，我在這小院里，挺好，挺好。’最后沒辦法，就說每個(gè)月回想原來一樣，發(fā)退休金，老人這才罷休。老人每天都會(huì)擺弄一群花花草草，但還是老問題—他很孤獨(dú)。
清脆的鳥鳴聲打破了清晨的寧靜，老人打開那帶有“吱吱”聲的窗子，望著院子里的花，笑了。他把一盆水仙抬出去曬了曬太陽，突然，一聲悲鳴聲從草叢中發(fā)出，老人先是一愣，原來是一只受傷的鳥兒，它是一只著不鳥，鮮血把它原本潔白的翅膀染得血肉模糊，老人毫不猶豫的一把抱起小鳥，踉蹌地跑回小屋給他包扎。啄木鳥的腿被刮傷了，老人滿臉慈愛的望著它，小心翼翼的纏上紗布，小鳥的黑眼睛亮的發(fā)光，只有淚水才能達(dá)到這樣的目的。
鳥兒的的`羽毛是黑白相間的，有種斑點(diǎn)的花紋，老人給他起了個(gè)名字叫美斑。
美斑來了后，小院瞬間充滿了生機(jī)，老人把它當(dāng)自己的孩子一樣。美斑有時(shí)會(huì)停留在老人枯瘦的手指上，用小嘴輕輕碰著老人的臉頰，表示親昵。從此，小院里就多了一聲小鳥的歌。
老人清晨會(huì)帶美斑去公園玩，他開鳥籠，鳥兒飛到了藍(lán)天上，它很自在，從來沒有的自在，老人其實(shí)不喜歡吵鬧的公園，他只是想讓美斑感受自然罷了，他老了，眼睛也壞了，坐在長(zhǎng)椅上打盹，到了10點(diǎn)左右，他輕輕的拍拍手，美斑就飛回了籠中，摘下鳥籠后，老人悠閑而去。每天如此。
老人愛鳥，像愛孩子一樣，此時(shí)他只想在做一次夢(mèng)，做一個(gè)，年輕的夢(mèng)……
愛鳥護(hù)鳥作文 篇43
假期里，我和奶奶一起回老家，經(jīng)常到鄰居張奶奶家去玩。
一天，我吃過早飯，和往常一樣又去張奶奶家，一見門，看見張奶奶的孫子用繩子拉著一只小燕子，我看在眼里，急在心里，馬上走過去對(duì)他說：“小弟弟，快把小燕子放了吧！小燕子是益鳥，它會(huì)捉害蟲的�！毙〉艿軗u了搖頭說：“不行，我才不放呢，我奶奶好不容易才抓住了它，很好玩�！薄澳氵@樣不行的，馬上會(huì)被你弄死的�！毙〉艿苡终f：“不會(huì)的。”誰知過了一會(huì)兒，小燕子真的被小弟弟拖來拖去的拖死了。一只活活的小燕子眼睜睜地就這樣死了，我的心里好難受��！想起以前，還有更殘酷的，張奶奶抓到小麻雀就喂給自家的小貓吃�？吹竭@樣的情景，感覺到心里像被貓爪抓了似的。我想：人類這樣不愛護(hù)鳥類，隨意去捕捉它，傷害它，那小鳥將會(huì)一天比一天少，將來如果有一天世上真的.沒有小鳥，那害蟲就會(huì)大量繁殖，這些害蟲會(huì)吃掉我們的莊稼、花草、樹木。那就會(huì)給我們美好家園和幸福生活帶來很大影響，想想是多少可怕呀！我再也不愿意往下想，此時(shí)此刻，我的心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：讓我們?cè)O(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)吧！”
我多么渴望到了愛鳥節(jié)那天，大家一起去給小鳥喂食；聽小鳥唱歌；給小鳥一個(gè)舒適而又溫暖的家。讓我們與小鳥和睦相處。只有這樣，愛護(hù)小鳥，保護(hù)小鳥，地球上才會(huì)出現(xiàn)“鶯歌燕舞”、“鳥語花香”，使我們大家的居住環(huán)境更加美麗，生活更加美好。
我渴望的愛鳥節(jié)定于每年五月六日，因?yàn)榈竭@時(shí)，枝葉茂盛，綠樹成蔭，鳥兒快樂地在樹枝上唱歌、做窩，它們無憂無慮地生活在樹林叢中。
我多么渴望愛鳥節(jié)早日到來，這樣，人類就又多了一個(gè)有意義的節(jié)日。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇44
在我們生活中有很多節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望�？蓳�(jù)我所知，這些節(jié)日都沒能關(guān)愛到與我們同在地球上生活的小鳥，假如讓我設(shè)立節(jié)日，我一定要設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。
暑假的一天，我步行來到公園游玩。我坐在公園山嶺上的小亭子里正準(zhǔn)備欣賞四周的美景，眼前卻出現(xiàn)了一幅這樣的畫面：有兩個(gè)和我年齡相仿的.小男孩兒正鬼鬼祟祟地躲在一棵大樹后面。只見其中一個(gè)小男孩兒眉飛色舞，小聲叫道：“快，把小里裝滿橡皮子彈，快！”好奇心驅(qū)使我目光停在了他們身上。啊，原來他倆在抓鳥！只見他們聚精會(huì)神地看著鳥窩旁的小鳥，其中一個(gè)小男孩兒手里緊緊的握著步槍正準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)射擊，我想都沒多想，使勁喊了一聲，就在同時(shí)槍響了，“呯！”的一聲，鳥媽媽躲過了一劫，鳥窩卻掉在了地上，這時(shí)，一個(gè)小男孩向我瞪了一眼，那眼神充滿埋怨，另一個(gè)小男孩撒氣似的把鳥窩一踢，鳥窩里竟然掉出一只幼鳥。他們又喜出望外，快速的把小鳥放進(jìn)個(gè)事先準(zhǔn)備好的鳥籠里。接著，兩個(gè)腦袋擠在一起邊觀看那只可憐的小鳥邊看邊竊竊私語。我想：他們一定為自己的“成果”而暗自高興吧。過了一會(huì)兒，他們便拎著鳥籠快速地走了。
望著他們的背影，望著在鳥窩邊盤旋著傷心的鳥媽媽，我心中充滿了痛，我真想設(shè)個(gè)“愛鳥節(jié)”。
在“愛鳥節(jié)”這天，每位家長(zhǎng)都要成為“愛鳥”宣傳員，每個(gè)家庭都要為小鳥造一個(gè)鳥窩，讓鳥兒們能住上舒適的家。小朋友們也要給小鳥們投放食物……如果做得好的話可以獲得“愛鳥基金會(huì)”大禮包，里面一對(duì)象征和平的“玩具鴿子”，有了它，在學(xué)校評(píng)優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，學(xué)校會(huì)優(yōu)先考慮……
我真希望有這樣一個(gè)節(jié)日，讓愛鳥、護(hù)鳥成為我們的一個(gè)習(xí)慣。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇45
“嘰嘰喳喳！”哎，一年級(jí)的小弟弟又在捅鳥窩了。如果把12月22日設(shè)成“愛鳥節(jié)”，該多好呀！因?yàn)?2月22日是我的生日，如果在那一天我吃完蛋糕后，再去愛護(hù)鳥兒，那該多好呀！
你們問我為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日？那是因?yàn)橛幸惶煳胰レ`寶娘娘山游玩，在半路上我看見一個(gè)小朋友正在捅一個(gè)大大的鳥窩，里面可能有一窩小鳥吧！我連忙上去阻止他，他扭過頭用惡意的眼神瞪著我說：“我的事你少管！”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個(gè)大鳥窩一塊一塊地捅了下來，隨著“啪”地一聲，慘劇發(fā)生了，鳥窩及窩里的幾只小鳥掉到了地上。那個(gè)小朋友看到鳥窩被捅掉了，歡天喜地地笑了。我看著他笑的那么開心，心里一酸，淚水便涌了出來，眼淚無聲地落了下來。哎，如果設(shè)一個(gè)“愛鳥節(jié)”，鳥兒們不會(huì)那樣被折磨死了。
在那一天，人們要造鳥巢。可以把鳥巢用泥捏成各種形狀，如：北京的鳥巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們可以把捏好曬干了的鳥巢圖上自己喜歡的色彩，寫上自己的名字，掛在樹上五彩繽紛、色彩斑斕，那樣即把小樹裝點(diǎn)的絢麗多彩，又給小鳥做了巢。
爸爸和我從上個(gè)月起，一直在給麻雀喂大米，每天都能看見小鳥們?cè)陉柵_(tái)上歡快地叫著，還有些小鳥把米喂給同伴吃�？粗鼈冾B皮地樣子，我也想變成一只小麻雀在藍(lán)天上自由飛翔。
如果沒有了鳥兒，我們可能吃不上新鮮的米飯，喝不上可口的西瓜汁、水果、蔬菜等等食品。吃不上新鮮的蔬菜、水果，我們的'身體將會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象；聽不到鳥聲，那我們的生活不是更枯燥了嗎？
同學(xué)們、小朋友們，讓我們一起保護(hù)鳥兒吧！這樣我們的生活會(huì)變得更豐富、更充實(shí)，讓我們?yōu)樽约�、也為大家、為世界、為全人類�?chuàng)造美好的明天！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇46
我有一個(gè)鄰居，他姓趙。所以我們都叫她趙爺爺，他有一個(gè)特點(diǎn)。就是非常非常的喜歡鳥。他家的鳥兒可謂是很多了。每次到他家樓下的時(shí)候，都能聽見鳥叫聲，然后在陽光充裕的時(shí)候，每次出去玩都能看到他在逗籠子里的鳥。趙爺爺真的特別喜歡鳥了。
我是從什么時(shí)候開始知道趙爺爺喜歡鳥的呢？還記得有一次，我去他家玩。然后就看到了一大堆的鳥，趙爺爺拿那個(gè)鳥棒，在逗籠子里的鳥，當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)害怕的，因?yàn)槲液ε逻@些鳥啄我，所以我一直都不敢靠近他們，可是趙爺爺跟我說，其實(shí)鳥類很善良的，你只要不傷害他們，他們傷害你的幾率就會(huì)很小很小，但是你要是傷害到他們，他們就一定會(huì)來灼你的。我半信半疑的把手湊了過去，沒想到的是，那只綠色的小鳥，一下子把頭靠了過來，當(dāng)時(shí)真的給我嚇壞了，我一下子縮回了手。趙爺爺看了看，哈哈哈笑了起來，說他這是跟你示好呢！你不用躲。我又鼓起勇氣，把手探了過去，這會(huì)那只鳥把頭湊過來的時(shí)候，我沒有躲開，一只毛茸茸的小腦袋蹭在了我的手心上，��！當(dāng)時(shí)我的心都快融化了。真的是太可愛了。我反手摸了摸他，他也沒有躲開。趙爺爺又跟我說，其實(shí)鳥類是很善良的，你也可以摸一下這只紅色的`，我看了看他，他是比較老的鳥了。我把手探過去，他沒有像那只綠色的一樣，把頭伸過來，只是有一點(diǎn)戒備和懷疑的看著我，似乎在看我可不可信。我一直看著他，手也沒有動(dòng)。他似乎是相信了我，把頭小心翼翼的探了過來。好可愛
這就是我的鄰居，愛鳥如癡的趙爺爺，從那時(shí)候開始，我也開始喜歡上鳥了，我知道了，這些小動(dòng)物其實(shí)是很善良的，只要你不傷害他們，他們就一定不會(huì)傷害你。因?yàn)閯?dòng)物也是有心的，他們也能分辨偏愛。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇47
我想設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”。你們想知道為什么嗎？
昨天，我上完補(bǔ)習(xí)班，回來的路上，我看到有一些人拿了幾根樹枝在搗樹上的鳥窩。我連忙上前阻止�？墒悄切┤藚s說：“去，去，去，小孩子別搗亂�！毙▲B翅膀受傷了，這是一只飛不起來的小鳥。我心里想：小鳥是人類的朋友，它幫我們減少毛毛蟲的數(shù)量。毛毛蟲損壞了大樹，沒有大樹為我們遮擋風(fēng)沙，阻止洪水。那我們還怎么生活呢？在小鳥差點(diǎn)要被他人帶走的時(shí)候，我連忙搶起小鳥就跑。跑到車站，眼看那些人就要追上來了，真的.是天助我也啊！家里的車子接我來了。我抱著小鳥上了車。
我對(duì)小鳥說：“你總算安全了！”回到家，我對(duì)爸爸媽媽說明了事情的經(jīng)過。
我想，如果可以，我準(zhǔn)備給市長(zhǎng)寫封信，內(nèi)容是：市長(zhǎng)，您好！我想設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”，定為9月11日。
這一天，人們可以用家里廢舊的物品，搭一個(gè)鳥窩，在路上，看到一些小鳥，拿一些面包喂喂它們，把小鳥送進(jìn)“鳥類醫(yī)院”體檢，讓鳥兒們快樂地生活。公園里放輕快的音樂，給小鳥帶來愉快的心情，度過自己的節(jié)日。給廣場(chǎng)上的鴿子洗洗澡，梳妝打扮，讓它們有個(gè)漂亮的外表迎接客人。
在廣場(chǎng)上舉行繪畫比賽，主題是“人人來愛鳥”，評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，由鳥兒用嘴銜著獎(jiǎng)狀發(fā)給獲獎(jiǎng)選手。
到了晚上在廣場(chǎng)上舉行愛鳥晚會(huì)，人們一邊跳著舞，一邊唱著《愛鳥歌》：孔雀美，百靈好，大家都來愛護(hù)鳥。假如世上沒有鳥，那可真的不得了：美妙啼聲聽不見，害蟲結(jié)隊(duì)到處跑。哎呀呀一一環(huán)境該有多糟糕……你愛鳥，我愛鳥，鳥語花香多美好！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇48
一天，好心的王伯伯經(jīng)過一棵大樹，看見有個(gè)鳥窩掉在了地上，便做了個(gè)新的鳥窩掛在樹上，從此以后，小鳥有了一個(gè)溫暖的家。第二天放學(xué)的時(shí)候，有一對(duì)兄妹經(jīng)過這里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了這個(gè)鳥窩。他們激動(dòng)萬分，馬上奔了過去。哥哥從旁邊找來了一根竹竿，對(duì)準(zhǔn)鳥窩使勁地捅去。姝妹抬頭仰望著鳥窩，全神貫注地看著哥哥的“工作”。鳥窩被捅得搖搖晃晃，里面幾只還不會(huì)飛的小鳥寶寶不停地叫喚著，叫聲中透著一絲驚恐，好像在說:“不要捅了！不要捅了！我們只有這一個(gè)家，如果你們把它捅壞了，我們就無家可歸了�！笨筛绺鐭o視小鳥們的哀求，反而更加高興了，他拼命地捅鳥窩，連吃奶的勁都用上了。他邊捅邊對(duì)妹妹說:“妹妹啊，你再等一會(huì)，哥哥這就把小鳥捅下來給你當(dāng)玩具玩。”突然，“嘭”的一聲，鳥窩掉了下來，摔了個(gè)粉碎，鳥窩里的小鳥也奄奄一息了。我想過去阻止已經(jīng)來不及了。
看到這樣的情景，我想設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。
我想把愛鳥節(jié)設(shè)立在每年的三月份。因?yàn)槿率谴蟮鼗卮骸⒋号ㄩ_的`好季節(jié)。小鳥們一般時(shí)出來活動(dòng)、玩耍、生兒育女。在愛鳥節(jié)時(shí)，我們可以畫一些愛護(hù)鳥類的宣傳畫，張貼在街邊的宣傳欄里。寫一些標(biāo)語來提醒身邊的人們要愛護(hù)鳥類。我們可以給小鳥們做許許多多的鳥窩，安放在大樹上，讓它們有一個(gè)溫暖的家，還可以給小鳥們準(zhǔn)備一些大米、谷子、玉米粒等食物撒在空地上或大樹下給小鳥們吃。如果看見有人在捕小鳥、捅鳥窩，我們要立刻跑上去制止，告訴他們今天是愛鳥節(jié)，我們要愛護(hù)鳥類。
小鳥是多么需要我們來保護(hù)呀，我提倡設(shè)立一個(gè)愛鳥節(jié)。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇49
大年初一那天，我們?nèi)叶汲两谛履甑南矏傊�，就連窗外的鳥兒也歡快地鳴叫著�？赡棠毯臀铱傆X得有什么不對(duì)勁兒的地方。
我們想啊想，什么也沒想到，可奶奶突然叫道：“哎！我咋把鳥兒們忘了呢！”說著，奶奶走了出去，往小房頂上撒了一層小米。
我也終于想起來了，每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在儲(chǔ)藏室的房頂上，以便讓南來北往的鳥兒們一飽口福，也來感受一下過年的喜悅。
到了中午，進(jìn)食的鳥兒數(shù)量越來越多，小房頂上落滿了鳥兒，有麻雀、喜鵲、烏鴉，就連鄰居放出來練飛的鴿子也停下了腳步。幾十只鴿子一起落在我家的房頂上，再加上原來的鳥兒，少說也有百十只了，奶奶見小米不夠吃，就又加了一小碗。鳥兒們?cè)絹碓蕉�，到最后，鳥兒們只好吃一會(huì)兒，飛起來一下，換一波兒再吃。
奶奶看著房頂上的鳥兒們，開心地笑了，我也笑了。
奶奶之所以這樣做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的獵鳥人太多，過不了幾天，就會(huì)有一兩只鳥兒慘死在我們家的陽臺(tái)上或者院子里。奶奶曾經(jīng)還告訴過我，在過去，不論哪家哪戶，只要有陽臺(tái)的，有院子的，鳥兒都會(huì)在那兒安家�？珊髞�，人們覺得鳥兒太多了，經(jīng)常偷吃糧食。于是便發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)“全民獵鳥”的行動(dòng)，在那場(chǎng)風(fēng)波中喪生的鳥兒不計(jì)其數(shù)。最后人們得到了用無數(shù)鳥兒生命換來的所謂勝利，但愚蠢的.人們錯(cuò)了，他們殺害趕走了自己的朋友，可他們認(rèn)識(shí)不到，至少當(dāng)時(shí)還沒有認(rèn)識(shí)到鳥類是人類的朋友。
奶奶愛鳥，我也愛鳥，希望這些鳥兒們可以越來越快樂的生活。讓清脆的鳥叫聲為我們的生活增添生機(jī)與活力吧！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇50
愛鳥之心，人多有之。然鳥之哀，正在為人愛——愛而無責(zé)任，是空泛之愛;愛而不敬重，是輕慢之愛;愛鳥之心被商人利用，適成害鳥之因，則是盲愛矣。
鳥本天然生命，今因人之愛，而遭大不幸，是鳥之哀。鳥將盡亡，人何以獨(dú)存?故鳥之哀，乃人之哀也。
愛之實(shí)，在有責(zé)任心。無責(zé)任心而泛言愛，有愛言而無愛行，遂有愛鳥而致鳥死之尷尬結(jié)果，是所謂空泛之愛也。
既愛鳥，當(dāng)盡心盡力;若能盡心盡力，自會(huì)漸知鳥之習(xí)性，由最初感性本然之愛，進(jìn)達(dá)理性自覺之愛，終成人鳥相親相愛之境，未嘗不是人生妙趣佳話一段。
愛之道，在敬重所愛之對(duì)象。以己所愛，強(qiáng)加于鳥，輕則施虐，重則施暴而不自知，是所謂輕慢之愛也。
輕慢之害，有甚于空泛。人非鳥，焉知鳥之樂?以人之樂施于鳥，鳥或適以為苦;人若以鳥之哀鳴為歡叫，則人之殘忍可知矣。故真愛鳥者，當(dāng)以還鳥之自由為最終選擇也。
然愛鳥之放生，又成害鳥之別徑。愛鳥之人心，已成牟利之市場(chǎng)。人間善惡之譎詭，莫此為甚。
商人以牟利為天職，或可不論。放生者之動(dòng)機(jī)，初看似亦無可非議。當(dāng)市上之鳥，將成鼎鑊中之犧牲，買而放之，善莫大焉。
然若商人所賣，正為放生者而備，買者為一己愛心之發(fā)揚(yáng)，而不問鳥之來去如何，是為盲愛矣。
此鳥雖因我放飛而活命，彼鳥卻因人仍欲買而續(xù)遭網(wǎng)罟之災(zāi)。如此捕而放之，放而捕之，循環(huán)往復(fù)之間，眾鳥豈能平安愉快無死傷?
由此可推知，放生之愛心愈多，遭難之飛鳥愈眾。愛鳥而致鳥亡，此豈買而放生者所樂見之結(jié)局乎?故放生之善舉，亦當(dāng)慎為之。
當(dāng)放生不成生意，利用善心以發(fā)財(cái)之市場(chǎng)不復(fù)在，眾鳥或?qū)⒏策m。人若有善心，存善念，時(shí)時(shí)處處皆可行善，不必執(zhí)著于放生一途也。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇51
近年，鳥兒在我們生活中出現(xiàn)的似乎太少，有幸親自去原野，樹林觀察，才一睹它們的身姿。前不久，我們幾位愛好科學(xué)的朋友跟隨老師一路出發(fā)，去追隨鳥兒矯健的身影。
二至三月，是冬候鳥與夏候鳥交替遷徙的時(shí)候。所以，從這里路過的鳥相對(duì)于往常來說，要多一些。走了好一會(huì)兒，直到我們走在與樓房相隔甚遠(yuǎn)的林子邊，就能聽到比較清脆的鳥叫聲了，那聲音既不是“啾啾”，也不是“喳喳”，而是各種不同的鳥叫，這些韻律不同的鳥叫聲勻在一起，與眾不同，抑揚(yáng)頓挫，真像一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。頓時(shí)有些埋怨自己，為什么不具備聽懂鳥語的能力，難道我們?nèi)祟愓娴牟荒芟窆适吕锏闹魅斯菢樱牰B語嗎？正在走著，天空飛過一只鳥，原來是一只灰椋鳥，早就在書本里看到過關(guān)于它的課文，自然看一看也就熟悉了，灰椋鳥全身黑亮黑亮的，隱藏于樹杈，灌木叢中，時(shí)而又出來覓食。它飛行的'樣子十分有趣，張開翅膀的樣子猶如一架小飛機(jī)，在天空里自由滑翔，有時(shí)候，它飛累了就藏身于樹杈間，樣子真像一個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。
一邊看棕背伯勞鳥，一邊聽老師繪聲繪色地講解“伯勞有三種，最常見的是棕背伯勞鳥�！币宦沸蕾p美麗的鳥兒，這一路行程并沒有使我感到累，對(duì)鳥兒產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)鳥兒們的可愛悠閑感到無比神往，窩雖小卻十分安逸。你瞧，喜鵲一家住在巢里，頭挨著頭，場(chǎng)面多么溫馨��！
愛鳥就是愛生活，同在藍(lán)天下，人鳥共家園。關(guān)于鳥類我們可能還有很多知識(shí)需要我們?nèi)ミM(jìn)一步的探索，去發(fā)現(xiàn)。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇52
黎明。我早早醒來，呆呆地望著窗外。猝不及防地，一只長(zhǎng)得黑黑的鳥兒闖進(jìn)了我的視線范圍。
那只不知名的鳥在空中撲騰了幾下翅膀，繼而合攏靜靜地站地上，頭微微偏過，湊近了一朵花。噢，看來這是一只文雅的鳥兒呢!在清風(fēng)中聞著淡淡的花香，想必愜意非凡吧?瞧它長(zhǎng)得雖不起眼，卻沒想到有一顆追求美好的玲瓏心。我情不自禁地微笑起來：這只鳥兒倒是會(huì)享受，在這樣美好的清晨獨(dú)自享受風(fēng)雅，還真是少見呢!
那鳥兒似乎不甘于站在地上，扇扇翅膀想要飛上樹枝。樹枝剛吐出來綠綠的芽，在曦光里顯得那么嬌嫩，那么弱不經(jīng)風(fēng)。大概這是一只貪玩的鳥兒，又或者天性使然，它一直不停想往上面躥。一下、二下、三下、四下……好奇的我一直盯著它的動(dòng)作數(shù)個(gè)沒完沒了。許是累了，亦或者它放棄了，小家伙一個(gè)小碎步就蹦到到了門旁邊，消失在我的視野里了。
呀，別走!我披著小毯子，打開門去尋找那只鳥兒的`蹤跡。一開門，小鳥豆子似的圓滾滾的眼睛看到了我。但奇怪的是，它不但不膽怯，驚慌而飛，反而還向我友好地眨眨眼睛。這個(gè)暖心的舉動(dòng)，讓我對(duì)它更加感興趣了。一陣柔柔的晨風(fēng)拂過，帶來了微微清涼。我的頭發(fā)跳舞似的，飄飛起來了。而鳥兒身上的羽毛也變得蓬亂起來。
隨風(fēng)而來的是另一只鳥。它啁啾了幾聲，似乎在說：“嘿，小黑，快點(diǎn)回去，媽媽叫我們回家吃飯了!”于是，兩只鳥兒們結(jié)伴而行，乘著清風(fēng)飛過天空，最終再也不見它們的影子。
我很慶幸，在這個(gè)早起的清晨，我感受到了如此美好的一幕。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇53
有一天，我從學(xué)校走回家，突然不遠(yuǎn)處傳來微弱的鳥鳴聲。我沿著鳥鳴傳來的方向走，發(fā)現(xiàn)一只鳥站在一棵小樹下。它一直在呻吟，想飛，卻飛不起來，一直在叫，看它的表情好像很痛苦。我用手輕輕地接過鳥，仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)這只鳥的翅膀受傷了。真可惜！我想了想，突然有了一個(gè)想法。然后我?guī)е▲B跑回家。
回到家，我趕緊拿出藥箱，想著怎么給可憐的小鳥包扎傷口。這時(shí)我突然想起我受傷的時(shí)候媽媽是怎么給我包扎傷口的。于是，我用我媽的方法包扎傷口。首先，我在鳥的翅膀上涂了氯化汞，然后涂了藥。過了一會(huì)兒，我用紗布輕輕裹住傷口。然后我找到一個(gè)盒子，用毛巾和一些棉花蓋上，小心翼翼地把鳥放進(jìn)盒子里。感覺好像有一個(gè)溫暖的家。
從那以后，每天放學(xué)后，我都會(huì)及時(shí)給小鳥換藥。我經(jīng)常帶他出去曬太陽，呼吸新鮮空氣。鳥兒又會(huì)對(duì)我唧唧喳喳，仿佛在說“謝謝你，我的小主人”�？吹叫▲B開心的樣子，我突然覺得自己好像長(zhǎng)大了很多，同時(shí)也體會(huì)到了做好事的快樂。
幾天后，在我的精心護(hù)理下，鳥兒的翅膀很快就痊愈了。當(dāng)我在家的時(shí)候，我真的很高興和我一起看鳥。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)這只鳥不太喜歡吃東西，我一整天都在看窗外�？吹竭@種情況，我想：“這只鳥應(yīng)該想念它的`父母�！薄２还芪叶嗝床磺樵�，我決定把鳥放回大自然，因?yàn)闊o論人還是動(dòng)物，都有自己的家園。
我用手接過鳥，打開窗戶讓它飛。我大聲對(duì)小鳥說：“再見，希望你能見到你的父母�！�。鳥兒在飛翔，在尖叫，仿佛在向我揮手告別。
經(jīng)過這件事，我心想，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，為鳥類創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇54
我們家多了一位新成員——金絲雀花花，花花是我給它起的名字。賣鳥的叔叔說，花花的爸爸媽媽被打獵的人射中了，鳥巢中只剩下了還嗷嗷待哺的花花，后來便被人捉下來放在籠子中養(yǎng)著然后賣了。我覺得花花真可憐！
它小巧玲瓏，身材和一只麻雀差不多大。它穿著一件黃綠色的外衣，肚子下面和翅膀的邊緣有白色的斑紋。它的嘴巴短短的，小小的，嘴巴的顏色和身體差不多，有些白。我最喜歡看它的眼睛，兩只黑色的小眼睛像黑色的瑪瑙晶瑩剔透，不停地咕嚕亂轉(zhuǎn)，它的兩只爪子纖細(xì)，腳趾有力。
我天天給它喂食小米。它吃食的樣子很可愛，頭一啄一啄的，速度很快，吃一口看一下旁邊，好像擔(dān)心有人要搶它的食物似的`。
它睡覺的樣子也很可愛，你知道嗎？它是站著睡的，好神奇呀！我們?nèi)吮仨毸诖采�，但是花花就站在那里，腳趾緊緊勾住鳥籠里的木棒，把頭埋在翅膀下面就睡了，讓我感覺到它時(shí)刻要警醒著敵人來偷襲。
它很活潑，天亮了就在鳥籠子歡快地蹦來蹦去，根本看不出來它有什么不開心的事情。它的叫聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，真的像一名歌唱家在唱歌。到下午時(shí)，它會(huì)稍顯煩躁，不停地”啁啾“地叫著，好像在跟我說：”你孤單嗎？我覺得很孤單�！�
我很喜歡跟它玩，跟它說話，但有時(shí)我也覺得它有些孤單，我給媽媽說當(dāng)時(shí)如果買兩只就好了，那樣它們倆可以一起歌唱，一起玩耍。媽媽說：”咱們養(yǎng)一段就可以把它放生，讓它回到大自然里自由飛翔！“
想到跟它分別的那一天，我很難過，但是當(dāng)我想到它能在藍(lán)天和自己的朋友一起自由飛翔，一起呼吸著自由的空氣，我的心里就開心了許多！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇55
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場(chǎng)去看姐姐練習(xí)騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動(dòng)了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動(dòng)著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長(zhǎng)滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細(xì)腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時(shí)姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。母親幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細(xì)繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對(duì)它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風(fēng)，我怕麻雀凍著，就找了團(tuán)棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。母親說；它是想它的'母親想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇56
課間十分鐘，同學(xué)們最大的快樂就是折紙飛機(jī)，玩紙飛機(jī)。
從課桌里拿出一張白紙，把機(jī)頭折成一張“嘴巴”，把機(jī)翼折得比課本還大，把尾翼做得像喜鵲的尾巴一般。我們精心折著，心中充滿了憧憬和希望。大家把這一架架紙飛機(jī)叫作“幸福鳥”，還用自己的名字來給自己“制造”的飛機(jī)命名呢！
我們跑進(jìn)操場(chǎng)，右手輕輕捏住紙飛機(jī)的“脊梁”，高高舉過頭頂，然后迎風(fēng)小跑，接著身子微微向后一仰，右手輕輕一揮，紙飛機(jī)便凌空飛起，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。在陽光下，它們迎風(fēng)飛著，就像一只只輕盈的小燕子，閃著耀眼的'光芒。大家快活地喊叫著，在操場(chǎng)上拼命地奔跑。老師看見了，都說：“喲，飛得這么高，這么遠(yuǎn)哪！”
有時(shí)，一眨眼飛機(jī)就消失得無影無蹤了。我們便四處尋找，終于，有人在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了它。只見飛機(jī)孤零零地掛在樹梢，正等著我們?nèi)ソ饩饶�。于是，同學(xué)們找來一根竹竿，想把紙飛機(jī)捅下來�？芍窀筒粔蜷L(zhǎng)，我就請(qǐng)一位大力士把自己抱起來。竹竿輕輕一揮，哇，紙飛機(jī)掉下來了！于是，操場(chǎng)上又回蕩起同學(xué)們的歡笑聲。
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)頭上掛著晶瑩的汗珠跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，但心里依然忘不了那給我們帶來歡樂的“幸福鳥”。
名副其實(shí)的“幸福鳥”。
課間活動(dòng)時(shí)，我們最喜歡玩的游戲就是制作紙飛機(jī)，放飛紙飛機(jī)了。大家把它們稱為“幸福鳥”。
可不是嗎？這些鳥兒是我們親手折的，是從我們的手上起飛的，要是遇上什么風(fēng)險(xiǎn)，還得我們?nèi)ソ饩劝�！它們給我們帶來了歡樂，帶來了贊譽(yù)，帶來了憧憬，讓我們跑，讓我們鬧，讓我們“瘋”稱它們是“幸福鳥”，不是理所當(dāng)然的嗎？
愛鳥護(hù)鳥作文 篇57
“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳！”一回到家我就聽見幾聲鳥叫，我還以為麻雀又來光顧了，忽然眼前一亮，映入眼簾的是一只精美的鳥籠，里面站著兩只小鳥相思鳥。
這兩只小鳥非常漂亮：一黃一白，黃得像琥珀，白得像雪花。黃色的相思鳥，穿著一件有斑點(diǎn)的衣服，我叫他虎斑。虎斑有一副動(dòng)聽的歌喉，他黑黑的`小嘴一張一合，像在對(duì)我撒嬌。只要聽到他那悅耳的歌聲，我就忘記了一天的疲勞。另一只白色的相思鳥身著一襲白袍，她的名字叫白玉。白玉有一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛，她最喜歡一邊踱步，一邊透過鳥籠打量外面的世界了，有時(shí)她會(huì)停下腳步眨眨眼睛，好像在思考什么問題。
他們不僅漂亮，還很貪吃呢！一天下午，我打算給兩只相思鳥喂食。我才剛把小米袋拿出來，突然一個(gè)黃色的身影就在眼前一閃而過，原來是虎斑啊。他用有力的小腳緊緊抓住袋子，一個(gè)勁兒地啄，袋子都要破了。看著這一幕，我“恨鐵不成鋼”地說：“虎斑啊，你著什么急，之前我有虧待過你嗎？你看看白玉，哪像你這個(gè)樣子呀！”白玉在一旁像一位高貴的公主，她安靜地梳理毛發(fā)，優(yōu)雅地立著。直到我把小米倒進(jìn)碗里，白玉再也忍不住了，剛才那個(gè)矜持的淑女消失了，取而代之的是一位貪吃的小女孩，她俯沖過來，快得像一道白色的閃電。等我反應(yīng)過來，白玉已經(jīng)和虎斑頭對(duì)著頭，臉埋進(jìn)碗里起勁得吃了起來。不一會(huì)兒，碗里的米粒被兩個(gè)貪吃鬼吃得一干二凈。用餐結(jié)束，虎斑沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里還發(fā)出兩聲短促的叫聲，好像在對(duì)我說謝謝，而白玉又恢復(fù)了她矜持的狀態(tài)。
這兩只相思鳥多可愛啊，你喜歡他們嗎？
愛鳥護(hù)鳥作文 篇58
一個(gè)花紅柳綠的春日清晨，溫暖的陽光像一只溫柔的大手，輕輕地?fù)崦蟮�，喚醒了綠油油的小草，喚醒了絢麗多彩的花兒，也喚醒了一群活潑可愛的小鳥。
這群無憂無慮的小鳥正嘰嘰喳喳地在枝頭上聊著天。它們議論的中心是啄木鳥飛飛森林里的`飛行明星，它在最近的飛行比賽中獲得了冠軍。大家你一言我一語地夸獎(jiǎng)著飛飛，飛飛越來越得意了，它昂起了小腦袋，鼻孔朝天，驕傲極了，誰也瞧不起。
小黃鸝麗麗蹦蹦跳跳地來到了飛飛身邊，歪著腦袋問：飛飛，你飛得那么好，能教教我嗎？飛飛抖抖羽毛，斜著眼睛看著麗麗：你瞧你的小短腿，肯定飛不快，別學(xué)了吧！小喜鵲嘟嘟飛到飛飛旁邊，扇著美麗的大翅膀，笑嘻嘻地問：飛飛，你飛得那么快，有什么技巧嗎？飛飛把兩只翅膀抱在胸前，頭扭到一邊，看都不看一眼嘟嘟：瞧你那胖胖的身子，一定飛不快，別浪費(fèi)時(shí)間了吧！就這樣，小動(dòng)物們都不喜歡飛飛了。
一天，飛飛正在小河邊散步，突然它發(fā)現(xiàn)了一只趴在草葉尖上休息的蜻蜓，蜻蜓緊緊地閉著大眼睛，睡得正香。它毫不客氣地啄了啄蜻蜓的翅膀喊：懶蜻蜓，就你這么懶，肯定飛不快！蜻蜓抬起頭看著飛飛問：你敢跟我比賽嗎？笑話！當(dāng)然敢啦，我還能比不過你這個(gè)小不點(diǎn)飛飛得意地說。于是，它們請(qǐng)來了所有的小動(dòng)物來見證這場(chǎng)比賽。蜻蜓指著遠(yuǎn)處的高山說：我們就沿著小河飛到那座山最高的那棵楊樹上，誰先到，誰就是冠軍。飛飛同意了。一開始，飛飛還很得意，一邊飛一邊唱著歌�？墒�，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)蜻蜓慢慢超過自己的時(shí)候它著急了，但再也追不上了最終，飛飛輸了，看到大家興高采烈地圍在蜻蜓身邊，飛飛羞紅了臉，不好意思地溜走了。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇59
鳥，好多的鳥��！我好久沒有看到這么多鳥了。傍晚，萬鳥歸巢，有種遮天蔽日的勢(shì)頭。成群的白鷺結(jié)對(duì)而歸，好像一塊巨大的白紗遮住了半邊天。我靜靜地沐浴在斜陽里，望著晚歸的鳥兒，思緒萬千。
幾分鐘前，我們一行還在小山腳下。山不高，可以和小土丘相提并論，但林立的樹木卻給我們擺了一道譜。一步一步，踩著狹窄的小道，踩著前人的步伐，慢慢前行。前進(jìn)不久，路旁的樹枝、樹干總會(huì)霸道地橫在我們面前，使得步步艱難，聲聲埋怨，卻沒有人停下前行的腳步。細(xì)小的.疤痕，泥濘的鞋底，那是我們的付出與勇氣。蚊蟲也不適時(shí)的出現(xiàn)身旁，它們留下的膿包，是我們堅(jiān)持的印記。所有的事物都像和你作對(duì)，但所有的努力絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。在你我互相的幫助下，所有人都到達(dá)了目的地。
“三，二，一，跑！”一聲令下，大家奔向觀鳥臺(tái)。“嘩！”鳥兒成群結(jié)隊(duì)地歸來，傍著湖泊和夕陽，還真有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的氛圍。只不過不是“孤鶩”，而是“群鳥”了。站在臺(tái)上，思緒萬千。就像這鳥兒要?dú)w巢一樣，在外漂泊的游子，何時(shí)才能歸家？鳥群就是鳥兒的家，那些游子們的家，又在哪兒呢？每個(gè)都不同，五湖四海皆有吧。但每個(gè)又相同，都充溢著關(guān)心、溫暖與愛。親情，顧名思義是最親的情感，是所有游子們最溫柔的懷抱。
在外漂泊的游子啊，別忘了，家是在這世上最溫暖的地方，它能包容你因?yàn)闊o處發(fā)泄而產(chǎn)生的壞脾氣，包容你平常的小毛病，它能包容你的一切。
又是“嘩”的一聲，鳥群飛走了，湖邊又恢復(fù)了平日的寧靜。
在外拼累了，別忘了�；丶铱纯�。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇60
我見過身材嬌小的麻雀，見過學(xué)人說話的鸚鵡，見過羽毛漆黑的烏鴉……而在我見過的所有鳥類中，令我印象最深刻的是貓頭鷹。
我見到貓頭鷹是在日本的一家動(dòng)物展館，那里的貓頭鷹性情比較溫順，可依然讓我至今心有余悸。貓頭鷹的身子像鷹，臉部像貓，如銅鈴般的眼睛怒視著前方，鐮刀般尖銳的嘴仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊，鐵鉤般鋒利的爪子緊緊地抓住樹枝。
我選擇接近其中一只穿著白色襯衫，披著繡滿藍(lán)色花紋的黃色斗篷的貓頭鷹。我小心翼翼地摸了它一下，本以為它會(huì)撲過來攻擊我，沒想到它卻享受地?fù)u擺身子，我恐懼的情緒立刻煙消云散。我壯著膽子去摸旁邊那只渾身雪白、體型龐大的貓頭鷹。我用顫抖的雙手摸了摸它，它的頭便緩緩地轉(zhuǎn)過來，冰冷冷地盯著我，好像在說：“你再摸一下試試！”我嚇得倉皇逃走。
這種又興奮又開心的事，讓我對(duì)貓頭鷹印象深刻。據(jù)我了解，貓頭鷹還是一種益鳥，它捕鼠的'本事可大了！夜晚時(shí)，貓頭鷹會(huì)站在樹枝上，睜大雙眼，豎起雙耳，全神貫注地注視和傾聽著周圍的動(dòng)靜。一旦它發(fā)現(xiàn)有田鼠偷吃莊稼，就會(huì)像離弦的箭似的俯沖過去，用鋒利的爪子把田鼠抓起，在田鼠“吱吱”的哀叫聲中，振翅飛到樹枝上，并把它吞吃個(gè)一干二凈。一只損害莊稼的壞蛋就這樣被消滅了。
我國民間有“夜貓子進(jìn)宅，無事不來”、“不怕夜貓子叫，就怕夜貓子笑”等俗語，常把貓頭鷹當(dāng)作“不祥之鳥”。而在古希臘神話中，貓頭鷹因是智慧女神雅典娜的愛鳥，被古希臘人尊敬為雅典娜和智慧的象征。我認(rèn)為，貓頭鷹是人類的朋友，我們要好好保護(hù)它們。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇61
不久前，我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的芙蓉鳥，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)離開了我，但它那美妙的歌聲卻在我心中永存。
記得那只芙蓉鳥剛來我家的時(shí)候，也許是太陌生了，唧唧喳喳叫個(gè)不停，在籠子里跳上跳下，十分吵鬧，弄得我家里雞犬不寧�？墒枪Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過我和媽媽的精心照料，芙蓉鳥成了我們的好朋友。
芙蓉鳥的體形不大，和麻雀差不多，小巧玲瓏。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，一張尖而不長(zhǎng)的嘴上，有兩朵攏起的鼻花，十分隱蔽。芙蓉鳥身上的羽毛十分柔軟，像剛彈過的棉絮，摸上去很舒服，只有翅膀上的.翎毛是硬的，摸起來的感覺截然不同。它那肉色的爪子上各有四個(gè)腳趾，能毫不費(fèi)力地抓住棲息棒。
它全身羽毛的顏色十分迷人，起初是淡橙色，后來變成了紅色，橙紅橙紅的，紅得那樣鮮艷。芙蓉鳥時(shí)常用它的雙爪緊緊地抓住籠中的棲息棒，昂首挺胸，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，那副威風(fēng)凜凜的樣子，別提有多神氣了，好像有點(diǎn)兒“天下唯我獨(dú)尊”的感覺。
告訴你一件趣事，自從芙蓉鳥來到我家后，我家的鬧鐘就“下崗”了。原來芙蓉鳥有個(gè)說壞不壞、說好不好的習(xí)慣。每天早上6點(diǎn)左右，它就會(huì)用它那獨(dú)特的嗓門唱出一支支美妙的“歌曲”，把我們從睡夢(mèng)中叫醒過來。那美妙的旋律至今仍讓我回味無窮。
但是，幾個(gè)星期前，不幸的事發(fā)生了。那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就見芙蓉鳥有氣無力地停留在棲息棒上，嗓子里發(fā)出一種悲慘的叫聲，好幾次都沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒掉下去。是肚子餓了吧，我立刻手忙腳亂地準(zhǔn)備好食物和水，可終究還是來不及了，芙蓉鳥合上雙眼掉下了棲息棒——離開了我。
這天晚上，我心里有說不出的難受。芙蓉鳥真的離開我們了。那天晚上，我有生以來第一次失眠了。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇62
好清爽的早晨！
在朦朧里，鳥兒在歌唱，孩子們?cè)谕嫠�，還有一些老人在打太極呢！
呦——你看那是誰家的小孩？他左手握一只小鳥，右手拿著一根繩子。那小鳥在“嘰嘰喳喳”，被小男孩握得緊緊的，喉嚨開始嘶啞，漸漸顯出它還保存著的稚氣。它還沒有長(zhǎng)大——多可憐啊！
還沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩和他手中的鳥。
霧漸漸淡了，消失在這個(gè)世界的每一個(gè)角落。周圍又變得那么清晰。
那個(gè)小男孩，神氣洋洋地跑到廣場(chǎng)上，他手里握著一根繩子，繩子系住了小鳥的脖子——小男孩一揚(yáng)，小鳥就一飛，他又一拉，小鳥一慌，翅膀亂撲幾下就被拉了下來。周圍幾個(gè)小鳥似乎在說話：瞧它多可憐��！
一個(gè)大哥哥走來說；“小朋友，你看看小鳥多可憐��！把它放了吧！”
小男孩搖頭。
又一個(gè)老奶奶走來說：“那么小的鳥兒，你把它放了多好！”
小男孩趕緊把小鳥
抱在懷里。
老奶奶搖搖頭，嘆息一聲走了。
那小鳥被囚在懷里，眼里出現(xiàn)了一絲哀怨，它望望天空的`鳥兒們，天上的鳥兒們也望望它。
殘酷地“揚(yáng)”與“拉”又開始了。
漸漸的，小鳥感到痛苦，每一拉，都有撕心裂肺的疼痛。
小男孩愈發(fā)高興。
突然遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩哭了起來，人們馬上過去，那個(gè)小男孩也有點(diǎn)好奇，便跑了過去。
小女孩哭道：“我找不到媽媽了！我找不到媽媽了！”
在一群人的幫助下，小女孩不哭了——她找到了媽媽。
小男孩呆住了。
在東方陽光的照耀下，小男孩迎著紅光，放飛了那只小鳥，在朝霞里撲著翅膀，飛走了
……
因?yàn)樾∧泻⑺坪趼牭搅诵▲B在叫：媽媽，媽媽……
愛鳥護(hù)鳥作文 篇63
我是一只小鳥，一只再普通不過的小鳥，一只沒有任何憂愁的小鳥，一只……
靜靜的村莊旁，有一片小小的蘆葦湖。
傍晚的殘陽如血一般，云也變成了血紅色的火燒云，陽光照在水面，波光粼粼，一個(gè)石子“咕咚”一聲，沉入水底，泛起了一圈又一圈的漣漪。一個(gè)小女孩兒靜靜地坐在湖邊，手里擺弄著剛剛摘下的蘆葦，遠(yuǎn)處偶爾傳出一陣牛的叫聲。小女孩兒坐在那里，好像在思索著什么，但又好像在等待著誰，遠(yuǎn)處的白房子飄出了裊裊炊煙……她忽然反應(yīng)過來，趕快往家里跑，隨后大喊一聲：“奶奶，我回來了�！薄肮詫氊�，回來就好，趕緊去洗手，一會(huì)兒飯就好了。”說話的是一個(gè)男性聲音。“好！”那個(gè)小女孩兒又說了一聲。
不一會(huì)兒飯菜就端上來了，今天吃的是紅燒肉，噴香撲鼻，小女孩吃著吃著就想起了和爸媽一起吃飯的場(chǎng)景，小女孩的鼻子尖尖酸了。在她記憶中，父母的身影很模糊，只記得她六歲的時(shí)候，和爸爸媽媽一起吃完飯，爸爸媽媽便一走了之，留下剛滿六歲的她，想到這小女孩兒幾度哽咽，但她忍住了，她幾口把飯扒拉完，連忙跑到了蘆葦湖邊。
爺爺奶奶看著小女孩兒跑出去的身影，嘆了口氣：“這孩子，明天他們應(yīng)該就回來了吧�！毙∨⑴艿教J葦湖邊，此時(shí)的天空已經(jīng)繁星點(diǎn)點(diǎn)，她很失落，就在此時(shí)她聽見一聲聲鳥叫，她大叫起來：“忘憂鳥，是忘憂鳥！”那忘憂鳥的'翅膀一揮，她眼前金光流轉(zhuǎn)，便昏了過去。
在夢(mèng)里，她聽到了一首歌：“我的神吶，請(qǐng)讓那圣潔的使者，將憂愁帶到遙遠(yuǎn)的天國去吧……”等她醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里，她又趕忙穿上衣服，跑到村口，望著通往山外的公路，她好像看到了爸媽向她招手……
愛鳥護(hù)鳥作文 篇64
我家陽臺(tái)上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅致如花。每當(dāng)我做好作業(yè)之后有空，都會(huì)去看看它。
不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個(gè)橢圓形的花瓣，邊緣還有細(xì)密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細(xì)致精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙里還長(zhǎng)出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長(zhǎng)得十分相似，十分整齊，就像一群穿著芭蕾舞裙的小精靈，又像一群圍坐在草坪上的嫩娃娃。
有一次，我又去看不死鳥，看著那些可愛的肉嘟嘟的小芽，忍不住輕輕地用手碰了碰。不料，這一碰，把兩三顆小芽碰落到了花盆里，我又自責(zé)又擔(dān)心，心想：“這么嬌弱的小生命被我摧殘了，真是太不小心了！”
過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)幾天前被我碰到土里的小芽全都生了細(xì)細(xì)的根，那些根細(xì)得就像雪白的`繡花線，它們有的已經(jīng)伸進(jìn)花盆的土壤中，有的正努力地往土里鉆，三四條細(xì)根把整個(gè)小芽撐起來了！小芽?jī)悍堑珱]有枯萎，反倒越發(fā)精神了！我感到又驚喜又疑惑，連忙上網(wǎng)查找關(guān)于不死鳥的資料。網(wǎng)上說，不死鳥葉片上的小芽種下后不久就會(huì)長(zhǎng)成一株獨(dú)立的不死鳥，這就是不死鳥的繁殖方式。我看了資料后驚呆了，心想：“我一個(gè)毛手毛腳的舉動(dòng)，竟讓不死鳥的小芽提前獲得了重生，還使自己增長(zhǎng)了知識(shí)，真不賴�。∪绻堰@些葉片上的小芽全部種下，等它們長(zhǎng)大了，那該是多大的一片美景��！”想著想著，我仿佛已經(jīng)站在一大片生機(jī)勃勃的不死鳥中間了。
哦，不死鳥，不死鳥，原來它的繁殖力是這樣的旺盛，生命力是這樣的頑強(qiáng)！像這樣一代一代繁殖下去，它不就真的長(zhǎng)生不老了嗎？怪不得被人叫作“不死鳥”！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇65
我家的陽臺(tái)上掛著一只精致的鳥籠，籠子里有兩只綠色的金絲雀，它們一會(huì)兒蹦上柵欄，一會(huì)兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。
這籠中的鳥，是奶奶從烏魯木齊買回來的'，我十分喜歡它們。剛買來時(shí)，它們多少有些不適應(yīng)，既不叫也不吃，過了一個(gè)星期，情形就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。小鳥站在支架上，呆呆地望著天空，但有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它們失去了自由，希望人類能對(duì)它們產(chǎn)生一絲憐愛之情，讓它們回到大自然中去，重新過上自由幸福的生活。我雖然可以打開籠門，讓它們回歸大自然，但爸爸媽媽是不會(huì)同意的，我自己也舍不得離開它們。我走進(jìn)家門的第一件事就是跑進(jìn)陽臺(tái)看看小鳥。給它們添水、加食，可它們就是高興不起來。我想，如果將它們放回大自然，它們究竟能不能找到自己喜歡的事物，它們會(huì)不會(huì)吃了帶毒的農(nóng)作物、喝了污染渾水而被毒死呢？爸爸媽媽可能也是這么想，才不同意我放它們走的吧！所以，每當(dāng)我喂食時(shí)，我總會(huì)對(duì)它們說：“小鳥小鳥，你們就永遠(yuǎn)留在我家，做我的伙伴吧！”
你聽，它們又在“抗議”了：“我要回家，我要回家！”這聲音顯得十分凄涼，還帶著哭腔，我真為它們感到難過。處于憐憫，我打開籠門，將它倆放了出來，在我得意之即，奶奶跑進(jìn)來，抓住了它們，重新鎖進(jìn)了籠子里，照這么看來，它們是永遠(yuǎn)得不到自由了。
我們不像小鳥，我們擁有自由快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果小鳥和我們一樣，擁有自由快樂的環(huán)境，那該有多好呀！鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀兡軗碛械�，鳥類也應(yīng)當(dāng)擁有。人若是注意保護(hù)鳥類，那渡渡鳥、恐鳥也不會(huì)滅絕了。丹頂鶴、朱繯和火烈鳥這些瀕臨滅絕的物種也不會(huì)從此消失。
在此，我代表鳥類向全世界呼吁：同在藍(lán)天下，人鳥共家園！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇66
讀了題目，你可別以為我養(yǎng)的是一只蝴蝶——“蝶兒”可是一只八哥鳥的名字！蝶兒住在一個(gè)竹編的大籠子里，那是它的家，里面有浴室、餐廳、衛(wèi)生間和娛樂場(chǎng)，設(shè)備齊全。
每天清晨，蝶兒會(huì)從二樓的娛樂場(chǎng)走到浴室，洗起澡來。它洗澡時(shí)很有趣，要先把嘴巴沾濕，再用嘴巴往身上抹水，洗澡跟梳理羽毛二合一。不過，有時(shí)它也會(huì)一時(shí)興起，從二樓玩起“跳樓”來，不偏不倚跳進(jìn)水池，把身上打濕，再上樓抖水，從頭上開始抖，再到身子和尾巴，不一會(huì)兒，身上就全干了。如果這時(shí)有陽光的話，它還會(huì)攤著身子曬日光浴。
閑著沒事的時(shí)候，蝶兒會(huì)在娛樂室里跳來跳去地玩它自以為好玩的游戲。不要以為它的生活很平淡，它其實(shí)也有喜怒哀樂。蝶兒正值少年期，很愛學(xué)說話。已經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好”“歡迎光臨”“恭喜發(fā)財(cái)”“哥哥起床了”等話語，甚至?xí)洳欢∶俺鲆痪浼闻d話來，嚇你一大跳。對(duì)了，那一連串的電瓶車警報(bào)聲也是它愛模仿的.聲音。
蝶兒平時(shí)吃的部是普通的鳥食，然而并不部是它所中意的。這不，它對(duì)今天的伙食不滿意，肚子里一窩的火冒出來了。它大概在憤憤不平：我堂堂一個(gè)會(huì)說話的八哥，竟然只吃普通的鳥食？讓我顏面何存！就這樣，鬧起了絕食。我這小主人看透了它的心思，急忙找出它最喜愛吃的面包蟲與肉絲。蝶兒看看自己最愛的東西，眼睛一亮，就啄了起來，三口兩口吃掉了，然后就開心地吹起了剛學(xué)會(huì)的口哨：“噓——噓——噓——”
我把它的私事都抖出來了，不好，它生氣要啄我了！快閃噦！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇67
從前，有一個(gè)小男孩，他有自己的菜園。他每天在田里工作和種植蔬菜。非常有趣。一天，一個(gè)小男孩拿著一個(gè)水壺去菜地，這時(shí)他看見一只鳥在花園里。撲通，撲通。的跳動(dòng)。小男孩向前跑去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一只不會(huì)飛的鳥。當(dāng)鳥看到小男孩時(shí)，它悲傷的眼睛再次顯示出恐懼，它一步一步向后跳。小男孩蹲下身子，伸出小鳥說道:小鳥，別害怕，讓我來幫你�！边@只鳥不再躲藏了。小男孩輕輕地把它握在手中。原來他的一只翅膀無法展開。他可能被什么重物擊中了。小男孩手里拿著小鳥，快樂地跑回家。他還有另一個(gè)朋友！
當(dāng)鳥不能飛的時(shí)候，男孩找了一個(gè)籃子來背它，把它帶到草地去抓昆蟲，或者去河邊抓小魚，用最新鮮的食物喂鳥。有時(shí)候，這個(gè)男孩會(huì)和他的朋友出去玩。他會(huì)有許多小籃子圍著他跑。鳥的身體一天比一天強(qiáng)壯，它的翅膀逐漸恢復(fù)，偶爾還能飛幾次。當(dāng)然，鳥兒不再害怕治愈它的'男孩。
快樂的日子總是過得很快。這只鳥的傷口已經(jīng)愈合了。它可以飛到樹梢，飛過水面。它比以前更強(qiáng)了。跑在后面的男孩趕不上。分離的那一天到來了，那只鳥繞著男孩轉(zhuǎn)了幾圈，然后隨著幾聲尖叫飛走了，直到看不見為止。
一年后，小男孩像往常一樣去照料菜地。今年的蔬菜長(zhǎng)得又肥又綠，但是蔬菜蠕蟲比往年多，而且都長(zhǎng)得又肥又油。小男孩皺起眉頭。怎么能殺死這么多蔬菜蠕蟲？就在他擔(dān)心的時(shí)候，他突然聽到一大串聲音。唧唧喳喳。鳥兒的聲音越來越近了。沒等小男孩明白，鳥兒已經(jīng)來到了齊飛的菜地，撿起肥大的蟲子，把它們吞下去�！岸嗪冒�！”小男孩拍手大笑，又仔細(xì)看了看。領(lǐng)先的大鳥是小男孩救的鳥。它拍打著翅膀，嘰嘰喳喳地向它的恩人致敬。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇68
我要來介紹一本讓人看了第一遍之后就還想再看第二遍的一本書，它叫《根鳥》。
故事的主要內(nèi)容就是一個(gè)叫做根鳥的少年追逐屬于他自己的夢(mèng)想，當(dāng)他終于成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí)，也開始了屬于他自己的人生。
這本書的作者是曹文軒，書中的.內(nèi)容如夢(mèng)如幻，引人入勝。我為什么要寫這本書?因?yàn)槲矣X得根鳥很勇敢，敢去為自己的夢(mèng)想做出實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)橐粡埣垪l，也許那是一個(gè)惡作劇，但根鳥依然相信有一個(gè)女孩在峽谷里等著人救他，于是，他踏上了一場(chǎng)夢(mèng)一般的旅程。
他離開了家鄉(xiāng)，穿越了荒漠，草地，高山，經(jīng)歷了許多的磨難，在路上遇到了板金先生，并與他同行，讓根鳥的旅行不再那么孤單，但最后因?yàn)楦B的病，板金最后和根鳥在青塔分別了。根鳥病好后，想要買一匹馬，他攢夠了錢，但被一個(gè)騙子騙走，一個(gè)老僧人贈(zèng)予他了一匹馬，根鳥騎著它經(jīng)歷了許多的磨難，但根鳥依然勇敢，他經(jīng)歷了許多人生中的考驗(yàn)，在找到他的夢(mèng)想之地時(shí)，他已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，
經(jīng)歷了一次蛻變。
根鳥就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，當(dāng)然，這也是這本書最吸引人的地方。根鳥在書中因?yàn)橐粡埿〖垪l，徹底的改變了自己的人生，從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人，荒漠，草地，大山，峽谷，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景玄妙又奇異，他成長(zhǎng)在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，以夢(mèng)為馬，經(jīng)歷了恍惚，迷亂，清醒，執(zhí)著在痛苦中品出快樂，又在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
這就是《根鳥》,一本夢(mèng)一般的書，只要堅(jiān)持不懈，勇于追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想必然會(huì)成為事實(shí)，這也是曹文軒寫這本書的根本原因吧。
愛鳥護(hù)鳥作文 篇69
今天上午洗衣服的時(shí)候，棒棒對(duì)我說：“你看那兒有只受傷的鳥！”順著他手指的方向，我看見了它。它撲棱棱地拍打著地面，試圖重新飛起來。
一次次的失敗侵蝕著它脆弱的心，但是它沒有放棄。 感嘆著它的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩著它的勇敢！我走過去輕輕把它拾起放在手背上，找來一個(gè)紙盒子，在里面墊上一層紙巾，想為它做個(gè)溫暖的窩。卻忽然發(fā)現(xiàn)，它的腿站不穩(wěn)。原來它的傷是在這里！
我自言自語著，并找來些水和食物喂它。但是它似乎并不喜歡自己這樣的狀況，一直癡癡地盯著天空，想回到它熱愛的那個(gè)地方。無奈衣服還沒洗完，媽媽的命令我無從違抗。悄悄對(duì)它說著再見，可是它卻絲毫不予理睬，也對(duì)、我與它素不相識(shí)呢！把它放在柜子上后我轉(zhuǎn)身離去，用從來沒有過的快速洗完這些衣服。心里還想著怎么把小鳥照顧好，讓它早點(diǎn)獲得自由。 哼著歌，蹦蹦跳跳的向小鳥跑去。好久沒這么開心了，因?yàn)樗K于讓我找回些信心，證明我對(duì)別人、別的事物來說還是有用的。
事情總是不盡人意，快樂的背后注定隱藏著悲哀。當(dāng)我趕到它身邊時(shí)它的身體已經(jīng)僵硬了。也許是太舍不得離開那片美麗的天空，所以依然不停地試著跳出紙盒子，但是它意想不到的是我把紙盒放在了柜子的`邊緣，以至于它跳出這個(gè)盒子就會(huì)斃命。心、好涼，如果我不把它放在那么高的地方它就不會(huì)死去，不會(huì)死了還被一群群螞蟻爬滿身軀。小心翼翼地將它拾起，我沒想到這一次拾起的竟然會(huì)是它的尸體！
安安靜靜地把將這可憐的、我害死的小鳥埋葬，也埋葬了我失而復(fù)得的愛和信心。 夜幕降臨，空虛侵襲�；叵脒@白天發(fā)生的那一幕幕、不得安寧......
愛鳥護(hù)鳥作文 篇70
一雙翅膀，一身唱歌的本領(lǐng)，漂亮的身姿，你猜，是什么呢？有人會(huì)不假思索地說：“是珍珠鳥吧！”我表示非常贊同地回答：“沒錯(cuò)，就是珍珠鳥！”
我家有兩只小巧玲瓏的珍珠鳥，它的家是我費(fèi)了九牛二虎之力裝飾好的小籠子�！凹摇崩锩嬗幸焕θ彳浭孢m的干草，一個(gè)小碗掛在籠頂上，碗子里裝著清澈見底的水�？梢哉f，這是珍珠鳥最好的家了！它的“家”掛在我房間的窗前，窗前有一盆德國吊蘭，剛好遮住了它小小的“家”。小鳥躲在里面，像在幽深的叢林中，顯得格外安全舒適。
珍珠鳥有一雙漂亮無比的翅膀，小鳥的'身長(zhǎng)大概一分米，身高6厘米，體重20克左右。尾巴是翹起來的，它最有特點(diǎn)的是尾巴前有一顆珍珠的樣子鑲嵌在身上。珍珠鳥的名字就由此而來。
珍珠鳥吃東西的樣子非�？蓯酆突�。它喜歡俯下身子，用紅通通的小尖嘴啄著食物，啄著又掉下了，掉下來又繼續(xù)啄，周而復(fù)始地啄個(gè)半天也啄不住，樣子顯得十分滑稽可笑。
珍珠鳥十分怕生。有一次，我和它去公園散步，有個(gè)朋友向我招手，珍珠鳥立刻嚇得東竄西竄。我立即把它藏到背后，小鳥才稍微停了下來。但有時(shí)候，它也很膽大包天的。晚上躲在臺(tái)燈里，搞得我的臺(tái)燈時(shí)明時(shí)暗，還啄得我的書滿是洞，在書桌上跳來跳去，打擾我寫作業(yè)，十分調(diào)皮。有一次我在寫作業(yè)，有點(diǎn)累，打了個(gè)盹的時(shí)間，它竟然把我的稿紙啄走，真是一個(gè)名副其實(shí)的“小偷”！
珍珠鳥，你不像其他鳥一樣花枝招展，愛炫耀，而是低調(diào)，虛心。雖然膽小，但懂得與人交流。珍珠鳥，我對(duì)你的喜愛永無止境！
愛鳥護(hù)鳥作文 篇71
我是一只光明鳥，飛呀飛呀，飛到世界各地。
飛到茫茫的大海，去看那一群群美麗的魚兒�？�！一只魚兒游過來了，自游自在，擺動(dòng)著尾巴。正在它游得起勁時(shí)，它并不知道一頭鯊魚正向它步步逼近。這時(shí)，我大叫起來：“快躲開�！濒~兒好像聽見我的叫聲，它立刻調(diào)頭，飛快地逃走。它拼命地游，鯊魚拼命地在后面追趕。糟了，鯊魚追上了，正張著血盆大口向那條魚兒襲來。我急兒襲來。我急了，拍打著翅膀，嘴里念著光咒（光明的咒語）：“我變！我變！我變變變！”我剛念完光咒，魚兒就消失了。
我又飛到了一條小河邊，看到一群小魚在哭泣，我便飛過去問它：“你怎么啦為什么哭呀？”小魚傷心的對(duì)我說：“明鳥姐姐，你不知道，現(xiàn)在人類一直往河里扔垃圾，你看，小河都變成啥樣了！我們都無法生存了。昨天，小花魚的媽媽昨天就因?yàn)樾『又囟任廴径�。”說到這，呆在一旁一直沉默的小花魚突然哭了起來：“唔唔唔唔~~~~”
“唉！現(xiàn)在的人類呀，他們到底要到什么時(shí)候才會(huì)醒悟呀！你們放心！我會(huì)幫你們的！”說完，我查魔術(shù)查了查哪里有干凈的大海，準(zhǔn)備暫時(shí)把它們按放在那，可我查到的大海全是黑呼呼一片�？磥恚F(xiàn)在所有的大海都被污染了咳~ ~ ~ ~ ~于是，我又念起了光咒：“我變！我變！我變變變！”念完之后，大海變的清澈了�？晌也荒芑鼗囟歼@樣吧。于是，我對(duì)魚兒們說：你們放心，我會(huì)讓人類改變的�！濒~兒們各個(gè)都向水面蹦了起來，濺起漂亮個(gè)水花激動(dòng)的'說道：“明鳥姐姐，我們相信你能做到！”它們的眼神了里有一種亮晶晶的東西，這東西里包含著希望、感激。
一瞬間，只聽嗖一聲和一到彩虹般的光芒，在空中留下了一道拋物線，我飛走了，消失了……
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